节能主题班会
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1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案教学目标:1、了解低碳的知识,懂得低碳环保的意义及价值,从而增强珍惜环境、保护环境的意识,从小养成节能环保的良好习惯。
2、通过自主、合作、探究,提高沟通、合作的能力。
教学准备:课件教学过程:一、情境导入1、同学们,在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物,它们是我们人类的好朋友。
请欣赏图片。
出示动物图片,教师相机介绍。
2、出示媒体报道,了解报道内容。
学生读报道交流读后感受。
3、了解温室效应师:许多科学家认为,全球气温不断升高,气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。
比如汽车排放的尾气,工厂大量排放的废气。
这些气体将增加大气层的厚度,就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子,被窝里特别热,人特别的不舒服,这种现象就是温室效应。
师:温室效应给人类带来了非常大的影响。
(出示图片)各种自然灾害频频发生,这样下去我们的人类必将走向世界末日。
我们地球的明天在哪里,人类的明天在哪里?我们要不要拯救地球,拯救人类?师:要想挽救地球,要想挽救人类,我们应该怎么做呢?生发表意见。
4、了解低碳环保的意义师:真厉害,许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法,近几年,在我们周围流行着一个词:低碳。
流行的一句话:今天你低碳了吗?师:低碳是什么意思呢?(生发表意见)在生活中我们怎么做就是低碳呢?看了这段视频,相信你会对低碳有更多的了解。
能从身边的小事做起,从点滴做起,在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。
如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式,有什么好办法?你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法,现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢?我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧!学生给活动命名。
二、合作探究,确定研究内容和方法1、师:围绕这个主题,你最想研究什么?最想了解什么?及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。
(以组进行交流)2、汇报交流结果,师生提炼出研究的子课题。
小学生节能有我共享绿色的主题班会小学生节能有我共享绿色的主题班会(通用7篇)在我们平凡无奇的学生时代,大家都参加过主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编为大家收集的小学生节能有我共享绿色的主题班会,希望对大家有所帮助。
小学生节能有我共享绿色的主题班会篇1班会背景人类生长于自然,存活于自然,我们不能破坏自然,伤害我们自己。
现在社会倡导低碳生活,我们政府也提出“世界现代田园城市”,“城乡环境综合整治”等。
号召大家来节约资源,保护环境。
作为高中学生,理应加入到节能环保的行列中来。
我们要从生活中的点点滴滴做起,一个弯腰或者向前走一步,把垃圾扔垃圾筒,垃圾分类等等。
节能环保需要我们全社会的努力,每个人每天出一份力,我们的社会肯定会变的十分干净。
让我们携手一起创造吧!班会目的通过主题班会的活动,让同学们认识到“节能环保” 的知识,并且认识到“节能环保” 的重要性,激发学生爱护环境,理解“节能环保”的深刻内涵。
让他们以实际行动成为“节能环保”的传播者,成为“节能环保”的践行者。
班会意义在这里我们此次节能环保班会的意义很简单就是希望大家从现在开始,争做节能环保之人,做节能环保之事。
我相信人人节约一小点,我们的生活将会幸福一辈子!活动过程(一)宣布主题班会开始下面请同学们看一个短篇《节能环保呼希制作》看完你们想到了什么(二)节能环保知识知多少同学们对节能环保知识的了解多少呢?下面有几道抢答题。
请听题:1、《中华人民共和国节约能源法》自哪哪月那日起实施( )A.2008年4月1日 B、2008年5月1日 C、2008年6月1日2、“世界环境日”在 ( )A、6月5 日B、5月29日C、6月3日3. “世界植树日”在 ( )A、3月12日B、3月11日C、3月10日4. 眼睛劳累了,看一看( )对眼睛有好处。
A、红色B、绿色C、黄色5.中国野生动物保护协会的会徽是( )A、大熊猫B、丹顶鹤C、骆驼6.减小“白色污染”我们应该()A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品(三)环境受到破坏的原因(1) 回想我们看过的短片,以前的优美环境到哪去了呢?现在的灾害是什么原因造成的呢?(2) 刚才同学们都做的非常不错,那么除了我们刚才说到的那些,我们还能做些什么呢(四)小游戏道具:10张A4纸板,正面用颜色大字显示角色身份,例:树,河流,湖泊用绿色字,背面:角色要做的动作,要说的对白,和时段的说明,一块大布,最好是金色或土黄色的,用来表示沙漠参与者共10名:人:1名,沙漠:1名,老虎:1名,小猴子:1名,树木:4名,河流:1名,湖泊:1名,现场剧务1名,迅速的角色及排位场景:所有演员面向观众,由右至左:1.人,2.树木+河流+湖泊+老虎+小猴子,混合站在一起,只有老虎和猴子可以走动追逐3.沙漠,剧情:话筒轮流传递使用,用道具纸显示角色身份1. 沙漠大声说:我是沙漠,没有水只有沙,扼杀绿色、扼杀生命是我的拿手好戏!哼哼(奸笑,并张开双手拿表示沙漠的道具布,向树木、河流、湖泊逼过去)。
《节粮,节水,节电》主题班会教案3篇《节粮,节水,节电》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生认识到节粮、节水、节电的重要性,培养节约意识和环保意识。
2. 通过班会活动,增强班级凝聚力,提高学生的社会责任感。
3. 让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧,形成良好的生活习惯。
二、教学重点和难点1. 重点:让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义,掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。
2. 难点:如何引导学生从自我做起,自觉节约,培养环保意识,养成良好的生活习惯。
三、教学过程1. 导入:通过故事、图片或视频等引入话题,让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。
2. 展开:(1)讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用,让学生认识到它们的价值。
(2)通过案例分析,让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。
(3)介绍一些节粮、节水、节电的小窍门,如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。
3. 深入:组织学生进行小组讨论,分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会,共同探讨更好的节约方法。
4. 总结:老师总结班会内容,强调节粮、节水、节电的意义和价值,鼓励学生在日常生活中实践节约行动。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法,注重启发学生的思考能力和实际操作能力。
2. 使用多媒体手段,如PPT演示文稿、视频等,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:组织学生进行现场操作,如家电节能改造、一水多用等实际操作,巩固所学知识。
2. 作业:要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况,并写下自己的心得体会。
《节粮,节水,节电》主题班会教案2一、教学目标1. 知识目标:了解节粮、节水、节电的基本知识,明确节约的重要性和必要性。
2. 能力目标:掌握节粮、节水、节电的方法和技巧,培养学生的实际操作能力和创新思维。
3. 情感态度和价值观目标:培养学生对自然、对社会的责任感,形成节约资源、保护环境的意识和价值观。
节约用电主题班会教案三篇导读:本文节约用电主题班会教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一活动目的:通过本次学习,让学生意识到节电的重要性,养成节约用电的意识和习惯,掌握一些节约用电的窍门,并能将这种习惯传播给身边的每一个人。
活动方法:调查报告、小品及讨论活动地点:高一(1)班教室活动人员:高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作:由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。
由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
活动过程:引入:随着科技的不断进步,生活中的各种电器成为了的必需品,电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。
但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。
你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况,包括相应时段所用电器和用电量数据。
我们家里的电器有哪些?请同学列举。
我们发现每时每刻我们都在用电。
二、由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算,一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强,虽然大家都知道电力资源紧缺,但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现:1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着,虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着,或处于待机状态,5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》(轻音乐,A走上舞台)。
2016年,费电下班回家,走着走着觉得挺孤单寂寞的,于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。
A:“下班总算到家了,先开音响吧。
放放DISCO。
”扭着腰开始跳舞。
就在这时,门铃响了。
叮咚...叮咚叮咚...打开门,一群哥们姐妹相继走进了家门。
爱护环境节约能源主题班会教案三篇地球资源再也不能任意铺张了,否则,不久的将来,地球上的最终一滴水将会是人类的眼泪!不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
下面是我带来的三篇爱惜环境节省能源主题班会教案,盼望对大家有所关心!爱惜环境节省能源主题班会教案1“节省能源从我做起”主题班会方案活动目的:1、使同学了解能源状况,从小树立环保意识。
2、通过同学调动家长节省能源的乐观性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关怀地球,爱惜地球的良好局面。
活动过程:一、主题导入同学们,你们好!大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增长和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存。
二、同学争论,加深体会(1)你知道的能源有哪些呢?(2)在我们学校、家中有哪些需要用水、用电的地方? 水:做饭、洗衣服、饮用、擦地、洗厕所、洗澡……电:多媒体设备、电视、电扇、电脑、电冰箱、空调、洗衣机、微波炉、电饭锅、热水器、饮水机……(3)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些铺张现象? 举例:A、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
B、刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗。
C、冲厕所不节省水,已经洁净了还要再冲一次。
D、有时出门忘了关灯,家里一天没人却开着灯,很铺张电。
E、我们家的电视常常习惯性地开着,有时其实也没人看,特费电。
(4)请大家争论一下,我们应当怎样从身边的小事做起,节省每一滴水,每一度电呢? 举例:A、做到顺手关灯。
B、洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用。
C洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上水龙头。
D从冰箱里拿东西时,尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。
三、总结地球资源再也不能任意铺张了,否则,不久的将来,地球上的最终一滴水将会是人类的眼泪!不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从节省每一滴水、每一度电做起,为节省能源做出贡献。
节能环保主题班会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典资料,如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!节能环保主题班会节能环保主题班会5篇为了让更多的人懂得低碳,走近低碳,我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。
节约用电主题班会教案三篇掌握一些节约用电的窍门,并能将这种习惯传播给身边的每一个人。
活动方法:调查报告、小品及讨论活动地点:高一(1)班教室活动人员:高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作:由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。
由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
活动过程:引入:随着科技的不断进步,生活中的各种电器成为了的必需品,电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。
但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。
你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况,包括相应时段所用电器和用电量数据。
我们家里的电器有哪些?请同学列举。
我们发现每时每刻我们都在用电。
☑二、由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算,一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?☑三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强,虽然大家都知道电力资源紧缺,但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现:1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白天也都开着,虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着,或处于待机状态,5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……☑四、小品《节约用电》(轻音乐,A走上舞台)。
2016年,费电下班回家,走着走着觉得挺孤单寂寞的,于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。
A:“下班总算到家了,先开音响吧。
放放DISCO。
”扭着腰开始跳舞。
就在这时,门铃响了。
叮咚...叮咚叮咚...打开门,一群哥们姐妹相继走进了家门。
B:(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。
(高声叫到)把空调往下降点,对,16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。
节能环保班会教案8篇节能环保班会教案篇1活动目的:1、随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,能源逐渐枯竭,“低碳节能”也逐渐为全球所关注。
2、了解“低碳生活”的含义,“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
节能减碳,保护地球,这是我们每个公民义不容辞的责任。
懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。
3、将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去,开展以“节能我行动低碳新生活”为主题的实践活动,全班上下掀起了减碳热潮。
活动过程:一、介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放:电视机:1小时千克;吹风机:1小时千克;洗衣机:1小时千克;日光灯:1小时(60w)千克;节能灯泡:1小时千克;冷气机:1小时千克;电脑主机:1小时千克;笔记本电脑:1小时千克……少看一会儿电视,少玩儿一会儿电脑,不但计算了你每日节省的二氧化碳,还能计算你节约了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们,地球只有一个,人类不止百代,危情时不我待。
我们要从自身做起,做一个低碳使者、环保达人,将“低碳”这种生活态度传播开来。
二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起,可以改变高耗能的生活方式,倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体,少用电梯多锻炼,方便筷子浪费大,少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车,坐公交车;做好家人的宣传工作,形成合力。
根据大家趋于一致的看法,凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为,都是属于“低碳”生活。
所以,过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
三、身边的浪费现象大调查。
低碳环保主题班会教案5篇低碳环保主题班会教案【篇1】一、活动目标:1、对学生进行进行低碳生活,环保节能等方面的教育。
2、利用废旧材料大胆想象,变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。
二、活动重点:通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。
三、活动过程:(一)导入主持人甲:20__年12月7日至18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根,共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢?其实很简单,提高自身环保意识,践行低碳生活,从我做起,从现在做起。
甲乙:我们宣布“绿色低碳,节能先行——初一二班主题班会”现在开始。
(二)低碳生活大家谈。
甲:我们天天说低碳,低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水资源。
大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。
(三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时,教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对,哪些错,为什么?(四)低碳生活“金点子”。
甲:低碳生活我做主,我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子)乙:我是金点子公司的总监,听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。
不过,我觉得___同学提出的废物再利用非常棒,我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了,祝贺你!(发奖品)(五)动手践行低碳生活。
甲:节约能源才是低碳生活,而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。
节约用电主题班会(热门3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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节能环保主题班会纪律一、开场白主持人:同学们,大家好!今天我们召开这次班会的主题是节能环保。
节能环保是当今社会发展的重要课题,也是我们每个人应该积极参与的大事。
为了增强大家的环保意识,提高节能环保的实际行动力,我们特意召开这次班会,希望通过交流学习,大家能够深入了解节能环保的重要性,激发每个人的环保热情和行动力。
二、主题演讲主持人:首先,请我们班的同学来发表主题演讲,谈谈对节能环保的理解和个人实践吧。
同学1:尊敬的老师和同学们,大家好!我是XXX,今天我想和大家分享我对节能环保的理解和个人实践。
首先是关于节能,我认为节能是减少能源的使用,从而减少对自然资源的依赖。
在家里,我时刻关注电器、水龙头等是否被浪费使用。
我会及时关闭不需要的电器,比如电视、电脑等。
我还会避免长时间打开水龙头,只在必要时使用。
在学校,我也会倡导同学们节约用水、用电,不浪费食物等等。
同时,环保也是我们应该积极参与的重要事务。
每个人都有责任保护我们的环境。
我会参加社区的环保活动,比如垃圾分类、植树造林等。
同时,我会自觉养成良好的环保习惯,如减少使用塑料袋、尽量使用环保杯等。
总之,作为学生,我们应该主动参与到节能环保中来,改变我们的生活方式,保护我们的环境。
三、环保知识分享主持人:非常感谢XXX同学的精彩发言。
接下来,请我们的老师来为我们带来一些关于环保知识的分享。
老师:同学们,大家好!我是XXX老师。
今天我想和大家分享一些关于环保的知识。
首先,我想和大家谈谈能源的使用。
目前,世界范围内的能源消耗率逐年增加,能源的消耗对环境造成了巨大的破坏。
因此,我们应该学会合理利用能源,比如避免空调和电视同时开启,使用能源高效的家电产品等等。
另外,我们还可以尽量减少或避免使用一次性塑料制品,如塑料袋、一次性餐具等等。
这些塑料制品对环境造成了巨大的污染,长时间难以分解。
我们可以使用环保袋、餐具等代替一次性制品,将环保意识具体落实到日常生活中。
此外,我们还可以通过推广垃圾分类来减少对环境的污染。
《节能减排》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解节能减排的概念和意义。
2. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起,积极参与节能减排行动。
二、教学重点:1. 节能减排的概念和意义。
2. 日常生活中节能减排的方法和技巧。
三、教学难点:1. 如何让学生理解节能减排的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践节能减排。
四、教学准备:1. PPT课件。
2. 教学视频或图片。
3. 学生分组讨论材料。
五、教学过程:1. 导入:播放一段关于节能减排的短片,让学生了解节能减排的重要性。
2. 新课导入:讲解节能减排的概念和意义,让学生明白为什么要节能减排。
3. 知识讲解:介绍日常生活中节能减排的方法和技巧,如节约用电、节约用水、绿色出行等。
4. 实例分享:分享一些成功的节能减排案例,让学生看到节能减排的实际效果。
5. 分组讨论:让学生分组讨论如何在日常生活中实践节能减排,并提出具体的建议和措施。
6. 成果展示:每个小组展示自己的讨论成果,其他小组成员进行评价和建议。
7. 总结:总结本次班会的重点内容,强调节能减排的重要性,并鼓励学生从日常生活中做起,积极参与节能减排行动。
8. 课后作业:布置一道关于节能减排的实践作业,如调查家庭用电情况,提出节能措施等。
9. 教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,看是否达到了教学目标,学生是否掌握了节能减排的知识和技能。
10. 学生反馈:收集学生的反馈意见,了解学生对节能减排知识的理解和运用情况,为下一步教学提供参考。
六、教学延伸:1. 组织一次实地参观活动,如参观节能示范小区、太阳能发电站等,让学生更直观地了解节能减排的实践应用。
2. 开展一次节能减排的主题实践活动,如低碳出行、熄灯一小时等,让学生亲身体验节能减排的过程。
1. 学生对节能减排知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中实践节能减排的情况。
3. 学生对节能减排的认同感和参与度。
八、教学建议:1. 在教学中,注意用生动形象的例子和实例来解释节能减排的概念和意义。
节能环保主题班会教案3篇节能环保主题班会教案1活动主题:从身边小事做起,贯彻“节能绿色环保”的观念活动目的:人类生存的自然环境日益恶劣,爱护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。
通过主题班会,使同学清晰地认识到,假如人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。
将课前预备图画材料等放置在班级后面,供其他老师欣赏。
教学过程:一、班长我们今日的班会是主题,就是屏幕上显示的六个大字。
请同学谈谈你们对这三个名词的理解?二、主持人:“节能绿色环保”这口号,提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。
让我们看看它的相关报道。
演示课件——视频小结:上海世博是本着“城市,让生活更美妙”的宗旨,其中的.永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板,有利于开发新能源。
假如你认为世博离我们有点遥远。
那么,再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽视的小事儿》中,找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。
同样的问题,我们遇到了,是如何处理的?请同学指出问题,并向同学宣扬更多的“节能绿色环保”知识三、主持人我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕1、图片中工厂烟囱吞云吐雾,污染大气,散发刺鼻的味道,引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。
画外音:我们学校就在烟囱林立的金屿工业区四周,偏南风来时,我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是漂亮的沙滩,现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜,垃圾满地,无人问津。
2、我们学校里呢?我们许多同学的行为与视频《难以忽视的小事儿》一样,值得我们反省,更正!第一组图:踩草皮,攀爬树木——有没有环保意识?第二组图:长时间冲洗,没关紧水龙头——有没有节省水的观念?第三组图:乱丢废弃物——够不够绿色健康?第四组图:褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们,我们的学校才能处处鸟语花香。
他们也是我们的榜样,爱护学校环境,人人有责!共享节能绿色环保阅历,进行知识问答环节……三、班长小结:通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。
节约能源主题班会教案节约能源主题班会教案(精选8篇)在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的节约能源主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
节约能源主题班会教案篇1活动主题:勤俭节约,从我做起。
活动目的:1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备:1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程:一、主持人导入主题:甲:同学们,老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。
”乙:大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题,我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典:历尽古今多少事,成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要,浪费之危害。
殍尸遍野的时候,我们知道节约,食不裹腹的时候,我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮,就学会了浪费,而且浪费成了一种社会行为,节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲:是啊,大家说得都很好。
然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
节能主题班会主要内容
节能主题班会的主要内容可以包括以下几点:
1. 培养节能意识:通过讲解节能的重要性和意义,引导学生养成节约用电、水、能源等资源的习惯,提升他们的节能意识和责任感。
2. 节能知识普及:向学生介绍节能知识,包括蓄电池的正确使用、电器用电安全、灯光与空调的合理使用等,让学生了解如何通过科学合理的方式来节约能源。
3. 节能实践活动:组织学生参与节能实践活动,比如制作手工节能灯、DIY节约水器等,通过亲身参与感受节能实践的成果,增强学生对节能的理解和重视。
4. 节能技能培训:邀请专业人士介绍一些简单的节能技能和方法,如合理使用电器、设置电脑省电模式、利用自然光线等,帮助学生掌握实用的节能技能。
5. 节能宣传推广:鼓励学生通过口号、海报、演讲等形式,向身边的人宣传节能理念和方法,营造节能环保的氛围,共同推动节能工作的开展。
6. 节能奖励机制:设立节能奖励机制,对在节能行为表现出色的学生进行表彰和奖励,激励更多的学生参与到节能活动中。
以上内容仅供参考,具体的节能主题班会内容可以根据所在学校的要求和学生的实际情况进行调整和补充。
《节约能源,从我做起》主题班会
六(3)班叶红霞
一、班会目的:
加强同学们的节能环保意识,加深同学们对节能环保的认识,让同学们从教室做起、从校园做起,从自己的身边小事做起,时刻注意节能环保。
确立节能目标目标,改掉不良习惯,人人争做节能能手。
二、班会主题:《节约能源,从我做起》
三、准备工作:收集节能小常识
四、班会过程:
1.班长曾令迟宣布:《节约能源,从我做起》主题班会现在开始。
2.班干介绍活动内容及要求:
同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,这决不是危言耸听,下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!
3、李欣怡演讲《能源危机迫在眉睫》
4.曾令迟:听完了《能源危机迫在眉睫》,我们深刻地感受到能源的危机,节约能源保护环境刻不容缓,让我们也为节能环保做一份贡献吧!
那么大家想一想,在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?
学生讨论:
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……
水:做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗澡……
(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
学生举例:
①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。
④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。
⑤我们家的冰箱很费电。
⑥洗澡时,我到妈妈单位去洗,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了。
⑦我们家的电视--开就是一天,没人看也开着,白费电。
(3)在学校,在我们学校有哪些浪费现象呢?
①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了
②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉,粮食严重浪费
③用纯净水洗手
④洗手间水龙头长流水
⑤灯无人关空调无人关
⑥垃圾袋浪费
⑦作业本浪费,不爱惜学习用具
5.主持人发言:同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭一个班级来说,浪费一些可能不算什么,可是请大家算一算,我国有13亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?
(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)再请大家算一算,每人每天浪费半度电,13亿人一年浪费多少?
(0.5×13亿× 365天=2372.5亿度)
班长总结:多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水,1度电,我们全班44个家庭每年就能节约528吨水,528度电,日久天长,我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?制订措施:
①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着拖地或冲厕所,做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。
④打饭时能吃多少打多少,不浪费。
⑤开空调时把门窗关严。
⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上龙头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。
⑧充分使用作业本、垃圾袋等。
6、班长呼吁:
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献。
7、班主任总结:
首先向各位家长表示衷心的感谢,同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量,从今天开始。
我们记录一下,这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少,又发现了哪些新的节约方法,一个月后我们再来汇报。
8、班长宣布:《节约能源,从我做起》主题班会到此结束!。