大班语言《小老鼠忙碌的一天》

《读〈小老鼠忙碌的一天〉有感》

读完《小老鼠忙碌的一天》这本绘本，我心里暖暖的。

小老鼠一整天都在忙忙碌碌，它可真有劲头啊！它一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，好像有使不完的力气。

它想给大老鼠一个大大的惊喜，就自己默默地努力着。大老鼠一开始不理解，还觉得小老鼠在捣乱。

就像有一次我想给妈妈做个手工礼物，把房间弄得乱糟糟的，妈妈也有点生气。

可到当大老鼠看到小老鼠准备的惊喜时，开心极了。就像妈妈看到我的礼物，一下子抱住了我。

这本书让我知道，爱有时候是需要等待和理解的。

《〈小老鼠忙碌的一天〉读后感》

《小老鼠忙碌的一天》这本书太有意思啦！

小老鼠忙个不停，它的小脑袋里装着好多想法。它一会儿找这个，一会儿找那个，忙得晕头转向。

我好像看到了它小小的身影在不停地跑来跑去。就像我帮爸爸干活的时候，一会儿拿这个工具，一会儿拿那个材料，虽然累，但是心里高兴。

小老鼠为了给大老鼠一个特别的礼物，一直在坚持。这让我明白了，为了自己爱的人，付出再多也值得。

当大老鼠明白小老鼠的心意时，那种温馨的场面真让人感动。

我也要像小老鼠一样，为家人带来温暖和惊喜。

《读〈小老鼠忙碌的一天〉》

这本《小老鼠忙碌的一天》让我好喜欢。

小老鼠忙得不可开交，它为了自己的目标努力着。它那认真的样子，好像我做数学题时，一直不放弃，非要把难题做出来。

大老鼠开始不明白小老鼠在干啥，还嫌它捣乱。我有时候也会被爸爸妈妈误会，心里可委屈啦。

但大老鼠知道了真相，特别开心。就跟我被爸爸妈妈理解了一样，感觉真好。 这本书告诉我，要坚持做自己认为对的事情。

《〈小老鼠忙碌的一天〉带给我的启发》

读完《小老鼠忙碌的一天》，我有好多话想说。

小老鼠一直在忙，它不怕辛苦，不怕累。它的坚持让我想起我学骑自行车的时候，摔了好多跤，可我还是没放弃，最后终于学会了。

大老鼠一开始误会了小老鼠，这让我知道，有时候我们看到的不一定是全部。

等到大老鼠知道小老鼠的用心，那种温暖的感觉充满了整个画面。

小老鼠忙碌的一天 教案

教案标题：小老鼠忙碌的一天

教学目标：

1. 了解小老鼠的生活习性和日常活动。

2. 培养学生观察和描述的能力。

3. 培养学生动手实践和合作的能力。

4. 提高学生的语言表达和创造力。

教学重点：

1. 学会观察和描述小老鼠的生活习性。

2. 学会合作并动手实践。

教学准备：

1. 图片或视频资源展示小老鼠的生活习性。

2. 小老鼠的模型或图片。

3. 纸板、剪刀、彩色纸、胶水等制作小老鼠的材料。

4. 学生的绘画和写作工具。

教学过程：

引入：

1. 展示一张图片或播放一个视频，介绍小老鼠的生活习性，并与学生进行讨论，引发学生对小老鼠的兴趣。

探究活动：

2. 给每个学生发放一张小老鼠的模型或图片，让他们观察并描述小老鼠的特征和习性。 3. 将学生分成小组，让他们合作讨论并记录小老鼠一天中的活动，例如吃东西、找食物、建窝等。

4. 每个小组选出一名代表，向全班展示他们的观察结果。

实践活动：

5. 给每个小组发放纸板、剪刀、彩色纸、胶水等材料，让他们制作一个小老鼠的模型或画一幅小老鼠的图片。

6. 学生可以根据自己的想象，为小老鼠设计一个忙碌的一天，例如画出小老鼠在田野里寻找食物的场景。

7. 学生完成后，让他们向全班展示自己的作品，并分享自己设计的小老鼠忙碌的一天。

总结：

8. 回顾学生的观察和实践活动，总结小老鼠的生活习性和一天中的活动。

9. 鼓励学生用自己的语言描述小老鼠忙碌的一天，并与同学分享自己的观点和感受。

拓展活动：

10. 鼓励学生阅读有关小老鼠的故事书，并写一篇关于小老鼠忙碌的一天的短文或绘制一幅插图。

评估：

11. 观察学生在探究活动和实践活动中的参与程度和表现，评估他们对小老鼠生活习性的理解和表达能力。

教学延伸：

12. 将学生的作品制作成展览，与其他班级或学校分享。 注意事项：

1. 确保学生在制作模型时使用安全工具，并注意安全操作。

儿童绘本《小老鼠忙碌的一天》读后感

篇1:

嘿，大家好！我是小明，今天我要和你们分享我读的一本书，叫做《小老鼠忙碌的一天》。这本书就像我最喜欢的巧克力一样，让人吃了还想再吃！

“哇，小明，这本书有这么好吃吗？”你可能会这样问。

哈哈，当然不是真的巧克力啦，但是它的故事真的很吸引人，就像巧克力一样甜！

这本书讲的是一只小老鼠，它叫米米。米米的一天可真忙啊，就像我妈妈一样，总是忙个不停。米米要去找食物，还要避开那些可怕的大猫。我觉得米米就像一个小小的超级英雄，每天都在和坏蛋战斗！

“那米米是怎么打败大猫的呢？”你可能会好奇地问。

嗯，米米很聪明，它不会直接和大猫打架。它就像我们班上的跑步冠军一样，跑得飞快，大猫怎么也追不上。而且，米米还会找地方躲起来，就像捉迷藏一样，大猫怎么也找不到它。

“哇，米米真厉害！”你可能会这样说。 是啊，我也这么觉得。而且，米米还找到了很多好吃的，它把食物都藏在一个秘密的地方。这让我想起了我自己，我也会把妈妈给我的糖果偷偷藏起来，留着慢慢吃。

“那你的糖果最后怎么样了？”你可能会笑着问。

哈哈，别提了，最后都被我妹妹发现了，她就像一个小侦探一样，总能找出我的藏宝地点。

《小老鼠忙碌的一天》这本书真的很有趣，它让我学到了很多。比如，遇到困难的时候，我们要像米米一样，勇敢而且聪明。还有，我们要珍惜我们的朋友和家人，就像米米最后和它的家人一起分享食物一样。

“听起来这本书真的很好，我也想读一读！”你可能会兴奋地说。

当然啦，我强烈推荐给你！这本书不仅好看，还能让我们学到很多道理。就像我们的老师一样，总是教我们做好事，做一个好孩子。

“那你觉得这本书最有趣的地方是什么？”你可能会好奇地问。

我觉得最有趣的是米米和大猫的追逐游戏，就像我们玩警察抓小偷一样，紧张又刺激。而且，每次米米都能巧妙地逃脱，这让我想到了我自己，每次我快要被妈妈发现我偷偷玩游戏的时候，我也会像米米一样，找个地方躲起来。

小老鼠的睡前故事-小老鼠忙碌的一天

大老鼠叫小老鼠做什么，小老鼠都没空，那么小老鼠是在干什么呢?下面我们就来看看小老鼠的睡前故事-小老鼠忙碌的一天吧!

小老鼠忙碌的一天

这天，天气炎热，阳光火辣辣的，大老鼠忙着在花园里翻土。小老鼠在悠闲地荡秋千，头上戴着他最喜欢的那顶太阳帽。

大老鼠冲着小老鼠喊：“还有好多土要翻呢，快过来帮帮我!”

“我太忙了，不能帮你。”小老鼠慢吞吞地回答，“我正在想很重要的事情呢!”他荡过来荡过去，荡过来荡过去……

“我们一起播种吧，”大老鼠说，“把种子撒在地里，它们就会开出像梦一样美丽的花儿。”

“我已经找到梦了，正在想着该怎么去做呢。”小老鼠说。

小老鼠“咚”地跳进手推车里。大老鼠叫起来：“你看你，把稻杂草弄得乱七八糟!”可是小老鼠满不在乎地躺在车里，望着天空发呆。

“求求你，帮帮忙吧!”“不行，不行，我非常非常忙!”小老鼠使劲嚷嚷，一溜烟跑到一边采雏菊去了。大老鼠只好重新收拾杂草。“唉，热死了!”他擦了擦额头上的汗，又捶了捶背，拉起手推车。

“扑通!”手推车突然变沉了——原来小老鼠又重新跳了上来。他坐在杂草堆上，把雏菊一枝一枝穿起来。

大老鼠正准备爬下梯子，小老鼠探出了脑袋，“我正忙着呢。”他叫道，“我在收集鸟儿的羽毛，实现梦想可不是一件容易的事情!”

小老鼠找到了三根雪白的羽毛，把它们带回了家。

大老鼠仍然忙个不停。“小老鼠，帮我把草莓搬下去!”他喊道。

“现在不行，”小老鼠说，“我得去厨房拿点东西。”

大老鼠只好自个儿把草莓搬了下来。他热得实在受不了，头也疼得嗡嗡作响。“小老鼠到底在干什么呀?”他琢磨着。

正在这时，小老鼠突然冲进了花园，“大老鼠，快看，快看我给你做了什么!”

“ 这是我专门为你做的，全世界只有这一顶喔!” “啊，谢谢你!”大老鼠戴上帽子，“原来，你的梦想就是做一顶特别的太阳帽啊!”

“嗯，”小老鼠一边打着哈欠一边说：“今天我们都很忙喔!”

“不过，还有个非常非常重要的任务呢……”大老鼠说着，拉起了小老鼠的手。