七年级英语下学期期末语法总复习
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用心 爱心 专心 初一下学期期末语法总复习
一、现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
例：The woman is talking to the doctor.
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am /is/are +doing
否定形式：am /is/are +not +doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
现在进行时的用法：
1）现在进行时表示现在正在进行的动作。例如：
What are you doing?
2）表示感觉，愿望和状态的某些动词，如have, be, hear, see, like等词一般不用进行时。
二、现在进行时与一般现在时的区别：
A、辨“个性”
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，以及主语的特征或状态。
1．表示主语现在的状态或特征。例如：
Lily is at work.I am a teacher.
We have a very good relationship with our parents.
2．表示经常性或习惯性动作。例如：
My father goes to work by bike every day.
I always leave home for school at 6:30.
3. 表示主语现在具有的性格或能力等。
She loves to get together with her friends.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
4．表示自然现象，普遍真理，客观存在或科学事实。例如：
Sunday is the first day of the week.
Shanghai lies in the east of China.
The earth moves around the sun.
现在进行时表示现在或现阶段正在进行的动作。例如：
1. 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情
We are waiting for you at the moment.
2. 表示现阶段正在进行或发生的动作
President Hu is visiting in the USA these days.
用心 爱心 专心 B、辨结构
一般现在时的结构是：主语＋动词原形或动词的第三人称单数形式＋……
（谓语动词通常用动词原形。但当主语为第三人称单数时，谓语动词词尾要加“-s”或“-es”。）
We study at Quanzhou Xiandai Middle School.
He studies at Quanzhou Xiandai Middle School.
现在进行时的结构是：主语＋be(are/is/am)＋动词的-ing形式＋……
We are studying at Quanzhou Xiandai Middle School.
C、辨“信息词”
一般现在时常和以下这些时间状语连用：
always,often,usually=normally,sometimes=at times,regularly(定期地,有规律地)
occasionally（偶尔地），rarely(很少,难得), seldom,never,hardly ever, from time to time, once a
month, every day, on Sundays等。
现在进行时的时间状语通常为：now＝at the moment＝at present, these weeks等。
也可以和look, listen等提示性的动词连用。试比较：
Sometimes they have lunch at home. 他们有时在家吃午饭。
They are having lunch at home now. 他们现在正在家吃午饭。
三、形容词用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常， 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
形容词的用法
形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：
He is honest and hardworking.
I found the book interesting.
某些形容词与定冠词连用表示一类人，作主语时，谓语通常用复数形式。如：
The rich and the poor live in different parts of the city.
The English like to be with their families.
多个形容词作定语修饰名词的顺序：
冠词+序数词+基数词+性质状态(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。如：
the second five interesting big new red Chinese wall papers
四、基数词变序数词方法及序数词用法。
A. 基数词变序数词方法：
表示顺序的数词叫序数词。基数词变序数词的规则是：
（1）大部分数词在词尾加th：
如: fourth（第四） thirteenth（第十三） hundredth（第一百）
用心 爱心 专心 （2）表示整十的基数词，变y为ie，再加eth：
如：twentieth 第二十 eightieth第八十
（3）特殊的序数词有: 第一 first, 第二 second， 第三 third， 第五 fifth, 第八 eighth,
第九ninth，第十二 twelfth
（4）要把一个“几十几”，“几百几”的基数词变成序数词，只需把个位数变成序数词。
如: 32－thirty-second 256－two hundred and fifty-sixth
（5）在表示编号的东西时，可以用基数词表示，也可用序数词表示。
如: the first lesson＝Lesson One the sixth grade = Grade Six
1st→first 2nd→second 3rd→third 5th→fifth
8th→eighth 12th→twelfth 9th→ninth
基变序有规律，结尾字母是th; 一、二、三，特殊记，结尾字母是t, d, d；八去t, 九去e; f要把ve替。ty将y变成i，th前面有个e；几十几，也好记，只变个位就可以。
B. 序数词的用法：
a. 表示事物的顺序，常与定冠词the连用。
eg. The second lesson is not difficult.第二课并不难。
The first book is better than the second one.第一本书比第二本好。
He lives on the third floor, and I live on the ninth floor.
他住在三楼，我住在九楼。（美式）
b. 日期的表达。
eg. He was born on October 20, 1950. ( 读作October the twentieth )
他出生于1950年10月20日。
月份的写法
January一月 February二月 March三月 April四月
May五月 June六月 July七月 August八月
September九月 October十月 November十一月 December十二月
五、情态动词（can, could, may, must）用法
1. can (could)
1）表示能力，could主要指过去时间。
Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得多。
Could the girl read before she went to school? 这女孩上学前识字吗？
2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below freezing.
气温可降至–60℃，也就是零下60℃。
He can't (couldn't) have enough money for a new car.
他不可能有足够的钱买新车。
You mustn't smoke while you're walking around in the wood. You could start a fire.
用心 爱心 专心 在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。
3）表示允许。
Can I have a look at your new pen?
我可以看一看你的新钢笔吗？
He asked whether he could take the book out of the reading-room.
他问他可不可以把书带出阅览室。
4）表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Where can (could) they have gone? 他们会去哪儿了呢？
He can't (couldn't) be over sixty. 他不可能超过六十岁。
How can you be so careless? 你怎么这么粗心？
5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗？
I'm afraid we couldn't give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答复。
2. may
①May I come in?
我可以进来吗？
may表示允许或请求。
②You may go now.
你现在可以走了。
may表示允许的否定形式是must not（“不应该”、“不许”）。
③－May I take this book home? －No, you mustn't.
我可以把这本书拿回家吗？ 不行。
④She may not go to the library tonight.
今晚她可能不去图书馆了。（表示说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。）
⑤The news may or may not be true.
消息也许是真的，也许不是真的。（猜测）
