培训评价表
培训项目 学员姓名
培训方式 培训师
对老师的评价 老师敬业程度 □优 □好 □尚可 □劣
讲授水平 □优 □好 □尚可 □劣
讲授方式 □十分生动 □生动 □一般 □不生动
联系实际 □联系密切 □有些联系 □无联系
老师对学员要求 □非常严格 □严格 □不严格
对教材的评价 教材适用性 □适用 □基本适用 □不适用
教材难度 □较难 □适中 □较简单
教材系统性 □合理 □适中 □不合理
对培训组织者的评价 培训内容 □优 □好 □尚可 □劣
培训方式 □优 □好 □尚可 □劣
培训时间 □太长 □适合 □不足
培训设施 □优 □好 □尚可 □劣
培训收获 □较大 □一般 □较少 □无
参加此次培训感到有哪些收获？
□获得适用的新知识
□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术
□将帮助我改变我的工作态度
□帮助我印证了某些观念
□给我一个很好的计划，客观地观察我自己以及我的工作
建议：
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-1 江阴职业技术学院教师培训总结及评价表
部 门 基础部 姓 名 何鸣 性 别 女 出生年月
所学专业 数学 从事专业 数学教学 职 称 副教授 职 务
培训主题 江苏省高职院校数学教育专业骨干教师培训
培训时间 2014年 7 月 24 日—2014年 8 月 7 日 培训地点 扬州大学
培训类型 □出国学习 □国培骨干培训 □国培顶岗实践 ■省培骨干培训
□省培专业带头人培训 □高级访问学者 □高级访问工程师
经费来源 ■培训专项经费 □资助项目经费 □上级资助经费 □其它
内容概要 一、教育教学理念
二、高职院校数学教学知识储备
过程简介 2014年7月24日-8月7日扬州大学数学学院聘请了近20位专家，为江苏省高职院校数学教育专业骨干老师培训班首批学员举办了28场专题讲座，就教育教学理念政策、数学教学知识储备、技能修炼等方面进行了深入的阐述，讲座中还就学员在工作中遇到的问题进行解答与探讨，互动积极，收效显著。
亮点特色
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-2 主要收获 扬州大学数学科学学院从以下三个模块对高职院校数学老师进行了全面系统的培训：
一、教育教学理念。通过学习、研讨，我了解更新了高职教育、教学理念，明确了大学数学素质教育的目的，树立了以人为本的现代教育理念，确立了基于大众数学和现实数学观点，强化了用数学的教学，重新审视了高职数学教学；
二、高职院校数学教学知识储备。通过培训，我进一步了解和深化了与高职数学有关的数学专业知识和教学理论，特别是高职数学知识点方向的前沿理论，数学史、数学文化等，更加完善了作为大学数学老师的专业理论素质体系； 百度文库
- 好好学习，天天向上
-3 相关证书
本人培训总体评价 全勤参与，认真学习交流，完成培训任务，被评为优秀学员 百度文库 - 好好学习，天天向上
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培训效果评价表
培训时间 培训地点
培训科目 培训对象 参加人数 授课教师 课时
被培训科室：
一、培训评价：
A．培训组织评估
1、培训实施的时间： 合适 不合适
2、培训组织有无疏漏： 无疏漏 有疏漏
3、此次培训时间安排： 太长 合适 太短
4、此次培训内容： 对工作有帮助 对工作无帮助
B. 培训教师评估
1、此次培训整体授课效果： 好 不好
2、教师是否认真授课及技巧：优 劣
C． 学习效果
1、接受培训后，对工作的认识水平：有提高 无提高
2、此次培训对实际工作的帮助： 有 无
3、此次培训有助于梳理工作思路和工作流程： 有 无
4、本次培训内容在工作中运用的机会：有很多机会 没有机会
D．参加培训率： 考试合格率：
二、此次培训主要存在的问题和需要改进措施：
护理部
年 月 日
培训效果评价表
部门： 奇峰动力电仪 编号： 01
培训方式 授课、车间辅导 培训对象 动力电仪全体员工
培训时间 <
培训教师 孙健
课时 4课时 考核方式 问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
,
此次培训通过看安全警示片以及针对岗位责任制进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问李瑞然、周艺文、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
"
通过此次安全警示片的观看使员工对安全事故成因得到了了解，并通过岗位责任制的学习对警示片中的案例深入分析，基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员 部门 职务或职称
|
记录人：孙健
:
培训效果评价表
部门： 奇峰动力电仪 编号： 02
培训方式 授课、车间辅导 培训对象 动力电仪全体员工
培训时间 }
培训教师 孙健
课时 4课时 考核方式 问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
/
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
>
通过此次消防知识片的观看以及车间三项制度学习使员工深刻理解，基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员 部门 职务或职称
:
记录人：孙健
）
培训效果评价表
部门： 奇峰动力电仪 编号： 03
培训有效性评价表
编号: QSR-114
培训日期 培训地点
培训方式 培训对象
培训师资 参加培训人数
培训内容
参加
人员
签到
考核方式： □试卷考试 □现场问答 □互动交流 □实际操作
考核成绩：
培训老师意见（签字）：
是否需要后续跟踪：
序号 姓名 序号 姓名 序号 姓名 序号 姓名
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
10 10 10 10
11 11 11 11
12 12 12 12
13 13 13 13
14 14 14 14
15 15 15 15
16 16 16 16
17 17 17 17
18 18 18 18
19 19 19 19
20 20 20 20
21 21 21 21
22 22 22 22
23 23 23 23
24 24 24 24
25 25 25 25
26 26 26 26
27 27 27 27
28 28 28 28
29 29 29 29
30 30 30 30
