物质的物理属知识归纳3篇

八年级上册物理第一章知识点归纳总结精彩3篇八年级上册物理第一章知识点篇一第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。

当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。

固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。

如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。

二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。

2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。

(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。

(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。

(吸热)凝固：物质由液态变成固态的过程。

(放热)2、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点。

熔化过程中吸热，但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。

非晶体：没有一定的熔化温度。

变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃。

四、汽化和液化1、汽化：①物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾(吸热)②蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

高二物理知识点总结归纳5篇文章一：力学基础知识总结归纳力学是研究物体运动和相互作用的学科，是物理学的一个核心分支。

以下是力学基础知识的归纳总结。

1. 牛顿三定律：牛顿第一定律认为，物体会保持不动或匀速直线运动，直到有外力作用于它；牛顿第二定律则是描述物体的加速度与施加在它上面的力成正比，反比于它的质量；牛顿第三定律则指出，任何相互作用都存在双方作用的力，且它们大小相等、方向相反。

2. 力的合成与分解：多个力共同作用于一个物体时，可通过力的合成得到它们的合力，也可通过力的分解得到它们的分力方向和大小。

3. 滑动摩擦力和静摩擦力：滑动摩擦力是物体表面接触并滑动时产生的摩擦力；静摩擦力是物体表面接触但未滑动时产生的摩擦力。

滑动摩擦力的大小取决于物体之间的特性和压力大小，而静摩擦力的大小则取决于物体的平衡和力的大小。

例子：一个小孩子用力推一辆停在原地的自行车，自行车才开始动；一个重物静止在桌面上，需要一个施加力等于或大于它的重力的力才能将其移动。

文章二：能量和功的知识总结归纳能量和功是描述物体运动时的重要物理量，以下是知识的总结归纳：1. 动能和势能：动能是物体由于运动而具有的能量，它等于1/2mv²，其中m是物体的质量，v是物体的速度；势能是与物体相互作用状态有关的能量，它可以是重力势能、弹性势能等。

2. 能量守恒定律：能量守恒定律认为，在自然界中，能量不会被创建或毁灭，只会在不同形式之间相互转换和传递。

能量守恒定律可以用于解决如火车与弹簧的碰撞、电能-热能转换等问题。

3. 功的概念：功是力对物体作用所产生的效果，它等于力乘以移动的距离。

当力方向与物体运动方向一致时，做正功；当力方向与物体运动方向相反时，做反功。

例子：一个滑雪者在山坡上往下滑，因重力势能转化为动能，其速度不断增加；当一个我们使用的风扇打开并运行时，电能被转换为了机械能（转动风扇的叶片）。

文章三：电学基础知识总结归纳电学是研究电子和它们的行为的一门学科，以下是知识总结和归纳：1. 电荷和电场：电荷是物体内部的基本粒子所具有的电性质，它们之间的相互作用可以通过电场来描述。

物质的特性知识点归纳总结物质是构成宇宙万物的基本单位，其特性对我们了解和应用自然现象和科学原理至关重要。

本文将对物质的特性进行知识点的归纳总结，涵盖了物质的物理性质、化学性质以及其他相关特性。

一、物质的物理性质物质的物理性质是指在不改变物质本质的情况下所能观察到的特性。

1. 密度：物质的密度是指单位体积内的质量。

常见物质有不同的密度，如黄铜的密度（8.4g/cm³）、铝的密度（2.7g/cm³）等。

2. 硬度：物质的硬度是指物质抵抗变形和破坏的能力。

例如，钻石是地球上最硬的物质，可以用于切割和抛光。

3. 融点和沸点：物质的融点是指物质由固态转变为液态的温度，沸点则是指物质由液态转变为气态的温度。

4. 热导率和电导率：物质的热导率是指物质导热的能力，电导率是指物质导电的能力。

不同物质对热和电的导性能有所差异。

二、物质的化学性质物质的化学性质是指物质与其他物质发生化学反应时所表现出的特性。

1. 反应性：物质的反应性反映了物质与其他物质发生反应的能力。

例如，氧气与铁发生化学反应会导致铁的生锈。

2. 酸碱性：物质可以被分类为酸性、中性或碱性。

酸性物质具有酸的性质（如柠檬汁），碱性物质具有碱的性质（如氢氧化钠）。

3. 氧化还原性：物质的氧化还原性是指物质在反应过程中能够氧化或还原其他物质的能力。

例如，金属可以被氧化为金属离子。

4. 可燃性：物质的可燃性表示其在氧气存在下燃烧的能力。

可燃物质可以是固体、液体或气体。

5. 毒性：物质的毒性是指物质对生物体的有害能力。

某些物质具有毒性，对人类和其他生物造成危害。

三、其他相关特性除了物质的物理性质和化学性质，还有其他一些与物质相关的特性。

1. 可溶性：物质的可溶性是指物质在某种溶剂中可以溶解的程度。

某些物质更容易溶解于水，而对其他溶剂则不易溶解。

2. 光学性质：物质的光学性质包括折射、反射和透射等。

例如，光在水中的折射现象是由于光在不同介质间传播速度的变化所致。

三年级物理知识点归纳总结物理是自然科学的一部分，是研究物质、能量、运动和相互作用的科学。

在学习物理的过程中，我们认识到了许多基本的物理知识，这些知识不仅仅可以让我们了解自然界的规律，还可以帮助我们更好地理解周围的世界。

在这篇文章中，我将总结三年级学习的物理知识点，让我们一起来回顾一下吧。

一、物质的固体、液体、气体在三年级学习的物理知识中，我们首先学习了物质的三种状态：固体、液体和气体。

固体具有固定的形状和体积，分子之间的距离较小，分子只能作微小的振动运动。

液体具有固定的体积，但不具有固定的形状，分子之间的距离比固体大，分子可以互相滑动。

气体没有固定的形状和体积，分子之间的距离很大，分子可以自由运动。

这些知识点帮助我们了解了物质在不同状态下的表现形式，从而更好地理解了物质的特性。

二、物质的热量传递在学习物质的状态之后，我们接着学习了热量传递的知识。

热量可以通过导热、对流和辐射传递，这些方式被广泛应用于日常生活中。

通过实验，我们可以观察到不同物质在热量传递过程中的表现，从而更好地理解了热量在物质间的传递规律。

三、机械运动在学习了物质的基本性质和热量传递之后，我们开始学习了机械运动的知识。

包括物体的运动状态、速度、加速度和受力等内容。

通过数学计算和实验观察，我们可以更好地理解物体的运动规律，包括匀速直线运动、变速直线运动和圆周运动等。

四、简单机械在学习了机械运动之后，我们接着学习了简单机械的原理和应用。

包括斜面、滑轮、杠杆和轮轴等简单机械的原理，并通过实验观察和计算分析，了解了简单机械在生活中的应用和作用。

五、声音的传播在学习了机械运动和简单机械之后，我们开始学习了声音的传播知识。

声音是一种波动，可以通过实验观察声音在不同介质中的传播方式，了解了声音的产生和传播规律，对我们了解声音的特性和作用至关重要。

六、光的传播最后，我们学习了光的传播知识。

包括光的反射、折射和成像等内容。

通过实验观察和数学分析，我们可以更好地理解光在不同介质中的传播规律，以及光在成像中的应用和作用。

初中物理知识点总结
一、物质的性质
1、物质的内涵：指由各种原子或分子构成的，具有特定的物理和化
学性质的实体。

2、形态：包括气体、液体、固体三种。

3、性状：包括比重、弹性、膨胀性、流动性、粘性、电导率等。

4、物质的形成：由原子组成分子，再由分子组成晶体结构，就形成
不同的物质。

二、物体的运动
1、物体运动的类型：静止、直线运动、抛物线运动及循环运动。

2、直线运动：物体在一个方向上运动，其运动轨迹是直线。

3、抛物线运动：当物体经过一定的初速度，在其中一种力的作用下，其运动轨迹就是抛物线。

4、循环运动：物体受到多方向的力作用，运行一个完整的圆形周期，称为循环运动。

三、物体的稳定、不稳定机构
1、物体的稳定：物体在受外力作用下，能够平稳地存在，就是稳定的。

2、不稳定机构：物体受外力作用，会使它的外形、结构发生变化，
从而失去稳定性，就是不稳定的。

3、分析物体的稳定：先要分析物体的重心在物体的哪一侧，重心在物体的下方，物体就是稳定的；重心在物体的上方，物体就是不稳定的。

四、物体的压强
1、定义：当物体受到其它物体的外力作用时，所受到的力的平均分布，就是压强。

2、分类：重力压强和施加外力压强。

3、测量：使用水柱高度法测量物体受到的压强。

物理学常识知识点归纳总结物理学常识知识点归纳总结一、物质的组成物质是构成宇宙的基本单位，它由原子和分子组成。

原子是物质的最小单位，由带正电的质子、带负电的电子和中性的中子组成。

原子核由质子和中子组成，质子负责带电，中子负责维持原子核的结构稳定。

电子以轨道方式分布在原子核周围，与质子的电荷相互作用维持着原子的整体稳定。

分子是由两个或多个原子结合而成的，可以是同类原子构成的简单分子，也可以是不同原子构成的复杂分子。

分子之间通过化学键相互连接，这种连接决定了物质的性质。

二、物质的性质1. 弹性：物质在受力作用下发生形变，而在去除力后能够恢复原状的性质称为弹性。

弹性力学研究物体在受力下的形变和恢复。

2. 导电性：物质中带电粒子的自由运动导致电流的流动，即导电性。

导体是指能够良好地导电的物质，如金属。

绝缘体是指不能导电的物质，如木头、橡胶等。

半导体是介于导体和绝缘体之间的物质，在适当条件下可以表现出导电性。

3. 磁性：物质中带电粒子的运动产生磁场，并相互作用。

物质的磁性可分为铁磁性、顺磁性和抗磁性。

铁磁性是指物质在外磁场作用下，出现自发磁化现象，如铁、镍、钴等。

顺磁性是指物质在外磁场作用下，呈现磁场强度增强的趋势，如铁矿石中的氧化铁。

抗磁性是指物质在外磁场作用下，呈现磁场强度减弱的趋势，如铜、铝等。

4. 光学性质：物质对光的传播和相互作用的性质。

透明物质对光线的传播不产生明显的散射和吸收，呈现透明状态，如玻璃。

不透明物质对光线的传播会发生散射和吸收，呈现不透明状态，如金属。

半透明物质对光线的传播部分发生散射和吸收，部分能够透过，呈现半透明状态，如玻璃纤维。

三、力学1. 运动学：研究物体的运动状态及运动规律。

物体的位置、速度、加速度等是描述运动状态的重要物理量。

其中，加速度是速度随时间变化的量，与物体所受的力成正比。

2. 动力学：研究物体运动的原因及其规律。

力是物体发生变速运动的原因，牛顿第二定律描述了力与物体质量和加速度之间的关系。

课题：物体的质量知识点梳理：提问：课桌和凳子是由什么材料组成的？大头针和铁钉是由什么组成的？通过观察我们发现：课桌和凳子都是由木材组成的，而且课桌比凳子所含的木材多；大头针和铁钉都是由铁组成的，铁钉比大头针含的铁多；1、物质：我们把组成物体的木材、铁等成为物质；2、（1）质量的概念：物体所含物质的的多少（2）质量的单位：kg、t、g、mg；之间是1000进制；（3）质量的测量工具：3、初中阶段实验室常用的测量工具是：托盘天平（1）天平的构造从下到上：底座、横梁、平衡螺母、标尺、游码、托盘天平、指针、分度盘（2）名牌：量程、感量（3）正确使用看：量程和最小分度值调平：（1）将天平放在水平工作台上；（2）调节平衡螺母（游码放在零刻线处；左重右调；当指针的左右摆动幅度相同时调平）测量：1、物左码右：先估计被测物体的质量，然后将物体放在天平的左盘中，用镊子从大到小向右盘里加减砝码2、移动游码：（加到最小砝码不能平衡时）在标尺上移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线（或左右摆动幅度相同）3、读数方法：右盘中砝码的总质量与标尺示数之和，即等于被测物体的质量（以游码左边缘对应示数为准）4、注意事项：（1）、不能超量程：天平的最大测量值（量程，也叫称量），最小分度值（也叫感量）（2）、保持清洁干燥：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里【预习反馈】1、叫物体的质量，通常用字母表示。

2、国际单位制中，质量的单位是（符号为），常用单位还有（符号为）、（符号为）、（符号为）。

它们之间的关系为1t= kg= g= mg。

3、实验室测量质量的常用工具是：，日常生活中测量质量的工具还有、、等。

4、观察书上图6-1，了解托盘天平的主要结构5、阅读托盘天平使用说明书，了解托盘天平的使用方法。

（1）调水平：把天平放在_______上，将_______拨至标尺左端的零刻线处。

（2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。

物质的物理属性知识总结质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量;2、单位：国际单位制：主单位kg ,常用单位：t 、g 、mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变,所以质量是物体本身的一种属性;4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g 计算出物体质量;⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值;②“放”：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处; ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;④“称”：把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁;⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量;二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度;2、公式：变形3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3,常用单位g/cm 3;这两个单位比较：g/cm 3单位大;单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为1.0×103kg/m 3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克; 4、理解密度公式⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性;⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比;5、图像：左图所示：ρ甲>ρ乙6、测体积——量筒量杯 ⑴用途：测量液体体积间接地可测固体体积;⑵使用方法：“看”：单位：毫升ml=厘米 3 cm 3 量程、分度值;“放”：放在水平台上;ρ m V = V m ρ = V m ρ = ρ mV = m“读”：量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平;7、测固体的密度：量;⑶求体积：由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积;⑷判断空心实心：a 、比密度；比质量；比体积;10、物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等; ρ m V = 原。

初中物理全册知识点概括第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

沪科版物理八年级复习提纲（集锦5篇）1.沪科版物理八年级复习提纲第1篇一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。

声音的传播：声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质)，真空不能传声。

固体、液体、气体都可传声。

声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。

声速：声音的传播快慢。

决定声速快慢的因素：1、介质种类。

2、介质温度。

记住：15℃速度340m/s。

二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。

感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。

(外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音)。

骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。

○双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率决定音调。

频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。

人耳听觉范围：20Hz-20XX0Hz。

超声波：高于20XX0Hz的声音。

(蝙蝠、海豚可发出)次声波：低于20Hz的声音。

(地震、海啸、台风、火山喷发)响度：声音的强弱叫响度。

响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色：声音的特色。

音色和发声体的材料、结构有关。

○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。

乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。

四、噪声的危害和控制噪声：物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。

从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

噪声强弱的等级和危害：分贝(dB)为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。

河北高一物理知识点归纳物理作为一门自然科学，研究物质的本质、结构、属性和运动规律。

对于河北高一学生来说，掌握物理知识点对于提高学科素养和解决实际问题至关重要。

本文将对河北高一物理知识点进行归纳和总结，帮助学生梳理思路，更好地备战物理考试。

一、力学篇力学是物理学的基础。

它研究物体的运动、受力和力的相互作用。

在高一物理中，力学是学习的首要内容。

1. 运动和力1.1 运动的描述：质点的位置、位移、速度、加速度1.2 力的概念：力的产生和表示、力的效果、力的合成与分解1.3 牛顿定律：质点运动的第一定律、第二定律、第三定律2. 力的作用和运动2.1 平衡和力的图示法：受力平衡的条件、力的平衡2.2 分析物体受力：支持力、摩擦力、重力、弹力等2.3 仿真力和视力2.4 运动的规律：匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等3. 力和能量3.1 功和机械能：功的定义和计算、功率、重力势能和弹性势能3.2 能量守恒定律：机械能守恒、能量转化与演化二、热力学篇热力学是研究物质的热现象和能量转化的学科。

在高一物理中，热力学是力学之后的重要内容。

1. 温度和热量1.1 温度的定义和测量：摄氏度和热量计1.2 热平衡和热量传递：热平衡的条件、热量传导、热辐射、热对流2. 理想气体和分子动理论2.1 理想气体的特性：状态方程、热力学过程、理想气体定律2.2 分子动理论：分子的性质和运动、分子在气体状态下的应用3. 热力学定律3.1 第一、第二类永动机：热机的工作原理、热力学效率、热机效率3.2 熵和热力学第二定律：熵的计算和增加、热力学第二定律的表述三、光学篇光学是研究光和光的传播规律的学科。

在高一物理中，光学是独立的学习内容。

1. 光的直线传播和反射1.1 光的直线传播：光的速度、折射定律、光在介质中的传播1.2 光的反射：反射定律、反射像的成因和特点2. 光的折射和色散2.1 光的折射现象：折射定律的应用2.2 色散和折射率：光的色散、折射率的定义和计算3. 光的干涉和衍射3.1 光的干涉：双缝干涉、多缝干涉、光的相长和干涉公式3.2 光的衍射：单缝衍射、衍射公式、衍射和干涉的关系四、电磁篇电磁学是研究电磁现象的学科。

初二物理知识点总结梳理光的反射1、光源：能够发光的物体叫光源。

2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折。

3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的传播速度：C=3×108m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C。

4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等。

5、光线光线：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向。

（光线是假想的,实际并不存在）6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射。

7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为：“三线一面,两线分居,两角相等”。

（1）由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头（2）发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点;结果：返回原介质中（3）反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度8、两种反射现象（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线注意：无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用（1）成像（2）改变光的传播方向11、平面镜成像的特点（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小（3）像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形12、实像与虚像的区别实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。

初二下学期期中考试知识点复习归纳物理篇一、物质的物理属性知识归纳1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具：实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m 的单位是：千克;体积V的单位是米3。

8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9.水的密度=1.0103千克/米310.密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。

再查密度表。

(2)求质量：m=V。

(3)求体积：11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

二、从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

学习归纳总结物理物理学是一门探索自然界中物质和能量相互关系的科学学科。

通过学习物理，我们可以更好地理解世界的运行规律，探索物质的性质及其与能量之间的相互转换。

在学习的过程中，我们常常需要进行归纳总结，将所学知识整理成系统的框架，以便更好地掌握和应用。

本文将从基础概念、物理定律以及实践应用等方面，对物理学的学习归纳总结进行探讨。

一、基础概念物理学作为一门科学学科，有着自己的基础概念。

首先，我们需要理解物质和能量的概念。

物质是组成世界各种物体的实体，具有质量和占据空间的特性。

能量则是物质所具有的做功能力，存在于各种物质和物理场中。

其次，我们需要了解力的概念。

力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态或形状。

此外，还有质点、运动和力的分类等概念需要我们理解。

二、物理定律物理定律是物理学中的基本规律和原则，是对自然界中事物运动和相互作用现象的描述和解释。

在学习物理的过程中，我们需要掌握一些重要的物理定律。

首先，牛顿三大定律是物理学的基石。

这三大定律分别描述了物体的运动状态、力的作用和作用反作用的关系。

其次，能量守恒定律是能量转换和能量守恒的基本原理。

电磁场定律描述了电磁场的生成与变化规律。

此外，还有动量守恒定律、质能关系等重要的物理定律需要我们归纳总结，以便更好地掌握和应用。

三、实践应用物理学不仅仅是一门理论学科，也是应用学科。

通过物理学的学习，我们可以将所学知识应用于实践中，解决现实生活和工程技术中的问题。

在学习归纳总结物理的过程中，我们应该将物理理论与实际问题相结合，思考物理知识在解决问题中的应用。

例如，力学知识可以应用于建筑设计和机械运动；电磁学知识可以应用于电路设计和通信技术；热力学知识可以应用于热能利用和能源管理等。

通过将物理知识应用于实际问题中，我们可以更好地理解物理原理，提高问题解决能力。

总结学习归纳总结物理的过程中，我们需要理解基础概念，掌握物理定律，并将所学知识应用于实践中。

通过归纳总结，我们可以将零散的知识整合成系统的框架，提高对物理学的理解和运用能力。

高考物理知识点总结归纳范文声与光1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。

2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。

3.乐音三要素：①音调（声音的高低）②响度（声音的大小）③音色（辨别不同的发声体）4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多（声速和光速）5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。

7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s（电磁波的速度也是这个）。

8.反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说"像与物┅"的顺序）。

9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

10.光的反射现象（人照镜子、水中倒影）。

11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称（左右对调，上下一致）。

12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。

13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小（错，不变）。

14.光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像）。

15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。

18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。

运动和力1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。

2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。

3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。

4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。

5.力的作用效果有两个：①使物体发生形变。

②使物体的运动状态发生改变。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。

初一第一节物理知识点归纳总结物理是自然科学的一个重要分支，它研究物质的基本运动规律和各种自然现象之间的相互关系。

对于初中学生来说，初一第一节的物理知识点是基础中的基础，掌握这些知识点对于以后的学习和理解更复杂的物理现象至关重要。

本文将对初一第一节的物理知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这些基础知识。

1. 物质的组成和分类物质是构成一切事物的基本元素，它可以分为纯物质和混合物。

纯物质是由同种类型的粒子组成的，例如金属、水等；而混合物是由两种或两种以上不同物质混合而成的，例如沙子和水的混合物。

初一第一节物理课程让我们认识到了物质的多样性，了解了不同物质的性质和分类方法。

2. 物质的三态变化物质存在着固态、液态和气态三种不同的状态，它们可以相互转化。

在初一第一节物理课程中，我们学习了物质的三态变化和相应的条件。

例如，加热固体可以使其变成液体，加热液体可以使其变成气体，这些现象是由于物质内部粒子的运动状态改变所导致的。

3. 物质的性质物质有一些基本性质，包括颜色、硬度、质地、透明度等。

初一第一节物理课程中，我们了解了物质性质的测量和判断方法，例如使用手感、观察和试验等。

通过实验，我们可以发现不同物质的性质存在差异，并可以根据这些性质对物质进行分类和识别。

4. 物质的变化过程物质在不同条件下会发生各种变化，包括物理变化和化学变化。

物理变化是指物质的性质改变，但其分子结构并未发生改变，例如水的三态变化；而化学变化是指物质在化学反应中发生了分子结构的改变，例如金属生锈和燃烧等。

初一第一节物理课程让我们了解了物质的变化过程，帮助我们认识到物质在不同条件下的表现和变化规律。

5. 物质的传导和传递物质的传导和传递是物质特有的性质，是物理学研究的重要内容。

初一第一节物理课程中，我们学习了热量的传导和声波的传递。

热量的传导是指热量从高温物体传递到低温物体的过程，它可以通过传导、对流和辐射等形式进行；声波的传递是指声音从发出者传递到接收者的过程，它需要介质的存在才能够进行传递。