（一）《朝花夕拾》
【作者】
鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。【内容简介】
《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文。《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。故又名《旧事重提》。
【故事梗概】
《狗•猫•鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见
的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”，表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
【人物形象】
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是：作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，鲁迅先生疑心他是自杀的。
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。
【作品主题】
1、充满趣味的童心世界
①《狗•猫•鼠》写动物们开会商议如何迎接大象的故事和祖母同“我”讲述关于猫的故事，都充满童心；其中也体现“我”喜欢小动物。
②《从百草园到三味书屋》“百草园是儿童的乐园”
③《无常》中表现“我”对连环画、花纸、民间故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈的兴趣与爱好。
④《五猖会》我观看五猖会怀着急切兴奋的心情。
2、压抑伤害的现实世界
①《五猖会》“背书”一段中父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心灵。
②《琐记》为逃避偷东西的流言到中西学堂学习。
③《二十四孝图》控诉了封建教育对童心的毒害和扭曲。
④《范爱农》范爱农在辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
3、探求抉择的人生道路
①《琐记》求学的过程。
②《父亲的病》父亲被庸医治死，使“我”立志学医救人。
③《藤野先生》到东京学医，后来又弃医从文。以唤醒国民精神为己任。
4、揭露批判的社会现实
①《父亲的病》中对“庸医”的讽刺；
②《狗•猫•鼠》讽刺了“名人教授”，表达了对暴虐者的憎恨。
③《琐记》衍太太：居心险恶的人；批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”
④《无常》文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，揭露了“鬼有情，而人无情”的社会现实。
⑤《五猖会》批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。
名著导读《朝花夕拾》、《城南旧事》、《湘行散记》练习题
一、填空题
1.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的叙事散文集，共篇，最初在《莽原》杂志发表时，总题目为《》。
《故乡》选自《》2.《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》选自《》。《孔乙己》、
《雪》、《风筝》选自《》。
3.揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是，着重分析了、、等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾儿童的性命，将“”，“污蔑了古人，教坏了后人”。
4.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，描写了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时这一重要的人生转折。深切表达了对在日本没有民族偏见、正直热诚的老师的怀念。
5.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，揭露了封建教育制度对儿童天性的扼杀。
6.在一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别，喜欢看的一本书是。
7.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《》中提及，鲁迅在《琐记》中记叙了为了“寻别一类的人们”又选择了无需学费的南京。
8.鲁迅在《无常》一文中对的描述，指出“公正的裁判是在阴间，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。赛神会中，“我”和许多人喜欢看。
9.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。
10.《》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实，而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《》的事情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言表达了对这位劳动妇女真诚的怀念，长妈妈所说的“三脚的鸟”指的是。长妈妈所说的“三哼经”指的是。
11.《》回忆儿时为父亲炎医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
12.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有、。
刻画的对于自己一生有深刻影响的老师有、。
13.《城南旧事》是一部带有强烈色彩的小说，描写的地方是上世纪二三十年代的，作品以一个早熟聪慧而又童稚未消的小女孩（人名）的视角来回忆往事，记录了她在爱与别离中懵懂成长的历程。
14.林海音善用手法勾勒记忆中的故人往事，刻画了痴情缠绵的、藏在草堆里的小偷、骑着小驴回老家的、不理解我们小孩子的德先叔叔，井边斜着嘴笑的兰姨娘等人物形象。
15.《湘行散记》是著名作家创作的一部散文集，写于1934年初，是他构建“”世界的一块重要拼图，湘西的现实与历史，作者的见闻与回忆，美丽纯净的牧歌情感与饱含着深切忧患的思索，共同构成了散文集的主题。
二、简答题
1.《藤野先生》中记叙了我和先生交往的哪几件事情？你认为藤野先生是个怎样的老师？
2.《朝花夕拾>中，有一组自传性质的散文（五篇），既独立成篇，记叙了鲁迅童年的一些生活片断和经历，又具有一定的连续性，请写出这五篇散文的标题来。
3.请简述《父亲的病》和《琐记》两篇散文的内容要点。
4.作者在《朝花夕拾》这本散文集中，以自己的生活经历为线索，用夹叙夹议的方式，真实而动人地抒写了从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一种生活，请问：鲁迅先生追忆往事的目的是什么？
三、阅读题
阅读《朝花夕拾》选段，回答问题。
猫·狗·鼠
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。
（1）作者在文中写“虫蛆”、“智擒猛兽”的目的是什么？（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？
（3）猫这个形象具有怎样的象征意义？
参考答案
一、填空题
1.十《旧事重提》
2.《朝花夕拾》，《呐喊》《野草》
3.《二十四孝图》，卧冰求鲤，郭巨埋儿，老莱娱亲，“肉麻当作有趣”
4. “弃医从文”
5.迎神赛会
6.《琐记》《天演论》
7.《琐记》江南水师学堂
8.江南水师学堂，活无常
9.范爱农
10.《阿长与<山海经>》《山海经》三足金乌《山海经》
11.《父亲的病》
12.阿长，衍太太，寿镜吾，藤野先生
13.自传北京南城英子
14.白描秀贞宋妈
15.沈从文“文学湘西”
二、简答题
1.修订讲义，纠正解剖图，关心解剖实习，询问中国女人裹足的情况。先生是一个治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
2.鲁迅先生的带有自传体性质的一组散文是：《阿长与,山海经>》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》和《琐记》
3.《父亲的病》：在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示深深的愤慨。鲁迅先生对中医受封建迷信侵蚀的糟粕部分所持的否定态度，就是他张扬科学，开启维新思维的开端。
《琐记》：记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而最终走上了和封建主义决绝的道路，全文叙事巧妙，使险恶的人情和炎凉的世态跃然纸上。
4.为准备新的战斗而总结思想，获得力量。
三、阅读题
（1）目的是“虫蛆”、“智擒猛兽”作对比，将“正人君子”虚伪丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
（2）这段文字表达了对“正人君子们”辛辣的嘲讽，表现了作者强烈的愤慨之情。
（3）象征了“尽情折”磨弱者，幸灾乐祸的人（影射了现代评论派陈西滢等人），象征了时而“一副媚态”的这样一类人（影射了当时的汉奸）
部编人教版七年级语文上册配套练习册名著导读练习答案含解析 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。 作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是①________；（A．《天演论》；B．《西游记》；C．《三国演义》；D．《山海经》） 在《五猖会》一文中写到父亲让我背②________，让我感到痛苦；（A．《三字经》；B．《论语》；C．《鉴略》；D．《幼学琼林》） 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着③________的照片；（A．孔子；B．孙中山；C．闰土；D．藤野先生） 鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是④________。（A．《父亲的病》；B．《无常》；C．《五猖会》；D．《狗·猫·鼠》） 【答案】 A；C；D；B 【解析】【分析】要求学生阅读《朝花夕拾》时，识记相关的内容。作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是《天演论》，故选A。在《五猖会》一文中写到父亲让我背《鉴略》，故选C。鲁迅寓居的东墙上，一直挂着藤野先生的照片，故选D。鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《无常》，故选B。 故答案为： A 、C 、D 、B 【点评】本题考查肯定是对名著知识的掌握情况，要求考生在平时注意对名著的阅读和基本常识的积累。 2．名著阅读。 （1）“大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。”这段话选自哪部作品？我没有那么高兴的原因是什么？ （2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（写出人物） 【答案】（1）选自《朝花夕拾》；当我准备去看迎神赛会的时候父亲让我背《鉴略》，等我背完的时候我已经没兴趣了。 （2）藤野先生 【解析】【分析】（1）《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 （2）《藤野先生》——记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。据此识记即可作答。 故答案为：⑴选自《朝花夕拾》；当我准备去看迎神赛会的时候父亲让我背《鉴略》，等
（一）《朝花夕拾》 【作者】 鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。【内容简介】 《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文。《朝花夕拾》题目意义是“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。故又名《旧事重提》。 【故事梗概】 《狗?猫?鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见
部编人教版七年级语文上册名著导读练习题含答案 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答问题。 （1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆________；我们记住了那位正直善良的异国老师________。 （2）《父亲的病》一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者什么的感情？ （3）《湘行散记》是沈从文创作的散文集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。如《鸭窠围的夜》一文中，雪夜火光的夜渔，那似乎亘古不变的“人与自然的战争”，将他带回“四五千年那个‘过去’”，体验到________的力量。 【答案】（1）阿长（长妈妈）；藤野先生 （2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。 （3）人性深处保有 【解析】【分析】（1）因为阿长不识字，把“山海经”说成“三哼经”。鲁迅曾在日本留学读书，认识了日本老师“藤野先生”。 （2）《父亲的病》是鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。文章最后通过描写衍太太对父亲的痛苦漠然无视“认真履行”自己的职责，并催促别人“认真履行职责”（让我们不断大声呼叫父亲），而我们却不知临终父亲的痛苦仍声声呼叫，深深地表达了作者的自责和对父亲的爱。 （3）《鸭窠围的夜》是沈从文20世纪30年代散文代表作《湘行散记》中的第三篇，与全书有着一致的感情基调。它是一篇游记散文，通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪，描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感喟。体验到人性深处保有的力量。 故答案为：⑴阿长（长妈妈）；藤野先生 ⑵懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。 ⑶人性深处保有 【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握，注意根据语段内容，明确出处和名著中人物。 ⑵本题考查名著内容的理解，注意结合名著《父亲的病》明确内容，体会作者包含的情感。 ⑶本题考查名著思想感情的把握，注意通读《湘行散记》，明确主要内容，体会《鸭窠围的夜》体验到的力量。 2．（题文）名著阅读。
名著导读《朝花夕拾》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》 精选练习题 一、填空题 1.《朝花夕拾》原名《》，是一部散文集。共篇，外加一篇《》和，作者是，原名，字，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和代表作有小说《》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集《》等。 2.《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥渴阅读的《》。 3.《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故，指斥这类封建孝道。 4.在《五猖会》中记述了作者儿时盼望观看急切兴奋的心情，可是父亲强迫我背诵《》一书后，才可去玩。这让我感到扫兴而痛苦，揭露了封建教育对。 5.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有、。刻画的对于自己一生有深刻影响的老师有、。 6.《白洋淀纪事》是，创作的小说、的结集，主要表现了抗日战争和时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。 7.《白洋淀纪事》深情讴歌了战争年代的人情美、人性美，在收录的作品中，《》、《》这对姊妹篇最负盛名。 8.《湘行散记》是著名作家创作的一部散文集，写于1934年初，是他构建“”世界的一块重要拼图，湘西的现实与历史，作者的见闻与回忆，美丽纯净的牧歌情感与饱含着深切忧患的思索，共同构成了散文集的主题。 9.《湘行散记》是作者对湘西魂牵梦萦的文字表达，其中《》将他带回“四五千年那个过去”,体验到人性深处保有的力量；《》又令他不能不思考民族衰败的原因和前途的希望之所在。 10.《》回忆儿时为父亲炎医治病的情景，描述了几位“名医”故弄玄
虚、勒索钱财、草菅人命的实质，其中提到名字的“庸医”叫。11.在一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别，喜欢看的一本书是。 12.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《》中提及，鲁迅在《琐记》中记叙了为了“寻别一类的人们”又选择了无需学费的南京。 13.鲁迅在《无常》一文中对的描述，指出“公正的裁判是在阴间，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。赛神会中，“我”和许多人喜欢看。 14.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆，我们记住了那位正直善良的异国老师。 二、阅读题 1.“东京也无非是这样”，鲁迅在《藤野先生》中发出这样的感叹，一个“也”字，体现他本来抱着希望而来，却发现东京的清国留学生不思进取。作者在《朝花夕拾》的哪篇文章中，描写了清朝的洋学堂乌烟瘴气？又在哪篇文章中，揭示了辛亥革命的不彻底？ 2.鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面文字，根据句子写出相应人物。 （1）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是。 （2）在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是。 （3）这是一个高大身材，长头发，眼睛白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上。我发言大抵就反对…“他”是。 3.名著阅读 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来： “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”
统编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》 知识梳理与练习（含答案） 名著导读——《朝花夕拾》 一、作者简介 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），浙江绍兴人。曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，是著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，被人民称为“民族魂” 作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说《阿Q正传》；小说集《呐喊》《彷徨》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》等。 二、创作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗猫鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。 三、主要内容与主题思想
《朝花夕拾》名著阅读精粹 《朝花夕拾》阅读练习 一、填空题 1、《朝花夕拾》原来集名是《》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《》和《》。 2、《二十四孝图》写童年时代的“我”和伙伴实在没有什么好画册可看。《二十四孝图》是“我”拥有的最早一本画图本子。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“”和“”两件事。 3、《朝花夕拾》的题材是。《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对《朝花夕拾》书名进行解析： 4、《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是：、、、 。 5、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。 6、《五猖会》中，父亲让我背《》，让我感到痛苦。 7、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍。
8、鲁迅在《琐记》一文中,用了“”一词来讥讽洋务派的办学。 9、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。 10、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。 11、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了。将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 12、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 13、鲁迅在《》中深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 14、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《》中提及。 15、《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《》，《》。 16、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。 17、鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《》 18、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》，《阿长与《山海经》。请再写出另外一篇的篇名：《》 19、下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。 泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 20、《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“旧事重提”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《》 21、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《》、《》、《》等。 22、《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，书中写到的令作者充满感激和怀念的人是 。 23、《朝花夕拾》主题思想是： 24、请写出《朝花夕拾·二十四孝图》里两个关于“孝”的典故：、 。 25、《五猖会》主要内容是什么？ 26、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有： 【答案】 1、《旧事重提》，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》。 2、“老莱娱亲”“郭巨埋儿” 3、回忆性散文集。早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。 4、作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。 5、《天演论》 6、《鉴略》 7、百草园 8、乌烟瘴气 9、生活片段10、弃医从文
部编人教版七年级上册语文期末复习：名著阅读知识点与练习题 《朝花夕拾》 （一）、题目解说 “朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。 （二）知识点 1、请用一句话概括《朝花夕拾》的内容（温馨的回忆与理性的批判） 2、《朝花夕拾》共十篇，分别简要概括主题： 《狗猫鼠》——（对猫的讨厌和仇恨原因） 《阿长与山海经》——（怀念小时候的保姆长妈妈） 《二十四孝图》——（批判封建孝道的虚伪和残酷） 《五猖会》——（反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残） 《无常》——（描绘迷信传说中的勾魂使者，讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人）《从百草园到三味书屋》——（描写作者对百草园和三味书屋的回忆，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋学习生活的感受） 《父亲的病》——（揭露了庸医害人的实质） 《琐记》——（介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新生活，离家求学的一段故事） 《藤野先生》——（写作者与最使作者感激的日本老师的交往和弃医从文思想转变的重要原因） 《范爱农》——（追叙作者与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会追求革命，革命后又备受打击迫害的遭遇。） 3、《朝花夕拾》中六个主要人物形象： 长妈妈：——勤劳质朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女 藤野先生：——严谨认真，平等待人，毫无民族偏见 范爱农：——一位觉醒的知识分子，但无法在黑暗社会立足，他妥协懦弱 父亲：——严厉慈爱
《名著导读-朝花夕拾》同步练习 1.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部散文集，原名，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。 2.下列对《朝花夕拾》理解有误的一项是 A．《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。 B．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》写的都是鲁迅的童年生活。 C．《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们深切的怀念之情。 D．《五猖会》中父亲强迫背书，给年幼的“我”留下了心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。 3.下列文章不属于《朝花夕拾》的是 A．《风筝》B．《无常》C．《父亲的病》D．《藤野先生》 4.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了“寻别一类人们去”而到南京求学的经历的是 A．《五猖会》B．《琐记》C．《父亲的病》D．《无常》 5.阅读下面的文字，回答问题。 现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！……要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候。 这段文字选自鲁迅先生的散文集《》，作者仇猫的原因是： 6.《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。 A “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 B
部编版七年级语文上册名著导读 《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 1.名著阅读。 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 （1）这篇文字选自鲁迅的散文集《》,文中描写的人物是。（2）关于这部散文集，下列说法不正确的一项是（） A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。 2.阅读下文，回答问题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 ………… 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：
《朝花夕拾》名著阅读习题（含答案） 一、填空题 1.阿长给鲁迅买来《山海经》;父亲逼迫鲁迅读《鉴略);范爱农得知恩师被杀后违逆众人意见，反对发抗议电报；藤野先生给鲁迅批改讲义；父亲教鲁迅在雪地上捕鸟。 2.《朝花夕拾》原名为《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。其中揭示封建孝道的伪和残酷的散文是《二十四孝图》 3.《二十四孝图》里关于“孝”的典故中最使作者不解，甚至反感的是老莱娱亲和郭巨埋儿 4.《阿长与(山海经)》中阿长送给了我四本《山海经》。 5.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对孩子天性的压制。 6.我所收得的最先的画图本子是一位长辈赠送的《二十四孝图》 7.《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾忌孩子心理的无奈和厌烦，这件事是当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书 8.《朝花夕拾》中《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述鲁迅离开家乡到南京、日本和回国后的经历。
9.请写出《二十四孝图》里关于“孝”的四个典故:黄香扇枕、陆绩怀橘、卧冰求鲤哭竹生笋 10.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的重要的经历。 11.鲁迅先生在《无常》《五猖会》中，回忆了儿时去观看迎神赛会的情节。 12.鲁迅在(无常)一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以识朝当时社会上的“正人君子”之流。 13.鲁迅在日本留学时认识了一个朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往基密，这位友是范爱农14.写出《朝花夕指》中你最喜欢的两篇文章名称《琐记》《无常》 15.在《》琐记》一文中，鲁迅用了“乌烟瘴气”词来识讽洋务派的办学 16.鲁迅在《琐记》中提到喜欢看一本书是赫背黎的《天演论》 17，《朝花夕拾》中着墨较多的人物是阿长、藤野先生、范爱农 18.三味书屋中鲁迅的启蒙老师叫寿镜吾，鲁迅认为
2022名著阅读专项训练 《朝花夕拾》 1.知人论世。 重提。于1927年出版。共收入10篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析：。 2.名著阅读 《朝花夕拾》原名(填书名)，是鲁迅于1928 年出版的一本散文集。这本书真实地反映了作者从幼年到青年的部分经历：在《琐记》中，作者盛赞了《天演论》这本书，一有闲空就拿出来读，原因是；在《五猖会》中，鲁迅回忆了幼年一次看五猖会的经历，出发前，父亲对他的要求是。 3.名著阅读。 《朝花夕拾》这部作品集里，作者鲁迅回忆了自己的两个老师，一个是私塾老师； 一个是在日本留学遇到的老师。还写了自己的两个女性邻居，一个是心术不正，自私自利的；一个是绰号为“肚子疼”的。 4.这学期我们进行了许多整本书阅读活动。读完了《朝花夕拾》，你要与同学们分享，下 面是你分享的片段，请按要求写出相关的书名或标题。 《朝花夕拾》原名叫《》。我们通过阅读，了解了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。在书中，有描述作者与小动物为友的《》；有表现他在日本与师友交往的《》；也有反映他家乡赛会风俗的《》。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感与理性的批判，令人回味无穷。 5.阅读相关名著，回答下列问题。 《朝花夕拾》中，《》一文批判了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”的故事，指斥这类封建故事不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。《五猖会》一文记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切兴奋的心情，以及父亲强迫他背诵《》的痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
6.名著阅读。 在学校举办的阅读沙龙上，学长要为七年级学生做《朝花夕拾》的推荐阅读演讲。下面是演讲稿的片段，请你将横线上的内容补充完整。 亲爱的学弟学妹们，《朝花夕拾》是一本值得读的好书，我建议大家认真读一读。 书中有描述作者与小动物为友的，有表现他在日本与师友交往的，也有反映他家乡赛会风俗的。这些温馨的回忆里，蕴含着和，令人回味无穷。 7.名著阅读。 (1)《朝花タ拾》中不乏“讲故事的人”，他们极大地调动了鲁迅的好奇心和想象力。 示例:《从百草园到三味书屋》中，长妈妈讲述关于“美女蛇”的故事。请你再举出两个。(须有篇名、人物、故事） (2) 有人说《朝花夕拾》中有“小鲁迅温馨的回忆，大鲁迅理性的批判。”请结合《朝 花夕拾》相关篇目内容，简析这样评价的依据。 8.填空。 (1) 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》，其中给我送 《山海经》的人是，帮我修改讲义并询问中国女人裹脚的人是。 (2) 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有不得体的 地方，请找出其中的 2 处，并在下面相应的位置进行修改。 记者：大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。 我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 ①将改为 ②将改为
名著导读《朝花夕拾》练习题 1. “这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。” 以上文段出自鲁迅的散文《五猖会》，这样的回忆性文章鲁迅共写了十篇，编成鲁迅的唯一一部散文集《_________________》，后来改名为《_________________》，记录鲁迅从 _________________到青年的心路历程，从中可以感受到作者对人自然的热爱，对 _________________生活的向往。 2. （1）鲁迅的散文集《朝花夕拾》最初在《莽原》杂志发表时，总题目为 《_______________》，在作者笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”、让人尊敬的_______________；也认清了那位总盼着邻家小孩干坏事、让人厌恶的_______________。（2）下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（） A.《朝花夕拾》既有温馨的回忆，又有理性的批判。 B.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《五猖会》。 C.作者在《二十四孝》中写“我”不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。 D.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。 3. 阅读下面文本，完成下列各题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。 （1）本段文字选自《朝花夕拾》中的《_______________》。《朝花夕拾》是鲁迅描写 _______________（填内容）的散文，共_______________篇。 （2）作者在文中写“虫蛆”“鸷禽猛兽”的目的是什么？ （3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？ （4）这篇文章表达的主题是什么？ 4. 阅读下面文本，完成下列各题。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然
部编版语文七上名著导读专练——《朝花夕拾》 1.《朝花夕拾》的作者是，原名，字，籍贯，我国伟大的无产阶级家、 家、家。 2.《朝花夕拾》中对鲁迅的童年生活有所叙述或提及的篇目有《》《》《》《》 《》等。 3.《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的回忆性散文集，书中着墨较多的人物是、、。 4.下列文章中不曾提及“长妈妈”的是 A．《狗·猫·鼠》B．《五猖会》 C．《〈二十四孝图〉》D．《琐记》 5.《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一项不是阿长的性格特点？ A．迷信B．不拘小节C．马虎D．朴实 6.下列说法正确的一项是 A．鲁迅写《范爱农》只是为了回忆过去，记住范爱农。 B．范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生被杀害后不主张发电报。 C．在鲁迅的记忆中范爱农一直很坏。 D．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 7.《朝花夕拾》中，借众鬼嘲弄众生，用阴间讽刺人间，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭 挞的是哪篇文章？ A．《琐记》B．《无常》 C．《〈二十四孝图〉》D．《狗·猫·鼠》 8.下列说法不正确的—项是 A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 B．《五猖会》写了“我”儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。 C．《从百草园到三味书屋》描述了“我”儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书学习时的生活。 D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
第三单元名著导读《朝花夕拾》课时练 一、基础夯实 1．阅读《朝花夕拾》,回答下列小题。 （1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与＜山海经＞》中的阿长,《从百草园到三味书屋》中的________,又如《________》中的________。 （2）下列表述有误的一项是（） A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集。 B．《朝花夕拾》中揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了封建社会中国儿童的悲惨处境的文章是《二十四孝图》。 C．《父亲的病》《社戏》《琐记》《藤野先生》均选自《朝花夕拾》。 D．《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念、感激之情。 2．《朝花夕拾》是鲁迅韵一部优秀的散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<山海经>》中的阿长,《从百革园到三味书屋》中的________,又如《________》中的________。 3．在《朝花夕拾》中,有描述作者与小动物为友的①有表现他在日本与师友交往的②,也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着④和⑤,令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。 A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》 D．《五猖会》E．《无常》F．《从百草园到三味书屋》 G．《父亲的病》H．《琐记》 I．《藤野先生》J．《范爱农》 ①________；②________；③________ （2）在相应的横线上填写恰当的短语。 ④________；⑤________ 4．读下列名著选段,完成填空。 “我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前,教我一句一句的读下去,我担着心,一句一句的 读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢？”
常见考点 总分数 98分时长:不限 一、填空（共12题 ,总计24分） 1.（2分）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的____1____。 2.（2分）《二十四孝图》着重分析了____1____等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”且“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3.（2分）作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是____1____。 4.（2分）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒、看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的____1____。 5.（2分）《范爱农》一文中，作者追述了在____1____留学和回国后与范爱农接触的几个生活片断。 6.（2分）《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，包括与藤野先生相识、相处、分别的几个片断，并点出由于匿名信及看电影事件，他最终做出____1____这一重要决定。 7.（2分）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看____1____的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 8.（2分）鲁迅在____1____中深切表达了对没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 9.（2分）鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在 ____1____，这段经历在____2____中提及。 10.（2分）《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如____1____。 11.（2分）在____1____一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。 12.（2分）鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是____1____。 二、选择（共12题 ,总计24分） 13.（2分）“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因 是（） A. 形象好看
七年级语文名著阅读复习： 《朝花夕拾》常考知识点及练习及答案 一、内容精要 主要篇目：共十篇——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》 《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。第一篇作品《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣
部编版七年级语文上册名著导读《朝花夕 拾》(习题及答案) 部编版语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》 一、填空 1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集， 共10篇。目前，我们学过其中的 《________》和《________》。 2.《二十四孝图》着重分析了________、________、________等孝道故事，指斥这类封建孝 道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《________》。
4.读《朝花夕拾》，《五猖会》中，父亲让我背________，让我感到痛苦。 5.读《朝花夕拾》，鲁迅小时侯最喜欢在________玩耍。 6.读《朝花夕拾》，《二十四孝图》中，________、________、________等都是孝道故事的 名称。 7.读《朝花夕拾》，鲁迅在仙台学医时发生了________件重大的事。 8.读《朝花夕拾》，“赛神会”中“我”和许多人喜爱看________。 9.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________
10.读《朝花夕拾》，“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《________》篇。 11.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》一文中,用了“________”一词来讥讽洋务派的办学。12.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天 演论》,表现出鲁迅探求谬误的________。 13.读《朝花夕拾》，《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农打仗的几 个________。 14.读《朝花夕拾》，《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的研究生活,记叙了与藤野先生 相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时________的一生中重要的经历。
七年级名著《朝花夕拾》复习资料及练习题（含答案）7知识点 一、选择题 1．下列说法有正确的一项是（） A．“你太好 ．．！”小燕愤愤地说。句中加点词都是褒义词。 ．．了，世上所有的人你最聪明 B．“那天，有只．小猫竟然上．到了我的书桌上．，趴在那里看我写字。”句中加点的词依次是量词、动词、名词。 C．中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。如对别人称自己父母为“家父”“家母”，称自己弟妹为“舍弟”“舍妹”；而称呼对方可冠以“令”字，如“令堂”“令尊”“令郎”“令爱”分别指对方父亲、母亲、儿子、女儿等等。D．《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。其中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》几篇都是回忆作者的老师的，温馨的文字里饱含着作者对恩师的深深怀念。 2．填空： 在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。 3．判断题（对的打“√”，错的打“×”）。 （1）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。（_____） （2）《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次变为姑娘、老翁、老妇来哄骗唐僧，都被孙悟空识破。（_____） 4．填空。 《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。 5．下列选项与鲁迅在《朝花夕拾》中所刻画的这两位女性形象相匹配的分别是： 衍太太：__________长妈妈：__________ A．年轻时是“豆腐西施”，老了却尖酸刻薄，市侩俗气脸皮厚，一副“圆规”似的站姿。B．表面理解孩子的调皮，却挑唆“我”去偷钱，迫使“我”出外求学，把孩子当成消遣的玩物。 C．知道很多规矩，睡觉不拘小节，常常“切切察察”，但“我”却对她怀有敬意。 D．无拘无束，不懂规矩，从不把事放在心上，天不怕地不怕，却又狡猾聪明地懂得躲避麻烦。 6．阅读下列文字，完成填空。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人；说这话的是谁呢，有那么冷？ 选文中的“他”是《朝花夕拾》中的__________。他死亡的原因是