第1章《科学入门》复习课

2024年浙教版七年级科学上册《科学入门》复习课件一、教学内容本节课复习的内容为2024年浙教版七年级科学上册《科学入门》章节。

详细内容包括：科学探究的基本方法、科学观察与实验、科学数据记录与处理、科学思维方法以及科学创新与实践。

二、教学目标1. 理解并掌握科学探究的基本方法，能运用所学方法进行简单的科学实验。

3. 学会科学数据记录与处理，提高分析问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：科学探究方法的运用，科学实验的操作。

教学重点：科学观察与实验，科学数据记录与处理，科学思维方法的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：实验器材（如显微镜、天平、温度计等），教学课件。

2. 学具：实验报告单，笔，笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示生活中的科学现象，引导学生思考科学探究的方法。

2. 例题讲解（15分钟）以科学实验为例，讲解科学观察与实验的方法，引导学生运用所学方法进行分析。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行实验，观察现象，记录数据，锻炼科学探究能力。

4. 学生展示与讨论（10分钟）6. 科学创新与实践（10分钟）鼓励学生运用所学知识，提出创新性的科学问题，并进行实践探究。

六、板书设计1. 科学探究方法2. 科学观察与实验3. 科学数据记录与处理4. 科学思维方法5. 科学创新与实践七、作业设计2. 答案：根据实验报告，评估学生对科学探究方法的掌握程度。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加科学竞赛，开展科学实践活动，提高科学素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 科学探究方法的运用：要求学生在实验过程中，能够有意识地运用观察、假设、实验、验证等基本方法，培养科学思维。

2. 科学实验的操作：学生需要掌握实验器材的正确使用方法，注意实验安全，提高实验操作的准确性。

二、教具与学具的准备1. 教具：根据实验内容，提前准备好所需的实验器材，并检查器材的完好性，确保教学过程中能够顺利进行。

新课标浙教版初一《科学》复习第一章科学入门科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响。

实验是进行科学研究最重要的环节。

测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

长度的单位是米，用“ m”表示。

1 米=106微米=109纳米b5E2RGbCAP测量步骤：放正确零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧贴物体看正确视线与刻度尺垂直，不能斜视体积是物体占有空间的大小。

固体体积的常用单位是立方米。

1000立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的测量范围和最小刻度。

测量前，量筒必须平放在桌面上。

大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。

读数时，视线要与凹形液面中央最低处向平。

p1EanqFDPw 物体的冷热程度称为温度。

常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。

摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。

0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。

零度以下，应读作零下多少摄氏度。

DXDiTa9E3d 注意：使用温度计时，被测物体的温度不能超过温度计的量程，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外），读数时视线要与温度计内液面相平。

RTCrpUDGiT物体质量的单位是千克，用“kg”表示。

正确使用托盘天平的方法是：1调平。

把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。

调解横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线，这是横梁平衡。

5PCzVD7HxA2称量。

把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。

这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。

jLBHrnAILg 3称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。

注意：用天平称量时，不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码时要使用镊子；不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；加减砝码时要请拿轻放。

第二节实验与观察一、目标导航[知识与技能]了解观察和实验的意义，基本了解实验仪器的功能及使用方法，初步学会操作溶解等实验过程，了解人的感觉不一定都是客观的，科学研究必须借助于仪器与工具．[科学思考]观察与实验是学习科学的基本方法，如何才能更好地掌握观察与实验的方法?[解决问题]养成在问题情境与矛盾中发现问题、提出新问题的能力．[情感与态度]通过错觉的例子，养成实事求是的科学作风，养成认真细致的观察态度，树立严谨的科学实验作风．二、要点扫描[课标解读]《实验和观察》属于《科学（7～9）课程标准》中“科学探究”部分的科学探究方法. 学习科学的方法就是利用科学探究，而探究包括了实验与观察科学方法. 实验时需利用一定的工具，学习实验室常用仪器的名称和用途，学习实验的操作、观察和记录方法，明白仪器的作用，使学生掌握科学探究的基本技能.[内容分析]本课时在教科书的第7~9页．主要内容是，在人们仅仅依靠于感官去认识自然、研究科学，往往达不到相应的目的，而且感官给人的印象不一定都是正确的，的以必须借助于仪器与工具．从科学探究的角度来看，本节内容是培养学生对实验的观察能力以及对实验现象进行正确记录的一种科学探究的基本技能．从知识要求来看，通过本节学习，使学生了解实验室常用仪器的名称和用途，知道借助仪器可以扩大观察范围和进行测量．从科学态度、情感与价值观来看，通过对实验现象的观察和记录，可以培养学生在实验中实事求是的科学态度和观察能力．从STS角度看，通过对显微镜、望远镜的作用介绍，使学生初步认识科学技术对社会发展的影响．所以，本节课的重点是仪器的认识及基本实验操作技能的训练，难点是客观地、科学地对实验过程的现象进行观察与记录．[学情认识]刚刚接触科学实验仪器，要初步认识它们的名称、用途及基本使用方法，必须有实物对照认识，所以本节课最好是进行分组实验，让学生在教师边讲解演示边对照的基础上进行观察、对比，形成在实验中认真操作、仔细观察和科学记录的实验素质.学生实验时，考虑到学生初次亲身实验，对实验操作很陌生，教师在充分地进行演示的基础上，及时指正学生操作过程中出现的问题.[学法点拨]（1）认真操作、仔细观察.认真操作、仔细观察是对学生实验的基本要求，也是学生形成科学实验操作技能的基础，特别是针对初步接触实验仪器的学生，更应如此.（2）如实记录实验现象.实验现象的记录是实验观察结果的体现，实验记录总是想能体现出能反映实验结果的现象，这培养了学生实事求是的科学精神.[经验介绍]学习科学必须的科学的方法与严谨的态度，学习科学的基础方法就是观察与实验，通过观察自然现象并做简单的能引起学生兴趣的实验，进一步让学生体会观察与实验在学习科学过程中的作用。

浙教版科学七年级上2022年第一章《科学入门》复习实验仪器的使用是我们学习科学的基础,请勿必认真回顾!!科学在我身边实验和观察长度和体积的测量温度的测量质量的测量时间的测量科学探究科学是一门研究各种自然现象并寻找他们相应的答案的学问。

学习《科学》的基本方法：仔细观察、认真思考、积极实验1、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中，观察一段时间。

①你观察到了什么现象？②由此你可以提出什么需要解决的问题？人的直接观察是有限的--借助仪器、通过实验进行科学实验时应有的态度认真操作是仔细观察、在实验室，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和数据常见的仪器的名称和用途：天平：测量质量的温度计：测量温度的停表：测量时间的量筒、量杯：测量液体体积的刻度尺：测量长度的酒精灯：加热的显微镜：观察细胞结构的试管：盛少量液体或固体的;可直接在酒精灯的火焰上加热的玻璃仪器.烧杯:盛放液体的仪器;不可以直接加热.长度的主单位：--米(m)常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米109103106微米单位的换算:1米=___纳米;1米=___毫米=___测量长度的工具：--刻度尺刻度尺的使用：和被测物体贴,注意视要与刻度线对齐1、下列长度单位换算正确的是:(C)A、10.5厘米=10.5厘米某10毫米=105毫米B、10.5厘米=10.5厘米某10=105毫米C、10.5厘米=10.5某(1/100)米=0.105米D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米2、我国一角钱硬币的厚度大约是：(B)A、2.4微米B、2.4毫米C、2.4厘米D、2.4分米3、下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度尺测量的是(A)A.0.00158千米B.5.0米C.7.26分米D.32毫米4、课桌离地面的高度约为()AA、80厘米B、8米C、80毫米D、0.8分米5、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73cm,1.70cm,1.71cm,1.74cm,则小球的直径应取多少？(D)A、1.73cmB、1.715cmC、1.71cmD、1.72cm6、下图中左侧物体的长度为1.93厘米，右侧物体的长度为3.4厘米。

4、长度的测量（1）测量：待测量与标准量比较的过程（2）长度的主单位：米（m）常用单位：千米、厘米、毫米等（3）刻度尺的正确使用使用前：观察最小刻度值，零刻度线，量程和单位使用时：放正确、看正确、读正确、记正确5、体积的测量体积的单位：1米3=1000分米3=106厘米31升=1000毫升1升=1分米3 1毫升=1厘米3量筒的正确使用A、使用前：观察最小刻度值、零刻度线，量程和单位B、使用：放正确：量筒必须放在水平桌面上看正确：视线要与凹形液面中央最低处相平读正确：写上单位6、质量的测量（1）、质量——表示物体所含物质的多少（2）、质量是物体的一种属性，与形状、位置、温度等因素无关（3）、质量的单位：千克（kg） 1千克=1000克（g）（4）、实验室测物体质量常用的工具：天平（5）、天平的正确使用：用途15、完成下列的单位换算：1.2吨=_____千克=_____毫克 0.64千米=______米______厘米15分米3=_____米3=_____厘米3 3天=_____小时=_____分16、填上合适的单位3）我国的国土面积约有960万_____4）世界上最深的海沟：位于太平洋的马里亚纳海沟的深度大约有11034___ 17、如图所示，这块碎石的体积是厘米3。

板书设计测量内容仪器国际单位换算关系长度米尺刻度尺米（m）1千米=1000米1米=100厘米=1000毫米体积刻度尺量筒立方米（m3）1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克（kg）1千克=1000克时间钟、表秒（s）1时=60分 1分=60秒。

第一章科学入门知识点归纳（一）科学并不神秘1.《科学》就是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学科。

2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。

3.《教与学》第2页题5，知道什么是科学发现。

（二）走进科学实验室1.观察和实验是学习科学的基本方法2. 人的感官判断事物具有一定的局限性，有时会作出错误的判断。

借助一些仪器和工具不仅可以扩大观察范围，还可以帮助我们作出准确的判断。

3.实验基本操作复习见发下的资料和活动册第7--11页。

.滴管的使用。

酒精灯使用。

4.意外事故的处理方法。

（三）测量的基本知识1. 测量是一个将待测量与公认的标准量进行比较的过程，这类公认的标准就是单位。

比如，长度的国际单位就是米。

2. 对于同一被测量，所选的单位不同，测量的数值就不同，因此在测量的数值后面必须写明单位，没有单位的测量结果是没有意义的。

3. 测量需要使用相应的测量工具，对于测量工具我们需要了解：①测量工具所测量的物理量，如：刻度尺用来测量物体的长度②测量工具的测量范围（量程）③测量工具的最小刻度值（最小一格所表示的多少，如1毫米，注意：数值+单位）④测量工具的正确使用方法4. 测量工具的选择依据①不同的测量工具准确程度不同，根据被测对象的要求选择合适的工具。

准确程度由最小刻度决定，最小刻度越小越准确。

②测量前先估测，根据估测值选择一定测量范围的测量工具，以便于测量5. 测量误差是不可避免的，减小误差的方法：多次测量取平均值。

（四）长度的测量1. 长度的单位：米常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。

单位换算：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米1微米=1000纳米 1米=10的六次方微米 =10的九次方纳米单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米2.刻度尺的正确使用《教与学》第7页题11,12①使用前，应仔细观察零刻度线、测量范围和最小刻度。