2018九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课《罗马城邦和罗马帝国》练习题新人教版

一、选择题1. 古罗马时代，法律的范围非常狭小，法律只建立在限制极严的功利基础之上，其作用在于维持社会生活现状……公元前后，受希腊哲学思想的影响，法律观念为之一变，塞尔苏斯指出：“法律者，善良公平之艺术也。

”这一材料表明（）A．罗马人法律观念的变化B．罗马法是近现代法律的先驱C．罗马法适用于整个罗马帝国D．罗马法体系的形成2. 公元前2世纪，罗马挑起第三次布匿战争。

迦太基军队顽强抵抗，终因寡不敌众而惨败。

罗马军队把迦太基城夷为平地，变卖全城居民为奴隶，迦太基港口被毁灭。

”由以上材料可知（）A．罗马帝国进入到黄金时期B．罗马已经征服了意大利半岛C．罗马共和国受到沉重打击D．罗马扩张伴随着暴力与压迫3. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。

下列表述属于历史评价的是A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治C．395年，罗马帝国分裂为东、西两部分D．476年，西罗马帝国灭亡4. 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。

下列成为其“内湖”的是（）A．波罗的海B．黑海C．红海D．地中海5. 读下图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是A．教权高于皇权B．皇帝是由教皇任命的C．神权凌驾一切D．教皇和教会是封建制度的精神支柱6. 罗马国王最初拥有帝权，咨询委员会和民众大会对国王的约束力有限。

后来贵族成为社会的统治者，国王的帝权就转到了两名执政官手中，而平民们有权选择保民官来保护自身的利益。

据此可知罗马（）A．主要维护平民的利益B．君主专制进一步的强化C．元老院掌握最终实权D．政治制度有一定的民主7. 如图人物是罗马帝国的建造者，他是A．屋大维B．凯撒C．伯里克利D．汉尼拔8. 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。

”下列选项中属于罗马宏伟的是①万神殿②圆形竞技场③帕特农神庙④凯旋门A．①②B．②③④C．①②④D．①③④9. 如图所示是某个帝国发展的时空定位。

人教部编版初中历史九年级上册第5课罗马城邦和罗马帝国同步测试（含答案）一、选择题1.（2018绥化15．）公元前27年罗马帝国的建立者是（）A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维2.（2018乐山21．）与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（）A．上古亚非文明 B．中古阿拉伯国家 C．古代希腊 D．古代罗马3.2019深圳21 .）如图所示，公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版国达到最大的国家是（）A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国4.（2018山西10.）下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是( )C.帝国实行奴隶主民主政治D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播5.（2018青岛32．）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。

”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国 D．法兰克王国6.(2019南京15．)按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（）①罗马帝国的分裂②亚历山大帝国的建立③拜占庭帝国灭亡④查理曼帝国一分为三A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③7.(2019益阳23 .)公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。

这里的“他”指的是（）A.丕平B.屋大维C.恺撤D.査理大帝8.（2019内江 10．）古希腊文明翻开了欧洲文明史的第一页，古罗马历史则展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。

下列有关古希腊、古罗马的叙述，正确的是（）A．公元前5世纪，斯巴达被称为“全希腊的学校”B．公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期C．盲诗人格列高利编著了《伊里亚特》和《奥德赛》两部长诗D．公元前4世纪，伯里克利建立了横跨三洲的亚历山大帝国9.(2019乐山18 .)下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。

第2单元古代欧洲文明第五课《罗马城邦和罗马帝国》同步训练一、选择题1. 有学者说：罗马的《十二铜表法》的颁布是平民的胜利。

这样评价的主要依据是( ) A．它标志着罗马成文法的诞生B．内容广泛且条文清晰C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用D．侧重维护平民利益2. 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。

其中地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其“内湖”，与中国汉朝处于同一时期的是()A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．波斯帝国D．拜占庭帝国3. 西欧奴隶社会终结的标志是()A．罗马共和国的建立B．法兰克王国的建立C．西罗马帝国的灭亡D．东罗马帝国的灭亡4．右下图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说。

这个诞生于台伯河畔，全盛时地跨三洲，疆域辽阔的国家是( )A．古埃及B．古罗马C．古希腊D．阿拉伯5. 屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。

从此，元首和执政官合二为一。

该材料反映出屋大维建立了( )A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．阿拉伯帝国6．“罗马不是一日建成的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的( )A．西班牙B．意大利C．德国D．法国7．罗马共和国时期，国家统治的决策机构是( )A．公民大会B．元老院C．陪审法庭D．五百人会议8．对下图信息解读正确的是( )①宣扬了王权神授的思想观念②是罗马共和国的成文法③一定程度上维护平民的利益④是古代欧洲文明的见证A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④9．《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。

”对此理解正确的是( )A．奴隶参与了立法B．习惯法的内容被摒弃C．成文法的规定不能改变D．贵族对法律的垄断被打破10．哲学家西塞罗说：谁控制了海洋，谁就控制了世界。

在布匿战争中，争夺地中海控制权的两个国家分别是( )A．希腊和波斯B．罗马和土耳其C．英国和法国D．迦太基和罗马11．斯巴达克起义爆发于公元前73年，是罗马共和国规模最大的一次奴隶起义，它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。

九年级历史上册：第五课学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1.穿越时光隧道,回到公元前2世纪末,当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察时，你不能看到的现象是( )A.国家的最高官职是元首B.公民享有参与政治活动的权利C.罗马取得了地中海的霸权D.奴隶制盛行.奴隶没有政治权利2.根据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立。

①伯里克利→雅典民主政治发展到高峰②( )→罗马帝国建立A.亚历山大B.斯巴达克C.凯撒D.屋大维3. (山东威海中考)世界古代历史上曾经出现过许多帝国。

其中，地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其“内湖”，与中国汉朝处于同一时期的是( )A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.拜占庭帝国4.雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。

下面的这个雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是（）A.罗马城邦B.迦太基C.斯巴达城邦D.雅典城邦5.(四川乐山中考)古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。

罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是( )A.元老B.元帅C.执政官D.元首6.《十二铜表法》是因为刻在十二块牌子(铜板)上而得名。

下列有关《十二铜表法)的表述错误的是( )A.公元前450年左右,罗马共和国颁布的成文法B.内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等C.在一-定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用D.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典7.布匿战争是罗马在向地中海扩张过程中与一个强大的商业强国发生的战争,这个强国是( )A.波斯B.迦太基C.斯巴达D.马其顿8.帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。

题干中的“帝国”是( )A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.汉王朝9.(江西中考)“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。

第5课罗马城邦和罗马帝国一选择题1.罗马共和国时期,掌握国家统治决策权的是（）A．国王 B．平民 C．贵族 D．奴隶2.罗马在向地中海扩张的过程中曾与一个北非强国发生过布匿战争,这个强国是（）A．波斯 B．迦太基 C．斯巴达 D．马其顿3.公元前450—前449年,罗马颁布了《十二铜表法》。

这部法律的冠名主要是因为( )A．该法律是第一部成文法 B．该法律是第一部青铜法C．该法刻在十二块青铜板上 D．该法律涉及十二方面内容4.在罗马共和国向罗马帝国演变的过程中起到关键作用的历史人物是（）A．屋大维、斯巴达克B．凯撒、斯巴达克C．伯里克利、屋大维D．凯撒、屋大维5.罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”始于( )A．公元前2世纪 B．公元前1世纪C．3世纪D．2世纪6.罗马帝国的分裂是下列哪一类人的入侵造成的（）A．雅利安人 B．雅典奴隶 C．日耳曼人 D．苏美尔人7.下面是古代罗马发展演变的线索示意图,假如走②③④号通道依次到达的是（）A．罗马共和国罗马帝国西罗马帝国B．罗马共和国罗马帝国拜占庭帝国C．罗马城邦罗马共和国罗马帝国D．罗马帝国西罗马帝国罗马共和国8.《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。

”该规定反映了（）A．罗马法对贵族利益的维护B．罗马法对私有财产的保护C．古罗马商品经济高度发达D．古罗马严格限制商品交换9.“地中海已成为帝国的‘内湖’,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。

”材料中的“帝国”是（）A．罗马帝国 B．波斯帝国C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国10.斯巴达克起义爆发于公元前73年,是罗马共和国历史上爆发的一次最大的奴隶起义。

它加剧了罗马奴隶制的政治危机,加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。

这表明（）A．它是世界上最早爆发的起义B．它动摇了罗马共和国的统治C．它加速了罗马帝国的分裂D．它推翻了罗马奴隶制政权11.从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A．希腊文明的繁荣B．罗马共和国的统治C．两河流域古老文明的兴起D．雅典的奴隶制民主政治12.罗马帝国晚期,由于奴隶制处境日益悲惨,他们丧失了生产兴趣,而且奴隶人口不断减少,造成劳动力严重短缺。

第5课罗马城邦和罗马帝国一、选择题1.公元前27年罗马帝国的建立者是A.亚历山大B.斯巴达克C.凯撒D.屋大维【答案】D【解析】依据所学知识可知，公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，建立了罗马帝国，罗马共和国被罗马帝国所取代，D项符合题意；A项是亚历山大帝国的皇帝；B项是罗马共和国末期杰出的军事统帅；C项是反抗罗马奴隶主统治的起义者。

由此可知ABC三项与题干“罗马帝国的建立者”信息不符。

故选D。

2．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。

下列表述属于历史评价的是A.公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治C.公元前27年，罗马帝国建立D.476年，西罗马帝国灭亡【答案】B【解析】历史叙述指的是对历史事件的陈述，历史评价指人们对历史人物、事件等一切历史现象从价值角度所做的认识。

根据这一认识可知，A、C、D项是对历史事件的陈述，属于历史叙述；B项是对历史事件产生的影响的认识，属于历史评价。

故选B。

3．与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是A.上古亚非文明B.中古阿拉伯国家C.古代希腊D.古代罗马【答案】D【解析】结合所学知识可知，古代罗马源于台伯河畔。

罗马通过布匿战争，称霸地中海。

在古代罗马时，元老院是兼有立法和管理权的国家机关。

公元前27年，屋大维建立罗马帝国。

故D符合题意；上古亚非文明与屋大维无关，故A不符合题意；中古阿拉伯国家与题干信息无关，故B不符合题意；古代希腊与屋大维无关，故C不符合题意。

故选D。

4．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。

他是A.汉谟拉比B.伯利克里C.凯撒D.屋大维【答案】D【解析】依据所学知识可知，汉谟拉比是公元前18世纪古巴比伦的国王；伯利克里是希腊的执政官；罗马共和国时期（公元前49年），凯撒夺取政权不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀，此后各派力量经过激烈较量，屋大维在公元前27年，开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。

第二单元古代欧洲文明第 5 课罗马城邦和罗马帝国【基础知识】知识点 1罗马城邦1．盛行：公元前1000 年，罗马城邦渐渐在乎大利半岛中部的____________ 盛行。

2．建国：公元前509 年，罗马成立了________。

(1) 政治制度元老院掌握国家统治的决策权，由300 名________构成执政官主持平时政务公民大会是形式上的最高权益机关老百姓与贵族斗争的结果，两名保民官由老百姓自己选出，有权反对保民官______________________ 提出的对老百姓不利的决策(2)法制建设：公元前 450 年左右，公布了成文法《 ____________ 》，使量刑定罪有了文字依照。

3．扩充：公元前 3 世纪初，征服了________半岛，灭掉迦太基，控制西地中海地域；公元前 2 世纪，成为整个______________的霸主。

4．衰败：公元前73 年， __________ 发动奴隶起义，深重打击了罗马的奴隶制，罗马共和国进一步衰败。

知识点 2罗马帝国1．成立：公元前 31 年，屋大维开创“ ________”，掌握了最高统治实权，公元________年，罗马帝国成立。

2．发展：2 世纪，罗马帝国疆域横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”。

知识点 3罗马帝国的衰灭1．背景(1)内部：统治者争斗混战不停，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰败，民不聊生。

(2)外面： 375 年， __________大力侵入罗马帝国。

2．分裂： 4 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

________年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下消亡。

【达标练习】1．共和国期，拟订了法律，完美了共和制机构。

此中，最重要的机构是() A．五百人事会B．老百姓大会C．公民大会D．元老院2．公元前450 年左右，布了成文法，部重要的法律是()A．《十二表法》B．法C．《拉比法典》D．万民法3．在程中，大批被征服地域的俘和人口被掠奴隶，奴隶起不停生，此中影响最大的是()A．撒起B．斯巴达克起C．屋大起D．山大起4．西方有“上帝的上帝，撒的撒”。

第5课罗马城邦和罗马帝国同步训练1．《汉谟拉比法典》规定：“自由民将宫廷或穆什钦努（自由民）之奴或婢，带出城门外者、应处死.”《十二铜表法》规定：“如打断自由人的头骨，则应缴纳300阿可罚金，如奴隶则为150阿司罚金”这表明二者都A．主张社会公平至上B．强化君主专制权力C．维护奴隶主的利益D．体现了契约的精神2．罗马市民的个人锻炼流行划船、钓鱼和球类游戏等运动，但斗剑，摔角、拳击一直都是帝国“标配”的经典运动项目。

这反映了古罗马（）A．民众的生存危机意识较强B．政府注重丰富市民闲余生活C．市民阶层的身体素质较高D．体育活动具有浓厚时代烙印3．德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。

而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。

”对这句话解读正确的是（）A．第一次是依靠亚历山大东征征服世界B．第二次则凭借伊斯兰教征服了世界C．第三次用《拿破仑法典》征服了世界D．只有法律对世界的影响力最为持久4．公元2世纪，曾有游客到罗马旅游，夜间问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。

”下列史实中最能佐证其观点的是A．优越广泛的民主政治制度B．享誉世界的罗马雕刻艺术C．光辉璀璨的古哲学家群体D．影响深远的法制建设成果5．公元2世纪时，有罗马演说家说：“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（罗马城）汇合。

这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。

”上述现象出现的历史背景是（）A．基督教国教地位的确立B．西罗马帝国的强盛C．陆上“丝绸之路”的阻断D．地中海地区的统一6．马克思和恩格斯指出，在中世纪末期的西欧，除英国外，都以罗马法典为基础形成法律，而且指出，英国为了私法的进一步发展，也参照了罗马法的诸原则。

材料反映了罗马法（）A．决定了英国法律制定原则B．对后世法律制定影响深远C．冲破了中世纪神学的束缚D．促进早期资产阶级的产生7．下图所示内容，反映了屋大维统治时期罗马帝国所面临的实际困难。

人教部编版九年级上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国选择题 (20题)1 下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（）A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.拜占廷帝国【正确答案】B2 下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，他把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是（）①凯撒独裁统治②布匿战争③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立A.③②①④B.③④②①C.④②③①D.④③②①【正确答案】A3 为争得地中海霸权，罗马与下列哪一国家进行了三次战争？（）A.西班牙B.迦太基C.希腊城邦D.腓尼基【正确答案】B【题目解析】本题考查的是罗马帝国的兴亡的相关内容,联系所学知识可知公元前509年，罗马建立了共和国。

公元前3世纪至公元前2世纪，罗马为争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中海西部的强国迦太基进行了三次战争。

4 古代有个人不出国就能游览整个地中海沿岸风光，你认为他生活在哪个国家？（）A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.亚历山大帝国D.罗马帝国【正确答案】D【题目解析】试题分析:布匿战争后，又经过长期的征伐，公元前2世纪，罗马成为地中海上的霸主。

罗马帝国建立后，继续扩张。

2世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。

所以选择D。

5罗马帝国时期开始于以下哪一人物的统治？（）A.屋大维B.汉尼拔C.伯利克里D.凯撒【正确答案】A【题目解析】本题考查屋大维的活动。

公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代。

故本题正确答案为A。

6 电影《斯巴达克斯》再现了爆发于公元前73年的一次奴隶大起义．这次大起义沉重打击了（）A.罗马共和国B.雅典城邦C.古块及王国D.罗马帝国【正确答案】A【题目解析】【分析】本题考查的是斯巴达克起义．“公元前73年”是解答本题的切入点．【解答】公元前73年，斯巴达克领导的奴隶大起义，动摇了罗马共和国的统治．故选A．7 从“元老院掌握国家政权”“布匿战争”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A.希腊文明的繁荣B.雅典文明的兴衰C.罗马共和国的兴衰D.欧洲文明的兴起【正确答案】C【题目解析】【分析】本题考查罗马共和国的兴衰．【解答】从“元老院掌握国家政权”“布匿战争”“奴隶大量逃亡和起义”可知是罗马共和国的兴衰．公元前509年，罗马共和国建立，元老院是最高权力机构．罗马共和国统一意大利半岛后，在向地中海扩张的过程中，爆发了与商业强国迦太基的战争，史称“布匿战争”．战争持续了百余年，最终以罗马的胜利而告终，罗马取得了地中海的霸权，长期征战激化了阶级矛盾，奴隶大量逃亡和起义，公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代．故选C．8 公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是（）A.汉朝与罗马帝国B.唐朝与阿拉伯帝国C.古代埃及与古代印度D.秦帝国与古代希腊【正确答案】A【题目解析】【分析】本题考查西汉和罗马帝国，分别掌握其存在时间、政治、经济、军事等发展情况【解答】A．汉朝存在时间公元前202到220年；罗马帝国存在时间公元前27年到476年．B．唐朝存在时间618年到907年；阿拉伯帝国存在时间632年到1258年．C．古代埃及存在时间约公元前3000年到公元前6世纪；公元前187年，古代印度孔雀王朝最后一个国王被推翻，此后，印度半岛再也没有统一过．D．秦帝国存在时间公元前221年到公元前207年；古代希腊是一个地理概念，不是一个统一国家．故选A．9 公元前218年，迦太基统帅汉尼拔亲率6万远征军、数十头战象从西班牙出发，千里迢迢由陆路奔袭罗马，曾在意大利境内以寡敌众，大败罗马军队…这段文字讲述的是（）A.罗马帝国的建立B.布匿战争C.赤壁之战D.罗马共和国灭亡【正确答案】B【题目解析】【分析】布匿战争为本题主要考查点．【解答】公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争．题目中讲述的是第二次布匿战争的情况．故选B．10世界历史上比较完备的法律体系最早形成于（）A.古代中国B.古代希腊C.近代英国D.古代罗马【正确答案】D【题目解析】D以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界历史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。

第5课罗马城邦和罗马帝国知识能力1.下列关于古代罗马的说法错误的是（）A.公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构B.罗马颁布了《十二铜表法》C.斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落D.凯撒建立了罗马帝国2.（2020广西崇左宁明县期中）罗马共和国早期,罗马平民与贵族展开激烈斗争并取得胜利，成果是（）A.获得了土地,从事农业生产B.废除了奴隶制度C.编订了《汉谟拉比法典》D.设立平民保民官,颁布了《十二铜表法》3.（2019江苏镇江丹阳外国语学校期中）列宁指出：“斯巴达克掀起的战争就是为了保卫被奴役的阶级。

”这个“阶级”是（）A.奴隶阶级B.农民阶级C.地主阶级D.资产阶级4. 罗马帝国后期不但经济凋敝，政治动荡,还饱受“蛮族”入侵之苦。

这个“蛮族”指的是（）A.雅利安人B.埃及人C.日耳曼人D.苏美尔人三年模拟1. （2020河南洛阳五十五中期中，&,★★☆）“罗马大竞技场可容纳近8万名观众。

它共有3层座位:下层、中层及上层，顶层还有一个只能站着的看台，这是给地位最低下的社会成员--女人、奴隶和穷人准备的。

但即使在其他层，座位也是按照社会地位和职业状况安排的--皇室成员和守望圣火的贞女们拥有特殊的包厢;身着白色红边长袍的元老们坐在同一层的“唱诗席”；然后依次是武士和平民。

不同职业的人也有特殊的席位，例如士兵、作家、学者和教师，以及国外的高僧等。

”材料意在强调（）A.罗马大竞技场规模宏大B.罗马帝国极端强盛C.罗马社会等级森严D.罗马社会职业丰富2.（2019安徽宿州砺山县铁路中学期中,8, ★★☆）公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。

下列关于这一时期的史实的叙述，不正确的是（）A.国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里B.奴隶制民主政治发展到高峰C.公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛D.为了争夺西地中海霸权先后与迦太基进行了三次战争3.（2019广东汕头龙湖区实验中学第一次段考,38,**☆）周相的《罗马法原论》中记载，“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。

第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国1.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的()2．罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在()A．执政官手里B．保民官手里C．元老院手里D．公民大会手里3．在罗马共和国时期，形式上的最高权力机关是()A．公民大会B．五百人议事会C．元老院D．执行官4．在罗马，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利决议的机构是()A．五百人议事会B．公民大会C．独裁官D．保民官5．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金。

”“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期。

”此规定最能说明该法律()A．保护贵族的既得利益B．是一部成文法典C．抑制工商业经济的发展D．对平民利益具有一定的保护6．罗马为争夺西地中海霸权先后进行了三次布匿战争，最后战胜了()A．利比亚B．突尼斯C．埃及D．迦太基7．某电视拍摄中心准备拍摄《罗马帝国》，导演让饰演罗马帝国开创者的演员上场试镜，这位剧中人物是()A．屋大维B．斯巴达克C．伯里克利D．凯撒8．在罗马历史的演变中有很多“节点”，印证了古罗马的历史印迹。

其中，帝国北部的日耳曼人废黜了最后一位西罗马君主，西罗马帝国灭亡，它标志着西欧奴隶制度的结束。

这一历史“节点”发生于()A．公元前27年B．公元前509年C．395年D．476年9．阅读材料，回答问题。

材料一《十二铜表法》规定：在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉。

材料二《十二铜表法》中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他。

材料三没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。

皇帝敕令具有法律的效力。

奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。

(1)材料一、材料二说明了《十二铜表法》的哪些特点？(2)有人在分析完《十二铜表法》后认为其颁布没有任何积极意义，你同意这一观点吗？请说明理由。

第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国【基础知识】知识点1罗马城邦1．兴起：公元前1000年，罗马城邦逐渐在意大利半岛中部的____________兴起。

2．建国：公元前509年，罗马建立了________。

(1)政治制度元老院掌握国家统治的决策权，由300名________组成执政官主持日常政务公民大会是形式上的最高权力机关平民与贵族斗争的结果，两名保民官由平民自己选出，有权否决保民官______________________提出的对平民不利的决议(2)法制建设：公元前450年左右，颁布了成文法《____________》，使量刑定罪有了文字依据。

3．扩张：公元前3世纪初，征服了________半岛，灭掉迦太基，控制西地中海地区；公元前2世纪，成为整个______________的霸主。

4．衰落：公元前73年，__________发动奴隶起义，沉重打击了罗马的奴隶制，罗马共和国进一步衰落。

知识点2罗马帝国1．建立：公元前31年，屋大维首创“________”，掌握了最高统治实权，公元________ 年，罗马帝国建立。

2．发展：2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”。

知识点3罗马帝国的衰亡1．背景(1)内部：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。

(2)外部：375年，__________大举侵入罗马帝国。

2．分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

________年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

【达标练习】1．罗马共和国时期，制定了法律，完善了共和制机构。

其中，最重要的机构是() A．五百人议事会议B．平民大会C．公民大会D．元老院2．公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部重要的法律是()A．《十二铜表法》B．习惯法C．《汉谟拉比法典》D．万民法3．罗马在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是()A．凯撒发动起义B．斯巴达克发动起义C．屋大维发动起义D．亚历山大发动起义4．西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。

最新精选人教部编版初中历史九年级上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国习题精选七十七第1题【单选题】地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域．在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖？( )A、波斯帝国B、罗马帝国C、亚历山大帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第3题【单选题】“帝国建立后，最初约200年，局势安定，经济繁荣。

于2世纪帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，成为了一个庞大的帝国。

”这里的帝国指的是( )A、波斯帝国B、罗马帝国C、查理曼帝国D、奥斯曼土耳其帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】公元前510年，罗马共和国在意大利半岛崛起，其最重要的国家机构是( )A、公民大会B、五百人会议C、陪审法庭D、元老院【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( )A、罗马共和国B、罗马帝国C、西罗马帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第6题【单选题】在人类历史发展的长河中，许多杰出人物引领着历史的发展。

下列人物与史实搭配错误的是( )A、亚历山大——打败波斯，建立亚历山大帝国B、凯撒——颁布《十二铜表法》，建立罗马共和国C、屋大维——首创“元首制”，建立罗马帝国D、查士丁尼——组建委员会，编成《查士丁尼法典》【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )A、教皇、教会B、国王、贵族C、法老、祭司D、皇帝、大臣【答案】：【解析】：第8题【单选题】西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是( )A、雅典将军B、古罗马执政官C、意大利旅行家D、基督教神职人员【答案】：【解析】：第9题【单选题】在欧、亚两洲的交界处曾经存在着一个历经千年的古老帝国,它以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立。

第5课罗马城邦和罗马帝国1．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，它颁布于A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．西罗马帝国时期D．东罗马帝国时期2．下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的内容是A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国3．今天人们使用的公历的基础是A．《儒略历》B．太阳历C．夏历D．二十四节气4．古代罗马规模最大的一次奴隶起义的领导者是A．屋大维B．安东尼C．斯巴达克D．凯撒5．古罗马充满着血与火的斗争，罗马共和国最终被帝国代替。

标志着罗马共和国演变为罗马帝国的事件是A．罗马颁布《十二铜表法》B．罗马灭掉迦太基C．凯撒控制元老院D．屋大维首创“元首制6．罗马称霸地中海是在：A．公元前3世纪中叶B．公元3世纪中叶C．公元前2世纪中叶D．公元2世纪中叶7．西罗马帝国灭亡的时间是：A．公元前27年B．395年C．476年D．486年8．罗马帝国的建立者是（）A．屋大维B．凯撒C．王平D．克洛维9．西罗马帝国灭亡前后，西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其建立者是A．日尔曼人B．奥斯曼土耳其人C．苏美尔人D．雅利安人10．公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。

公元前27年属于（）A．公元前1世纪前期B．公元前1世纪后期C．公元1世纪前期D．公元1世纪后期11．英语中“August”（8月）一词源于古代罗马帝国第一个皇帝“奥古斯都”的称号，因为这位皇帝出生于8月，故而以自己的出生月份命名之。

他就是（）A．伯里克利B．凯撒C．亚历山大D．屋大维12．比较伯里克利执政时期的雅典与共和国时期的罗马，它们的共同点是（）A．没有国王B．没有公民C．没有贵族D．没有奴隶13．西欧上古历史和奴隶制的终结标志是A．罗马帝国的分裂B．丛督教被定为罗马国教C．罗马征服地中海D．西罗马帝国的灭亡14．据《后汉书》记载：“桓帝延熹九年（公元166年），大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉”。