小黄

小蓝和小黄的故事小蓝和小黄是一对好朋友，他们从小就在一起玩耍、学习，互相扶持。

小蓝是一个活泼好动的男孩，他喜欢运动、喜欢挑战自己，总是充满了无尽的活力。

小黄则是一个温柔贤惠的女孩，她喜欢画画、喜欢读书，总是给人一种温暖的感觉。

他们的故事始于一个阳光明媚的早晨，小蓝和小黄一起去公园玩耍。

公园里有很多大树、小花和可爱的小动物，小蓝和小黄在这里度过了一个愉快的时光。

他们一起玩秋千、滑滑梯，一起捉迷藏、踢足球，他们笑得很开心，好像忘记了时间的流逝。

突然，天空中飘来了一朵乌云，风也渐渐大了起来。

小蓝和小黄赶紧找了个避雨的地方躲了起来。

突然，一道闪电划破了天空，接着就是一阵瓢泼大雨。

小蓝和小黄被困在了公园里，他们有些害怕，但更多的是对未知的好奇。

小蓝看到了公园里的一座小屋，他拉着小黄的手说，“我们快去那边躲雨！”小黄点了点头，他们一起跑向了小屋。

小屋里有一把小木椅，他们坐了下来，小蓝紧紧地握着小黄的手，小黄靠在小蓝的肩膀上，他们静静地听着雨声，感受着彼此的温暖。

雨停了，太阳也露出了笑脸。

小蓝和小黄一起走出了小屋，他们看到了一道美丽的彩虹。

小蓝说，“这是我们的幸运彩虹，我们一定会有好运气的！”小黄笑着点头，她觉得这个彩虹是对他们友谊的祝福。

从那天起，小蓝和小黄的友谊更加坚固了。

他们一起经历了风雨，一起欢笑、一起成长。

他们知道，无论遇到什么困难，只要彼此相互扶持，就一定能够克服一切。

他们的友谊就像那道幸运彩虹一样，永远闪耀着光芒。

小蓝和小黄的故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富，它需要我们用心去呵护、用行动去守护。

无论是风雨还是阳光，都不能阻挡我们对友谊的热爱。

让我们像小蓝和小黄一样，用坚定的信念和真诚的情感，去书写属于我们自己的故事，去创造属于我们自己的美好未来。

有趣的小黄作文优秀4篇可爱的小鸡作文篇一前不久，我家养了两只小鸡，从那天开始，我的生活多了许多乐趣。

那两只小鸡长得非常可爱，它有一双小巧可爱的小爪子，身上毛茸茸的，远远望去，就像一个黄色的小绒球；它的肚子圆鼓鼓的，就像肚子里还有一个小鸡宝宝似的；一双棕色而睁得圆圆的眼睛，看起来萌萌的；它有一个小小尖尖的橙色小嘴，嘴的上面是它那灵敏的小鼻子，它最喜欢伸长它的小脖子，叽叽地叫着，好像是想显示它的威风吧！两周后，我的小鸡脱去了黄色的小绒衣，穿上了白色的外套。

它长大了一些，翅膀和尾巴都长了老毛，使这威风的小鸡变得更威武了。

看它那高傲的样子——伸展开它那白色美丽的翅膀，脖子伸得长长的，两只小爪子不停地往箱子外跳，虽然没跳出来，但是它那叽叽叽的叫声却仿佛在告诉我：“小主人，我一定能飞出去的。

”为了能让我的小鸡变成“小鹦鹉”，并能让它强壮一些，我开始了我的训练计划：先让它两只小爪站在我的手指上，让它练习从高处往下飞，然后在箱子中间的位置插一根小棍。

没练多久，它就可以从下面飞到棍子上，并吃着我手里给它准备好的奖品，别提有多开心了。

妈妈为了防止小鸡从箱子里出来，就准备了一个又大又高的纸箱子。

我不断地给小鸡进行飞行训练，但是我也干了坏事，每次家里没人的时侯，这两只捣蛋鬼都会从箱子里飞出来，在我家的地板上到处拉屎，真叫人哭笑不得。

我每天写完作业会带小鸡出去享受大自然的自由自在，让它们在草地上疯狂地嬉戏，兴奋地寻找美食。

在一块平地上，它们发现了一只蚂蚁，这两只捣蛋鬼，一只很勇敢地向蚂蚁跑过去，用小嘴不停地向蚂蚁进攻，最后将美食享受了。

而另一只却有点胆怯，向后退了几步。

我给它们各起了名字，大的叫“小英雄”，小的叫“胆小鬼”。

这就是两只可爱的小鸡，它们给我的生活带来了乐趣。

小黄作文篇二如果妈妈允许我养小动物，我一定要养一只小黄狗，名字已经取好了——黄皇。

它披着一身的金毛，就像皇帝身上的龙袍一样引人注目，又像一位将军穿着金灿灿的铠甲，威风凛凛，随时准备领兵出阵。

《小黄和小蓝》小班教案《小黄和小蓝》小班教案1活动目标：1、理解绘本内容，能根据自己的生活经验看画面想象，猜测故事情节。

2、积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。

3、在看看，听听，讲讲中，感受朋友亲人间的爱意。

活动准备：小黄和小兰纸片，幻灯片《小蓝和小黄》，黄、蓝颜料人手一份，其他颜色若干活动过程：一，导入出示绘本封面，今天老师来给小朋友讲一个故事《小蓝和小黄》，你们猜一猜小蓝和小黄会是谁呢？小蓝和小黄不是小动物也不是小朋友，他们是有颜色的小纸片。

你们看，这就是小蓝（出示小纸片）我们一起和小蓝打个招呼吧（小蓝你好）这是小黄，干小黄打个招呼吧（小黄你好）二，欣赏幻灯片，分段理解和预测故事发展1、分段理解故事第一段，小蓝家这是小蓝家，你们看小蓝家有几个人，都是谁啊？你觉得哪个是蓝爸爸？哪个是蓝妈妈？为什么？小结：小蓝的家里有爸爸妈妈和小蓝三个人，他们是相亲相爱的一家人。

你知道什么是相亲相爱吗？你家里有几口人，都是谁？第二段，介绍小黄，他们一起玩的游戏小蓝有很多好朋友，你知道他们叫什么名字吗？幼儿给各种颜色卡片起名字。

可是他最好的朋友是小黄，你有最好的朋友吗？是谁？小黄就住在街对面，它的家里有几口人？都是谁？小结：小黄的家里有爸爸妈妈还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。

小蓝和他的朋友经常在一起玩游戏，他们都玩什么游戏？（幼儿观察画面，结合生活经验自由猜想）小结：他们最喜欢玩藏猫猫和转圈圈的游戏。

你最喜欢和你的朋友玩什么游戏？小蓝和它的朋友们在幼儿园都会学习什么本领呢？放学了，他们怎么做？你们是怎么做的？第三段，好朋友抱在一起小蓝终于找到了小黄，这时候小蓝的心情是什么样的？两个好朋友见了面，会做些什么呢？他们真的开心的抱在一起，可是，发生了什么事情？第四段，绿他们的爸爸妈妈会对他们说什么？请幼儿自由猜想。

听了爸爸妈妈的话，小蓝和小黄怎么了？看图片讲述故事到故事结尾。

2、通过提问回想，加深对故事内容的理解老师的故事讲完了，你听了之后，记住了什么？三、幼儿动手操作验证：小蓝和小黄抱在一起会变成绿色故事里面小蓝和小黄抱在一起变成了绿色，这是真的吗？小朋友们来试一试好吗？老师给小朋友准备的小蓝和小黄不是小纸片，而是有颜色的水，小朋友来试一试，他们抱在一起会不会变成绿色好吗？请幼儿动手操作。

绘本故事小蓝和小黄小蓝和小黄是一对好朋友，他们住在一个美丽的小村庄里。

小蓝是一个蓝色的小兔子，他有一双大大的眼睛和一张可爱的小嘴巴，总是喜欢穿着一件蓝色的外套。

小黄是一只黄色的小鸭子，她有一头金黄色的羽毛和一双小翅膀，喜欢戴着一顶小黄帽。

一天，小蓝和小黄决定一起去探险。

他们穿过了绿草地，走过了小溪，来到了一个神秘的森林。

森林里有很多高大的树木和五彩斑斓的花朵，还有许多小动物在欢快地玩耍。

小蓝和小黄兴奋地探索着，他们遇到了一只叫做小熊的小熊猫，小熊猫告诉他们，森林深处有一个神奇的湖泊，湖水清澈见底，里面还有许多美丽的水生植物和小鱼。

小蓝和小黄听了非常兴奋，他们决定一起前往湖泊。

他们穿过了茂密的树林，跳过了一条条小溪，终于来到了湖泊。

湖水碧绿如玉，阳光照射下来，波光粼粼，美丽极了。

他们看到了一只小青蛙在湖边跳来跳去，还有一只小鱼在水中欢快地游动。

小蓝和小黄兴奋地脱下鞋子，踩着湖水，享受着湖水带来的清凉。

突然，小蓝看到了湖水中有一只小猫咪在挣扎，他赶紧跳入水中，把小猫咪救了起来。

小猫咪非常感激，对小蓝和小黄说，“谢谢你们，我是迷路了，差点淹死在湖里。

”小蓝和小黄笑着说，“没关系，我们是好朋友，我们一起来探险，一起玩耍，一起帮助别人。

”。

小猫咪听了非常高兴，他决定和小蓝和小黄一起玩耍。

他们在湖边玩了很久，直到天色渐晚，夕阳西下。

小猫咪说，“谢谢你们，我要回家了，希望我们还能一起玩耍。

”小蓝和小黄笑着说，“当然，我们是好朋友，以后还会一起玩的。

”。

小蓝和小黄和小猫咪一起回到了村庄，他们度过了愉快的一天，也结识了新的朋友。

他们明白了，只要心怀善意，乐于助人，就能结识更多的朋友，一起分享快乐。

他们决定，以后还会有更多的冒险和故事等着他们，他们会一直在一起，成为最好的朋友。

小蓝和小黄的故事告诉我们，友谊是最珍贵的宝藏，只要我们心怀善意，乐于助人，就能结识更多的朋友，一起分享快乐。

愿我们都能像小蓝和小黄一样，拥有真挚的友谊，一起成长，一起奋进。

本期话题：可爱的小动物
浙江省杭州市卖鱼桥小学 朱乐添
狗狗也是有性格的。

外婆家的小黄算不得风度优雅的绅士，它总是脾气急躁，一刻不消停。

只要闻到一丝陌生人的气味，小黄就会引吭大叫，狂吠不止，直到吵醒了整栋楼的邻居。

大家鱼贯而出，揉着惺忪睡眼，纷纷下楼来看看，是不是溜进了可恶的小偷。

可看到家里人，小黄就会一脸讨好地凑上来，不停围着裤脚转，若得不到大家亲昵地爱抚，它就会忍不住“呜呜”地叫起来。

每逢春笋上市，外公要在凌晨三四点就起床挖笋。

寂静的清晨，一片漆黑，伸手不见五指，一点点声音都会让人毛骨悚然。

外公是个胆小的人，他既怕有蛇或者一些小虫子爬到身上，大概也怕有鬼出来吧！这时候，小黄成了他最忠诚的朋友。

每天，小黄和外公一起在手电光束的指引下，摸黑去了竹园。

只要有小黄在，外公的害怕就是天边的浮云——一有风吹草动，小黄就会“汪汪”直叫，贴在外公身边，朝周围狂叫扑腾。

小黄的叫声，给外公提了醒，也给外公壮了胆，就算有妖魔鬼怪，谁还敢靠近呢？
小黄不仅机灵敏感，更厉害的一点，它还能像人一样双脚站立走路呢！只要一看见我，它就双脚用力，爪子一蹬，一下子立起来了。

有时候我故意想逗逗它，用手拍了拍它那雪白的小肚皮，结果它重心不稳，摔了个嘴啃泥。

它眼泪汪汪地看着我，好像在无声地抗议呢！
这可爱的小黄，聪明的小黄，忠诚的小黄，我怎能不喜欢它呢？ （指导教师：王铁青）狗狗“小黄”同 题 作 文 展漫游小时光48作文与考试
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[小茹与小黄狗]小黄狗6篇小黄狗篇1:我和小黄狗我养过一只小狗，名叫小黄。

它有着一双水灵灵的眼睛，耷拉着耳朵，一个小小的、黑黝黝的鼻子，牙齿异常锋利，叫声非常动听，高兴时会在原地乱蹦，然后围着我跑。

最近一段时间，很多狗都有”狂犬病“，还咬死了一些人，因此，全国上下，到处都有人拿着棒子打狗。

我害怕小黄也因此遭殃，于是，我每天都早早地起床，看看小黄，轻轻地抚摸着它的头，然后才背着书包放心地去上学。

下午放学，我总是第一个冲出校门，早早地奔回家。

看着小黄正在等着我，我总会路出灿烂的笑容。

我迎上去，小黄便围着我跑，我高兴地抱起它，转着圈进了家门。

一个周末的清晨，我早早地起了床，望望外面的天，乌云密布，似乎马上就要下雨。

风吹打着树，树打了一个趔趄，花儿垂头丧气，残叶在地上飘着，飘着我想起了小黄，也就是这时，我恍惚间听见外面一阵嘈杂声，然后一声凄惨的犬吠传来，那是小黄的声音！我眼睛一定，像是明白了什么，转瞬之间，我的泪模糊了双眼，我急速向屋外奔去。

可是，就在要出门的一刹那，妈妈拦住了我，我急得跳了起来，不顾妈妈的阻拦，径直向屋外走去。

可妈妈很快把我拉进了屋。

我无奈地坐在桌旁，泪水像断了线的珠子，掉在桌上。

屋外凄凉的叫声不断地传来，也越来越密集了。

那声音，是小黄在呼唤我吗？是小黄在向我求救吗？泪光里，我仿佛看到了小黄正被几个人拿着棒子追赶，小黄也哭了，它是那样孤独。

小黄的命好苦！它还很小的时候，就与母亲分离了，一直在街头流浪，流浪，它吃的是人们倒掉的、发臭的剩饭，甚至连这样的食物都吃不饱！小黄在街头时，还经常被人欺负。

它就这样流浪着。

直到后来有一天，它遇到了我，我才收养了它。

可后来，他又经常被一些大狗咬得遍体鳞伤。

我望着窗外，树上布满了灰尘，树低着头，仿佛在为小黄祈祷，天空也更阴沉沉的了。

我趴在桌上，竟哭出了声！小黄凄凉的叫声又传了进来，天空下起了蒙蒙细雨。

我终于忍不住了，哭着站起来，冲向屋外，冲进了雨的世界。

大力士小黄
我有一个同学，他叫小黄。

他有一双小小的
眼睛，古铜色的皮肤，微胖的身材。

他还有惊人
的臂力！什么蝙蝠侠，什么蜘蛛侠。

统统比不过他！
有一天上体育课时，大家累得像一头牛一般，都气喘吁吁的。

因为我们谁也逃不过太阳公公的“洗礼”，大家热得满脸通红像极了熟透的小苹果。

所以，一下课，大家就争先恐后地冲向教学楼！冲向教室！冲向饮水机！“咕嘟嘟……”一
桶十九升的水瞬间就被大家喝了个底朝天，但是
大家还是很渴。

这时，救星小黄出现了了，他的
身上仿佛发出了金色的光芒！他一把抱住一桶水，皮肤上显出几根青筋，双脚用力，看起来轻轻松
松就把水桶抱了起来。

但事实并非如此，他的汗
水像流水一样一滴滴流了下来。

他鼓着眼珠子，
绷着脸，紧皱着眉头，用尽了全身的力气，才把
水放到了饮水机上。

“咕……”饮水机又工作了
起来。

这时我想：小黄好厉害啊！我可真佩服小
黄啊！“小黄力气好大啊！”有人插嘴说：“他
还真够厉害的！”……
他就是小黄，我们十分佩服的大力士。

小黄人行为习惯小黄人行为习惯在我们的日常生活中，小黄人已经成为了一个家喻户晓的存在。

这些可爱的小家伙以其独特的外貌和搞怪的行为，赢得了很多人的宠爱。

除了它们的可爱和幽默，小黄人还有一些令人敬佩的行为习惯，让我们更加宠爱它们。

小黄人特别勤奋。

无论是在影片中还是在我们的生活中，小黄人总是布满活力地工作。

他们会相互协作，用各种方式来完成任务。

无论是建筑房屋还是做饭，小黄人总是全力以赴，从不懈怠。

这种勤奋的态度是我们人类可以学习的。

小黄人特别乐观。

无论遇到什么困难，小黄人总是乐观乐观地面对。

他们从不懊丧或灰心，总是查找乐观的一面。

即使是失败，小黄人也会笑着站起来，连续前行。

这种乐观向上的心态，对我们来说是一种鼓舞和启发。

小黄人特别团结。

无论在什么状况下，小黄人总是紧密地团结在一起。

他们相互关心，相互支持，共同努力完成任务。

这种团结精神不仅仅存在于小黄人之间，也深深地影响到了我们人类。

它提示我们，只有团结合作，才能取得更大的成就。

小黄人特别和善。

无论是对待自己的伙伴还是对待生疏人，小黄人总是布满善意和友好。

他们乐于助人，从不计较得失。

这种和善的品质是我们人类需要学习的，它提示我们要善待他人，关怀社会，共同制造一个更美妙的世界。

小黄人不仅仅是一个卡通形象，他们的行为习惯也是我们可以借鉴和学习的。

他们的勤奋、乐观、团结和和善，都是我们人类应当追求的品质。

让我们向小黄人学习，让这些可爱的小家伙成为我们的行为榜样，让我们的生活更加布满阳光和正能量。

探究小黄人的行为习惯：他们是如何生活的？小黄人，是一群受到全球宠爱的卡通角色，也是《神偷奶爸》系列电影中的主角。

他们与我们人类有着相像的行为习惯，但又有着一些独特之处。

让我们一起来探究一下小黄人是如何生活的吧！小黄人是社交性极强的生物。

他们经常以群体形式消失，并且彼此之间相互合作、相互照看。

无论是在工作还是生活中，小黄人们总是紧密团结在一起。

这种集体主义的行为习惯，使得他们能够更好地应对各种挑战，克服困难。

大尺寸的小黄车说说公交车在现代城市生活中，公交车是人们日常交通的重要组成部分。

然而，近年来，随着共享单车行业的快速发展，大尺寸的小黄车正在逐渐成为人们出行的另一种选择。

与传统的公交车相比，大尺寸的小黄车给人们带来了许多新的便利和体验。

下面就让我们来聊聊关于大尺寸的小黄车和公交车之间的种种不同之处和相似之处。

首先，大尺寸的小黄车和公交车在交通方式上有一些明显的差别。

公交车是以固定线路和固定站点为基础的，乘客需要前往指定站点上下车，而且在拥挤的高峰时段可能会面临站点拥堵的问题。

而大尺寸的小黄车则没有这些局限性，它们可以在任何地方停车，乘客可以根据自己的需求和方便直接租借和还车。

其次，大尺寸的小黄车和公交车在成本上也存在一些不同。

尽管乘坐公交车的单次费用相对较低，但长期租用大尺寸的小黄车可能会更经济实惠。

此外，还有很多共享单车平台提供各种优惠活动和套餐，使得乘坐大尺寸的小黄车成本更加可控和可承受。

进一步来说，大尺寸的小黄车和公交车在出行体验上有所不同。

乘坐公交车需要遵守一定的时间表，这可能导致乘客在等车的过程中浪费时间。

而大尺寸的小黄车则没有这个问题，乘客可以根据自己的时间安排随时租借和还车。

此外，乘坐大尺寸的小黄车也为人们提供了更加自由的出行方式，可以更加灵活地探索城市。

然而，尽管大尺寸的小黄车有许多优点，但它们并不能完全取代公交车。

公交车作为城市交通的主力军，承担着许多重要的职责。

首先，公交车能够承载大量的乘客，满足城市人口的交通需求。

其次，公交车在城市交通中起到减少私家车使用量、缓解拥堵、减少污染等方面都起到了重要作用。

此外，公交车还为一些不方便骑车或者行动不便的人群提供了重要的出行方式。

综上所述，大尺寸的小黄车和公交车在交通方式、成本、出行体验等方面存在着一些不同。

然而，两者并不是完全对立的关系。

在城市出行中，大尺寸的小黄车和公交车可以相互补充和共存，为人们提供更多元化的出行选择。

无论是选择公交车还是大尺寸的小黄车，都取决于人们的具体需求和出行情况。

小黄和小绿的故事绘本 《小黄和小绿》是由xx著绘,讲述的是小卡车小黄和小绿在送货的过程中发生的一系列故事。《小黄和小绿》的作者把每个角色的表情都绘著的非常生动,故事情节也非常地有趣。绘本里随着故事的发展也总是会出现一些令人惊喜的反转,故事中的小黄小绿就像是红灯和绿灯,一个想着止步,一个想着前进,宫西达也通过这个有趣的描绘让小朋友们能够轻松的理解：只有向小绿学习,乐观向前看,一切困难自然迎刃而解。

下面给大家介绍下《小黄和小绿》这个绘本内容吧～ 嘟嘟—— 我是卡车小黄, 我的工作是送货。 现在我要去狸猫叔叔家拉货啦。 到了狸猫叔叔家。 狸猫叔叔说：“小黄,请把这些货物送到点点繁星研究所的熊猫博士那里去吧”。

“这么多货物,让我自己把它们送到那么远的地方去吗？”小黄有些担心,

这时—— “没关系,没关系！让我来帮忙。 小黄,我们一起去送货吧！” 说着,卡车小绿跑了过来。 就这样—— 嘟嘟—— 小黄和小绿穿过农田,来到跨海大桥上。 “哇——,好大的雾呀,看不清前面的路啦。” “要小心了......” 他们俩一边说,一边向前开。 突然,在道路的转弯处,哐哐哐哐—— 哐当——！ “啊——！” 他们俩来不及转弯,撞破了护栏,只剩后车轮悬挂在护栏上。 “救、救命......” 就在这时, 呼——刮来一阵强风。 哧哧哧...... “要掉下去了！完、完啦——！”小黄呼喊。 “没、没、没关系。没关系的......”小绿颤抖着说—— 直升机哥哥来帮忙了。 “嘿嘿......原来是出租车叔叔用车载电话呼叫来了直升机哥哥。”

小绿话音刚落,小黄高兴地说：“谢谢你们,出租车叔叔,直升机哥哥！”

然后,他们俩来到原野上。 “呜......"大卡车叔叔在哭泣。 “怎么了？” “呜......休息的时候我打了个盹,大家都跑远了......" “大家？” 他们正说着,发现—— 嗯哼嗯哼嗯哼—— 原来是很多头猪从大卡车叔叔的笼子里跑了出来。 “没关系,没关系。交给我吧！” 小绿说完,就使劲喊：”回去——！“ “回去,回去——回到笼子里去！”小黄也使劲喊。 他们俩拼命地追赶着猪。 终于—— 所有的猪都被赶回笼子里了。 “谢谢你们,小黄和小绿！” 大卡车叔叔目送他们俩沿着山路向上爬。 就在这时—— 拖车哥哥爬不动了,喘着粗气。“啊,真是太沉啦——” “没关系,没关系。我们来帮忙。”小绿说完—— 嘿呦,嘿呦,嘿呦...... 他们俩扛起圆木,向山顶爬去。 来到山顶,拖车哥哥说：“谢谢你们,小黄和小绿。你们俩要去哪里呀？”

小黄猫的外形和特征作文
《小黄猫》
我家有一只超可爱的小黄猫，它叫花花。

花花长得可漂亮啦！它的毛是金黄色的，就像太阳洒下的光芒，摸起来软绵绵的，舒服极了。

它的眼睛又大又圆，像两颗明亮的宝石，一到晚上还会闪闪发光呢。

它的小鼻子粉粉嫩嫩的，总是一抽一抽的，好像在闻着什么好吃的。

嘴巴旁边还有长长的胡须，像个小老头。

花花的耳朵特别灵。

有一次，我悄悄走到它身后，想吓它一跳，结果我还没靠近，它就一下子转过头来看着我，把我都吓了一跳。

它的尾巴长长的，总是翘得高高的，走起路来一甩一甩的，可神气啦！
花花还特别调皮。

有一天，它看到桌子上有一个毛线球，就跳上去玩了起来。

把毛线球弄得到处都是，还把自己缠在了里面，怎么也出不来，那模样真是太好笑了。

我可喜欢我家的小黄猫花花啦！
《可爱的小黄猫》
我认识一只小黄猫，它叫布丁。

布丁的毛黄澄澄的，在阳光下还会发亮呢。

它的肚子圆滚滚的，像个小皮球，每次跑起来一颠一颠的，特别有趣。

它的眼睛大大的，黑溜溜的，就像两颗黑葡萄。

而且它的眼睛还会变呢，白天的时候像一条线，晚上就变得又圆又大。

它的爪子尖尖的，有时候会藏起来，有时候又会伸出来抓东西。

布丁特别爱干净。

它经常用舌头舔自己的毛，把自己舔得干干净净的。

有一次，它不小心踩到了泥巴，就赶紧跑到一个角落里，不停地舔爪子，直到把泥巴都舔干净为止。

它还很会撒娇。

每次我去看它，它就会在我脚边蹭来蹭去，还会“喵喵”叫，好像在说：“快抱抱我。

”
这就是可爱的小黄猫布丁，你们喜欢它吗？。

绘本小黄和小蓝教案绘本小黄和小蓝教案绘本是儿童教育中常用的一种教学工具，它以图画和文字相结合的形式，能够吸引孩子的注意力，培养他们的阅读兴趣和想象力。

而《小黄和小蓝》这本绘本，是美国作家和插画家利奥·莱昂尼的代表作之一，它讲述了一对小黄色和小蓝色的朋友之间的故事。

通过这个故事，孩子们可以学到友谊、包容和互助的重要价值观。

下面，我将为大家介绍一份关于《小黄和小蓝》的教案。

第一部分：绘本导入在教案的第一部分，我们可以通过一些问题和活动来引导孩子们进入绘本的世界。

例如，可以问孩子们：“你们见过小黄和小蓝吗？他们是什么颜色的？”通过这样的问题，可以激发孩子们的思考和回忆，让他们对绘本的内容产生兴趣。

第二部分：绘本阅读在教案的第二部分，我们可以进行绘本的阅读和解读。

首先，可以给孩子们一段时间，让他们自己阅读绘本。

然后，可以组织小组讨论，让孩子们分享自己对绘本的理解和感受。

同时，教师可以适时地对绘本中的一些重要情节和细节进行解读，帮助孩子们更好地理解故事的含义。

第三部分：绘本创作在教案的第三部分，我们可以引导孩子们进行绘本创作。

可以让孩子们选择自己喜欢的颜色，然后用这些颜色来创作一幅属于自己的绘本插画。

同时，可以鼓励孩子们发挥想象力，创作属于他们自己的小故事，并用文字配合插画，将故事完整地呈现出来。

第四部分：角色扮演在教案的第四部分，我们可以进行一次角色扮演活动。

可以让孩子们分成小组，每个小组选择一个角色进行扮演，然后通过对话和表演的方式，将绘本中的故事情节再次呈现出来。

这样的活动不仅可以帮助孩子们更好地理解故事，还可以培养他们的表达能力和合作精神。

第五部分：情感教育在教案的最后一部分，我们可以进行一些与情感教育相关的活动。

可以让孩子们思考和讨论绘本中的友谊、包容和互助等主题，并引导他们从中学会如何与他人相处，如何理解和尊重他人的感受。

可以通过小组合作、角色扮演等方式，让孩子们在互动中感受到友谊和团队合作的重要性。

小班语言教案《小黄和小蓝》小班语言教案《小黄和小蓝》(7篇)小班语言教案《小黄和小蓝》1活动目标1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。

2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。

活动准备1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。

2.用蓝色、黄色卡纸制作“小蓝”和“小黄”的形象。

3.幼儿学习资源③第10-12页。

活动过程1.认识好朋友。

教师出示卡纸作品——“小蓝”和“小黄”，引导幼儿和两位好朋友打招呼。

2.集体阅读，理解故事情节。

(1)小蓝和小黄的家。

“看，家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?”(2)小蓝和小黄的拥抱。

“咦，这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了?小结：哦，原来他们拥抱在一起变成小绿了。

小绿会去哪里呢?(3)小蓝和小黄回家。

“爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢?这可怎么办?”小结：小黄、小蓝很难过。

()哭呀哭，他们的眼泪流出来，各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。

3.在音乐背景下自主阅读。

引导幼儿阅读幼儿学习资源③第10—12页。

4.我的好朋友。

“你有自己的好朋友吗?是谁?找到好朋友拥抱一下吧。

”小班语言教案《小黄和小蓝》2活动目标：1、感兴趣的观察和想象色块的不同组合。

2、乐意用语言、动作表现故事的简单情节。

活动准备：PPT活动过程：一、认识小蓝和小黄1、认识小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈（1）今天，老师给宝宝们介绍一个小伙伴，这是小蓝。

小蓝说：小朋友们好！幼：小蓝你好！（2）小蓝请我们到他家去玩，看看小蓝家里有谁？小蓝家里有蓝爸爸、蓝妈妈还有小蓝。

（3）小蓝有个最要好的好朋友，他是谁？是小黄。

（4）小黄也请你们到他家玩，看看小黄家有谁？小黄家里有黄爸爸、黄妈妈还有小黄。

二、和小蓝小黄做游戏1、激发兴趣：小蓝小黄常常和好朋友一起玩，他们在玩什么？2、瞧！小伙伴又换了个什么好玩的游戏？小红小黄小绿排排队，真神气，象什么？3、快看快看，它们又变成什么了呀？3、变变变，围在一起变成了什么？4、哎哟哎哟玩累了，小蓝小黄要回家了。