篮球双手胸前传接球单元教学计划教学文案

双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。

详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。

2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。

3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。

三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。

重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。

四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。

（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。

（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。

4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。

（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。

5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。

对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。

手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。

眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。

2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。

方向：传向队友的胸部或头部。

角度：传接球时，手臂与地面成45度角。

七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。

2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。

比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。

双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课的教学内容主要依据人教版《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第二节“篮球基本技术”，具体包括双手胸前传接球技术的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的动作要领，提高学生的篮球基本技能。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：双手胸前传接球的动作协调性，以及在实际比赛中的运用。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作、用力顺序等。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场地一幅，哨子一个。

2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛中的传接球片段，让学生观察并思考：为什么运动员在比赛中会选择双手胸前传接球？这种传球方式有什么优点？2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调站位、手臂动作、用力顺序等。

（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

3. 分组练习（10分钟）将学生分为若干小组，每组两人，进行双手胸前传接球的练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（5分钟）选取一场篮球比赛中的双手胸前传接球实例，分析传球者和接球者的动作要领，以及在实际比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）让学生进行实战演练，模拟比赛中的双手胸前传接球，提高学生的实际操作能力。

六、板书设计1. 双手胸前传接球的动作要领：站位：双脚前后开立，与肩同宽。

手臂动作：双手张开，掌心向上，接球时五指自然分开，手腕放松。

用力顺序：从下肢开始，依次向上肢、手腕、手指传递力量。

2. 双手胸前传接球在实际比赛中的应用：快攻、阵地战、突破等。

七、作业设计答案：在快攻、阵地战、突破等情况下，双手胸前传接球具有准确性高、速度快、易控制等特点，有利于球队组织进攻和创造得分机会。

小篮球《双手胸前传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：1. 双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性与团队的默契配合。

四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让学生熟悉球性。

2. 技术讲解与示范：教师讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，提高传接球的默契。

五、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性、连贯性。

2. 观察学生在团队配合中的表现，关注传接球的默契程度。

3. 鼓励学生积极参与体育活动，提高他们的自信心和积极性。

六、教学准备：1. 篮球场地一个，篮球若干个。

2. 标志物若干，用于划分传接球区域。

3. 计时器一台，用于记录练习时间。

4. 教学视频或图片，用于辅助讲解。

七、教学步骤：1. 双手胸前传接球技术动作要领回顾。

2. 分组进行传接球练习，教师巡回指导。

3. 组织团队配合练习，引导学生学会观察对方防守。

4. 进行传接球比赛，鼓励学生发挥潜能。

八、教学策略：1. 采用分组教学，提高学生的实践机会。

2. 运用正面激励评价，激发学生的学习兴趣。

3. 设置不同难度的练习，满足学生的个性化需求。

九、安全注意事项：1. 检查篮球场地，确保场地平整、无障碍物。

2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 强调传接球过程中的安全距离，避免发生碰撞。

4. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止危险动作。

十、课后反思：1. 总结本节课的教学效果，分析存在的问题。

2. 对教学内容、教学方法进行调整，以提高教学效果。

3. 关注学生的学习进度，为下一节课做好准备。

篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球胸前传接球教案5篇一份精心编写的教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和思维发展，制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的篮球胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。

小篮球《双手胸前传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：1. 双手胸前传接球的基本动作。

2. 传接球时的角度、力度和节奏。

3. 团队配合和战术运用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传接球的基本动作和团队配合。

2. 教学难点：传接球时的角度、力度和节奏的掌握。

四、教学过程：1. 准备活动：引导学生进行热身运动，提高身体灵活性和协调性。

2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生分组进行团队配合练习，培养团队合作意识。

5. 教学比赛：组织学生进行教学比赛，检验学习效果。

五、教学评价：1. 技术评价：评估学生在传接球过程中的动作准确性、力度和节奏的掌握。

2. 团队配合评价：评估学生在团队配合中的表现，如传球意识、接球能力和配合默契度。

3. 综合评价：结合学生的课堂表现、练习态度和比赛成绩，进行全面评价。

六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 基本动作讲解：教师讲解双手胸前传接球的基本动作，包括握球、手腕运用、传球角度等。

2. 示范演示：教师进行示范演示，展示正确的双手胸前传接球动作。

3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，教师观察并指导。

5. 教学比赛：组织学生进行教学比赛，检验学习效果。

八、教学策略：1. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，提高练习密度和强度。

2. 逐步递进：从基本动作练习到团队配合练习，逐步提高学生的技能水平。

3. 正面激励：教师积极鼓励学生，提高学生的练习积极性和自信心。

4. 针对性地指导：针对学生的不同问题，进行有针对性的指导，提高教学效果。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技术。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、教学内容：1. 双手胸前传球技术要领讲解与实践。

2. 接球技术要领讲解与实践。

3. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球的基本技术。

2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的调整身体平衡。

四、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球和接球的技术要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行传球和接球练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生分组进行全场传球练习，培养团队协作能力。

5. 总结与反思：让学生分享学习心得，总结课堂收获。

五、教学评价：1. 技术评价：通过实践练习，评价学生双手胸前传球和接球技术的掌握程度。

2. 团队协作评价：评价学生在团队配合练习中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。

3. 身体素质评价：通过课堂练习，评价学生的身体素质提升情况。

六、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐两个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个（如矿泉水瓶）。

4. 计时器一个。

七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解双手胸前传球和接球的技术要领。

2. 示范法：教师进行双手胸前传球和接球技术的示范。

3. 练习法：学生分组进行传球和接球练习。

4. 比赛法：学生分组进行比赛，提高团队协作能力。

八、教学步骤：1. 双手胸前传球技术练习：a. 学生分组，相距5米站立。

b. 学生A持球，向学生B传球，学生B接球后传回给学生A。

c. 重复练习，教师巡回指导。

2. 接球技术练习：a. 学生分组，相距5米站立。

b. 学生A持球，向学生B传球，学生B接球后立即传给学生C。

c. 重复练习，教师巡回指导。

3. 团队配合练习：a. 学生分组，进行全场传球练习。

双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。

具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的运动技能和体能水平。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范动作，并强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。

（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。

（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。

（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。

（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。

2. 双手胸前传接球练习方法。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。

2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。

战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。

（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。

（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。

双手胸前传接球是篮球比赛中非常基础和常用的技术动作之一。

如何教授这项技术动作，让学生掌握正确的姿势和动作，是很多体育教师面临的一个重要问题。

下面就是一篇关于双手胸前传接球的优秀体育教案。

1.教学目标：通过本次双手胸前传接球的教学，学生能掌握以下技能：1)正确的站姿和站位；2)正确的传球和接球技巧；3)熟练掌握传球和接球的节奏和配合；4)培养学生的集体协作精神。

2.教学重难点：教学重点：正确的传球和接球技巧。

教学难点：熟练掌握传球和接球的节奏和配合。

3.教学方法：在教学中采取示范教学法和操作教学法。

4.教学准备：篮球、运动服装、篮球场。

5.教学步骤：（1）讲解基本动作在教学前，要向学生介绍双手胸前传接球的基本动作。

1）传球者的站姿：传球者的站姿要稳定，双脚要分开，与肩同宽，并保持轻微下蹲的姿势。

2）传球者的动作：传球者双手握住篮球，挺胸收腹，连续摆动两臂，把球从面前传到接球者的胸前。

3）接球者的站姿：接球者的站姿也很重要，同样需要保持稳定，双脚分开与肩同宽，以便更好的接球。

（2）示范教学为了让学生更好地掌握这项技能，可以让老师模拟出正面、背面、左侧40度、右侧40度四个方向进行传球。

（3）操作教学1）传球训练让学生两人一组，每组站在同一侧面，进行对抗性传球训练，让他们在距离适中的情况下进行传球。

要注意传球的姿势和力度，距离的远近以及练习的时间。

2）接球训练在接球训练中，可以让同学站成六边形（6人为一组），传球者进行正面传球和侧面传球。

（4）教学总结在训练结束后，老师可以进行学生们的总结和评价。

评价的标准主要是看学生传球的速度、准确性、配合默契程度以及传球和接球的姿势技巧。

6.教学安排：本教学课时设为1个课时。

在教学中，老师需要注意学生的安全，传球距离的控制和让每一个学生都有充足的练习时间。

在教学中，尽可能地为学生进行个别指导和纠正动作。

7.教学评价：在教学结束后，老师可以采用以下标准对学生进行评价:1）关注每一位学生的表现；2）评估学生的技术水平；3）评估学生在配合上的表现，例如默契度；4）总结学生在接球和传球过程中的表现。

小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。

2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。

3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。

难点传、接球时身体的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。

那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。

(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。

鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。

不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。

但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。

渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。