人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—6 一封信

二年级上册语文同步练习题-6《一封信》(有答案)人教部编版-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One11.朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、比比谁的字写得又工整又漂亮。

xiě xìn diàn dēnɡjù zi yuán zhū bǐ4、选择合适的量词填空。

①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束一（ ）电影 一（ ）纸一（ ）话 一（ ）钢笔一（ ）信 一（ ）鲜花5、照样子写词语。

又．蹦又．跳 ____________ ____________ 拍拍．．肩膀 ________电影 ________台灯 叫了．起来 ______了起来 ______了起来 6、补充标点，并选择填空。

①语言描写 ②动作描写 ③心理描写1.她想 现在可以开始写信了 （ ）2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里 （ ）3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）一封信一、课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。

今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

人教部编版二年级上学期语文课文（二）第6课《一封信》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)一、积累运用 1.看拼音写词语。

diàn dēngjù hàozhū bǎojīn tiānxiě xìn________________________________________2.读一读，填一填。

①“写”字共有________画，第4画是________，________结构，组词________。

②“起”字的音序是________，________结构，组词________。

③“句”字是________结构，共________画，第2画是________，组词________。

3.将下列形近字填入相应的句子中。

今令①________天，我独立认真完成了作业。

②这是一件多么________人兴奋的消息啊！园圆③公________里的花真多呀！④十五的月亮像________盘一样，高高的挂在天空上。

4.照样子写一写。

一束（光）一束________一封（家书）一封________一沓________ 一沓________一支________ 一支________5.比一比，再组词。

封________ 削________ 锅________ 刮________ 对________ 稍________ 蜗________ 乱________6.照样子，写一写。

例：作（作业）小明在家里做作业。

笔（________）________写（________）________7.给下列句子加上正确的标点符号。

①那我们一起重新写吧________②爸爸出国了________要过半年才能回来________③露西笑了________她记下妈妈的话________接着写道________这样________我们就能自己修台灯了________8.根据课文《一封信》内容，选择正确答案。

第三单元 课文6 一封信 班级： 姓名：1.看拼音,写词语。

2. 比一比,再组词。

{令今 { 圆园{ 由电 { 困团{珠株 {钉灯3. 我会仿写词语。

闪闪发光(AABC)又蹦又跳(又……又……)4. 给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。

员 ( )( ) 朱( )( )毛( )( ) 丁( )( )5. 我会填。

一 ( )信 一( )圆珠笔 一( )鲜花一 ( )纸 一( )话 一( )灯6. 我会写出下面加点词语的反义词。

(1)从早到晚,家里总是很冷清 ( )7.选词填空。

冷清 冷静(1)弟弟不在家,家里很( )。

(2)遇到危险不要慌,要( )处理。

··。

(2)露西在信的结尾 画了一大束鲜花。

( ) ··,重新从头(3)今天写好的作业被弟弟撕了,我要( )写一份。

(4)春天像个小娃娃,( )到脚都是新的。

课内阅读好了,她想,现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸,一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

”8. 用“一边……一边……”写一句话。

9.爸爸不在家,除了台灯坏了,家里还会出现哪些问题?你能想象一下吗?10.这是露西写的第几封信?如果爸爸看到这封信会怎么想?课外阅读快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。

”两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng) 头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就要有自己的家了,很快乐。

”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。

1.朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、比比谁的字写得又工整又漂亮。

xiě xìn diàn dēnɡjù zi yuán zhū bǐ4、选择合适的量词填空。

①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束一（ ）电影 一（ ）纸一（ ）话 一（ ）钢笔一（ ）信 一（ ）鲜花5、照样子写词语。

又．蹦又．跳 ____________ ____________ 拍拍．．肩膀 ________电影 ________台灯 叫了．起来 ______了起来 ______了起来 6、补充标点，并选择填空。

①语言描写 ②动作描写 ③心理描写1.她想 现在可以开始写信了 （ ）2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里 （ ）3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）一封信一、课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。

今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

她朝窗外望了一眼。

好了，她想，现在可以开始写信了。

她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

统编版二年级语文上册第6课《一封信》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

diàn dēnɡ xìn fēnɡyuán zhū bǐɡǔjīn2．下面各项字音和字形有误的是（）A．封fēng（尘封、封住）信xìn（信封、相信、信使）B．今jīn（今天、今日）写xiě（书写、大写、写字）C．支zhī（分支、一支）圆yán（圆圈、圆形、圆球）D．珠zhū（珠子、汗珠）笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）3．下列量词搭配，不正确的一项是（）A．一沓纸B．一个信C．一支圆珠笔D．一束鲜花4．《一封信》露西一共给爸爸写了（）封信A．2 B．4 C．1 D．35．《一封信》告诉我们的道理是（）A．家人之间应该互相理解、默默支持B．爸爸出国的事情C．想念爸爸D．我和妈妈在家做了什么事情6．关于《一封信》这篇课文，下列选项说法正确的是（）A．对爸爸出国，露西充满了抱怨之情。

B．露西从原来一个怨气满满的小姑娘，在妈妈的引导下，她的心情从低落变得逐渐积极乐观起来。

C．露西经过妈妈的批评，变得开朗起来，应该让爸爸放心。

D．爸爸不在家，露西干什么也没有兴趣。

7．比一比，在组词。

封( ) 削( ) 锅( ) 园( ) 刮( )对( ) 稍( ) 娲( ) 团( ) 乱( )（一）课内阅读。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

还有，家里的台灯坏了，我们修不好。

从早到晚，家里总是很冷清。

”这时，妈妈回来了。

她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。

可是我写得不好。

”露西说着，把纸揉成一团。

“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。

6一封信一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

重．量(zhòng chóng) 结．实(jiē jié) 朝．霞(zhāo cháo)重．新(zhòng chóng) 结．束(jiē jié) 朝．外(zhāo cháo)二、拼一拼，写一写。

jīn tiān yuán zhū bǐ fēng xìn( )我用( )给爸爸写了一( )，告诉diàn dēng diàn yǐng他家里的( )已经修好了，我们还看了有趣的( )。

三、连一连。

一束信削电影一封鲜花刮土豆一支电影修胡子一场圆珠笔看台灯四、照样子，写句子。

(1)露西把纸揉成一团。

纸被露西揉成一团。

爸爸把自行车修理好了。

_________________________。

(2)爸爸一边．．逗我玩。

．．刮胡子，一边__________________________________________五、写信的原因。

(判断正误)(1)露西回家太早了，无事可做，就给爸爸写信。

( )(2)露西很想念国外的爸爸，有许多话想跟他说。

( )六、信的内容。

(1)根据信的内容先填一填，再选一选。

第一封信：你不在，我们很_______。

早上没人逗我玩。

台灯坏了，我们修不好。

第二封信：我们过得______。

阳光下，希比希又蹦又跳。

我们能修好台灯，星期天还要去_______。

爸爸读了第一封信会很( )，读了第二封信会很( )。

A.放心B.担心(2)对比露西前后写的两封信，我更喜欢第___________封信，因为__________________________________________________________ ____________________________________。

七、想象一下，如果爸爸收到信，他会怎么回信呢？试着帮爸爸写一封回信吧！亲爱的__________：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________爱你的爸爸八、课外阅读徐文长的故事我国明朝有个才子叫徐文长。

部编版二年级上册语文课文2第6课《一封信》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （6分）给多音字组词。

落：là ________luò________lào ________差：chà________chā________chāi________cī________2. （6分）给划线字选择正确的读音。

弥________补（mí er）询________问（xún xùn）余________怒未息（yúyǔ）光临________（líng lín）理睬________（cǎi cái）质________量（zhìzhǐ）3. （8分） (2019一上·通榆期末) 看拼音写汉字dōng xi xià yǔgōng chǎng tong xúe kě shì________________________________________4. （8分）下面破折号起什么作用？选择正确的答案的序号填在横线上A．表示声音的延续B．解释说明C．转折①我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌。

________②我们——是——中国人。

________③大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。

________5. （2分）按课文内容填空。

（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是________和________。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是________的后裔。

（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的________，未来的纳米机器人甚至可以通过________直达病灶，杀死________。

人教部编版二年级上学期语文课文（二）第6课《一封信》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （5分）比一比，组一组。

俭________ 珊________ 筐________检________ 册________ 框________2. （11分）读拼音，写词语。

（1）wěi dà________我国造纸术的发明，是对世界文明的贡献之一，东汉时期蔡伦吸收了前人jīngyàn________，对造纸术进行了改进，后来造纸术传到阿拉伯、ōu zhōu________等地区。

（2）zhào zhōu________桥体现了劳动人民的zhì huì________和才干，是我国宝贵的lì shǐ________文化遗产。

3. （4分）拼一拼。

“火”+“丁”就是________字。

4. （6分）变字魔术（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）不________ ________ ________ ________ ________ ________扁________ ________ ________ ________ ________ ________龙________ ________ ________ ________ ________ ________且________ ________ ________ ________ ________ ________5. （8分）“个”的笔顺________，共________画，组词________。

6. （4分）仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。

啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真________：________；啊，中国汉字，你真________：________。

人教部编版二年级上学期语文课文（二）第6课《一封信》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （5分）看拼音，写词语。

zhēng dòu fāng xiāng zhăn shìfēng mì________________________________zhǔn quèshòu mìng jiān qiáng yán tú________________________________2. （11分）我会比（比一比，再组词）直________流________结________真________留________节________3. （4分）辨字组词。

峭________ 侠________ 躯________ 邀________稍________ 狭________ 驱________ 激________庞________ 烘________ 港________ 俯________宠________ 哄________ 巷________ 腑________4. （6分）火眼金睛，辨字组词。

宿________ 未________ 径________ 菜________宜________ 味________ 经________ 彩________5. （8分）辨字组词。

诣________ 指________禽________ 离________6. （4分）在下面句子的横线上写一句话，使之与前面的句子一致。

老师，您多么像树根。

当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”老师，您多么像________。

当我们用________来赞颂您时，您说：“________，________！”7. （8分）读课文《珍贵的教科书》，给下列段落加标点符号。

部编版二年级上册语文课文2第6课《一封信》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （6分）照样子，写词语。

①源源不断（“AABC”式）：________、________、________②无忧无虑（“无×无×”式）：________、________、________【考点】2. （6分）多音字组词。

似：shì________sì________扇：shān________shàn________【考点】3. （8分）比一比，再组词。

跪________ 脱________ 握________ 坪________危________ 锐________ 屋________ 评________骗________ 喘________ 皇________ 低________偏________ 揣________ 蝗________ 抵________【考点】4. （8分）《穷人》一课中，省略号各起什么作用?请把正确答案的序号填入括号中。

①表明心理活动的时断时续②表示递增次数的省略③表示话题的转变④表示说话结巴，欲言又止Ⅰ谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢? ________Ⅱ我嘛……缝缝补补……________Ⅲ是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好! ________④古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ________【考点】5. （2分）按课本内容填空。

（1）一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________，也联结着________的情感。

这句话运用了借物________的手法，赞扬了搭石________的精神和乡亲们________的美好品质。