化学--如何搞好期末复习

高中化学高效复习方法高中化学是理科必修课，对于许多学生来说，这是一门枯燥、抽象、不易掌握的课程。

在备战高考、提高分数时，高效复习化学是非常有必要的。

下面，我们为大家介绍高中化学高效复习方法。

一、把握关键知识点化学学科内容较多，但高考命题并不会涵盖所有内容。

因此，我们应该把握重点、难点和常考点这三个方面的内容，有选择性地进行复习。

我们可以通过查阅历年高考试卷、命题趋势等途径来了解这些内容。

二、多练习试题题海战术是一种非常常见的复习方法。

高中化学的试题可以分为基础题、变式题、拓展题等几种类型。

我们应该结合自己的情况进行选择，挑选适合自己的试题进行练习。

三、创造多种复习方式我们可以通过写笔记、做思维导图、听老师讲解及自学其他方法来制定差异化的复习方式。

这种多样化、个性化的复习过程可以提高复习效率，同时也可以更加深入地理解化学知识。

四、建立知识框架化学学科是一种非常系统和逻辑的学科。

建立起知识框架、梳理化学知识的脉络，可以帮助我们更好地理解整个学科，并且在做题时也能够快速准确地找到答案。

五、及时消化知识点化学知识是相互联系、相互促进的。

及时消化知识点和概念，可以让我们建立起一套完整的化学知识体系，掌握相对完整的化学知识。

同时，及时消化还可以防止知识积压，形成学习瓶颈。

六、观察实验现象化学各种现象都可以通过化学实验来验证，因此学生们可以通过观察实验现象来强化自己的学习。

观察实验现象可以让我们真正体会到化学知识的实际应用效果，同时也能够加深自己对实验操作的印象。

七、多媒体教学化学学科是一门非常生活化、可见性较强的学科，这也为多媒体教学提供了很多机会。

多媒体教学可以让化学知识的学习更加生动、形象化，有利于我们加深对化学知识的记忆和理解。

总之，高中化学高效复习方法不仅包括不断闯关的试题练习，还需要多渠道、差异化的学习方法。

我们应该把握重点、难点和常考点，建立知识框架，多使用多媒体教学，思维导图、笔记与口述等多种复习方式”。

高三化学备考的策略和复习技巧高三化学的备考策略1、把握主干的知识考生在复习时要课本、考试大纲，掌握最基本的知识原理。

例如检验二氧化硫最常用的就是品红溶液，其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高锰酸钾溶液，但你若偏偏追问可不可以氢氧化钠，这毫无意义。

实验题里我们要把握的是典型的检验方法，不要被无足轻重的信息阻塞大脑。

2、巧用思维导图在每一部分的总结时，可以省略一些细节，突出主要内容，梳理一个思维导图出来。

复习时只需看看思维导图联想回忆，遇到遗忘的或者不熟悉的知识点，再重新翻那些详细的图或者及时翻阅教材相关内容。

3、多练历年真题知识点的理解和运用需要在做题中不断提升，更好地巩固知识，但是也不要跳入题海，难以自拔。

做题在精不在多，真题的题目表述规范，答案详细，极少有模棱两可、含糊不清之处，可以很好的训练和规范作答。

考生要清楚广东省用的是全国卷，在练习中反复研究近几年的历年真题，适应考试的知识点和题型。

4、在做化学题时，要注意保持细心谨慎，认真审题，仔细作答，避免遗漏和“马虎”出错。

例如：题目中是选错误还是正确，注明的是“澄清”还是“无色透明”;化学方程式中写箭头，可逆符号，还是等号，有时还应标注反应物等的状态;写化学方程式、离子方程式还是热化学方程式;写物质的名称还是符号……很多同学常常发现本来会做的题目却因为没有审题而犯了错误，结果后悔不已，这些都需要谨慎谨慎再谨慎。

5、在解题时还要做到表述规范。

例如实验中指示剂滴定，判断某种物质反应是否完全，一定要加上“半分钟不褪色”或者“半分钟不复原”。

有的时候，试卷很简单，但是由于很多小小的陷阱，反而取得不好的结果。

高三化学的复习技巧1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。

做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

高一化学期末上册复习知识点1.高一化学期末上册复习知识点篇一化学结构1、半径①周期表中原子半径从左下方到右上方减小(稀有气体除外)。

②离子半径从上到下增大，同周期从左到右金属离子及非金属离子均减小，但非金属离子半径大于金属离子半径。

③电子层结构相同的离子，质子数越大，半径越小。

2、化合价①一般金属元素无负价，但存在金属形成的阴离子。

②非金属元素除O、F外均有正价。

且正价与最低负价绝对值之和为8。

③变价金属一般是铁，变价非金属一般是C、Cl、S、N、O。

④任一物质各元素化合价代数和为零。

能根据化合价正确书写化学式(分子式)，并能根据化学式判断化合价。

3、分子结构表示方法①是否是电子稳定结构，主要看非金属元素形成的共价键数目对不对。

卤素单键、氧族双键、氮族叁键、碳族四键。

一般硼以前的元素不能形成电子稳定结构。

②掌握以下分子的空间结构：CO2、H2O、NH3、CH4、C2H4、C2H2、C6H6、P4。

4、键的极性与分子的极性①掌握化学键、离子键、共价键、极性共价键、非极性共价键、分子间作用力、氢键的概念。

②掌握四种晶体与化学键、范德华力的关系。

③掌握分子极性与共价键的极性关系。

④两个不同原子组成的分子一定是极性分子。

⑤常见的非极性分子：CO2、SO3、PCl3、CH4、CCl4、C2H4、C2H2、C6H6及大多数非金属单质。

2.高一化学期末上册复习知识点篇二常用的去除杂质的方法10种1.杂质转化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。

欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。

2.吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。

3.沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。

4.加热升华法：欲除去碘中的沙子，可采用此法。

5.溶剂萃取法：欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。

高一下学期化学期末复习知识点1.高一下学期化学期末复习知识点篇一常见的酸和碱1、酸：由H+和酸根离子构成的化合物。

如：H2SO4、HCl、HNO3、H2CO3等。

2、碱：由OH—和金属离子构成的化合物。

如：KOH、NaOH、Ca（OH）2、Al （OH）3等。

3、酸碱指示剂：紫色石蕊和无色酚酞能使酸碱溶液显不同的颜色，叫做酸碱指示剂。

可用于检验酸碱溶液。

①石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色；②酚酞遇酸不变色，遇碱变红色。

2.高一下学期化学期末复习知识点篇二原电池电极反应的书写方法：（i）原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应，负极反应是氧化反应，正极反应是还原反应。

因此书写电极反应的方法归纳如下：①写出总反应方程式。

②把总反应根据电子得失情况，分成氧化反应、还原反应。

③氧化反应在负极发生，还原反应在正极发生，反应物和生成物对号入座，注意酸碱介质和水等参与反应。

（ii）原电池的总反应式一般把正极和负极反应式相加而得。

3.高一下学期化学期末复习知识点篇三1.区分元素、同位素、原子、分子、离子、原子团、取代基的概念。

正确书写常见元素的名称、符号、离子符号，包括IA、IVA、VA、VIA、VIIA族、稀有气体元素、1～20号元素及Zn、Fe、Cu、Hg、Ag、Pt、Au等。

2.物理变化中分子不变，化学变化中原子不变，分子要改变。

常见的物理变化：蒸馏、分馏、焰色反应、胶体的性质(丁达尔现象、电泳、胶体的凝聚、渗析、布朗运动)、吸附、蛋白质的盐析、蒸发、分离、萃取分液、溶解除杂(酒精溶解碘)等。

常见的化学变化：化合、分解、电解质溶液导电、蛋白质变性、干馏、电解、金属的腐蚀、风化、硫化、钝化、裂化、裂解、显色反应、同素异形体相互转化、碱去油污、明矾净水、结晶水合物失水、浓硫酸脱水等。

(注：浓硫酸使胆矾失水是化学变化，干燥气体为物理变化)3.理解原子量(相对原子量)、分子量(相对分子量)、摩尔质量、质量数的涵义及关系。

高三化学复习技巧2021从历年高考理综试题来看，化学部分题目许多同学不适应，直接导致没有发挥好。

下面给大家共享一些关于（高三化学）复习技巧2021，盼望对大家有所关心。

高三化学复习技巧复习时要以化学学问块、教材章节、（方法）与技能相结合的方式整合教材。

并按概念和理论(一)—— 无机元素化合物—— 概念和理论(二)—— 有机化学—— 方法与技能的主线形成单元，进行复习。

并将计算和试验融合、穿插到各单元中。

在整合教材组成单元的过程中，留意感受学问的内在联系和规律，形成完整的学问结构和网络，促进力量的培育和提高。

由于化学内容比较简洁，所以对细节的要求特别严格，书写和表达的正确、规范往往打算高考的成败。

为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O 键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。

要训练和培育尽量用化学语言进行精确、完整、简洁地表述。

并严格化学计算的步骤，运算精确，表达规范。

建议：重视课本，夯实基础。

包括：基本概念、重要的理论基础学问;常见物质的性质及相关的化学方程式、试验现象，相应的用途;物质的量为核心的化学计量之间的关系;重要试验的原理、常见试验仪器、操作;重要官能团性质、反应类型等。

就是学科思想和解题方法。

一轮复习不是高一高二学习的缩影，它要求同学们不断积累（总结）解题（阅历），训练“题感”。

化学这门学科本身的特点和试卷特点等打算了化学题多以学科内综合的形式消失，所以同学必需对学问熟识、具有联想发散力量。

建议：有方案地将阶段性复习的学问点进行总结，并肯定要自己在白纸上画学问脉络图，坚持到明年6月份。

过来人总结化学怎么复习元素及其化合物学问与基本理论、试验和计算亲密联系，在复习元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、试验、计算融为一体。

(1)与基本理论结合在复习元素及其化合物学问时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物学问，同时又能加深对基本理论的理解并敏捷运用。

2024年高三化学第二轮复习的方法和策略一、知识梳理在第二轮复习中，知识梳理是基础且关键的一步。

学生需要全面梳理高中化学的知识点，确保对基础概念、原理和公式有深入的理解。

可以通过整理笔记、制作思维导图等方式，将知识点串联起来，形成完整的知识网络。

同时，对于之前遗漏或掌握不牢的知识点，应进行有针对性的复习和补充。

二、专题强化专题强化是提高解题能力的有效方法。

学生可以根据高考化学的常考题型，选择相应的专题进行强化练习。

对于每个专题，需要深入理解其考察重点和常见题型，掌握解题技巧和方法。

同时，还需要进行专题的归纳和总结，以便更好地把握解题思路和规律。

三、题型归纳题型归纳是复习中不可或缺的一环。

学生需要对各类题型进行归纳和总结，找出不同题型的解题思路和方法。

对于常见题型，需要熟练掌握其解题步骤和要点；对于难题和综合题，需要注重分析和思考，挖掘其内在的解题规律。

同时，还需要注重题型的举一反三，以便更好地应对高考中的变式题型。

四、实战模拟实战模拟是检验复习效果和应试能力的有效手段。

学生需要定期进行模拟考试，模拟真实的高考环境和考试流程。

通过模拟考试，可以了解自己的答题速度、时间分配和应试技巧等方面的不足，并及时进行调整和改进。

同时，还需要对模拟考试中的错题进行分析和总结，找出自己的薄弱环节和易错知识点，进行有针对性的复习和提高。

五、心理调适在复习过程中，心理调适同样重要。

学生需要保持积极的心态，正确面对复习中的困难和挑战。

可以通过适当的运动、放松等方式缓解压力和疲劳，保持身心的平衡和健康。

同时，还需要学会合理安排时间，避免长时间连续学习造成的过度疲劳和效率低下。

此外，与同学、老师或家长保持良好的沟通也是缓解压力、增强信心的重要途径。

在复习过程中相互帮助、共同进步，可以提高学习效果和应对高考的信心。

高三化学寒假复习计划及建议如何利用好高三最终最终一个寒假，做好化学复习，提高化学成果是我们每一个高三学生关注的问题，就这个问题，我给大家一些建议以供参考：一、回来课本、夯实基础课本是专家、学者的讨论成果，是学生复习的蓝本，是任何一种复习资料都无法代替的。

阅读课本时，要全面看课本内容，如：课本上物质的性质、转化关系、方程式的书写、例题、有关习题、课本演示试验和有关的分组试验及有关试验现象等。

在看书过程中要划出重点和难点，了解哪些学问属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，同时还要作到学问间的互相联系，通过看课本，逐步在脑中建立起学问网络，做到心中有数。

复习的过程中要在吃透课本的基础上，把每一个概念及理论透析清晰。

我们要充分利用这个寒假来稳固基础学问，要"步步为营，稳扎稳打'。

同时要留意构建网络，重点复习，归纳迁移，进展能力。

注重学问的完好性、系统性和综合性。

高度重视解题思路的分析，应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高，为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。

二、做好期末考试总结、查缺补漏期末考试多是对前一阶段所学学问的考察，重在基础学问的考察，在考察学问的同时侧重对能力的考察。

基础学问是解决问题的工具和根据，因此考试结束后，每个学生都应当做一个总结，看一看自己这一段时间以来的复习效果如何，基础学问把握的是否扎实，关键是要分析一下自己哪些环节做得不够，并确定改良的方法和措施，复习中留意抓基础，抓复习的针对性。

对考试中以及平常出现的错题，应做好修正并记录下来。

记录时应具体分析出错的缘由及正确的解题思路，不要简洁写上一个答案了事。

同时，要常常翻阅复习，这样就可以避开以后出现类似的错误。

三、提高效率、抓落实动笔才是思维真正的开始，为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中，我建议同学们首先要制定出切实可行的打算，一是要有假期整体打算：学习的打算，休息的打算。

二是要有每天具体复习的打算。

高三化学二轮复习计划与措施1. 复计划目标：在高三化学二轮复中，达到全面掌握知识点，提高解题能力和应试能力，以获得优异的成绩。

在高三化学二轮复习中，达到全面掌握知识点，提高解题能力和应试能力，以获得优异的成绩。

时间分配：根据化学课程的难易程度和重要程度，合理安排复时间，确保每个知识点都能得到充分的复。

根据化学课程的难易程度和重要程度，合理安排复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。

- 第一阶段（2周）：复基础知识点和常见题型- 每天花2小时复基础知识点，包括元素周期表、化学键、化学方程式等；- 每天花2小时解答常见题型，如选择题、填空题等。

- 第二阶段（3周）：深入研究各种反应类型和问题解决方法- 每天花3小时研究各种反应类型，如氧化还原反应、酸碱中和反应等；- 每天花2小时解答相关问题，如反应方程式的平衡、反应速率的计算等。

- 第三阶段（2周）：强化题型训练和综合巩固- 每天花3小时解答高考常见题型，如名词解释、论述题等；- 每天花2小时进行综合巩固，复全书重点知识，并做一些模拟试题。

每天的研究时间分配：- 上午（2小时）：复基础知识点- 下午（3小时）：研究反应类型和解决问题的方法- 晚上（3小时）：解答高考常见题型和综合巩固2. 复措施- 制定详细的复计划：根据每天的时间分配，制定详细的复计划，明确每个阶段所需复的内容和重点。

- 理清知识框架：对学科知识进行整理和分类，形成清晰的知识框架，便于记忆和理解。

- 制作复资料：整理学科知识要点，制作复资料，如复卡片、思维导图等，以便于记忆和温故知新。

- 做大量练题：通过做大量的练题，熟悉各类题型，提高解题能力和应试能力。

- 加强与老师的互动：多与老师交流，询问不懂之处，以便及时纠正错误和补充知识漏洞。

- 小组合作研究：与同学组成研究小组，互相讨论、辅导，共同提高。

- 良好的作息时间：保持良好的作息时间，充足的睡眠对于复效果至关重要。

- 放松调整心态：适当安排休息时间，放松心情，调整好心态，保持积极乐观的心态，有利于复效果的提高。

高一化学上册期末复习知识点1.高一化学上册期末复习知识点篇一特殊试剂的存放和取用10例1.Na、K：隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。

用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。

2.白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。

镊子取，立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。

3.液Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。

瓶盖严密。

4.I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。

5.浓HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。

6.固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。

瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。

7.NH3·H2O：易挥发，应密封放低温处。

8.C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，密封存放低温处，并远离火源。

9.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用现配。

10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等，都要随配随用，不能长时间放置。

2.高一化学上册期末复习知识点篇二1、硫酸根离子的检验：bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl2、碳酸根离子的检验：cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl3、碳酸钠与盐酸反应：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑4、木炭还原氧化铜：2cuo+c高温2cu+co2↑5、铁片与硫酸铜溶液反应：fe+cuso4=feso4+cu6、氯化钙与碳酸钠溶液反应：cacl2+na2co3=caco3↓+2n acl7、钠在空气中燃烧：2na+o2△na2o2钠与氧气反应：4na+o2=2na2o8、过氧化钠与水反应：2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑9、过氧化钠与二氧化碳反应：2na2o2+2co2=2na2co3+o210、钠与水反应：2na+2h2o=2naoh+h2↑11、铁与水蒸气反应：3fe+4h2o（g）=f3o4+4h2↑12、铝与氢氧化钠溶液反应：2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑13、氧化钙与水反应：cao+h2o=ca（oh）214、氧化铁与盐酸反应：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o15、氧化铝与盐酸反应：al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o3.高一化学上册期末复习知识点篇三物质的量的单位摩尔1、物质的量（n）是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。

高考化学复习策略好的复习策略必须跳出疲劳题海战术，突出方法，方能提高复习效率。

下面小编为您带来的高考化学复习策略，希望对大家有所帮助。

高考化学复习策略(一)只要在这最后阶段进行科学有效的备考复习，仍能取得事半功倍的效果。

为帮助考生对化学科有较好的备考策略，笔者谈谈自己的几点建议，供同学们参考：一、抓纲扣本，夯实基础20XX年《考试大纲》和教材都是高考命题的基本依据和蓝本。

后期复习时要以《考试大纲》的要求为准，按“了解”、“理解”、“综合应用”等考试要求逐条吃透教材中知识点，一般抓“四点”：知识点、常考点、能力点、应用点(环保、能源、科技、生产、生活等)，但不要随意增大复习范围和难度。

如有机复习要真正删除二烯烃、酮等内容。

通过针对性的知识梳理，一要使各个知识点系统化、自控化、实用化，二要检查自己对基础知识的掌握和理解程度，以便查缺补漏，并及时进行针对性的训练、补救。

二、关注主干知识，把握重点内容尽管历年高考试题考查的不是所有知识点，但重点知识是常考不衰的，而且题型比较稳定。

透析近几年的试题不难发现以下1/ 12内容：(1)以阿伏伽德罗常数为基准及物质的量为中心的各种化学量的计算与比较;(2)氧化还原反应;(3)离子共存、离子方程式;(4)溶液、离子浓度及其转变;(5)原子结构、分子结构、元素周期率、周期表;(6)化学键、晶体类型及性质特点;(7)元素及其化合物的重要性质;(8)化学反应速率、化学平衡;(9)盐类水解、离子浓度的大小关系;(10)溶液的PH及计算;(11)离子的检验、鉴别、物质的除杂、净化、分离等;(12)原电池、电解池;(13)有机物的分子式、结构简式、同分异构体、同系物、有机反应类型、官能团的性质及衍变关系;(14)四大基本反应;(15)实验基本操作、仪器、装置、评价与设计;(16)混合物的计算;(17)化学史、环境保护、能源材料等;(18)新信息、新情景材料等。

三、进行针对性的训练，提高解题能力后期的复习，一定要重视专题训练和仿真训练，如有意识地强化选择题、无机、有机推断(框图题)、实验题、计算题、信息迁移题等题型的训练;同时要注重经典题、历届的高考题的使用，杜绝“题海战术”，坚决摒弃“偏、怪、繁、难”试题。

高一必修一化学期末考试总复习提纲高中的化学比初中的化学要难很多，有些同学初中化学很好，但等到了高中，化学成绩直线下降，下面小编给大家分享一些高一必修一化学复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读高一必修一化学复习提纲1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成，各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10、单质：由同种元素组成的纯净物11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈质子数+中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团注：在离子里，核电荷数=质子数≠核外电子数17、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A+B=AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB=A+B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A+BC=AC+B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB+CD=AD+CB18、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的，甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧19、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注：2H2O2===2H2O+O2↑此反应MnO2是催化剂)20、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

无机化学期末复习重点总结无机化学期末复习是一个涵盖了非常多的知识点的项目，总的来说分三大部分：元素化学、无机物化学和化合物的化学结构和性质。

一、元素化学1、关于原子特性：了解原子结构的典型模型以及它的重要思想。

理解原子结构的物理意义，如元素周期性和结构，它们之间的相互作用，原子能量和原子半径变化等。

要掌握电子结构表、元素周期性表和原子能量表中的知识。

2、关于相互作用：了解元素之间的相互作用类型，如离子间的作用、共价键、孤子作用、共像作用等。

理解这些作用的概念，以及它们对物质性质和反应结果的影响。

3、关于元素分类：掌握基本金属、半金属、非金属，在这三类元素中的代表元素，以及它们的性质特点，包括半金属的现象和性质，以及常见化合物的发生机制等。

4、还要了解相对原子质量和分类标准、化学计算的基本方法、醇中的金属配合物的发生机制等二、无机物化学1、关于水溶液：掌握水溶液的分类，了解水溶液的某些性质变化，例如滴定、混和溶液OP、溶液挥发度、盐析和助溶剂作用等。

2、关于酸碱反应：了解酸碱反应和酸碱平衡的概念，以及酸碱溶液的性质、滴定和加热的反应、稀碱的用途、氢离子表示以及氢离子溶液的pH计算等。

3、关于溶液的囤积：了解溶质构成和溶液的构成，以及溶质里程碑反应等；掌握水解反应、分解水和氿解反应的发生机理，以及水热反应的特点。

4、关于无机溶液的测定：理解一些常用分析方法，如联合滴定、高效液相色谱、无机定定、离子富集反应技术、碘吸附测定法及酸卤技术等。

三、化合物的化学结构和性质1、掌握化合物的化学结构：理解化合物的晶体结构，如电子配位、化学键、元素异构体等。

了解元素和它们的牢固化合物的特征，如元和氧的双线层化合物、硫的三角仓等等。

2、掌握化合物的性质：了解晶体结构与化合物性质之间的关系；掌握原子结构和电子结构及其影响，如电负性、分解电位和熔融点；掌握某些元素的特殊性质，如碱壳元素、碱土元素和碳元素等等。

3、掌握有关各类化合物的分类、结构和性质，包括贵金属化合物、有机物、酸类化合物、错配化合物、混合氧化物等等。

2024年高考化学第二轮复习备考建议及策略一、巩固基础知识在第二轮复习中，巩固基础知识是首要任务。

学生需要全面梳理化学科目的基本概念、原理、公式和规律，确保对基础知识的理解和掌握。

建议学生采用多种方式进行复习，如背诵、默写、练习等，以加深记忆和理解。

二、专题深度挖掘在巩固基础知识的基础上，学生需要深入挖掘各个专题的知识点，提高解题能力和思维水平。

建议学生针对自己薄弱的专题进行重点复习，并多做一些相关的高考真题和模拟题，加强训练和巩固。

同时，还需要注重理解和掌握不同专题之间的联系和区别，形成完整的知识体系。

三、实验技能训练化学是一门实验科学，实验题在高考化学中占有一定比重。

学生需要注重实验技能的训练和提高。

建议学生多进行实验操作和练习，掌握实验的基本操作方法和注意事项。

同时，还需要注意实验细节和实验现象的观察和描述，提高实验题目的解题能力。

四、题型归纳总结高考化学题型比较固定，学生需要注重题型的归纳和总结。

建议学生针对不同的题型进行分类练习和总结，掌握各种题型的解题技巧和方法。

同时，还需要注意不同题型之间的联系和区别，提高解题的速度和准确性。

五、模拟考试检验模拟考试是检验学生备考情况和水平的重要手段。

建议学生定期进行模拟考试，了解自己的薄弱环节和不足之处，并有针对性地进行查漏补缺。

同时，还需要注意模拟考试的解题技巧和方法，提高应试能力。

六、心理辅导调整高考备考是一项长期而艰苦的任务，对学生的心理状态也有一定的要求。

建议学生保持良好的心态和情绪状态，学会调节自己的压力和焦虑情绪。

同时，家长和社会也应该给予学生必要的支持和鼓励，帮助学生更好地备考。

七、时间管理策略在备考过程中，时间管理非常重要。

学生需要合理安排时间，科学制定学习计划，确保每天都有足够的时间用于复习和巩固知识。

同时，还需要注意劳逸结合，保证充足的休息和睡眠时间，以提高学习效率和质量。

八、知识网络构建在复习过程中，学生需要注重知识网络的构建。

高中化学复习方法高中化学复习方法化学是重要的基础科学之一，是一门以实验为基础的学科，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。

下面是店铺收集整理的高中化学复习方法，希望对你有所帮助！高中化学复习方法（一）一、横纵“织网”高考是对知识的综合考查，因此在复习中也不能仅限于单纯复习某个知识点，而应该横纵联系，前后贯通，重新构架“网状”知识体系。

有些学校进入高三复习，先从元素化合物部分开始，这部分内容中需要背、记的知识比较多。

同学们可以在复习教科书的基础上，根据课堂笔记和一些参考书如《化学总复习》等参考资料，适当地进行总结归纳，比如卤素部分，首先要总结其代表元素(氯元素)的单质(Cl2)及其主要化合物的结构(包括原子结构、分子结构和晶体结构)、性质(包括物理性质和化学性质)、制备(工业制法和实验室制法)、用途等，然后结合元素周期律总结卤素单质及其化合物在结构、性质等方面的相似性、递变规律和特殊性，再结合元素周期表将本族元素之间、本族与其他主族之间的关系理顺，从而理顺复习某一族元素的思路和方法，那么对于其他族的研究可以以此类推。

高三复习与高一、高二学习新知识不同，要突出横纵联系的重要性，只有从宏观整体着眼、微观局部入手，才能将知识真正扎实、全面的掌握。

因此在整理元素化合物知识的过程中，还应当结合物质结构(原子结构、元素周期律、分子结构、化学键、晶体结构等)的知识，氧化还原、电化学的知识，化学反应速率和化学平衡的知识，电解质溶液、离子反应、电离平衡的知识以及化学工业和化学实验等相关的基本理论知识，即以各族元素作为纵向主线同时注意横向联系基本理论，织成知识网络。

另外一些学校则是先复习化学基本理论，那么同学们也可以用“织网”的方法，复习到哪一部分理论知识就可以把与其相关的元素化合物知识加入其中，以理论分块，以具体的元素化合物知识为载体和例子，进行综合。

初三化学复习策略及方法初三化学复习策略及方法为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的初三化学复习策略及方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三化学复习策略及方法篇1日常学习习惯：1、上课认真听讲，一般老师对于难记忆的东西都会给出记忆的方法，尽可能在课堂上就记住一部分。

2、做回家作业的时候不要总是把书或者笔记本翻开做，要么做之前看一遍，要么做完之后再对笔记，不会的记住答案之后再做到试卷上。

3、若作业中还有自己无法解决的问题，做一个记号，第二天等老师讲评或主动去问。

初三化学的知识点不需要花特别多的时间去记忆，只有平时的作业都能自己独立完成，而不是总抄书或笔记，或者他人的作业。

快速提分方法：1、搞定化学方程式先从元素化合价开始，找个口诀表背一背，在弄清一些常考的细节诸如铁发生置换反应生成的都为二价然后背比较重要的化学方程式，制氧气制造二氧化碳(死背住)，常用酸碱中和反应等等(这些应该不难，不行可以问老师搞清原理)写完先检查一下有没有配平合不合理等等2、计算方法设一个你认为比较方便计算的未知数为x(如果要求质量分数且你基础较差的话，建议现设发生反应的物质质量，然后再求，保险一点) 题目肯定给出生成气体、沉淀或者反应物生成物完全反应的质量(一定要完全反应)，算出这些物质的相对分子质量(包括未知量和已知量)，可得：(未知量的相对分子质量)/x=(已知量的相对分子质量)/已知道的对应物质的质量3、难点化学计算题一般不难，难点一定会出在让你算反应后某溶液质量分数之类的，溶液剩余的溶质质量一般已经求出来了，溶液质量一定要思考清楚，一定要减掉沉淀、气体的质量。

如果有什么加克水，加x 克啥啥啥，只管最开始溶液质量加上这些，最后减掉沉淀气体，一般就没啥问题了。

练习：1 气球爆炸、2 矿石粉碎、3湿衣服晒干、4 “瓦斯”爆炸、5 蜡烛融化 6 煤分解成煤气、煤焦油、焦炭、7石油蒸馏、8干冰升华。

A氢气能在空气中燃烧、B铁在潮湿的空气中易生锈、C碳酸不稳定、D古字画不易退色、E二氧化碳能溶于水、F活性炭具有较强的吸附性、G碳在氧气中燃烧。

6．氧化反应和还原反应─碳还原氧化铜：C + CuO —C: 得、发生反应、具有性、是剂CuO: 失、发生反应、具有性、是剂7．质量守恒定律：(1)内容：。

(2)微观解释：在任何化学反应前后原子的(3)应用：①A+B=2C, 10克A跟4克B 完全反应生成克C。

②A+B=C+2D,10克A跟6克B完全反应生成8克C和克D。

8．燃烧是与发生的一种、的的反应。

9．燃烧必须具备三个条件：(1) ；(2) ；(3) 。

10．破坏燃烧的任何一个条件，燃烧反应就可停止，从而达到灭火的目的，所以，灭火的原理有：(1) (2) (3)11．爆炸是：；日常生活中有哪些气体与空气混合点燃会爆炸？基本概念练习：1．下列变化中，属于化学变化的是( ) A．蜡烛融化B．酒精挥发C．铁丝弯曲D．镁条燃烧2．下列变化中，属于物理变化的是( ) A．白磷自然B．分离液态空气制氧气C．钢铁生锈D．火药爆炸3．下列关于氧气的性质中，属于化学性质的是( ) A．氧气是无色无味的气体B．氧气密度比空气略大C．氧气不易溶于水D．木炭能在氧气中燃烧4．在化学反应中一定没有发生变化的是( )A. 物质的种类B. 分子的种类C. 原子的种类D. 分子个数5．下列叙述中，错误的是( ) A．化学反应前后，物质的质量总和相同B．化学反应前后，各种原子的原子个数相同C．化学反应前后，元素的种类相同D．化学反应前后，各物质的分子个数相同6．在化学反应A+B=C+D中，5克A和B充分反应生成3克C和8克D，则参加反应的B 是A．5克B．6克C．7克D．8克( )7．某化合物在空气中燃烧生成水和二氧化碳，对该化合物组成的说法中正确的是( ) A．一定含有碳、氢、氧三种元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．一定含碳，可能含氢、氧元素D．一定含碳、氢元素，不含氧元素8．根据质量守恒定律，在2X2 +Y2 =2Z中，Z的化学式可表示为( ) A．X2 Y B．XY3C．XY2D．XY49．根据质量守恒定律，镁带在空气中完全燃烧后，生成物的质量应( ) A．小于镁带的质量B．大于镁带的质量C．等于镁带的质量D．无法比较10．下列说法正确的是( ) A．根据质量守恒定律，10克碳和20克氧气反应一定生成30克二氧化碳B．根据质量守恒定律，6克碳和16克氧气反应，一定生成22克二氧化碳C．根据质量守恒定律，2克氢气和8克氧气反应，一定生成10克水D．根据质量守恒定律，电解18克水生成一克氢气，一定生成17克氧气11．厨房中油锅着火时，应该采取的措施是( ) A．立即往锅内加入冷水B．立即把锅盖盖上C．立即把锅里的油倒掉D．立即打开排风扇12．从环境保护和可持续发展的角度考虑，最理想的燃料是A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油13．判断下列反应的基本反应类型：A．2H2O 直流电2H2↑+ O2↑( ) B．H2 + CuO △Cu + H2O ( ) C．3Fe + 2O2点燃Fe3O4( )(三)物质构成：1．构成物质的基本粒子有、、；水由构成，铁由构成，氯化钠由构成。

高三二轮化学备考复习策略谈高三是学生们备战高考的关键一年，而化学作为高考科目之一，在备考复习中占据着重要的地位。

高三二轮化学备考是考生们备战高考的最后阶段，如何科学有效地进行复习，将对考生的高考成绩产生重大影响。

制定合理的复习策略是至关重要的。

下面就让我们来谈一谈高三二轮化学备考的复习策略。

一、全面复习基础知识在高三二轮化学备考复习中，首先要全面复习基础知识。

基础知识的掌握是化学学习的基础，也是高考化学试题的出题点。

考生们在复习中要将化学的基础知识和基本概念牢固掌握，包括元素周期表、化学键、化学反应原理等。

针对高考经常考查的重点知识点，考生们要多花时间进行复习和巩固，建立扎实的基础。

二、注重解题技巧在高三二轮化学备考复习中，除了复习基础知识外，考生们还要注重解题技巧。

高考化学试题的数量和难度都有一定的挑战，因此灵活使用解题技巧是非常必要的。

考生们可以通过做大量的真题和模拟题，逐渐积累解题技巧，提高解题能力。

考生们还要注重整理解题思路，做到心中有数，找准解题方法，提高解题效率。

三、巩固弱项在高三二轮化学备考复习中，考生们要认真总结平时学习中的弱项，有针对性地进行复习和强化练习，以达到弥补差距的目的。

常见的弱项包括有机化学、化学反应机理等，考生们可以通过有计划地进行强化练习，加强对弱项知识的掌握，从而提高整体的化学水平。

四、合理安排复习时间在高三二轮化学备考复习中，考生们要合理安排复习时间，科学制定复习计划。

根据高考化学试题的命题规律和考点分布，考生们可以制定每天的复习计划，将复习重点分配到每个知识点上，确保每个知识点都有足够的复习时间。

考生们还要注重合理安排作息时间，避免熬夜和超负荷学习，保证充分的休息和调整状态。

五、多做模拟题和真题在高三二轮化学备考复习中，做模拟题和真题是非常重要的。

通过做模拟题和真题，考生们可以对自己的复习情况进行检验和巩固，进一步加深对知识点的理解和掌握。

除了做模拟题和真题，考生们还要注重对错题的总结和分析，找出错题的原因，及时调整复习计划，避免犯类似的错误。