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14.《穷人》——课前预习单1.读拼音写词语:xiōng yǒng péng pài xiān fān xī miè āi shēng tàn qì（_________）（_________）（________）（________）（______________）lín shī zāo gāo zhòu méi dǎo méi hòu nǎo sháo（________）（________）（________）（________）（______________）2.读句子，体会画线词语的含义，选择正确答案。
她的心跳得厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（）A．桑娜怕别人说自己作为邻居不去关心邻居的孩子，所以一定要这样做。
B．桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养，是同情心驱使她本能地这么去做了，表现了桑娜心地善良的特点。
3.在括号里填上怡当的关联词。
(1)（_______）桑娜一家生活十分艰难，（_______）他们仍然收养了西蒙的孩子。
(2)渔夫和妻子（_______）自己多受些苦，（_______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
(3)桑娜决定，（_______）渔夫回来怎样生气，（_______）要收养这几个孩子。
(4)（_______）生活多么艰苦，（_______）孩子们健康地成长就好。
4.根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
（1）他心里极为不安，深深地把头低了下去，生怕老师公布分数。
（_______）（2）谁让你贪小便宜，真是自己做了蠢事，自己承担后果。
（_______）5.给下面句子加上恰当的标点。
________我________桑娜脸色发白________说________我嘛________缝缝补补________风吼得这么凶________真叫人害怕________我可真替你担心呢________6.选出下列句中省略号的用法。
年级班姓名第1课课题草原作者通关步骤闯关练习自我点赞家长点赞第一关（过生字）1.大声朗读课文；2.画生字读准音；3.记字形理词义；4.完成右边练习。
给下面加点字选择正确的读音，在下面画上横线。
勾勒（lèlēi）勒紧（lèlēi）蒙古（měng méng）启蒙（měng méng）第二关（明内容）1.轻声朗读课文；2.标出课文段落；3.思考文章大意；4.完成右边练习。
填空题。
课文是按（）顺序来叙述的。
描绘了（）、（）、（）和（）四幅画面。
第三关（做批注）1.仔细默读课文；2.学会质疑问难；3.练习适当批注4.完成右边练习。
1.请用横线画出描写草原景色的句子。
2.请用波浪线画出描写作者感受的句子。
3.展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句所描绘的情景。
第四关（长知识）1.积极查阅资料；2.摘录关键信息；3.完成右边练习。
1.关于作者老舍，你了解什么呢？搜集更多关于我国少数民族的图文资料和大家交流。
如他们的住所图片、节日风俗介绍等。
教师评价年级班姓名第2课课题丁香结作者通关步骤闯关练习自我点赞家长点赞第一关（过生字）1.大声朗读课文；2.画生字读准音；3.记字形理词义；4.完成右边练习。
读一读下面的词语。
窥探宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘单薄斗室花蕾衣襟照耀文思梦想迷蒙愁怨第二关（明内容）1.轻声朗读课文；2.标出课文段落；3.思考文章大意；4.完成右边练习。
填空题。
本文通过对丁香的描写，联想到象征的丁香结，抒发了“”的感慨，告诉人们面对生活中不顺心的事时，要。
第三关（做批注）1.仔细默读课文；2.学会质疑问难；3.练习适当批注4.完成右边练习。
1.请用“——”画出描写丁香特点的句子。
2.请用“﹏﹏”画出描写丁香所联想到的句子。
3.联系生活实际，写一写你对文章最后一句话的理解。
第四关（长知识）1.积极查阅资料；2.摘录关键信息；3.完成右边练习。
1.我摘抄了课文中有新鲜感的句子。
15.《金色的鱼钩》——课前预习单1 .看拼音，写词语huó miàn gē dāshōu liǎn táng cíyē zhùqīng kēchān fúzhān yǎng2 .下面三个句子中，画横线的词语使用不恰当的选项是（）。
A．看着我们的身体一天天脆弱下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
B．老班长睁开眼睛，用微弱的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”C．严峻的现实摆在面前,我们只有克服一切困难,才能完成任务。
3 .在下面的括号里填上合适的关联词语。
（1）老班长（_____）瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（_____）还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
（2）我（____）接受了指导员交给我的任务，（___）得把你们带出草地。
（3）我们（_____）找不到东西吃，（_____）无法走出这茫茫的草地。
4 .按要求写句子。
（1）可是光吃这些东西怎么行呢？（改成陈述句）______________________________ （2）我背过身，喝鱼汤。
（扩句）______________________________（3）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）______________5 .给下列句子选择恰当的描写方法。
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
（______）（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
（______）（3）他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”（______）（4）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
（______）6 .读课文《金色的鱼钩》判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【小题1】“我觉得好像又万根钢针扎着喉管。
”这句话不是比喻句。
小学六年级语文高效预习方法小升初语文预习方法如下：方法一：预习课文要精细学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。
对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
预习要求具体如下：1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄(必须落实在预习本上)2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。
3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。
(标在书上或者课文旁边)4、搜集课文相关的资料。
方法二：课堂听讲要专注有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。
学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟)方法三：课堂笔记要精确课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
方法四：作业完成要质效小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。
同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。
方法五：诵读课文要熟练要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。
鼓励学生主动背诵。
本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。
方法六：阶段复习要自觉每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
方法七：诵读经典诗词及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
六年级语文上册第三单元预习题班级考号姓名总分附：参考答案课文9 竹节人一、生字注音并组词豁huō豁口豁子豁嘴凛lǐn凛冽凛然疙ɡē疙瘩疙疤瘩dɑ疙瘩卡kǎ卡片棍ɡùn棍棒木棍铁棍悟wù醒悟觉悟悟性裁cái裁缝裁剪筹chóu统筹筹办筹备筹码橡xiànɡ橡树橡皮橡实橡果橡胶雕diāo雕刻冰雕竹雕雕塑磕kē磕碰磕头跺duò跺脚跺足颓tuí颓然衰颓颓废颓丧颓唐颓败沮jǔ沮丧沮遏趴pā趴下趴窝二、多音字豁：huō豁开huò豁然开朗缝：fèng裂缝féng缝补攒：cuán攒凑zǎn积攒哄：hòng一哄而散hǒng哄骗三、词语解释：威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。
威风：使人敬畏的声势或气派。
呆头呆脑：形容迟钝的样子。
挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）叱咤风云：形容声势威力很大。
别出心裁：独创一格，与众不同。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
心满意足：非常满足。
四、反义词：破旧—崭新得意扬扬—垂头丧气疲倦—活跃怒气冲冲—喜气洋洋沮丧—高兴津津有味—索然无味五、近义词:疲倦—疲惫别出心裁—独具匠心神气—威风津津有味—兴致勃勃俨然—好像心满意足—称心如意本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
课文10 宇宙生命之谜一、用我会写的字注音并组词谜mí（猜谜、灯谜、谜语）尚shàng（尚且、和尚、尚未）氧yǎng（氧气、缺氧、氧化）倾qīng（倾角、倾斜、倾倒）揭jiē（揭开、揭穿、揭发）斑bān（黑斑、斑点、斑白）燥zào（干燥、枯燥、口干舌燥）漠mò（沙漠、冷漠、漠不关心）磁cí（磁场、磁性、磁卡）御yù（抵御、防御、御寒）素sù（朴素、色素、素食）盗dào（强盗、海盗、盗取）培péi（培养、培育、栽培）二、多音字奔bēn (奔走)bèn (投奔)薄bó(单薄)báo(薄纸)着zhuó(着陆)zháo(着火)三、近义词猜测—推测发达—先进起源—发源提供—供给适合—适应足够—充足分析—解析决定—决心枯萎—干枯环绕—围绕抵御—抵抗探索—探究沧海一粟—九牛一毛四、反义词猜测—坚信发达—落后吸引—排斥紧密—疏远足够—缺乏相似—迥异相信—怀疑揭开—遮盖干燥—湿润稀薄—浓厚遥远—邻近五、理解词语发达：（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。
19.《只有一个地球》——课前预习单1 .读拼音写词语。
jīng yíng bāo guǒ kuàng chǎn hé ǎizī yuán kāng kǎi gòng xiàn kū jié wēi xié2 .写反义词。
破坏——（______）遥远——（______）渺小——（______）随意——（______）慷慨——（______）奉献——（______）3 .选词填空。
希望指望愿望（1）想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。
（2）我们（______）大家都能够重视环境的保护。
（3）他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。
后果结果成果（4）不听劝告，（______）自负。
（5）不听劝告，不会有什么好的（______）的。
（6）科学家的研究取得了丰硕的（______）。
4 .依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）他们在天际时遥望地球，映入眼帘的是一个的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
A．旅游晶亮交错B．旅游晶莹交换C．遨游晶莹交错D．遨游晶亮交换5 .“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
”这两句话运用的说明方法是 ( )A．举例子和作比较B．打比方和列数字C．作比较和打比方D．列数字和作比较6 .下列加点关联词使用不正确的一项是（）A．拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
B．只有一个地球，虽然它被破坏了，但是我们别无去处。
C．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
7 .“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
”宇航员为什么会发出这样的感叹？下列说法最准确的一项是（）A．因为在太空中看到的地球太美丽了。
B．因为地球像一个玻璃球，很容易碎。
1 负数的初步认识项目 内 容1.在下列生活现象中填出相反的情况。
(1)六(1)班上学期转来3人,本学期( )2人。
(2)张阿姨做生意,2月份( )1500元,3月份亏损200元。
2.认识相反意义的量。
零上16℃用16℃表示,零下16℃用( )表示。
3.认识正、负数。
存折中“支出(-)或存入(+)”一栏有2000、-500这两个数据,它们分别表示( )、( )。
4.正、负数的读、写。
-38读作( ) +6.3读作( ) 5.通过预习,我知道了像-16,-500,-38,-0.4,…这样的数叫做( );+16,+20,38,+6.3,…这样的数叫做( )。
正数前面可以加“+”号,也可以( ),但是“-”( )省去。
6.( )既不是正数,也不是负数。
7.哪些是正数?哪些是负数?-6 1.5+27 0 -5.2 -34 +328.通常,我们规定海平面的海拔高度为0m 。
珠穆朗玛峰的海拔高度为( )m,吐鲁番盆地的海拔高度约为( )m 。
温馨 提示知识准备:整数、分数、小数等数的相关知识。
参考答案1.(1)转走(2)盈利 2.-16℃3.存入2000元支出500元4.负八分之三正六点三5.负数正数省略不能6.0+327.正数:1.5 +27负数:-6 -5.2 -348.8844.43 -1552负数的大小比较项目内容1.+2.1读作( ) -6读作( )2.某日傍晚,黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山的气温是多少摄氏度?3.在直线上,以0为分界线,右边的数是( ),左边的数是( ),所有的数都可以用( )上的点来表示。
4.比较数的大小。
下面是未来一周每天的最低气温情况,请你比较它们的大小。
-8( )-6( )-4( )-3( )-2( )0( )25.通过预习,我知道了在直线上可以表示出正数、0和负数,0右边的数是( )数,左边的数是( )数。
负数都比0( ),正数都比0( )。
7.《开国大典》——课前预习单1 .读拼音，写词语。
1949年10月1日，中华人民共和国xuān gào（__________）成立，开启了中国历史新纪元。
2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场lóng zhòng （___________）举行。
现场举行了盛大的yuèbīng（_______）仪式，广场上qízhì（_______）飘扬，子弟兵们穿着笔挺的zhìfú（_______），迈着整齐的步伐，以相等的jùlí（______）和相同的速度经过主席台，会场上bào fā（________）出了pái shān dǎo hǎi（______）的掌声。
2 .下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
B．中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。
C．到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
D．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。
3 .选择对句中词语的正确理解。
(填序号)【小题1】“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
”句中的“直奔”表达了( )。
A．人们强烈的感情B．人们参加开国大典的急切心情【小题2】“三十万人的目光一齐投向主席台。
”句中的“一齐”说明了( )。
A．人们对领袖的热爱，对新中国的热爱B．人们的自觉性很高4 .读一读，连一连。
庄严的声音擎着会场雄伟的宣告提着火把热烈的掌声直奔红灯雷鸣般的欢呼舞着红旗5 .选择合适的词语填空汇集聚拢（1）几个人（__________），站成一个圆圈。
（2）丁字形的广场（__________）了从四面八方来的群众队伍。
宣告宣布宣传宣读（3）毛主席（__________）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（4）毛主席在一阵又一阵的掌声中（__________）中央人民政府公告。
六年级每课知识点预习六年级的学生即将迎来临近期末的考试，为了帮助他们更好地预习每课的知识点，以下是每个学科的预习内容和重点。
语文预习：1. 语文阅读理解：加强对课文内容的阅读理解能力，注意抓主题、细节、观点等方面的理解。
2. 词语积累：掌握课文中的生词和词语，将其意义和用法进行透彻理解和记忆。
3. 作文能力：学习写作技巧，尽量在作文中运用多种修辞手法和扩展词汇。
数学预习：1. 基础知识：复习数字大小与顺序、加减法、乘除法的计算规则和运算技巧。
2. 算术应用：加深对实际问题的理解和解决能力，运用数学知识解决日常生活中的实际问题。
3. 基础练习：做大量的数学题目，提高计算速度和准确性。
英语预习：1. 单词记忆：每周背诵并熟记一定量的英语单词，扩充词汇量。
2. 句型运用：理解并掌握不同句型的用法，能够灵活运用于口语和写作中。
3. 听力训练：通过听力材料，提高听力理解能力，注意听力重点和关键信息的捕捉。
科学预习：1. 科学实验：通过进行简单的科学实验，培养科学观察和实践能力，探索科学规律。
2. 理论知识：理解和掌握科学概念、定律和原理，扩大对自然界规律的认识。
3. 物质与能量：学习物质与能量的转化与储存，了解物质的组成和性质。
社会预习：1. 地理知识：掌握地理概念、地理要素和地理位置以及与其相关的信息。
2. 历史常识：了解历史事件的发展和演变过程，记住重要日期、人物和事件。
3. 政治与法律：介绍国家政治制度、法律法规和公民权利，培养法制思维和公民观念。
综合预习：1. 大题训练：进行综合性的题目训练，巩固和运用各科的综合知识。
2. 模拟考试：模拟真实考试情况，提前感受考试压力，检验自己的学习效果。
3. 复习计划：合理安排每天的学习时间，制定学习计划，提高学习效率。
通过以上的预习内容和重点，六年级的学生可以更好地理解和掌握每个学科的知识点，为期末考试做好充分的准备。
希望大家能够积极主动地参与预习，努力提高自己的学习能力和成绩。
21.《三黑和土地》——课前预习单1 .下列字形和加点字的读音有误的一项是（）A．疙瘩耙地（pā）B．舒服荞麦（qiáo）C．叫唤蹚坏（tāng）D．翻身闺女（guī）2 .下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A．他又在计算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。
B．三黑耙过地，坐下来歇一歇。
C．每一块土疙瘩都给细细打碎。
D．他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
3 .给加点字注音。
钻进（_______）疙瘩（_______）顺溜（_______）白霎霎（______）心里痒（_______）挨骂（_______）麦籽（_______）4 .辨字组词。
恨（______）旱（______）溜（______）逮（______）狠（______）早（______）榴（______）建（______）5 .选词填空。
逮拾翻梳吸（_______）土地（_______）雨露（_______）柴火（_______）蝈蝈（_______）头6 .选词填空。
招引招呼（1）三黑想（______）从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！” （2）我家的樱桃树开花了，（______）来了几只蝴蝶。
7 .写出下列句子运用的修辞手法。
（1）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
（_______）（2）地粑得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
（_______）（3）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（_______）（4）三黑喜欢土地吗？他当然喜欢了。
（_______）（5）阳光是一束鲜花，让你感动；阳光是一丝希望，让你走出困境；阳光又是一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。
让我们把阳光收集在心里，那么内心便有了爱。
（_______）8 .按要求完成句子练习。
（1）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
(仿写比喻句)_____________ （2）这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
（1）对句子的理解。
①她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。
“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。
居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。
这精神让居里夫人成为了跨越百年的美丽。
②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间，提炼出来的0．1克镭中发出的光。
这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
③这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
④她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
⑤但她什么也不管，只是默默的工作。
这里充分体现了居里夫人为科学而献身的精神，美丽健康的容貌隐退，身心疲惫，加之社会对女性的歧视，尽管压力重重，但她仍不知疲倦的工作。
⑥居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
点题之笔，揭示了居里夫人创造的是“跨越百年的美丽”的神话。
（2）对词语的理解。
放射性：某些元素（如，镭、铀）的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质。
镭：金属元素，符号Ra，银白色，有放射性，医学上可用来治疗癌症和皮肤病。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
庄重：严肃稳重。
不随便，不轻浮。
淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。
提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。
冶炼：用焙烧、熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。
溶解：一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。
如，食盐或糖溶解于水而成水溶液。
侵蚀：逐渐地破坏或腐蚀。
刚毅：刚强、坚毅。
执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。
后泛指坚持某一信念而不肯改变。
卓有成效：卓：卓越，高超。
有突出的成绩和效果。
盛名：很大的名声。
凡卡【课前预习】
课文围绕“凡卡写信”这件事，按事情发展的顺序叙述，可分为三个部分：第一部分（１～２）：准备写信；
第二部分（３～１５）：写信过程；
第三部分（１６～２１）：写信后。
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去。
凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。
深深同情凡卡的悲惨命运，痛恨旧俄沙皇统治者对广大劳动人民的无情压迫。
契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。
他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了许多不朽的艺术形象。
摩平：用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平。
醉醺醺：形容喝醉了酒的样子。
楦头：制鞋制帽时所用的模型，多用木头制成。
保佑：迷信的人称神力的保护和扶助。
慈悲：慈善和怜悯。
打发：派（出去）。
捉弄：对别人开玩笑或使别人为难。
别墅：在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。
捉弄：对别人开玩笑或使别人为难。
祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。
抽噎：抽吸鼻子，低声哭泣的样子。
卢布：俄国货币单位的名称。
我们生活的社会，可以说是和平的，但凡卡在当时的那种黑暗社会里，吃不饱，穿不暖，我们却过着衣来伸手饭来张口的生活。
没有什么好抱怨的。
《鲁滨孙漂流记》
（1）住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。
（2）吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。
（3）安全－防御。
（4）孤独－救助“星期五”。
鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹，他给我留下了怎样的【勇敢坚毅，乐观积极】
主要内容：写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。
28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
笛福（1659或1660～1731）英国作家。
生于伦敦。
1719年笛福发表了他的第一部小说《鲁滨孙飘流记》，大受读者欢迎。
接着出版了《鲁滨孙飘流续记》。
1720年他又写了《鲁滨孙的沉思集》。
词语注释
简陋：住的地方狭小，不华美。
叛乱：武装叛变。
畏惧：害怕。
宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。
（指比较隆重的）
凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。
天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
桅杆：船上挂帆的杆子。
流落：穷困潦倒，飘泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。
寂寞：孤单冷清。
穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。
圈养：在棚栏中饲养。
野蛮：蛮横残暴。
挣扎：用力支撑。
停泊：（船只）停留。
他就找了些木头做成木筏，划到船边。
在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
从“当他看到船有一半浮在海面上时，做了木筏划到船边，结果收获甚大”可以看出他很聪明，抓住一丝希望也不放过，结果找到了许多吃的、用的。
“在凄凉中感到一丝安慰”。
“安慰”是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴，那是令人欣慰的！
他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。
从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。
全文可分为四段：
第一段（第1自然段）：英国人鲁滨孙喜欢冒险。
第二段（第2至6自然段）；鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来。
第三段（第7至8自然段）：鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。
第四段（第9自然段）：鲁滨孙和“星期五”救了船长，船长带他们回到了英国。
中心思想
本文记叙了鲁滨孙一人被冲到荒岛上，他克服种种困难在荒岛上生活了二十多年，最终回到英国的故事，赞扬了鲁滨孙勇敢、善良、勤劳的优秀品质。
