第9讲设点法：分段设点过程具体“分段设点，过程具体”就是通过对几个代表性的片段的记叙和描写，来展现整个过程。
比如写命题作文“我长大了”，就通过如下几个片段来展现长大的过程：①支持妈妈的决定，爷爷从国外带回的裙子，先让表妹挑，不再以自己为中心；②自己骑自行车上下学，拒绝父母专车接送；③班干选举我落选了，连好友也投了我的反对票，我没有责怪他人，开始认真反思。
【典型例文】原来这么简单广东一考生我害怕作文，我以为写作是要有天才的，我只是一个普通的人，不是写作文的料。
老师鼓励我，说我能。
他说我的语言基本功好，作文就是缺少生动的描写，概述过多，不见细节。
我的作文里有这样一句话：“我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我。
”他指着这句话说：“天下的儿女和妈妈都这样，增加两处细节描写，写出自己和自己的妈妈，文章就生动了。
”晚上回家，我努力揣摩老师的意思，尝试着作了修改——电话响了，我仿佛看到电话那头，妈妈正在拖地板，听到铃声，把拖把扔在一边，直接奔向电话。
“宝宝，是宝宝吗？”是妈妈的声音！我的眼睛一下子润湿了。
“妈，我……”我说不出话。
但我能感受到妈妈的颤抖，她一定一边笑着，一边流泪……老师看了我的修改，夸奖说：“有概述，有细节，生动具体。
”原来，与其一般化地概述，不如选择细节加以描写。
在一篇议论文里，我这样评价勇敢：“勇往直前，不懂迂回退却，就是李逵式的鲁莽。
毛泽东深谙攻防进退之道，著名的二万五千里长征，就是面对强敌的一次主动退却。
”老师说，你的观点只有一点论，缺少辩证法。
我认真体会老师的话，对文章作了精心修改——诚然，舍生忘死、勇往直前是一种可贵的品质，它是成就伟业和英名的保证。
但是，只会勇往直前，不懂迂回退却，勇敢就会变成李逵式的鲁莽。
毛泽东是勇敢的，但他同时又是一位深谙攻防进退之道的战略家，著名的二万五千里长征，其实就是面对强敌的一次主动战略退却。
老师说，这才叫辩证分析，夸我悟性高，有写作的潜能。
就这样，从初一到初三，在老师的鼓励好指导下，我的写作水平有了明显的提高，最近参加全县中学生作文大赛，还获得初中组三等奖。
作文并不多么复杂，它是练出来的，脚踏实地，一步一个脚印，原来这么简单。
怪不得鲁迅说，即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
◆模拟题链接2018广东考区：请以“原来这么简单”为题，写一篇作文。
（60分）要求：①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
◆名师点评①用例精当，以点代面。
文章写自己在老师指导下作文水平不断，由害怕作文到作文获奖的经过。
文章先写两个片段，一是如何学会细节描写的过程，二是如何学会辩证分析的过程，最后以“就这样，从初一到初三，在老师的鼓励好指导下，我的写作水平有了明显的提高”做概括叙述，有点有面，以点写面，具体而又全面。
②选材特别，点题巧妙。
选择写作为素材，通过写作经验的介绍，告诉人们，作文并不那么复杂，原来这么简单。
选材特别，契合题意。
文章开头写自己对作文的畏难情绪，主体部分介绍自己的写作经验，最后在议论中点题，指出作文并不把么复杂，它是练出来的，脚踏实地，一步一个脚印，原来这么简单。
先叙后议，水到渠成，点题自然巧妙。
评析例文——下面的文章，哪些用了点面结合的方法，具有是哪种情况的点面结合？第一篇：那时，我是一条鱼那时，我是一条鱼，我是一条在岸上行走的鱼。
岸上行走我叛逆，我要上岸行走。
我忤逆，我要离开我祖祖辈辈生活的地方。
我要上岸，我要用鳍行走，以鳃呼吸。
我只不过是想上岸行走，我不想再看到同伴们或暴尸于河岸，或漂浮在乌黑的水面上。
看，上帝在打盹，我轻轻一跃，终于上岸了。
我与痞子蔡痞子蔡曾经说过：即使是把太平洋的水都倒过来，也浇不了对你爱的火焰。
我想，痞子蔡错了，大错特错了。
因为，太平洋的水都被污染了。
就连我，一只小小的鱼，都要上岸行走，何况他，痞子蔡？但是，我和痞子蔡，终究是不一样的。
他“上网”不会掉进去；而我，“上网”只能掉进微波炉里面。
我有时会想：人真是一种可爱的动物，他们把空气污染，然后再把口罩戴起。
还好，我只是一条鱼，可是我的鳞片在慢慢脱离掉落。
走进沙漠天！我找不到杨万里的“接天莲叶”，怎么办？只好去寻找王维的“大漠孤烟”。
听说，在沙漠中还有几株真实的骆驼刺，说不定在大漠之下，会有干净健康的水源！我想，我的目的地就在前方。
一条小小鱼的愿望，就要实现了。
可是我感到难受，我不得不用鳃慢慢小心地呼吸。
尾声我是一条鱼，如果我死了，请不要为我哭泣，因为世界上最后的一滴眼泪将是鱼的眼泪。
我希望，你们能够把我的鱼骨当做一个指路牌，指示下一条上岸行走的鱼。
我希望，能够把我的灵魂化做一阵凄凉的呐喊，告诉人们要保护环境。
那时，我是一条鱼，一条行走在岸上的鱼，但是现在，我就要死了。
如果有下辈子，我希望我是一条鱼，一条生活在明澈水中的鱼。
【点评】如果说，“另类”这个词语在现在中学生的心目当中被推崇的话，那是他们这时期心理喜欢追求创新的反映。
而这篇优秀文章的构思绝对可以算是“另类”的代表。
作者借助天马行空的想象和联想，把自己居然变成一条寻找去陆地生活的小鱼，冒着逐渐死亡的代价，从上岸后一路向沙漠去寻找适合生存的地方。
其结果多么的无奈，多么的心酸。
通过这样的情节，我们看到了他沉重的主题——地球被严重污染，只有在沙漠才可能发现纯净的水。
文章的段落构思出彩，文笔具有杂文的幽默辛辣，而且注意了情节的连贯一致。
篇末点题，突出了全文的主旨。
第二篇：行走在他们伟大的人格中文天祥说过一句精妙的话，概括了古往今来义士烈汉们的特征：“时穷节乃见，一一垂丹青”。
而今我行走于他们伟大的人格中，感受那些历史洗涤不去的，伟大人格。
——题记他手握持节棒，傲然立于茫茫雪原中。
苏武，曾有人这样评价过他：“他是中国历史上最有节气的人”。
十九年异国他乡，多少夜以泪洗面。
因为汉朝与匈奴之间的冷战，凶暴的匈奴人竟将苏武囚禁于稀有人迹的大漠荒野中。
他饿了，就只能食雪、野草；他困了，倦卧于冰天雪地之中。
他不屈服于威逼利诱，不屈于严刑拷打，只因为他有一颗顽强坚定的爱国之心。
去时正值风华正茂，归时已是白发苍苍，而苏武不曾抱怨，只是在回长安的路上噙满泪水。
史铁生说约伯的信心无上帝的担保，是真正的信心，而今我要说的是，苏武的一颗爱国之心更是无任何福祉的承诺，是一颗令人敬畏的真正的爱国之心。
行走在苏武伟大的爱国人格中，我只有怀着一颗敬畏之心，敬畏他给历史留下一座不倒的爱国丰碑。
我不知道屈原是以何种心情何种脚步来到汨罗江边。
奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚国的危在旦夕，当他知道这一切都是他所无法挽回时，他选择葬身波涛汹涌的汨罗江中，他选择与日月争光，他也选择了让后世的我们扼腕痛惜。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他的志，忠诚为国，造福百姓的宏图大志；“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，这是他的心，饱受折磨，无可奈何的疲惫之心。
司马迁饱含感触地写下了《屈原贾生列传》，写屈原的意气风发，写屈原的精准谋略，写屈原的穷困窘境，终究还是落笔到那个形容枯槁，站立于汨罗江边的屈原，终究还是让我落泪了。
行走于屈原伟大的正直人格中，我只有怀一颗仰慕之心，仰慕他给历史留下一首余音不绝的正直之歌。
“士为知己者死”，当豫让喊出这句话时，我想连天地都敬畏也不敢出声应答。
行刺赵王襄子不成，豫让并没得到心灵上的丝毫宽慰。
他乔装打扮，易容改面，跪在赵王襄子的轿前，恳请襄子脱下他的王袍，好让自己对着王袍刺三剑。
襄子落泪了，而豫让却说：“智伯国士逼我，我必国士报之，今方可归去而见矣。
”自刎于轿前，只为了智伯的知遇之恩、肝胆相照、侠气逼人。
江淹的话也写得好：“乃有剑客惭恩，少年报志，割慈忍爱，离邦去里。
”豫让让六国剑客动容落泪，在那个兵荒马乱的时代，豫让用他的行动筑起了牢固的“义”字。
行走于豫让义气的伟大人格中，我只有怀着一颗被震撼的心，震撼于他给历史留下这样的浓墨重彩。
这是场不悔的行走，行走于他们不屈的人格当中，有畅快淋漓的感觉，不必伤感，因为他们真的活出了自己的真性情，活得潇洒，活得坦荡。
一场不悔的行走……【点评】本文以它的厚重而别具一格。
作者行走于苏武、屈原、豫让这些耳熟能详的历史人物之中，不仅细腻地从中挖掘出这些伟大人物的伟大人格，文章更以生动形象的语言淋漓尽致地表现了苏武、屈原、豫让的忠贞和爱国。
此外，作者通过流畅的文字营造了深远的意境，丰富文章的内涵。
第三篇：旅回古代翻开那本厚重的书册，品着茗之芳香，我准备开始我的旅途。
心里有股女子特有的内质，徒步在历史长河中，我感动了，尽管这趟旅行满溢胭脂之香。
“两弯似蹙非蹙笼烟眉”的颦儿走进了大观园，似乎也开始了她悲剧性的一生。
“态生两面之愁，娇袭一身之病”且“行动如弱柳扶风”的颦儿，她，敏感自卑却又叛逆。
仅因送花先后顺序不同，她竟联想到了尊卑等级，但她“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，对人情冷暖满是愤慨；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。
颦儿对爱情有着如诗的期待，这位富有浓郁诗人气质的女子，当她的期待变为绝望，她烧毁了象征她与宝玉纯洁爱情的手帕和她的诗稿，结束了她悲剧性的人生历程。
“堪怜咏絮才，玉带林中挂”。
继续前行，忽闻“未若柳絮因风起”及那雷鸣般的掌声，我看见了才女谢道韫。
读着她的“峨峨东岳高，秀极冲青天。
岩中间虚宇，寂寞幽以玄……”描写泰山以寂寞无言幽玄自然，实质却表达了对泰山雄伟的景象无比景仰之情。
碰见了三国著名女诗人、琴家蔡琰。
听着她的《胡笳十八拍》“苦我怨气兮浩于长空，六合虽广兮受之不容”，琴曲满是悲伤，哀怨惆怅，却还诉不尽她的悲。
三次的婚姻，给她带来的，满是伤痛。
班昭，从小接受诗书的教育，她的父亲编写《汉书》，没完成便逝世，哥哥班固继续，但被窦宪一案牵连病死狱中，班昭便接手《汉书》的纂写工作，书出版后赢得极高的评价，了解这位被称为“曹大家”的才华，领略她的处事，“晚寝早作，勿惮夙夜；执务和事，不辞剧易”。
……旅行，用女子的心思体验古代才女的心境，这满是柔肠寸断的柔情教我坚强，授我知识。
历史长河，女子的才华尽显女子的美。
旅行，授予我太多。
【点评】本文小作者看问题的角度别具匠心，通过话题“旅行”想到经典文学作品和历史中的人物；文章切入角度也很独特，通过回忆自己崇尚的文学和历史中的女性来书写心灵和感悟，富有感染力。
而从小作者对文学作品内容和历史知识的熟稔来看，这种喜欢阅读、认真积累的良好习惯会让他（她）得到更多的“甜头”，值得同学们学习借鉴。
当然本文的不足也很明显：题目拟取不当，范围过大；段落之间的衔接不够自然等。
