2010中考生物试题分类汇编----细胞及其生物体的结构

多细胞生物体的构造层次一、选择题1.以下不属于动物组织的是〔〕A. 上皮组织B. 肌肉组织 C. 根本组织 D. 神经组织2. 动物体的构层次是〔〕A. 细胞→器官→组织→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→器官→系统→个体3. 关于叶片构造的表达，正确的选项是〔〕A. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进展光用B. 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成C. 叶片上的气孔总是处于开放状态 D. 叶片表皮细胞属于营养组织4.以下图中属于神经组织的是〔〕A. B.C. D.5.下网为植物细胞分裂过程中不同时期的网像，接发生分裂的先后顺序，正确的选项是〔〕A. a→b→c→dB. a→c→d→bC. a→d→b→cD. d→a→b→c6.骨髓移植可以治疗白血病，因为安康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞〔包括红细胞、白细胞和血小板〕，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的〔〕A. 生长B . 分裂C. 分化D . 分类7.一粒种子可以长成参天大树，婴幼儿可以长成成人，主要是由于〔〕A. 细胞分裂B. 细胞生长 C. 细胞吸收 D. 细胞分裂和生长8.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于〔〕A. 保护组织B. 分生组织C. 输导组织 D. 营养组织9. “细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能〞，这是植物体中哪一组织的特点?〔〕A. 分生组织B. 输导组织C. 保护组织 D. 营养组织10.人体的四大组织中具有保护和分泌作用的是〔〕A. 上皮组织B. 结缔组织C. 神经组织 D. 肌肉组织11.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的选项是〔〕A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分裂C. 过程③表示细胞癌变D. 过程②形成的新细胞染色体数量不变12.青蛙的受精卵在分裂过程中，首先变化的是〔〕A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核13. 以下四种植物组织中，具有输导功能的是〔〕A. B.C.D.14.以下属于组织的是〔〕A. 西瓜种子B. 一个西红柿 C. 一颗苹果树 D. 洋葱表皮15.人体与绿色开花植物体在构造层次上的主要不同是人体具有〔〕A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统16.葵花与人体相比拟，缺少的构造层次是〔〕A. 组织B . 器官C . 系统D . 个体17.植物在构造层次上与动物的区别是：植物没有〔〕这一构造层次。

2010生物中考试题汇编——显微镜的构造与使用一、选择题1.（2010承德）3．图1表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ）全品中考网2.（2010承德）7．小明观察血涂片时，首先看到了图3中①所示的物像。

然后进行操作观察到图3中②所示的物像，小明观察时没有．．进行的操作是（ ）A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜3.（2010十堰）55．当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定要看着A. 目镜 B 。

物镜 C ．镜茼 D ．粗难焦螺旋4.（2010济南）6．小明使用显微镜时，看不到白亮视野。

分析其原因不正确．．．的是 A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔 C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔5.（2010济南）22．下面有关显微镜的叙述错误的．．．是 A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B ．目镜和物镜都能放大物像C ．对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D.如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使像清晰6.（2010盐城）1.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可以看到的细胞数目是A ．1个B ．2个C ．4个D ．8个7.（2010保定）13．下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是全品中考网A ．转动转换器一换用不同放大倍数的目镜B ．调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰Ｃ．调节光圈一调节视野的大小 D ．调节反光镜一调节物像的大小8.（2010浙江金华）10、在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应( )A ．改用凹面反光镜、放大光圈B ．改用凹面反光镜、缩小光圈C ．改用平面反光镜、放大光圈D ．改用平面反光镜、缩小光圈9.（2010浙江温州）9．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是A.显微镜、放大镜 B ．放大镜、放大镜 C ．显微镜、显微镜 D ．放大镜、显微镜10.（2010湖州）13．小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应A ．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋B ．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋C ．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋D ．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋11.（2010义乌）14 ．在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是A ．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像B ．由低倍镜换用高倍镜后，视野变亮．C ．换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节D ．可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构12.（2010衢州）3．使用显微镜时，下列操作中符合要求的是图 3图113.（2010台州）11.实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是A．目镜 B．物镜转换嚣 C．反光镜 D．粗准焦螺旋14.（2010绍兴）3．在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，小敏发现视野上方较暗，下方较亮，她应该调节( )A.反光镜B.目镜C.物镜D.细准焦螺旋15.（2010苏州）1.用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如右图）。

母题05 生物体的结构层次【母题来源一】2019年四川省遂宁市中考生物【母题原题】2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。

下列有关黄花蒿的说法错误的是A．黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁B．黄花蒿的结构层次是：细胞→器官→组织→植物体C．黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核D．黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化【答案】B【解析】黄花篙属于植物，疟原虫属于动物，黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁，A 正确；黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，B错误；细胞核是遗传物质的控制中心，黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核，C正确；黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，D正确。

【母题来源二】2019年海南省中考生物【母题原题】关于如图的描述错误的是A．甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B．乙所示的胃的结构层次是器官C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织D．丁和丙的生物体结构层次是相同的【答案】D【解析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

图中甲是细胞，B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，故A正确；乙图中的胃是由不同的组织构成的，属于器官，故B正确；丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，故C正确；丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，故D错误。

近两年中考生物试题专题分类----- 探究实验（选择题）1.（2012年盐城）某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。

本实验的实验变量是（B）A.空气B.微生物C.玻璃管D.温度2.（2012年泰安）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）3.（2012年泰安）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（C）罐头瓶实验材料处理环境①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥度玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光4.（2012年潍坊）科学家珍妮·古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是（A）A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法5.（2012年潍坊）将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌条件下培养24小时。

其处理方法、培养温度和现象结果如下表：编号处理方法培养温度现象结果①接种细菌40℃全部表面变浑浊②接种细菌、上面覆盖醋酸40℃全部表面清晰③接种细菌0℃全部表面清晰④无接种细菌40℃全部表面清晰⑤接种细菌，上面盖上吸有抗生素的纸片40℃纸片周围清晰，其余表面浑浊表中不能成为对照组的是（D）A.编号①和编号②B.编号①和编号③C. 编号①和编号④D.编号②和编号⑤6.（2012年东营）下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（C）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同7.（2012年枣庄）下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，对5号瓶的处理是（A）1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式洒入少量水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖散入少量水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发A.5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与1号瓶相同B. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与2号瓶相同C. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与3号瓶相同D. 5号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与4号瓶相同8.（2012年淄博）科学家从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是（D）A.实验法B.观察法C.调查法D.比较法9.(2011怀化)21.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：组别项目水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数 A组河水 500毫升 22℃ 30个 28只B组蒸馏水 500毫升 10℃30个 9只该实验设计的不妥之处是A、不符合单一变量原则B、水量过多C、水温太高D、水中没有水草答案：A10.（2011潍坊）1．为探究温度与蟋蟀呜叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数，该研究过程主要采用了A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法答案：B11.（2011泉港区）19、下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是（）A训练蚯蚓走迷宫B探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C探究环境因素对鼠妇生活的影响D珍妮长期观察研究黑猩猩行为答案：D12.（2011孝感）13.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（）A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。

平安初中2011年中考生物总复习资料——细胞及其生物体的结构平安初中：吴小平1．植物细胞的遗传物质主要存在于A．液泡 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体2.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有的是A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞膜D. 成形的细胞核3．同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．下图ABCD中，表示细胞分化的是5．“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变6．植物细胞和动物细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A．①②③④ B。

②③④⑥ C。

③④⑤⑥ D。

①③⑤⑦7．杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，所少的是A．细胞 B。

组织 C。

器官 D。

系统8．吃两瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。

这些糖主要存在于西瓜细胞的A．细胞核 B．叶绿体 C.细胞壁 D.液泡9．下图所示植物的结构中，属于器官的是10．下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是A．细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B．细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C．细胞分化可以形成不同的组织D．细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变11．下列细胞结构属于动、植物细胞共有的是①:细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A．③⑤⑥ B。

②③④⑤ C。

③④⑤⑥ D。

①②③④12.图1是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变13.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

有关图3所示细胞的叙述，正确的是A．这是人的口腔上皮细胞模式图B．结构[①]能够控制物质进出细胞C．结构[②]是进行光合作用的场所D．结构[③]是DNA，是遗传信息库14．下列各项中，属于器官的一项是A．受精卵 B. 血液 C. 神经元 D. 大脑15．下图①～④为各种生物的结构简图。

2010年芜湖初三生物期末测试卷一、选择题（每题2分，共40分）
下列哪个是细胞的基本结构？
A. 细胞膜
B. 细胞核
C. 细胞质
D. 以上都是
DNA主要分布在细胞的哪个部位？
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 线粒体
光合作用的主要产物是？
A. 葡萄糖和氧气
B. 葡萄糖和二氧化碳
C. 氧气和二氧化碳
D. 葡萄糖和水
下列哪个不是动物细胞的特点？
A. 有细胞壁
B. 有细胞膜
C. 有细胞核
D. 有细胞质
以下哪个是遗传信息的主要载体？
A. DNA
B. RNA
C. 蛋白质
D. 脂肪
二、填空题（每空1分，共20分）
生物体结构和功能的基本单位是__________。

植物细胞特有的结构是__________和__________。

在生态系统中，__________和__________是物质循环和能量流动的基本单位。

DNA分子上决定生物性状的小单位叫做__________。

三、简答题（每题10分，共40分）
描述光合作用的过程及其意义。

解释DNA复制的过程。

描述动物细胞和植物细胞的主要区别。

简述生态系统的组成及其各部分的功能。

生物中考试题集锦(附答案)生物中考试题集锦(附答案)是一个汇总了中考生物科目的常见题目及其答案的文档。

本文档旨在帮助学生更好地备考生物中考，提供了一系列经典题目供学生练。

1. 选择题1.1 下列哪个是细胞的基本组成单位？a) 组织b) 器官c) 个体d) 细胞答案: d) 细胞1.2 哪个器官主要负责呼吸作用？a) 心脏b) 肺c) 肝脏d) 胃答案: b) 肺...2. 判断题2.1 植物细胞和动物细胞的结构差异很大。

答案: 错误2.2 叶绿素是植物进行光合作用的关键物质。

答案: 正确...3. 填空题3.1 光合作用的化学方程式为______________。

答案: 光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O → C6H12O6 +6O23.2 哺乳动物的心脏有________个心房和________个心室。

答案: 哺乳动物的心脏有4个心房和4个心室。

...4. 简答题4.1 请解释细胞是生命的基本单位。

答案: 细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

细胞是生物体内进行生命活动的基本结构和功能单位。

4.2 请简述DNA的结构和功能。

答案: DNA是脱氧核糖核酸的英文缩写，是生物体内存储遗传信息的重要分子。

DNA是由碱基、糖和磷酸组成的双螺旋结构，具有遗传信息传递和复制的功能。

...本文档中的题目和答案都经过确认，但请注意，这里给出的题目只是一部分，考试时的题目可能会有所不同。

祝您取得优秀的成绩！。

压轴题02 生物体的结构层次显微镜的结构和使用及临时装片的制作都是比较重要的考查内容，常以选择题、识图作答题的形式考查。

动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动植物细胞结构的相同点和不同点；细胞的基本结构的作用，细胞工程和克隆技术每年都会有结合现代科技发展，创设一定的问题背景或材料分析的情景，考查操作过程的描述；多以选择或综合题的形式出现；细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查，常见题型有识图分析题、选择题等。

一、显微镜使用要点1、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数2、目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。

3、光线强时，平面镜，小光圈；光线弱时，凹面镜，大光圈；4、放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；观察的视野范围就越小。

5、显微镜下看到的物像是倒像。

（将试卷旋转180°即可）6、玻片标本的移动方向与物像移动方向相反。

物像偏向哪里玻片标本就往哪里移（同向法）7、显微镜视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上。

8、光线入眼的途径：反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜； 9、材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。

（例如头发） 10、玻片标本有：切片（切取），涂片（涂抹），装片（撕下或挑取）。

二、细胞的生长、分裂和分化细胞分裂、生长和分化过程中遗传物质并不发生改变，即染色体在形态和数目上相同。

结果不同细胞分裂：细胞数目增多细胞生长：细胞体积增大细胞分化：细胞的形态、结构、生理功能发生变化，形成不同组织遗传物质相同 细胞内的遗传物质不发生变化联 系细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分三、动植物体的结构层次1、人的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

21．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”生动地描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。

下列相关说法不正确的是（ ）A ．酸果和甜果内包含的种子中遗传物质是相同的，果实酸甜与遗传物质无关B ．瓜和豆的结构和功能单位都是细胞，遗传物质是DNAC ．酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的，酸甜差异是环境影响的结果D ．瓜和豆的体细胞中染色体的数目是特定的，每条染色体上有1个DNA 分子 【答案】A【解析】A 、生物的性状是由遗传物质和环境共同决定的。

中考生物专题复习分类汇编：生物的分类（含解析）中考专题复习分类汇编:生物的分类一、选择题1.最基本的分类等级是（）A. 门B.纲C. 科D. 种【答案】D【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．种是最小的单位，一种生物就是一个物种，种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物．故选：D【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．2.我们通常说的物种指的是: （）A. 一个生物B. 一群生物较动物的内部构造和生理功能。

根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。

4.常见的非洲鲫鱼的分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科。

下面是另外四种鱼类的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最密切（）A. 带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科B. 大黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科C. 比目鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲽形目、鲽亚目、鲆科D. 鲸鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、须鲨目、鲸鲨亚目、鲸鲨科【答案】B【解析】【分析】动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，比较非洲鲫鱼和选项中四种鱼的分类地位可知非洲鲫鱼和大黄鱼同属于鲈亚目，二者的亲缘关系最近。

【点评】此题较新颖，解答此题需熟练掌握动物的分类等级，了解它们的亲缘关系。

5.在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（）A. 门B.纲C. 科D. 种【答案】A【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

中考生物地理必背知识点一、知识概述《生物部分必背知识点- 细胞结构》①基本定义：细胞就像一个小小的工厂，是生物体结构和功能的基本单位。

就好比一个乐高积木小颗粒，众多细胞堆叠组合就能构成各种各样的生物。

例如我们身体是由无数个细胞构成的。

②重要程度：细胞结构这块内容在生物学科中相当重要，它就像建房子的砖块一样，是理解生命现象、生理过程等的基础。

如果细胞搞不懂，后面很多知识好比在沙地上建房子，不稳。

③前置知识：得知道物体是由物质组成的这种简单概念，还有一些基本的观察工具如显微镜的简单使用（即使只是知道个大概）。

④应用价值：医学领域研究疾病对细胞的影响，通过研究细胞结构研发药物等。

比如抗生素的研究很多时候要先对细菌细胞结构有深入了解，知道攻击它的哪个部分，就像打仗要知道敌人的老巢位置。

《地理部分必背知识点- 地球公转》①基本定义：地球公转就是地球绕着太阳转圈圈，就像小孩在大人身边绕圈跑一样。

②重要程度：这在地理学科里很重要，它能解释四季更替、昼夜长短变化等现象。

这些现象是我们现实生活中天天能感受到的，像吃西瓜解暑的时候是夏季，是因为地球公转造成阳光照射情况不同形成的四季。

③前置知识：要知道地球的形状是球体，以及地球是个很大的行星存在于太阳系。

④应用价值：农业生产安排要看季节，也就是地球公转带来的季节变化。

比如种小麦，北方一般都是秋季播种，夏季收获，这就是根据公转造就的季节特点来的。

二、知识体系①知识图谱：- 在生物里，细胞结构知识是后续学习细胞功能、细胞分裂等知识的基础。

比如细胞要有线粒体提供能量，这是基于有细胞结构这个大前提。

- 在地理里，地球公转知识是解释气候变化、五带划分等内容的根基。

像我们知道温带四季分明是因为地球在公转轨道上的位置变化，而热带就是因为公转中接受阳光多且比较均衡。

②关联知识：- 生物里细胞结构与新陈代谢、遗传等知识点有关。

新陈代谢就发生在细胞的各个结构中，遗传物质也在细胞里。

- 地理中地球公转和自转相关联。