3.2 建设现代化经济体系 练习-【新教材】高中政治统编版(2019)必修二(含解析)

第二框建设现代化经济体系基础过关练题组一国家强经济体系必须强1.(2020山西忻州一中高一期末)“长江经济带”覆盖11个省市,人口和经济总量均超过全国的40%。

中共中央、国务院明确要求充分发挥长江经济带横跨东、中、西三大板块的区位优势,以生态优先、绿色发展为引领,推动长江上中下游地区协调发展和沿江地区高质量发展。

“长江经济带”的设立旨在( )A.统筹国际国内两个大局,用好国内国际两个市场B.推动区域结构优化,增强经济社会发展的整体性C.体现创新、协调、绿色、开放、和谐的五大发展理念D.解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾2.(2020山东东营一中高一月考)建设现代化经济体系,事关能否抓住新一轮世界科技革命和全球产业变革机遇、赢得国际竞争主动,事关能否顺利实现“两个一百年”奋斗目标,对于解决新时代我国社会主要矛盾、建设社会主义现代化强国具有十分重要的战略意义。

建设现代化经济体系要建立( )①统一开放、竞争有序的市场体系,创造公平竞争的市场环境以促进要素自由流动②创新引领、同步发展的产业体系,发展制造业以筑牢现代化经济体系的坚实基础③效率优先、兼顾公平的收入分配体系,深化收入分配体制改革以实现发展成果共享④彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,实施乡村振兴战略、区域协调发展战略A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2020山东泰安一中高一月考)首届以“品质中国,制造未来”为主题的中国制造2025高峰论坛在北京举行。

过去中国制造的发展,主要是依赖资源、资本和劳动力的投入。

要实现未来中国制造的升级,由中国制造走向“中国智造”,必须( )①贯彻落实创新发展理念,实施创新驱动发展战略②放弃传统制造业,推动产业结构优化升级③立足我国国情,依靠自身力量实现④节约资源和保护环境,增强可持续发展能力A.①②B.②③C.③④D.①④4.(2020山东烟台高一期末)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。

（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第3课第二框《建设现代
化经济体系》说课稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第3课第二框《建设现代化经济体系》。

第3课讲授“我国的经济发展"。

分两框展开:第一框“坚持新发展理念"；第二框“建设现代化经济体系”。

两框的逻辑关系是:第一框阐述以人民为中心的发展思想和新发展理念，第二框阐述如何建设现代化经济体系，建设现代化经济体系目的是贯彻落实以人民为中心的发展思想，要落实以人民为中心的发展思想，就必须建设现代化的经济体系。

因此两框是互相衔接，互相联系的。

通过本课的教学，引导学生认识新发展理念的内涵是什么？如何建设现代化经济体系?探究这些问题，有助于我们增强社会责任感，更好地参与社会实践。

本框承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.1阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例。

”
二、教材分析。

本框“建设现代化经济体系”，由一个“探究与分享”导入，讲述建。

第三课我国的经济发展第二框建设现代化经济体系同步练习一.单项选择题。

1.(2019•全国卷Ⅲ) 2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，对推动粤港澳大湾区发展，建设世界级城市群做出重大战略部署。

粤港澳大湾区位于“一带一路” 交汇点，具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点。

从产业结构看，港澳地区以金融、信息技术等现代服务业为主，广东九个城市以生产制造为主。

关于打造粤港澳大湾区的重大意义，下列判断中不恰当的是A. 促进产业转型升级，实现中国东中西区域协调发展B. 丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作C. 推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展D. 建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作新平台【答案】A【解析】本题考查建设现代化经济体系的相关知识。

粤港澳大湾区位于“一带一路”的交汇点，具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点，因此，打造粤港澳大湾区有利于丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作；打造粤港澳大湾区可以实现区域之间产业的优势互补，从而推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展；也有利于建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作新平台。

因此，B、C、D是打造粤港澳大湾区的意义，不符合题意。

打造粤港澳大湾区有利于产业转型升级，但不涉及中西部的区域协调发展，A不恰当，但符合题意，入选。

故本题选A。

2.(2017·江苏高考) 数字经济是随着信息技术发展而产生的一种新的经济形态，近年来呈蓬勃发展态势。

据某研究机构测算，2015年中美日英等主要国家数字经济平均增速约为7. 5%，显著高于当年全球GDP增速。

材料表明，发展数字经济( )A.有助于增强国有经济的控制力B.可以为经济发展提供新的动力C.有利于完善我国收入分配制度D.能提高我国在国际分工中地位【答案】B【解析】材料与国有经济、分配制度和国际分工无关，故排除A、C、D。

3.2建设现代化经济体系1．坚决打赢脱贫攻坚战。

让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。

确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

为实现这一庄严承诺，我们需要努力构建( )A．创新引领、协同发展的产业体系B．统一开放、竞争有序的市场体系C．资源节约、环境友好的绿色发展体系D．彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系2．党的十九大报告首次提出“建设现代化经济体系”，对我们转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力提出了新要求。

对此下列理解正确的是( )①高质量发展要求经济发展注重质量效益，不再追求经济增长速度②转变经济发展方式意味着经济增长要由粗放型增长向集约型增长转变③优化经济结构意味着要减少供应总量，注重供给侧结构性改革④经济增长动力要充分发挥创新的作用，让创新成为引领经济增长的第一动力A．①② B．③④ C．②④ D．①③3．建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上。

这是因为实体经济( )①是我们党和国家的工作中心②是一国经济的立身之本③是国家强盛的重要支柱④是财富创造的重要源泉A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．小规模、零散经营在我国农业经济中所占比重大，发展水平低，这是农村经济发展中存在的问题。

某村将农户组成农业合作社，利用从外国引进的优良品种和先进技术发展绿色产业，农户收入普遍大幅度提高。

材料表明发展农村经济应该坚持( )①通过产业发展带动共同富裕②引进外资与引进技术相结合③通过区域分工实现生产专业化④高效农业与生态农业相结合A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2018年是“一带一路”倡议提出5周年。

5 年来，中国已经与沿线的105个国家和29个国际组织签署149份政府间合作文件，对“一带一路”沿线国家直接投资超过800亿美元。

不仅许多发展中国家成为“一带一路”的支点，一些发达国家也积极参与。

3.2建设现代化经济体系练习一、单选题1.2018年是中国实行改革开放四十周年，建设自由贸易港是支撑“开放新格局”的重要抓手，我国建设自由贸易港（）A. 标志着对外开放进入新阶段B. 能促进开放型经济创新发展C. 是发展对外经济关系的基点D. 可以避免国际金融风险2.2019年11月5日，第二届中国国际进口博览会如期举行。

来自150多个国家和地区的近3900家企业参展，其中世界500强企业超过250家，吸引了超过50万国内外采购商和专业观众。

新增亮点以庆祝新中国成立70周年为主题，以高质量发展为主线，重点展示我国经济社会发展的历史性成就和新时代新机遇。

我国举办“进博会”旨在( )①坚定支持贸易自由化和经济全球化，主动向世界开放中国市场②畅通进口渠道，降低进口成本，提高进口商品在我国的市场占有率③推动生产全球化，形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局④促进国际采购，带动外商投资，深化开放合作，谋求互利共赢A.①②B.①④C.②③D.③④3.党的十九大报告在贯彻新发展理念，建设现代化经济体系时，指出要以供给侧结构性改革为主线，把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，推动经济发展的质量变革、效率变革。

下列符合着力加强供给侧结构性改革的做法是（）①增加居民收入，着力培育高端产品和服务消费②优化要素配置和调整结构，提高全要素生产率③通过税收调节、信贷支持推动投资经济稳步增长④全国三四线城市房地产去库存取得积极的效果A. ②③B. ①④C. ②④D. ①②4.花木一直是江苏省常州市武进区的招牌农业，位于嘉泽的夏溪花木市场也是全国重点花木交易市场。

近年来，越来越多的嘉泽花农们积极拥抱“互联网+”。

真正实现“花开富贵”，带动10万名花农致富。

对该材料的正确解读是( )A.电子商务增加了农民的收入，能根除农村的贫困B.发展互联网经济是筑牢现代化经济体系的坚实基础C.实现城乡一体化是促进乡村经济振兴的根本途径D.发展农村新产业新业态是乡村经济振兴的重要手段5.2020年9月,国务院办公厅印发《关于以新业态新模式引领新型消费加快发展的意见》,进一步明晰了提高新型消费供给能力的发展方向,特别强调要增强软硬件基础设施支撑,推动网络数字技术和各类消费业态深度融合。

《建设现代化经济体系》教学设计【核心素养】【政治认同】通过学习，深刻领会建设现代化经济体系的重要性，从而增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。

【科学精神】用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求，结合现代化建设进程中的实际问题，认识到事物是普遍联系的，学会用联系的、全面的、发展的观点看问题，增强学生的科学精神。

【法治意识】积极参与社会调查和实践，明确建设现代化经济体系的进程必须依法依规推进。

【公共参与】学生学习本课的相关知识，并通过查阅资料，理解坚持建设现代化经济体系的必要性；明确建设现代化经济体系的各项要求，增强历史使命感和社会责任感，自觉投身于社会主义劳动与奉献之中。

【学习目标】1.通过查阅资料，深刻领会建设现代化经济体系的重要性；2.用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵构成和要求；3.通过查阅资料，理解坚持建设现代化经济体系的必要性；通过明确建设现代化经济体系的各项要求,增强历史使命感和社会责任感，自觉投身于社会主义劳动与奉献之中。

【课程标准】1.解释建设现代化经济体系的原因2.评析经济发展中践行社会责任的实例【教学重难点】重点：建设现代化经济体系的重要性难点：建设现代化经济体系的措施【教学方法】《基础教育课程改革纲要》指出，“要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

”针对学生特点、教材特点，主要采用如下几种教学手段：1.议题式教学。

议题统领，情境处理、任务驱动、问题导向构建知识。

2.搜集材料分析法。

课前详尽安排学生搜集5方面材料，提高学生信息选择提取能力3.任务驱动法。

分组给学生布置相关任务，锻炼学生提炼概括、阐释、分析解决问题能力。

3.情景教学法。

利用多媒体展现图文资料，创设有利于教学活动开展的生活情景。