[教育文化]2017-2018学年度第一学期高二物理组教学工作总结
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高二物理教学工作总结6篇第1篇示例:高二物理教学工作总结一、教学工作回顾在过去的一学期里,我们高二物理教学组认真履行教育教学任务,全力以赴开展高质量的物理教学工作。
通过精心准备课堂教学,积极引导学生进行实践操作和实验探究,提升学生的物理实验能力和动手能力,进一步提高了教学质量,取得了明显的教学成果。
二、教学方法和手段1. 针对性教学:我们根据高二学生的认知特点和学习水平,有针对性地选择教学方法和手段。
针对不同学生的学习特点,采取差异化教学,激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
2. 实践操作和实验探究:我们注重培养学生的动手能力和实践操作能力,通过设计丰富多样的实验活动,引导学生亲自动手操作,观察实验现象,分析数据,探索物理规律,增强学生的实践能力和科学素养。
3. 创新教学手段:结合现代化教学技术,我们积极运用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段,丰富课堂教学方式,提高教学效果和趣味性,激发学生的学习热情和积极性。
三、教学效果评估1. 考试成绩提升:通过努力的教学工作,我们的学生在期中、期末考试中取得了较好的成绩,各班平均分和优秀率明显提升,整体教学效果得到了肯定。
2. 学生实验能力提高:经过一学期的实践操作和实验探究,学生的实验能力和动手能力得到了明显提高,掌握了实验方法和技巧,培养了观察、推理和实验设计能力。
3. 学生学习兴趣增强:通过多样化的教学内容和创新的教学手段,学生的学习兴趣得到了增强,积极参与课堂互动,提高了学习效率和学习质量。
在未来的教学工作中,我们将继续不断改进教学方法和手段,提高教学质量和效果,激发学生的学习兴趣和学习潜力,培养学生的创新精神和实践能力。
我们将进一步加强与家长的沟通和联系,共同关注学生的学习情况和成长发展,促进学校、家庭和社会的良性互动,共同努力打造学生成长的美好环境。
高二物理教学工作是一项重要的教学任务,需要我们全体教师通力合作,精心设计教学方案,积极实施教学计划,不断提升教学水平和教学质量,为学生的学习和成长创造更好的条件和机会。
高二物理教学工作总结范例【五篇】工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
下面就是我给大家带来的学校工作总结范例,欢迎大家阅读!高二物理教学工作总结范例【一】本学期担任高二(3)、(5)班物理教学工作,和高二(3)班班主任工作,圆满的完成了任务。
现做小结如下:一、教学任务完成情况:学期进行物理必修加选修第八章至第十四章的教学。
主要工作如下:(一)教学内容:完成了必修加选修中的:恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波的教学任务。
(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。
对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试六次。
包括恒定电流、电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场与电磁波,试卷均为为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。
并找同学谈话,分析每个同学的得失。
②期中考试一次。
并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加东宝区教师继续教育学习,共96学时。
二、迎检工作:(迎接市教研室进行的中职学校教学工作大检查)①认真备课,做到万无一失。
②积极听从学校的召唤,出色地完成本质工作。
三、主要经验和体会:根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。
高二物理教学工作总结一.指导思想和教学目标:1、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和自学能力,为高考物理的胜利打下坚实的基础。
2、教学目标通过新课教学,使学生掌握物理的基本概念和基本规律。
对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出,应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。
使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合能力和思维能力,为达到高考要求打下坚实的基础。
二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中,不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整,同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。
一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程,精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面,教学内容的选择注意面向新时代,要求教学内容随着时代而有所更新,介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就,强调知识和方法获得的过程。
本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。
教学中理解大纲要求,注意因材施教,满足不同程度的学生;注意循序渐进,教学过程既是学生学习知识的过程,也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路,渗透方法,培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验,以提高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题,这是掌握知识,培养能力的必要手段,除完成书本上的练习外,要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。
三.主要措施及要求:1.加强研究,学习新课程的各项要求,认真学习新课程标准,分析新课程的变化,全面把握教材,适时调整教学方法和教学起点,让所有学生都能跟得上,吃得饱。
2.加强集体备课,团结一致,群策群力,资源共享,智力共享。
关于高二物理教学工作总结(精选7篇)关于高二物理教学工作总结(精选7篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。
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高二物理教学工作总结1高二物理教研组五位老师在学校校长室、教科处、高二年级组的领导下,经过共同努力,取得了一定的工作成绩,较为圆满完成了本学期的教育、教学工作任务。
现总结如下:一、主要工作和取得的成绩1.开学之初,全组教师共同制订了本学期教学工作计划,使得本学期的教学工作有序进行并取得以顺利完成。
2.坚持用好教学案。
开学初,由教研组长作好分工,各位老师提前进行准备,按章节或者单元编写学案,为集体备课活动提供具有一定质量的材料,用好学案提高了课堂教学效率,为教学工作有序进行并取得以顺利完成提供了一定的保障。
3.精心组织好本学期教研组的集体备课活动,做到定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备教法、备学法;目标统一、内容统一、进度统一、作业统一。
充分发挥了集体的智慧,取得良好的效果。
4.认真组织公开课,本学期本教研组组织校级公开课共5节,教研组内采用自由听课,提倡只要教师有时间随时相互听课。
5.通过加强集体备课,使课堂教学、课后练习、单元测验有序进行,为了进一步提高课堂教学效率,备课组内教师通过网络查找,自制课件,做到课件、教学案、习题共享,加强相互交流。
6.开展“一帮一”教学互助活动。
通过相互听课,平时备课交谈,指导备课、上课,使各位教师在教材处理、上课的能力都得到提高。
7.本组成员在戚校长的指导下,圆满完成必修班的教学复习任务,并有序地进行综合练习。
二、存在问题及有关对下学期的思考1.部分教学案的质量还不够太高。
个别教学案的编写准备不够充分,内容上安排还缺乏科学性,编写不够精细。
完成上还不够及时。
高二物理第一学期教学工作总结本学期,是个充实的,和谐的,愉快的一个学期,是一个收获丰厚,成绩斐然的一个学期。
这个学期,我担任了高二(1)(2)两个理科班的物理教学工作,和高二(17)一个文科班的物理教学工作。
一学期以来,在学校上级领导的关心、爱护,支持,班主任的大力帮助,科任教师的协作下。
向学生,同事们放射出自己的光和热,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作按时,按质,按成效地开展。
现对本学期教学工作做出总结一、常规教学工作1、备课本学期的备课是按照学校统一要求,统一部署下,结合新课改的特点,统一与独立进行,在学校的安排下,我们备课组在每周星期四上午第二,第三节开展物理备课组会议,进行集体备课,集体评课,集体出题,讨论加强,查漏补缺。
这种备课模式下,保证了各班进度的统一,体现了集体智慧,完善了备课的各项环节,节省了备课时间,,提高了备课的效率。
在备课组的基本要求下,进度统一,内容统一,练习统一,又大力鼓励各上课教师大胆创新,上课过程中体现个人风格,结合所教班级,学生能力特点,作适当知识补充,知识删减。
每个教师除了备教材,还要备学生,了解学生的掌握知识能力,学习知识层次,进行针对性的有效教学,要求尽快记住学生的名字,力求在课堂上可以直接说出学生名字,更有利于师生之间的友好交往。
课堂上细心观察学生的表现,注意和学生沟通。
利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格;利用手机的微信,QQ,短信等通信工具进行对学生的了解,沟通,把握学生的思想动态。
以便更好的促进教学工作的顺利开展。
2、上课备课是集体和各个教师的想法方面,要将知识传授给学生,还要有一个知识传递过程,这个过程就是上课,上课的效果如何,取决于备课是否深入,上课时的灵活处理,驾轻就熟。
教学模式:启发自主,学练结合,化难为易,点面结合;教学内容,按照新课改的要求,以学生为主体,教师为辅助教学。
在教学方法上,面对中层生,适应大多数,促进尖子生,鼓励差等生。
高二物理教学工作总结范文【七篇】总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧。
下面是小编为大家整理的高二物理教学工作总结,希望对你们有帮助。
高二物理教学工作总结1这个学期,我们高二物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。
本学期,我们高二物理备课组按照学校的要求开展工作,认真学习研究新的《物理教学大纲》和考试说明,有的放矢地备课、教学。
新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所变化,我们都细心研究,全体备课组的老师都认真学习新课标,学习新教材,与旧教材、旧教学大纲进行对比,充分调动主观能动性。
一、指导思想:以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。
促进物理教学质量的提高。
我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和课堂教学水平。
二、工作目标:1、教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点,注意学习新课程改革的相关理论,牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者,不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式,让学生在学习过程体验科学探究过程,了解科学研究方法,提高学生的科学素养。
2、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。
积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。
要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。
三、具体措施及要求:1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材,明确各章节的重点、难点,选择适当的方法,设计合理的教案,精选编制合理的练习。
高二物理教学工作总结(5篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认得的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如我们来订立一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?以下是人见人爱的我共享的高二物理教学工作总结(5篇),倘若能帮忙到您,我的一切努力都是值得的。
高二物理教学工作总结篇一本学年我担负高二文科(8)班和高二理科(7)班物理教学工作。
在这一学期中,本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这一学期的工作做简要的总结。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,适时更新教育理念。
积极参与校内及校外的教学研讨,并做了大量的探究与反思。
在新的教育形式下我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。
所以我们不仅重视集体的理论学习,还注意从书本中吸取营养,认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
二、教育教学方面:文科班的实在做法1、文科班物理成绩较差,尤其是基础,同学反应慢,又面临会考。
针对这种情况,本人对同学的作业做到全批全改,对同学作业中显现的普遍问题集体评讲的问题尽量做到耐性、细致,不厌其烦地反复讲解,到网上及各高中校寻换历年会考题,按学问点排列,强调他们做类型题。
2、课前反复讨论会考纲要,对考纲中的学问点做到心中有数,对同学疏忽的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让同学对考纲中的每一个考点都娴熟。
3、查阅大量教学杂志及网上信息,对各地的新信息、新题型适时反馈给同学,并把较好的资料,较好的新题复印出来,张贴出来,让同学适时了解会考的新动向,有针对性的复习。
4、对同学复习中的重点、难点反复练习,特殊是试验题,同学尤其头疼,对试验原理、试验中的注意事项、试验的误差等不清晰,更谈不上将试验原理进行转换,进行试验的设计。
针对这些问题,除了认真给同学讲解试验的原理等,还让同学对试验的设计反复训练,反复体会,让同学逐渐克服,把握试验题的基本解法。
高二物理教师工作总结范文(优选10篇)【#工作总结# #高二物理教师工作总结范文(优选10篇)#】教师工作总结是对教师工作进行全面回顾、分析、评价和总结的过程,旨在发现工作中的优点和不足,反思自己的教学方法和效果,提高教学质量和自身素质。
以下是小编为您整理分享的高二物理教师工作总结范文(优选10篇),欢迎您的参阅。
1.高二物理教师工作总结范文篇一一、教学任务完成情况本学期我担任高二年级的物理教学工作,每周课时为__节,共计__课时。
在教学过程中,我严格遵守教学计划,按照学校的教学目标和计划,认真备课、上课、批改作业、考试评价等教学环节,保质保量完成教学任务。
二、教学方法和手段本学期我采用了多种教学方法和手段,包括:情境导入法、讲解法、演示法、实验法等。
同时,我还利用多媒体教学设备辅助教学,通过PPT、视频等形式呈现教学内容,提高了学生的学习兴趣和效果。
三、学生学习情况本学期我担任的班级学生物理水平参差不齐,有些学生对物理学科不够重视。
因此,我在教学过程中注重因材施教,针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段,同时加强课堂互动,鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,提高了学生的学习积极性和主动性。
四、教育教学研究本学期我积极参与教育教学研究,参加了学校组织的教研活动和培训课程,加强与其他教师的交流和合作,提高了自己的教学水平和能力。
同时,我还阅读了一些教育教学方面的论文和著作,丰富了自己的知识和经验。
五、自我反思与改进在教育教学过程中,我遇到了很多问题和挑战,但我不断反思自己的教学方法和手段,不断改进自己的教育教学方式。
我认为自己在今后的教育教学工作中需要更加努力提高自己的专业素养和教学能力,加强与学生的沟通和交流,更好地帮助学生提高物理学科的成绩和能力。
2.高二物理教师工作总结范文篇二在一学期里,本人在学校的工作安排下,担任了高二物理教学工作。
一学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。
高二物理教学总结高二物理教学工作总结(优秀3篇)高二物理教师教学工作总结篇一本学期我担任高二5、7、11三个班的物理教学工作,期末将至,现将本学期的工作总结如下:思想工作方面,能坚持D的教育方针、政策,不断学习新的教育教学理念,提高自己的业务理论水平。
积极参加学校的各项活动和政治学习,积极参加教研组的教研活动,坚持出全勤。
教学中,不断尝试一些新的教学方法,寻找适合学生思维发展的教育教学方法。
物理教学中有一些抽象的知识,如何把它形象化,便于学生接受,从而提高教学的有效性。
积极做好教学常规工作。
要想上好课,先得备好课!这是教学这么多年来一直不变的一条真理。
虽然教学理念在变化,教学方法和教学手段也在不断改进,但只有充分和精心设计的课,才有可能在教学实施时,成为一节好课。
学无止境,教学备课亦无止境!一节什么样的课算是较有效的?我想我们的追求亦是无止境的。
吧。
要想学生学得好,除了要抓住课堂教学这块阵地外,还要关注课后学生的反应。
课堂教学中,学生虽然在老师的引导和同学们的共同讨论中,可以解决问题,但当自己独立思考时,就不知道该如何下手?这是在物理教学中常见的一个问题。
如何提高学生独立思考和独立解决问题的能力,还是要不断加强学生分析物理情景和物理规律的应用上下工夫。
高二物理教学工作总结篇二时间飞逝,转眼间,半年紧张的教学工作即将竣事。
回顾这一段的教学工作,我们高二地理教研组在的同一领导下、在教务处的指导下、在学科教研室直接带领下,认真进行课堂教学,积极开展教研活动,鼎新教学方式、改进教学要领,为探究新课程鼎新形势下全新的课堂教学模式而群策群力、扎实工作。
现将这一段的教学工作作一总结,以便总结经验,找出差距,为下半年的教学更上新的阶梯打下坚实的基础。
一、强化理论进修,继续全力投入高中新课程鼎新课程鼎新的成败,要害在于教师教诲理念是不是能到达全新的高度,这是人们的共识。
锻造制造一支符合素质教诲要求的教师队伍,主动寻求自己发展,才气引发教师的主体性和创造性。
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2017-2018学年度第一学期高二物理组教学工作总结本学期担任高二(4)(5)(7)三个班的物理教学工作,其中高二(4)班是文科班,本学期完成了物理选修1-1的教学任务,之后开始进入会考复习阶段,并完成了物理必修1的一轮复习;理科班顺利完成了物理选修3-2、选修3-3的教学。
本学期以来主要注重学生自主学习能力的培养,所以在备课课堂教学方面进行了一些调整
(一)备课方面不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
课后及时总结反思并形成文字发表在自己的教学博客上!
(二)课堂教学方面提高课堂教学的效率,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。
(三)作业布置与讲解布置作业做到精讲精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常各大教学网站搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
(四)课后辅导工作及限时训练除学校安排每周一晚的物理辅导,课后也抽出时间来给学生答疑。
对后进生进行个别辅导,不仅是知识上给予更多关注,在心理上也不断给予鼓励。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,
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使他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
对限时训练,每次都精心选题,控制难度,考后及时评卷找出问题有针对性地讲解!
物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。
准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。
课堂练习和作业中,力求做题规范化。
重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。
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