2012中考语文说明
- 格式:doc
- 大小:28.00 KB
- 文档页数:3
2012年福建省厦门市中考语文试题及答案2012年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文(满分:150分;考试时间:120分钟)准考证号_________________ 姓名__________________ 座位号_________第一部分口语交际(7分)一、完成第1题(7分)1.根据对话情境,回答问题(7分)“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!亲,录取通知书明天‘发货’哦!……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信,这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议:甲:的确别出心裁,收到如此有趣的录取短信,哪个考生不高兴?我想公众看了这样的短信,也会会心一笑:原来大学录取短信也可以这样来发!乙:我可不这么看。
大学录取通知可是一种正式通知,不能为了迎合大众而丧失自身原则。
这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。
搞不好,学生还以为是诈骗短信呢!丙:其实,录取短信只是一种形式。
最关键的是,学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫,有实力才真正有魅力嘛。
丁:……(1)甲、乙、丙争论的焦点是:()(2分)A.怎样使用“淘宝体”更好。
B.哪一种录取短信更能吸引大众。
C.怎样看待“淘宝体”录取短信。
(2)下列说法与甲的观点不相符的一项是:()(2分)A.甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。
B.甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。
C.甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。
(3)假如你是丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。
(3分)第二部分语言积累与运用(满分:39分)二、完成2-5题(39分)2.根据提示填写相应的古诗文(13分)(1)苔痕上阶绿,____________________。
(刘禹锡《陋室铭》)(1分)(2)蒹葭苍苍,_______________。
所谓伊人,_______________。
(《诗经·蒹葭》)(2分)(3)________________________,直挂云帆济沧海。
湖北省襄阳市2012年中考语文试卷(本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟)★祝考试顺利★一、积累与运用(20分)1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
(2分)看荆楚翻天复地,数襄阳涣然一新。
【答案】“复”改为“覆”;“涣”改为“焕”。
(改正一字0.5分,书写1分,共2分)【解析】本题考查学生书写汉字的能力。
先根据具体的语境来改正错别字,然后工整、规范的抄写在田字格中即可。
2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
(2分)自古以来,襄阳既是文人墨客荟萃.()之地,又是英雄豪杰辈出之所,众多优秀人物在这里书写了浓墨重.()彩的一笔。
【答案】cuì;zhòng(2分)【解析】本题考查学生根据汉字写拼音的能力。
结合平时的学习积累来拼写拼音即可。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A.襄阳的人文景观和自然景观交相辉映....,被誉为“中华腹地的山水名城”。
B.在任何内忧外患面前,中华民族都表现出艰苦奋斗....的英雄气概。
C.襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓,真叫人赞不绝口....。
D.在中部崛起过程中,襄阳以独特的区位优势,抢抓机遇,如今的发展已是生机盎然....。
【答案】B(2分)【解析】本题考查学生运用词语的能力。
艰苦奋斗:不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。
用在此处,不合语境。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
C.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善,公共文化服务质量不断提高。
D.当我们为自己设下目标并执着向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页。
【答案】D(2分)【解析】本题考查学生修改病句的能力。
A、句式杂糅,去掉“的原因”。
B、前后矛盾,去掉“会不会、能不能”。
C、用语矛盾,去掉“不断”。
2012年上海市初中毕业统一学业考试(满分:150分)一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.树木丛生,。
(《观沧海》)2.沾衣欲湿杏花雨,。
(《绝句》)3.夜阑卧听风吹雨,。
(《十一月四日风雨大作》)4.,却道天凉好个秋。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)5.宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)6.,鸡犬相闻。
(《桃花源记》)(二)阅读下面的曲,完成第7—8题(4分)天净沙·秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是(2分)()A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是,。
(2分)(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.本文作者欧阳修是(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《》。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)以.我酌油知.之译文:11.下列理解不正确的一项是(3分)()A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。
参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。
臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。
”太祖喜曰:“此言甚善.。
2012年语文中考记叙文阅读真题及答案详解10篇1、来自蝴蝶的一个吻触阅读答案(2012曲靖中考)2、春暖花开阅读答案(2012辽宁朝阳市中考)3、变阅读答案(2012龙东地区中考)4、凝望一棵开花的树阅读答案(2012徐州中考)5、走远了再关门阅读答案(2012湖北咸宁中考)6、母亲的心阅读答案(2012哈尔滨)7、花边饺里的母爱阅读答案(2012巴中中考)8、买一个奇迹阅读答案(2012遵义中考)9、燃烧的月亮阅读答案(2012东营中考)10、秋光的涨幅阅读答案(2012镇江中考)来自蝴蝶的一个吻触张丽钧①你怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。
我不禁一声惊呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引,在花海中载沉载浮……良久,我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。
不用说,这是个期待的姿势。
③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求。
这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想。
在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。
④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。
它们无一例外地被“重要”命名了。
拼命要在我的心中刻下自己的印痕。
可不知道为什么,我却越来越麻木。
炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。
那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。
一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。
微小的生命,更加微小的一个吻。
2012年上海市中考语文试题、答案2012年上海市中考语文试题、答案(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(42分)(一)默写(18分)I.树木丛生,___。
(《观沧海》)2.沾衣欲湿杏花雨,____。
(《绝句》)3.夜闹卧听凤吹雨,_____。
(《十一月四日风雨大作》)4._____,却道天凉好个秋。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)5.宠辱偕忘,____,其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)6._____,鸡犬相闻。
(《桃花源记》)(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.本文作者欧阳修是___(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《__》。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)以我酌油知之11下列理解不正确的一项是__(3分)A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。
参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。
臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。
”大祖喜曰:“此言甚善。
他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能及于已然,而不能及于将然。
今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。
”乃赐之币。
【注】视事东阁;在东阁处理政务。
浣濯:洗涤。
参军:官名。
12.解释文中的加点词(4分)(1)此言甚善()(2)而虑我不能行于后()13.对文中画线句意思理解正确的一项是__。
(3分)A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
济宁市二O一二年高中阶段学校招生考试语文试题说明:1.本试题共8页,满分100分,考试时间120分钟。
2.答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。
3.书写规范、卷面整洁者加l-5分。
【友情提示】沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功[一、积累与运用(共15分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
(3分)济宁作为孔孟之乡、运河之都,是中华文明的重要发详地和儒家文化发源地,历史yōu 久,人杰地灵,文化底蕴.深厚,影响深远,在中华文化发展史上具有举足轻重的地位。
蕴yōu改为2.按要求填空。
(5分)①儒家经典让我们获益匪浅。
《论语》中的“三人行,必有我师焉。
“,”,阐述了学习态度;《孟子》中的“,,国恒亡”,说明了困境出人才的道理。
②灵活运用多种表现手法,可以使作品艺术效果突出。
王湾《次北固山下》中的“,”以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阔。
龚自珍《己亥杂诗》中的“,”托物言志,表达了诗人对理想和信念的执着追求。
[来源:]③杜甫在《春望》一诗中,感伤时事,抒发离别之情的诗句是:“,”。
3.《聊斋志异》的作者蒲松龄一生坎坷,在他人生最不如意的时候,他写了一副自勉联:上联是:有志者事竟成,,百二秦关终属楚;下联:苦心人天不负,,三千越甲可吞吴。
请你在空白处填上恰当的成语,还原这幅对联,(2分)4.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,给人留下了深刻的印象。
请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项()(2分)A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜B.李逵——直爽率真——元宵闹东京C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山5.右图是2012年3月18日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”,请认真观察,用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨。
(3分)构成、寓意和宗旨:二、古诗文阅读(共15分)阅读下面的古诗文,回答6——9题。
(一)田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
2012年重庆市中考语文考试说明一、考试范围以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》第四学段7至9年级的教学内容和教学要求为范围,体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系,体现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合,全面考察学生的语文素养。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构(一)试卷分为语文知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分。
其中,语文知识与运用约占全卷总分的19%,古诗文积累与阅读约占全卷总分的17%,现代文阅读约占全卷总分的28%,写作约占全卷总分的36%。
口语交际和综合性学习结合在“语文知识与运用”中考查。
(二)题型:试题分为主观题和客观题两类,其中,客观题约为20%,主观题约为80%。
题型可有选择题、填空题、图表题、病句修改题、文言文翻译题、问答题、写作题等。
四、考查内容与要求(一)语文基础知识与运用1. 正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义,并能在具体语境中正确运用。
2. 汉字书写规范、正确、端正、整洁。
3.正确使用词语。
4.了解基本的语法知识,能识别并修改病句。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、句式杂糅。
5.正确仿写句子。
6.了解常用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),体会它们的表达效果。
7.了解7——9年级课本涉及到的中、外重要作家、作品及其所处时代、作品等常识。
(二)口语交际和综合性学习◆口语交际能根据情景,清楚、连贯、文明、得体地表达自己的观点和意图,不偏离话题。
◆综合性学习运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中的问题。
1.能策划语文活动,拟定活动方案。
2.能根据材料筛选信息,提出和探究问题。
3.在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。
(二)古诗文积累与阅读1.能背诵、默写本《考试说明》“附录”所列古诗词,并能正确理解其中的名句。
2.能背诵本《考试说明》“附录”所列文言文,并能正确的默写、理解其中的名句(段)。
山东省威海市2012年中考语文试卷亲爱的同学:请用智慧与热情、细心与信心,尽情展示你的个性与精彩,相信你定会拥抱满园花开! 答题前,请仔细阅读以下说明:①请将密封线内的项目填写清楚。
②考试时间为120分钟,试卷满分为120分,其中5分为卷面分。
③本试卷共8页,须用钢笔或圆珠笔将答案直接一、积累与运用(22分)1.下列加点字注音全部正确有一项是( )。
(2分) A. 狡黠(xi é) 呱呱坠地(g ū) 蛮横(h éng ) 执拗(ni ù) B. 排闼(t à) 干瘪(bi ě) 骇人听闻(h ài ) 期期艾艾((ài ) C. 剔除(t ì) 奔丧(s āng ) 禀告(b ǐng ) 缄默(ji ān ) D. 叱咤风云(zh à) 皴裂(c ūn ) 炽热(zh ì) 恻隐(c è)2.请找出下列词语中的错别字,并在田字格中订正。
(2分) 言简意赅 恣睢 辩伪去妄 坐无虚席 忧柔寡断引颈受戮 莫明其妙 谮害慰藉 物竞天择3.根据提示,用古诗文填空。
(从下列题目中任选4题作答,8分)①采菊东篱下,悠然见南山。
, 。
(陶渊明《饮酒》)②坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)③ , ,日长飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)④小明在重阳节陪父母登鲁山,面对夕阳映照下的满山秋色,她不禁想起了王绩《野望》中的诗句“ , ”。
⑤窗是中国古典文学中不可或缺的意象。
吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上飞, ”体现山居的自然有趣;李商隐在《夜雨寄北》中“ ,却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。
4、下列句子的分析正确的一项是( ) (2分)A 、长城不仅是中华民族的骄傲,也是世界人民的宝贵遗产。
(转折复句)B 、老师走进教室的时候,我内心十分紧张。
(句子的宾语是:紧张)C 、这个秘密让他知道了。
2012年中考语文应考全攻略考试注意事项一、树立考试信心信心是考场致胜的法,只有对自己充满信心,才能轻松应对考试。
二、树立强烈的得分意识很多学生做题的时候抱着敷衍应付的态度,尤其是遇到自己不会的问题时不能静下心来联系自己以前的知识来攻克,而是抱着一种碰运气的心理,导致了题题都失分的不良现象。
三、树立书写工整的意识书写部分的要求越来越严格,体现了语文学科对书写能力与质量的进一步重视。
所以,考生答题中要注意:除了将书写部分的内容认真写好以外,还要注意整卷的书写质量。
不涂抹、不擦破,不随意勾圈,更不能在答题卡上附粘其他的纸片来修补。
同时,作文书写还要注意行款格式、自然分段,规范标点,不写错别字。
四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上,要求考生做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的:Ⅰ卷20分钟左右,最多不要超过一个小时;Ⅱ卷11—20题50分钟左右,作文原则上不得少于60分钟,最后用20分钟检查。
五、认真审题语文考试中审题至关重要。
无论是阅读还是写作,看清题目、把握题旨是回答问题的前提。
要知道,在阅卷中,题干中的每一句提示和要求往往都会成为评分的标准,疏忽不得(如“哪些”和“哪个”;“全部正确的一组”“不完全正确的一组”“全部错误的一组”;“分别”或“各”就要分别作答;“表现了什么心情”就要用表情感的词语作答;“反映了怎样的心理”就要用表心理活动的词语作答等等)。
六、规范答题1、2B铅笔填写选择题,0.5黑色中性笔写文字题。
2、姓名、考号、坐位号、学校没有填写,是满分也不会记在你头上。
卷面力求干净整洁,书写力求工整清晰,得分点(结合分值和文章内容有效把握)的罗列要明显,可用分号隔开,可用小标题来显示,也可分号和小标题两者兼顾;七、科学答题按照阅读方法,认真仔细阅读文章和题目,细心审题,看清题目要求,严格按题目要求答题。
2012年中考语文考试范围及要求
四、考试要求
(一)语文科
以全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》为依据,以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(七、八、九年级)为主要内容,联系现实生活,结合语文实践,从“知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观”三个维度考查,扎实、有效地评估学生的语文素养,考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,激励和引导学生全面发展。
具体要求:
1.积累与运用--着重考查语文知识积累、认知、辨析及具体运用的水平和能力。
2.现代文阅读考查--要求(根据文体特征)掌握一般的阅读方法,能整体感知阅读文本,正确把握文意,领会作者的态度、观点、感情;理解文章的思想内容和结构思路,并进行分析概括;领会关键语句在文中表达的意义和作用,能陈述自己的看法。
了解文本中的记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。
对文学作品具有初步的欣赏能力,能表达自己的感受和体会。
阅读材料的选用不局限于课内。
3.古诗词(鉴赏)和浅易文言文考查--重在记诵积累和理解大意,掌握课文中出现的常见实词、虚词,较准确地翻译重点语句,(重视语言品味,正确把握作品的思想感情,理解作品形象。
)文言文阅读材料注意难易适度,讲究思想性、人文性,取材兼顾课内课外。
古代诗词的考查内容不超出教材范围。
4.写作能力考查--要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文,能根据需要确定表达内容,感情真挚,中心明确,层次清楚,语言通顺;表达方式运用恰当,鼓励有创意的表达;书写及格式正确,字迹端正,卷面整洁,正确使用常见的标点符号。
五、考试范围和试卷结构
(一)语文科
1.考试范围
以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》(七、八、九年级)为主要内容,阅读部分加“*”号的自读课文不列入阅读考查范围,但自读课文中的语言材料,可以在考查中出现。
语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。
2.试卷结构(满分120分)
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题,赋分30分。
包含积累与运用、课内文言文阅读、现代文阅读。
卷Ⅱ为非选择题,赋分90分(含作文50分)。
包含课外文言文阅读、古诗文默写、(综合题)、现代文阅读和作文。
【修订说明】
语文科:
(在“考试要求”的“现代文阅读考查”部分中,把)“要求掌握一般的阅读方法”改为“要求(根据文体特征)掌握一般的阅读方法”;将“古诗词和浅易文言文考查”改为“古诗词(鉴赏)和浅易文言文考查”,同时增加了(“重视语言品味,正确把握作品的思想感情,理解作品形象”)的说明。
目的在于全面贯彻课标精神,引导大家根据文体特点进行有效教学。
在卷Ⅱ的结构设置上,添加了“综合题”字样,(但试卷结构与上年相比没有变化)。
梁丹译(1239787905) 2012-3-30 14:54:50
2012年中考语文考试范围及要求
四、考试要求
(一)语文科
以全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》为依据,以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验
教科书《语文》(七、八、九年级)为主要内容,联系现实生活,结合语文实践,从“知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观”三个维度考查,扎实、有效地评估学生的语文素养,考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,激励和引导学生全面发展。
具体要求:
1.积累与运用--着重考查语文知识积累、认知、辨析及具体运用的水平和能力。
2.现代文阅读考查--要求(根据文体特征)掌握一般的阅读方法,能整体感知阅读文本,正确把握文意,领会作者的态度、观点、感情;理解文章的思想内容和结构思路,并进行分析概括;领会关键语句在文中表达的意义和作用,能陈述自己的看法。
了解文本中的记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。
对文学作品具有初步的欣赏能力,能表达自己的感受和体会。
阅读材料的选用不局限于课内。
3.古诗词(鉴赏)和浅易文言文考查--重在记诵积累和理解大意,掌握课文中出现的常见实词、虚词,较准确地翻译重点语句,(重视语言品味,正确把握作品的思想感情,理解作品形象。
)文言文阅读材料注意难易适度,讲究思想性、人文性,取材兼顾课内课外。
古代诗词的考查内容不超出教材范围。
4.写作能力考查--要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文,能根据需要确定表达内容,感情真挚,中心明确,层次清楚,语言通顺;表达方式运用恰当,鼓励有创意的表达;书写及格式正确,字迹端正,卷面整洁,正确使用常见的标点符号。
五、考试范围和试卷结构
(一)语文科
1.考试范围
以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》(七、八、九年级)为主要内容,阅读部分加“*”号的自读课文不列入阅读考查范围,但自读课文中的语言材料,可以在考查中出现。
语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。
2.试卷结构(满分120分)
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题,赋分30分。
包含积累与运用、课内文言文阅读、现代文阅读。
卷Ⅱ为非选择题,赋分90分(含作文50分)。
包含课外文言文阅读、古诗文默写、(综合题)、现代文阅读和作文。
【修订说明】
语文科:
(在“考试要求”的“现代文阅读考查”部分中,把)“要求掌握一般的阅读方法”改为“要求(根据文体特征)掌握一般的阅读方法”;将“古诗词和浅易文言文考查”改为“古诗词(鉴赏)和浅易文言文考查”,同时增加了(“重视语言品味,正确把握作品的思想感情,理解作品形象”)的说明。
目的在于全面贯彻课标精神,引导大家根据文体特点进行有效教学。
在卷Ⅱ的结构设置上,添加了“综合题”字样,(但试卷结构与上年相比没有变化)。
梁丹译(1239787905) 2012-3-30 14:54:53
2012年中考语文考试范围及要求
四、考试要求
(一)语文科
以全日制义务教育《语文课程标准(实验稿)》为依据,以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(七、八、九年级)为主要内容,联系现实生活,结合语文实践,从“知识与能力,过程与方法,情感、态度和价值观”三个维度考查,扎实、有效地评估学生的语文素养,考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,激励和引导学生全面发展。
具体要求:
1.积累与运用--着重考查语文知识积累、认知、辨析及具体运用的水平和能力。
2.现代文阅读考查--要求(根据文体特征)掌握一般的阅读方法,能整体感知阅读文本,正确把握文意,领会作者的态度、观点、感情;理解文章的思想内容和结构思路,并进行分析概括;领会关键语句在文中表达的意义和作用,能陈述自己的看法。
了解文本中的记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式及其作用。
对文学作品具有初步的欣赏能力,能表达自己的感受和体会。
阅读材料的选用不局限于课内。
3.古诗词(鉴赏)和浅易文言文考查--重在记诵积累和理解大意,掌握课文中出现的常见实词、虚词,较准确地翻译重点语句,(重视语言品味,正确把握作品的思想感情,理解作品形象。
)文言文阅读材料注意难易适度,讲究思想性、人文性,取材兼顾课内课外。
古代诗词的考查内容不超出教材范围。
4.写作能力考查--要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文,能根据需要确定表达内容,感情真挚,中心明确,层次清楚,语言通顺;表达方式运用恰当,鼓励有创意的表达;书写及格式正确,字迹端正,卷面整洁,正确使用常见的标点符号。
五、考试范围和试卷结构
(一)语文科
1.考试范围
以人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》(七、八、九年级)为主要内容,阅读部分加“*”号的自读课文不列入阅读考查范围,但自读课文中的语言材料,可以在考查中出现。
语法、修辞和文体常识专有名词概念术语不列入考试范围。
2.试卷结构(满分120分)
全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。
卷Ⅰ为选择题,赋分30分。
包含积累与运用、课内文言文阅读、现代文阅读。
卷Ⅱ为非选择题,赋分90分(含作文50分)。
包含课外文言文阅读、古诗文默写、(综合题)、现代文阅读和作文。
【修订说明】
语文科:
(在“考试要求”的“现代文阅读考查”部分中,把)“要求掌握一般的阅读方法”改为“要求(根据文体特征)掌握一般的阅读方法”;将“古诗词和浅易文言文考查”改为“古诗词(鉴赏)和浅易文言文考查”,同时增加了(“重视语言品味,正确把握作品的思想感情,理解作品形象”)的说明。
目的在于全面贯彻课标精神,引导大家根据文体特点进行有效教学。
在卷Ⅱ的结构设置上,添加了“综合题”字样,(但试卷结构与上年相比没有变化)。
梁丹译(1239787905) 2012-3-30 14:56:19
要注意括号内的内容。