消防大作战幼儿园专用

119幼儿园消防演练方案119幼儿园消防演练方案通用10篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺精心整理的119幼儿园消防演练方案，希望对大家有所帮助。

119幼儿园消防演练方案1我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：一、组织领导组长：xxx副组长：xxx组员：二、活动主题：“人人参与消防、共享平安生活”三、活动内容：1.营造宣传气氛“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。

2.开展消防演练活动由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。

四、活动要求：1.明确职责为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。

制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。

2.查改到位在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3.宣传到位发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过“福建教育统一通信平台”给全园家长和教职工发送一条短信，增强家长及师生消防意识。

五、活动安排表：1.制定幼儿园“119消防日”活动方案。

(xxx)2.安全检查——灭火器安全期日检查。

(安全小组)3.20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。

(全体教职工)4.消防宣传：平台发送短信(xxx);宣传资料(xxx)119幼儿园消防演练方案2为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明的校园育人环境，特开展20xx 年“11·9”消防日活动，现制定如下方案：一、活动主题远离火患，幸福平安二、活动内容：1、营造好宣传气氛。

一、幼儿园消防设备配置要求简介幼儿园是孩子们学习、成长的地方，其安全问题备受关注。

消防设备的配置和使用在幼儿园安全管理中起着至关重要的作用。

本文将就幼儿园消防设备的配置要求进行详细介绍，希望对相关人员有所帮助。

二、幼儿园消防设备的种类及功能1.警报器在幼儿园的每个教室、走廊、活动室等必须配置有可靠的火警报警器，以便及时发现火灾隐患并进行报警，保障幼儿园师生的人身安全。

2.消防栓消防栓是灭火器材中的重要组成部分，统一设置在每个楼层的走廊或者活动区域，以备突发火灾时使用，重要的是要保证消防栓的正常使用。

3.灭火器幼儿园需要配备足够数量的灭火器，在安全易用的位置进行摆放。

幼儿园工作人员应该经过相应的培训，掌握灭火器的正确使用方法，以应对突发火灾。

4.应急疏散指示标识在幼儿园的楼梯间、走廊、出入口等处，应设置明显的应急疏散指示标识，指引师生迅速有序地疏散到安全区域。

5.疏散通道幼儿园的疏散通道应保持畅通无阻，避免堆放杂物，确保在发生火灾时，师生可以迅速安全地疏散到室外。

6.消防应急预案幼儿园应建立完善的消防应急预案，包括火灾报警流程、疏散逃生方案、救援措施等，以确保在火灾发生时能够迅速有效地进行处置。

三、幼儿园消防设备配置要求1. 根据《幼儿园消防设施配置标准》的要求，幼儿园应当具备完善的消防设备配置。

具体包括：每个楼层至少配备2个消防栓；每个教室、活动室内必须配备独立的手提式灭火器；学校区域内应设置至少2个水源，以便消防救援使用等。

2. 消防设备明码标识、定期检查、保养幼儿园应对所有消防设备进行明码标识，保证每个人都能够快速找到并使用。

对于消防设备的定期检查、保养是保障其正常使用的重要方式，学校应建立健全的消防设备管理制度，确保设备状态良好。

3. 疏散演练为了提升师生对于突发火灾时的逃生技能，幼儿园应定期组织火灾疏散演练，让师生熟悉逃生路线和疏散流程，提高应对火灾的应急能力。

4. 教师培训幼儿园工作人员应该接受消防知识的培训，了解火灾的危害及应对方法，熟悉消防设备的使用方法，对于幼儿园的小朋友进行消防安全知识的灌输。

幼儿园消防演练方案幼儿园消防演练方案（精选10篇）为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园消防演练方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园消防演练方案篇1活动目的：为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识，并且更深的巩固简单的自救逃生措施，培养基本的自我保护能力。

因此，针对近几日高发的“火灾”事故，我园开展了消防安全演练活动。

活动时间：20xx年11月17日活动地点：xx幼儿园活动参与人员：全体中四班幼儿及教师活动准备(道具)：一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部(仿真模型亦可)活动演练过程：一、观看视频，了解火灾知识1、出示视频，让幼儿自行讨论发生了什么事。

2、教师讲述事件大致经过，重点讲一下视频里的逃生要点。

二、细讲幼儿逃生方法，和火灾发生时的措施1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。

2、观察烟是朝上飘的，所以逃的时候要蹲着低点，还要用毛巾捂好口鼻。

3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。

三、听警报，跟随老师疏散逃离1、听到警报响起时，根据老师的指令做好准备工作。

2、低下身体，半蹲逃行，跟在老师身后，由西大门逃离。

3、注意不要拥挤，不要推小朋友，一个跟好一个，有秩序的逃离。

4、逃离到空地上后，千万要告知每个孩子，不可以随便跑进去去拿遗落的东西。

四、最后工作1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数，并向负责人汇报，确认无人员伤亡。

2、全部确认完毕无误后，演练结束。

五、延伸教育活动教师出示手机或电话机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。

幼儿园消防演练方案篇2一、演练目的二、时间、地点、参加人员1、时间：20XX年4月27日上午9:302、地点：市幼儿园本园3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具消防车、汽油柴油各十斤、干粉灭火器三十个、小毛巾若干(班级幼儿用)等。

幼儿园消防演练方案幼儿园消防演练方案（精选7篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的最新幼儿园消防演练方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园消防演练方案篇1一、活动目的为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。

培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容面对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员1、时间：20xx年12月30日下午3：30。

2、地点：学校操场内。

3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具毛巾每人一条，水盆、灭火器。

四、现场人员分工现场总指挥：现场副指挥：疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：负责楼梯疏导人员：一楼东一楼西二楼东二楼西三楼东三楼西协助指挥人员：各班老师五、演练的具体活动过程：1、幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛巾浸湿，早班教师组织幼儿不慌张，要镇静，保持头脑清醒，有序拿湿毛巾，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离。

”拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他情况。

幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；第二组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。

两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。

要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。

幼儿园大班119消防教案幼儿园大班119消防教案（通用21篇）幼儿园大班119消防教案篇1活动目标1.通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。

2.初步了解消防知识，增强安全意识。

3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。

活动过程(一)说说火灾和逃生方法1.引导幼儿说说火灾。

怎么样会引起火灾?知道不能玩火。

2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。

(二)消防演习实践活动1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。

2.逃生过程：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。

(3)走到指定位置排好队。

3.请消防员叔叔讲安全知识。

4.看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。

活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。

幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。

因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。

孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。

通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。

幼儿园大班119消防教案篇2一、活动目标：1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养幼儿的安全意识4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯5、鼓励幼儿胆说话和积极应答二、活动准备：小蜡烛;毛巾;水;沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知蚀救公主播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式助幼儿记忆2、灭火方法幼儿实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演三、活动反思：安全是幼儿园的头等事，消防安全更是重中之重。

《幼儿园消防安全大作战：儿童安全教育活动》在幼儿园，孩子们的安全始终是最重要的事情。

而消防安全，更是孩子们必须要重视和学习的内容。

幼儿园消防安全大作战活动显得尤为重要。

本文将为您深入解读幼儿园消防安全大作战活动，希望能让您更加深入地了解这一主题。

一、活动概述1.1 活动目的幼儿园消防安全大作战活动的主要目的是为了增强孩子们的消防安全意识，提高他们在火灾等突发情况下的自救能力和逃生技能。

1.2 活动内容在这个活动中，通常包括消防安全教育知识的讲解、逃生演练、消防器材的介绍和使用等内容。

还会邀请消防员来幼儿园进行消防知识的培训和讲解，让孩子们通过亲身体验来增强消防安全的意识。

二、活动意义和价值2.1 提高安全意识幼儿园消防安全大作战活动可以使孩子们更加重视消防安全问题，增强他们的安全意识，知道在面对火灾等突发情况时应该怎么办。

2.2 提高自救逃生能力通过逃生演练和消防知识的学习，孩子们可以掌握一些自救逃生的基本技能，提高他们在紧急情况下的自救能力。

2.3 培养正确的消防安全观念幼儿园消防安全大作战活动的开展，可以培养孩子们正确的消防安全观念，让他们从小就树立正确的消防意识和行为习惯。

三、个人观点在我看来，幼儿园消防安全大作战活动是十分必要和有价值的。

孩子们是国家的未来，他们的安全意识和自救能力的培养至关重要。

通过这样的活动，不仅可以让孩子们学到实用的消防知识，还可以在一定程度上增强他们对安全问题的重视。

我相信，只有让孩子们从小就重视消防安全，才能在未来遇到紧急情况时做出正确的应对和自救。

四、总结通过本文的介绍，相信大家对幼儿园消防安全大作战活动有了更深入的了解。

这样的活动对于培养孩子们的安全意识、自救能力和正确的消防观念具有重要的意义。

希望每一个幼儿园都能重视这样的活动，让孩子们能够在一个安全的环境中健康成长。

也希望家长们能够更多地关注和支持幼儿园消防安全大作战活动，共同为孩子们的安全保驾护航。

五、活动实施在幼儿园消防安全大作战活动的实施过程中，需要经过周密的安排和筹备。

119消防专题幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿安全教育手册》第四章“火灾逃生”，详细内容包括了解火警电话119、认识消防设施、学习火灾逃生技巧、掌握简单的灭火方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解火警电话119，知道在发生火灾时如何求助。

2. 培养幼儿对消防设施的认识，提高火灾逃生的能力。

3. 教育幼儿树立安全意识，预防火灾事故的发生。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握火灾逃生的方法和灭火技巧。

重点：让幼儿记住火警电话119，了解消防设施，提高安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：火警电话119模型、消防设施图片、火灾逃生图解、灭火器。

2. 学具：安全教育手册、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个火灾逃生的故事，引导幼儿关注消防安全，激发学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示火警电话119模型，让幼儿认识并记住火警电话。

（2）展示消防设施图片，讲解各种消防设施的作用。

（3）结合火灾逃生图解，讲解火灾逃生的方法和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿回答火警电话、消防设施的作用等。

（2）组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的实践能力。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台演示如何使用灭火器。

（2）组织幼儿分组讨论：如何预防火灾，保护自己的安全。

六、板书设计1. 火警电话：1192. 消防设施：灭火器、消防栓、报警器等3. 火灾逃生方法：低姿势、捂住口鼻、沿安全通道等七、作业设计1. 作业题目：（1）画出火警电话119，并说明其作用。

（2）列举三种消防设施，并说明它们的作用。

2. 答案：（1）火警电话119：报警求助，通知消防队。

（2）消防设施：灭火器：扑灭初期火灾。

消防栓：提供消防水源。

报警器：发出警报，提醒人们逃生。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图解、实践等多种方式，让幼儿了解了火灾逃生的知识，提高了安全意识。

第1篇一、游戏名称消防安全大冒险二、游戏背景为了提高幼儿园小朋友的消防安全意识，培养他们应对火灾的能力，我们特设计了一款名为“消防安全大冒险”的游戏。

在这个游戏中，小朋友将扮演消防员，通过完成任务，学习消防安全知识。

三、游戏目标1. 让小朋友了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 培养小朋友的自救互救能力，学会正确应对火灾。

3. 让小朋友掌握消防安全知识，如灭火器的使用、火场逃生等。

四、游戏规则1. 游戏分为四个环节：火灾发生、火场逃生、灭火演练、消防知识问答。

2. 每个环节都有不同的任务，小朋友需要完成才能进入下一个环节。

3. 每个环节都有时间限制，限时完成任务。

五、游戏内容1. 火灾发生（1）游戏开始，模拟火灾现场，引导小朋友发现火灾的烟雾、火焰等。

（2）引导小朋友学会报警，拨打119求助。

（3）引导小朋友识别火灾逃生通道，如安全出口、疏散楼梯等。

2. 火场逃生（1）模拟火灾现场，引导小朋友正确使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。

（2）引导小朋友在逃生过程中，不拥挤、不推搡，有序撤离。

（3）设置障碍物，让小朋友学会绕过障碍物逃生。

3. 灭火演练（1）教授小朋友灭火器的使用方法，如拔掉保险销、对准火焰根部喷射等。

（2）设置模拟火源，让小朋友进行灭火演练。

（3）评选出灭火小能手，给予奖励。

4. 消防知识问答（1）提问消防安全相关知识，如火灾的危害、火场逃生技巧等。

（2）设置抢答环节，增加游戏的趣味性。

（3）评选出消防知识小达人，给予奖励。

六、游戏道具1. 火灾烟雾道具2. 湿毛巾、湿布3. 灭火器、模拟火源4. 问答卡片七、游戏流程1. 导入：教师简要介绍游戏规则和目标，激发小朋友的兴趣。

2. 游戏开始：按照游戏规则，引导小朋友完成四个环节的任务。

3. 游戏结束：评选出优秀个人和团队，颁发奖品。

八、游戏评价1. 评价小朋友在游戏过程中的消防安全意识、自救互救能力。

2. 评价小朋友对消防安全知识的掌握程度。

幼儿园消防大作战：安全知识启蒙课程知识文章格式幼儿园消防大作战：安全知识启蒙课程随着社会的不断发展，人们对幼儿园教育的要求也越来越高。

除了学前教育的基本功，安全知识的启蒙教育也越来越受到家长和教育者的重视。

消防安全是其中的重要一环，如何在幼儿园进行消防安全教育，引导幼儿正确应对突发火灾事故，已经成为幼儿园教育的一项重要任务。

在本文中，我们将深入探讨幼儿园消防大作战，探讨如何通过安全知识启蒙课程，为幼儿打好消防安全的第一课。

1. 消防安全教育的重要性消防安全教育不仅是一项重要的课程内容，更是为了让幼儿在日常生活中养成正确的消防安全意识和应对火灾的正确方式。

在幼儿阶段进行消防安全教育，不仅可以帮助他们更好地认识和辨别火灾危险，还可以培养他们正确的自救逃生技能，提高生活中的安全保障意识。

2. 消防安全知识的启蒙课程消防安全知识启蒙课程应从简到繁，由浅入深，采用趣味性教学方法，引导幼儿正确认识火灾危险，掌握有效的自救逃生技能。

比如采用图画、游戏等方式向幼儿介绍消防设施和消防器材，启发他们对消防知识的兴趣，引导幼儿正确使用火源和电器，并进行模拟火灾逃生演练等。

3. 消防安全课程的教学方式在消防安全课程的教学方式上，可以采用小组互动、角色扮演、实地参观等多种形式，让幼儿在参与中学习，提高他们的学习兴趣和记忆深度。

通过讲故事、看图片、观视频等方式，让幼儿了解火灾的危害性，并从小培养正确的消防安全意识和行为习惯，使他们在面对突发火灾时能够正确、迅速地做出应对。

4. 我对幼儿园消防安全教育的观点和理解在我看来，幼儿园消防大作战是非常有必要的。

幼儿是一个非常活泼好动的群体，他们对危险的认知能力相对较弱，也缺乏应对突发事故的正确技能和知识。

通过消防安全知识的启蒙课程，可以帮助幼儿正确认识危险，提高对突发火灾的预防和应对能力。

消防安全教育也能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防知识，培养正确的消防安全习惯，为他们的生活安全保驾护航。

第1篇一、游戏名称：消防安全大冒险二、游戏背景：在一个充满奇幻色彩的幼儿园里，小朋友们生活在一片美丽的森林中。

然而，森林中突然出现了火灾，小朋友们需要勇敢地面对火灾，学习消防安全知识，共同扑灭火灾，保护家园。

三、游戏目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 让幼儿掌握基本的消防安全知识，如火灾逃生、灭火器材的使用等。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢面对困难的精神。

四、游戏准备：1. 场地：一片宽敞的空地，布置成森林场景。

2. 角色：森林里的动物、火神、火焰、消防员等。

3. 物品：消防器材、火柴、水桶、灭火器等。

五、游戏流程：1. 开场介绍教师带领小朋友们进入游戏场地，介绍游戏背景和目标。

让小朋友们明白，这是一场关于消防安全的冒险之旅。

2. 森林探险（1）森林火灾：火神点燃了森林中的一把火，火焰蔓延开来，动物们惊慌失措。

（2）发现火源：小朋友们勇敢地进入森林，发现火源，并告诉火神。

（3）火神逃跑：火神在逃跑过程中，故意留下线索，引导小朋友们找到消防器材。

3. 学习消防安全知识（1）消防员讲解：消防员为小朋友们讲解火灾逃生、灭火器材的使用等消防安全知识。

（2）实践操作：小朋友们分组进行灭火器、水桶等消防器材的使用练习。

4. 扑灭火灾（1）分组行动：小朋友们分成小组，根据消防员的指导，进行扑灭火灾的行动。

（2）团结协作：在扑灭火灾的过程中，小朋友们要互相帮助，共同完成任务。

5. 结束语教师总结游戏，强调消防安全的重要性，鼓励小朋友们将所学知识应用到日常生活中。

六、游戏评价：1. 观察小朋友们是否掌握了消防安全知识，如火灾逃生、灭火器材的使用等。

2. 评价小朋友们团结协作、勇敢面对困难的精神。

3. 评价游戏过程中的互动，如教师与小朋友、小朋友与小朋友之间的互动。

七、注意事项：1. 游戏过程中，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外。

2. 游戏过程中，教师要根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度。

3. 游戏结束后，教师要引导幼儿进行反思，总结游戏中的收获。