23、游恒山记参考答案

教师用23. 游恒山记学习目标：1、掌握文言实词与虚词的意义和用法。

2、在诵读中,理清作者的记游顺序，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力，体会本文条理分明的游记特点。

3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。

学习重点：1．文章是按游踪的顺序组织材料的，移步换景是写作上的突出特色。

引导学生在阅读中，根据作者的游踪把握文章的材料。

2．文章中的方位词语使用得准确恰当，在教学中应该引起注意。

3．文章中有几处生动的比喻，如“用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出”“先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也”等，在教学中要引导学生注意其表达效果。

学习难点：本文生字较多，文句较拗口，会带来理解方面的困难，因此要学会生字，熟悉课文。

学习安排：两课时第一课时★知识链接我们学过了柳宗元的《小石潭记》和苏轼的《记承天寺夜游》两篇游记，它们的内容是描述祖国的壮丽山河，但更主要的是借助景物抒发作者当时的心情。

有这样一部著作，它既是我国一部地理学名著，也是一部名符其实的古代文学游记。

它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水。

这部著作就是《徐霞客游记》，这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。

清代钱谦益称它为“世间真文字，大文字，奇文字”。

徐霞客（1587～1641 年）名弘祖，字振之。

明代杰出的地理学家、旅行家。

生活于明末官僚政治极其腐败、社会矛盾极其尖锐的时代。

他少年好学，喜读奇书，博览古今史籍、图经地志，为人清廉刚正。

二十二岁起毅然抛开功名利禄，弃科举业，受母鼓励，不避风餐露宿之苦，不怕葬身丘壑之险，遍游华北、华东、华南、西南山水，考察自然地貌、水文气候、植被动物、风俗习惯、经济状况等，前后三十余年，以在祖国壮丽的山川中寻幽览胜为毕生乐事，他游遍中国的名山大川，同时还以日记的形式，把各地的地质、水源、物产、民情及山川景胜都一一详记下来。

三次遇盗，四次断粮，而志不变，气不馁，写游记不辍。

崇祯十三年（1640 年）病倒于云南丽江，被人护送回乡。

【基础知识及相关背景】一、字音及词义：风翳净尽：风平云散。

翳，云雾。

策杖登岳：拄着手杖攀登恒山。

策，拄着，扶着。

岳，这里指恒山。

浅阜：低矮的土山。

无攀跻劳：意思是没有爬山的劳累。

跻，升，登。

离立：并立。

于是：从此。

是，代词，指虎风口。

循崖乘峭而上：顺着山崖，爬上峭壁，向上攀登。

循，顺着，沿着。

乘，登，爬。

穹碑森立：高大的石碑密集地竖立着。

森立，形容密集的样子。

倚而室之：就着改成一间屋子。

间道：偏僻的小路。

仰眺绝顶，犹杰然天半：抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。

绝顶，极顶，最高点。

汩汩：形容水流急的样子。

青青与此作伍：呈现出一派青色，跟恒山作伴。

此，指恒山。

比肩连袂：肩靠肩，衣袖连衣袖。

形容靠得很紧的样子。

比，并。

袂，衣袖。

二、相关背景：1、关于作者徐霞客（1587～1641）名弘祖，字振之。

明代杰出的地理学家、旅行家。

祖父以上四世均有文名，父徐有勉隐迹田园，母王氏豁朗节俭。

徐自幼聪慧过人，好读书。

15岁博览祖遗“绛云楼”藏书，特好古今史籍、地志图经，萌远游五岳之志。

18岁，父受群豪欺侮，忧愤而死。

他决意不应科举，不入仕途，问奇名山大川。

万历三十五年徐21岁，辞别母亲和新婚的妻子开始出游。

初期旅行以登名山、访胜迹为主，因老母在堂，每年春天外出，秋冬计程以归。

他游山川如会知己，探穷奥如掘至宝。

47岁以前，游历了北方的泰山、嵩山、华山、恒山、五台山；南方的黄山、庐山、普陀山、天台山、雁荡山，最远至福建的武夷山。

崇祯元年4月，去福建漳州看望好友黄道周，远抵广东罗浮山。

崇祯二年，由南转北，人京师，游盘山。

三年，再南游漳州。

五年，重游天台山、雁荡山。

六年，出南京，再北上京师，游五台山、恒山，又南下三游漳州。

他身体健壮，登山捷如猿。

能忍数日饥，逢食即饱，旅泊岩栖，游行无所碍。

崇祯九年，徐年届50，于九月十九日深夜，辞别亲友，大笑出门，放舟作万里遐征，同行有静闻和尚和顾姓仆人。

静闻系江阴迎福寺僧，刺血写成法华经1部，愿供于云南的鸡足山。

游恒山记第一段交代出发的时间和天气情况。

“风翳净尽〞，是一个无风无云的好天气。

“澄碧如洗〞是表示中的描写。

向东上山，开始登山时比拟轻松，“土冈浅阜，无攀跻劳〞。

简略表示了登恒山之初的情况。

第二段详写了上山登顶的经过。

以游踪为线索依次记叙，一步一景，描写生动，景物、地名，景物间相隔的距离都写得极为详尽，目之所见，都细致记录。

上山一里后向北走，看到山上有埋藏不深的煤炭，再走一里，看到土石都呈红色。

之后他依次经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山〞牌坊、寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等景观。

每处景观写得各有特色。

如：写松，用了“松影筛阴〞，阳光透过松树像过筛一样投下阴影，生动形象；写牌坊内，细致地写到了官房里的厨房、水井；写北岳殿，“上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立〞，对偶句式把殿的气势渲染出来；写会仙台，“台中像群仙，环列无隙〞，景物的形象如活现在目前。

登顶的经过写得最为详细。

先明确登顶的决心：“欲跻危崖、登绝顶〞。

再写山崖的险峻：“两崖断处，中垂草莽者千尺〞“出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半〞，高崖裂开的地方，中间悬垂千尺草莽；出了高崖，抬头远看山顶，还突出地悬在半空。

写攀登的困难：“满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，假如堕洪涛，汩汩不能出〞，满山的荆棘茂密，参差的树枝和枯竹，只是钩刺衣服，抓住攀踏立即折断，不断地努力，却好似坠入洪流中，没在急流里不能出来。

山崖险峻攀登困难，可见登顶之不易。

然而，这一切并没有吓退登山者，“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶〞。

一位地理学家、旅行家为亲历祖国山河，勘查地貌所表现出来的不畏艰险、锲而不舍的精神，由此可见。

第三段写登顶后远眺所见周围的景物。

登上山顶，重见天日，心情也愉快，“日色澄丽〞，再回看来路，“崩崖乱坠，杂树密翳〞，攀途险恶。

然后开始观察，写了山北的特点：“是山土山无树，石山如此有。

北向俱石，故树皆在北。

〞土山没有树，石山才有树，这种现象非常奇怪，后来有人解释，某某干旱少雨，山南向阳多蒸发，虽土山也少有树；山北是阴坡，化雪时间长，又少蒸发，所以较湿润，虽然多石，也长了许多树木。

《记承天寺夜游》《游恒山记》阅读练习及答案一、基础知识1、《记承天寺夜游》作者苏轼，代文学家。

字子瞻，号，眉山人。

2、填空：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。

3、下面对加点词解释不正确的一项是（）。

A. 念无与为乐者（思念）B. 遂至承天寺（于是，就）C. 怀民亦未寝（睡觉）D. 相与步于中庭（共同，一起）4、用现代汉语翻译句子。

但少闲人如吾两人耳。

5、本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：6、这篇文章主要表现了作者的心境。

二、阅读能力训练（一）阅读下面一段文言文，回答问题：台中像群仙，环列无隙。

余时欲跻危崖。

登绝顶。

还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。

二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。

余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。

1、解释下列字词：像：；还：绝顶：；蒙密：槎枒：；汩汩：2、翻译划线的句子。

3、这段描写作者登山的过程，主要表达了作者什么样的精神。

4、作者后来爬到了山顶，描写了哪些景物？（二）阅读下列文段，回答问题：江水又东，经西陵峡。

所谓“三峡”，此其一也。

国山松*言：“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧①相戒②，曾无称有山水之类也。

及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。

其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。

林中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表。

仰瞻俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。

目所履历，未尝有也。

既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。

（选自郦道元《水经注·江水·三峡》）注：国山松：姓袁，东晋末人，博学能文，著有《后汉书》一百篇，今不传。

一作“山僧”5、解释下列词语：临惧：；戒：践跻：；辞叙：弥习：；信宿：6、划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。

恒山游记阅读答案附翻译乔宇北岳在浑源州之南，纷缀典籍。

《书》著其为舜北巡狩之所，为恒山；《水经》著其高三千九百丈，为玄岳；《福地记》著其周围一百三十里，为总玄之天。

予家太行白岩之旁，距岳五百里，心窃慕之，未及登览，怀想者二十余年。

至正德改元，奉天子命，分告于西蕃园陵等，道经浑源。

去北岳仅十里许，遂南行至麓，其势冯冯煴煴，恣生于天，纵盘于地。

其胸荡高云，其巅经赤日。

余载喜载愕，敛色循坡东，迤岭北而上，是多珍灵草，枝态不类；桃芬李葩，映带左右。

山半稍憩，俯深窥高，如缘虚历空。

上七里，是为虎口，其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬，叶皆四衍。

从者云：是岳神所保护，人樵尺寸必有殃，故环山之斧不敢至。

其上路益险，登巅三里，始至岳庙。

颓楹古像，余肃颜再拜。

庙之上有飞石窟，两岸壁立，豁然中虚。

相传飞于曲阳，今尚有石突峙。

故历代凡升登者，就祠于曲阳，以为亦岳灵所寓也。

然岁之春，走千里之民，来焚香于庙下，有祷辄应，赫昭于四方。

如此，岂但护松柏然哉！余遂题名于悬崖，笔于碑及新庙之厅上。

又数十步许，为聚仙台。

台上有石坪，于是振衣绝顶而放览焉。

东则渔阳上谷，西则大同以南，奔峰来趋，北尽浑源、云中之，南目五台隐隐在三百里外；而翠屏、五峰、画锦、封龙诸山，皆俯首伏脊于其下。

因想有虞君臣会朝之事，不觉怆然。

又忆在京都时，尝梦登高山眺远，今灼灼与梦无异，故知兹游非偶然者。

1.对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．纵盘于地纵：放纵，自由自在B．枝态不类类：像，相似C．如缘虚历空缘：沿着D．奔峰来趋趋：归附2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（）（3分）A．作者想要游览恒山已经有二十多年了。

皇帝改年号为正德，作者奉皇上之命去恒山通告此事，才得以游览。

B．这篇游记是按照由上而上的登山顺序来写的，先写从山麓仰望，再写在半山腰俯深窥高，最后又写山顶所见。

C．每年，从千里之外赶来的百姓，来到岳庙烧香，有求必应，因此岳庙显赫的名声传遍四方。

《游恒山记》练习【基础知识】1．游恒山记》的作者是，是我国朝著名的地理学家，他的著作是由他旅途中的日记结集而成的。

2．本文以为线索，登顶途中依次经过等地方。

3．给下列加点字注音.。

虬松（）萦回( ) 杰坊（）官廨（）庑门（）穹碑（）攀蹑（）不啻（）风翳（）间道（）4．结合语境解释下列加横线的词。

（1）还过岳殿东。

（）（2）循崖乘峭而上。

（）（3）倚而室之，曰会仙台。

（）（4）台中像群仙。

（）（5）但能钩衣刺领。

（）（6）于是石路萦回。

（）5．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）有虬松离立道旁，亭曰望仙。

（2）二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然半天。

（3）是山土山无树，石山则有。

6．“我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个寒夜摸到了寒山寺。

我周围人头济济，差不多绝大部分人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。

……这些诗，他们在孩提时代就能背诵。

”（选自余秋雨《阳关雪》）文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的是你也一定很熟悉，请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。

（三处名胜中任选两处）（1）《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

（3）《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【阅读驿站】一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。

又一里，则土石皆赤。

有虬松离立道旁，亭曰望仙。

又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。

于是石路萦回，始循崖乘峭而上。

三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。

坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。

上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。

从殿右上，有石窟，倚而室之，就着改成一间屋子，曰会仙台。

台中像群仙，环列无隙。

余时欲跻危崖、登绝顶。

*******学校八年级上语文第23课《游恒山记》导学练班级：姓名：【格言积淀】1五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

2大丈夫当朝碧海而暮苍梧。

3读万卷书，行万里路。

【目标要求】1.了解有关作者徐霞客的文学常识.2. 熟读课文, 疏通文义，理解课文内容。

3. 理解作者在文中所表达的思想感情。

4. 能够分析游记的特点（理清游踪，掌握作者的写作手法），并发表自己的意见。

【预习导学】恒山简介：素有“塞北第一名山”美称的恒山位于山西省浑源县城南５千米处，亦名太恒山，又名元岳，常山，相传４千年前舜帝巡狩至此，因见其山势雄伟，遂封为北岳。

恒山分为东、西两峰，最高峰东峰天峰岭，海拔２１９０米，其中西峰名为翠屏山，两峰对峙，以金龙峡分开，地势险要，自古为兵家必争之地，相传为古杨家将征战之处。

恒山风景以地险，山雄、寺奇、泉绝称著。

天峰、翠屏两山怪石争奇，古树参天，苍松翠柏间散布着楼台殿宇。

古有恒山十八胜景，今尚存朝殿，会仙府，九天宫，悬空寺等十多处，另有琴棋台，出云洞，紫芝峪等自然景区。

在悬崖峭壁上面，还留有很多名人题咏，岳顶松涛，夕阳返照，金鸡报晓，玉羊游云等景观更令人神往。

恒山第一胜景为悬空寺，位于恒山金龙悬西崖峭壁上，出悬空寺南行不远为恒山水库，坝顶有虎风口，此处风力较大，如虎啼山岗，故名。

此北方为果老岭，相传为八仙之一的张果老倒骑毛驴上天处，此东为夕陌崖，值日没时，金辉普照，满峪参差尽收眼底，如临仙境。

过果老岭即到朝殿，朝殿两旁配青龙白虎二殿，此处还有一苦一甜二井，苦井已封，甜井尚存，朝殿前廊有康熙二十四年重修恒山庙碑记等，过朝殿上行，走一两个小时达主峰，臵身于山巅，俯视千里朔方，万种景象尽收眼底，北岳之雄令人赞叹不已。

作者简介：徐霞客（1587～1641）名弘祖，字振之。

明代杰出的地理学家、旅行家。

他少年好学，喜读奇书，博览古今史籍、图经地志。

二十二岁起弃科举业，受母鼓励，不避风餐露宿之苦，不怕葬身丘壑之险，遍游华北、华东、华南、西南山水，考察自然地貌、水文气候、植被动物、风俗习惯、经济状况等，前后三十余年。

徐霞客《游恒山记》原文、译文与赏析徐霞客，字振之，号霞客，明代地理学家。

十一日，风翳(yì)净尽[风平云散。

翳，云雾]，澄碧如洗。

策杖登岳……[拄着手杖攀登恒山]。

[策，拄着，扶着。

岳，这里指恒山]，面东而上，土冈浅阜(fù)[低矮的土山]，无攀跻(jī)劳[没有爬山的劳累。

跻，升，登]。

一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。

又一里，则土石皆赤。

有虬(qiú)松[盘曲的松树]离立[并立]道旁，亭曰望仙。

又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。

于是[从此。

是，代虎风口]石路萦回，始循崖乘峭而上[顺着山崖，借着峭壁，向上攀登。

循，顺着，沿着。

乘，凭借]。

三里，有杰坊[高大的牌坊。

杰，高大的样子]曰“朔方[郡名。

这里泛指北方]第一山”，内则官廨(xiè) [官署]厨井俱备。

坊右东向拾(shì)级[一步一步踩上台阶。

拾，放轻脚步往上走]上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。

上负绝壁，下临官廨，殿下云级[很高的台阶]插天，庑[wǔ，堂四面的廊屋]门上下，穹碑森立[高大的石碑密集地竖立着。

穹，高。

森立，密集的样子]。

从殿右上，有石窟，倚而室之[就着改成一间屋子]，曰会仙台。

台中像[塑造]群仙，环列无隙。

余时欲跻(jī)危[高]崖、登绝顶。

还[huán，转，绕]过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间(jiàn)道[偏僻的小路]，遂解衣攀蹑[niè，踩]而登。

二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半[抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。

绝顶，极顶，最高点]，而满山短树蒙密[茂密]，槎枒[chá yā，参差不齐的样子]枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩[gǔ，水流急的样子]不能出。

余[我]益鼓勇上，久之棘[jí，酸枣树。

这里指有刺的灌木]尽，始登其顶。

时日色澄(chéng)丽[明丽]，俯瞰(kàn)山北，崩崖乱坠，杂树密翳(yì)[浓阴遮蔽]。

2023年《游恒山记》阅读答案2023年《游恒山记》阅读答案1十一日，风翳净尽，澄碧如洗。

策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。

一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。

又一里，则土石皆赤。

有虬松离立道旁，亭曰望仙。

又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。

于是石路萦回，始循崖乘峭而上。

三里，有杰坊曰朔方第一山，内则官廨厨井俱备。

坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。

上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。

从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。

台中像群仙，环列无隙。

余时欲跻危崖、登绝顶。

还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。

二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。

余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。

时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。

是山土山无树，石山则有。

北向俱石，故树皆在北。

浑源州城一方，即在山麓。

北瞰隔山一重，苍茫无际。

南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。

近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。

既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。

忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。

未几，果得径。

南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也。

从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。

1、解释下列文中加点的词语。

无攀跻劳（）还过岳殿东（）2、找出文中点明游恒山的时间和天气情况的句子。

3、用自己的话表述下面句子的意思。

仰眺绝顶，犹杰然天半。

4、细读__第二段，找出最能表现作者精神风貌的句子。

5、从作者身上，你得到了哪些启示？参考答案：1、升、登现在作环，转，绕2、十一日，风翳净尽，澄碧如洗。

3、抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。

4、余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。

5、此题为开放性题。

语文版八年级上册第六单元23《游恒山记》同步练
习
第23 课游恒山记
【基础巩固】
1．《游恒山记》的作者是，是我国朝着名的，他的着作是由他旅途中的日记结集而成的。

2．本文以游踪为线索，登顶途中依次经过了
等地方。

3．给下列加点字注音.。

虬松（）萦回( ) 杰坊（）官廨（）庑门（）
穹碑（）攀蹑（）不啻（）
4．结合语境解释下列加横线的词。

（1）还国岳殿东。

（）（2）循崖乘峭而上。

（）
（3）倚而室之，曰会仙台。

（）（4）台中像群仙。

（）
（5）但能钩衣刺领。

（）（6）于是石路萦回。

（）
5．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）有虬松离立道旁，亭曰望仙。

（2）二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然半天。

（3）是山土山无树，石山则有。

（4）既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。