高一语文发明与发现的国家同步导学 苏教版

板块二颂歌的变奏主题导读祖国是美丽的，是值得我们赞颂的。

但祖国也有贫穷、落后的时候，那这时我们该怎么办？当我们自身遭受厄运时又怎么办？人与祖国的关系是单纯又是复杂的，爱国决不是空洞的说教，当我们面对贫穷、落后的祖国时，当我们自身正遭受厄运时，我们不能嫌弃祖国，而是要勇于自我奉献、报效祖国，与祖国化为一体！第1课时发现北方研习梳理【字词梳理】1.正音迸．着血泪（）罡．（）风擎．火（）呕．心沥血（）科尔沁．（）颓垣．（）荒冢．（）脸颊．（）诅．咒（）笳．笛（）沉浸．（）骸．骨（）贫瘠．（）擂．着大地（）答案：迸ｂèｎɡ，罡ɡāｎɡ，擎ｑíｎɡ，呕ǒｕ，沁ｑìｎ，垣ｙｕáｎ，冢ｚｈǒｎɡ，颊ｊｉá，诅ｚǔ，笳ｊｉā，浸ｊìｎ，骸ｈáｉ，瘠ｊí，擂ｌéｉ。

2.辨音擂．鼓（）载．负（）打擂．（）一年半载．（）塞．外（）驻扎．（）瓶塞．（）挣扎．（）敷衍塞．责（）扎．腰带（）答案：ｌéｉ，ｌèｉ；ｚàｉ，ｚǎｉ；ｓàｉ，ｓāｉ，ｓè；ｚｈā，ｚｈá，ｚā。

3.辨形（）心沥血（ǒｕ）（）咒（ｚǔ）（）气（òｕ）（）丧（ｊǔ）（）纽（ｓｈū）刀（）（ｚǔ）（）歌（ōｕ）（）碍（ｚǔ）（）肥（òｕ）（）骨（ｈáｉ）颓（）（ｙｕáｎ）言简意（）（ɡāｉ）齐（）公（ｈｕáｎ）弹（）（ｈé）绵（）（ɡèｎ）答案：呕，怄，枢，讴，沤；诅，沮，俎，阻；骸，赅，劾；垣，桓，亘。

【词语积累】词义辨析洗心革面脱胎换骨都用来比喻彻底改造、重新做人。

异：“脱胎换骨”可以指“罪人”的彻底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造，其改造是深入彻底的，适用范围较大。

“洗心革面”一般指“罪人”的改造。

它除了思想上的深入彻底改造以外，还含有改变旧的所作所为的意思，适用范围较小。

文本16 东方和西方的科学第1课时 导学与探究1．字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①重蹈．覆辙( ) ②高耸．入云( ) ③瞬．间( ) ④谋．私利( ) ⑤憎．恨( )⑥骇．人听闻( ) ⑦热忱．( ) ⑧尽．管( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧ 悄．悄( )悄．然( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 记载．( )装载．( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 蔓．延( )蔓．菁( )瓜蔓．( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧盛．气凌人( )盛．饭( ) 2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 辩( )辨( )辫( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 蹈( )滔( )稻( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 渺( )缈( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 谦( )歉( )赚( )⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 滥( )烂( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧忱( )枕( )沈( ) 3．词语释义①经院式：________________________________________________________________________②希腊精神：________________________________________________________________________③绝无仅有：________________________________________________________________________④重蹈覆辙：________________________________________________________________________⑤一落千丈：________________________________________________________________________⑥言过其实：________________________________________________________________________⑦十全十美：________________________________________________________________________⑧至高无上：________________________________________________________________________⑨取之不尽，用之不竭：________________________________________________________________________⑩盛气凌人：________________________________________________________________________ 4．近义词辨析(1)协调·谐调“协调”，形容词，配合得适当，侧重步调一致，有条不紊。

高中语文3-1传统文化与文化传统同步导学案苏教版必修3“认识和沟通”板块择取了《东方和西方的科学》和《中国与西方的文化资源》两篇文章，引导学生认识各国文明是可以互相交融的，认识文明对话的作用和必然性，自觉地成功地进行文明对话。

“拿来与接纳”板块选择了《拿来主义》和《麦当劳中的中国文化表达》两篇文章，进一步阐明了对待文化的态度。

板块一审视传统主题导读“天行健，君子以自强不息”是中华民族生生不已、欣欣向荣的刚健自强的精神；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志”是我们民族不向恶势力低头的英勇气概；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”表达了中华民族的浩然正气。

从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到范仲淹《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到文天祥《过零丁洋》的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达了中华民族的崇高人格和理想追求。

无数仁人志士不畏艰险、勤于探索、勇于实践，为民族精神增光添彩。

但是，也应看到我们民族既有融会百川的气概，也有唯我独尊的心态；有变革求新的精神，也有因循守旧的习惯……审视传统，审视传统文化和文化传统，必将创造更加美好的未来。

1课传统文化与文化传统研习梳理【字词梳理】1.正音角．落（）媲．美（）烙．印（）应．运而生（）贬褒．（）威慑．（）销声匿．迹（）筛．选（）一蹴．而就（）攻讦．（）钳．制（）刮垢．（）蜕．除（）得逞．（）合拢．（）稂．莠（）答案：角ｊｉǎｏ，媲ｐì，烙ｌàｏ，应ｙìｎɡ，褒ｂāｏ，慑ｓｈè，匿ｎì，筛ｓｈāｉ，蹴ｃù，讦ｊｉé，钳ｑｉáｎ，垢ɡòｕ，蜕ｔｕì，逞ｃｈěｎɡ，拢ｌǒｎɡ，稂ｌáｎɡ。

2.辨音烙．饼（）应．对（）．（）炮．烙（）应．届（）咬文嚼．字（）负荷．（）稽．查（）．（）荷．花（）稽．首（）影影幢．幢（）答案：ｌàｏ，ｌｕò；ｙìｎɡ，ｙīｎɡ；ｊｕé，ｊｉáｏ；ｈè，ｈé；ｊī，ｑǐ；ｚｈｕàｎɡ，ｃｈｕáｎɡ。

苏教版高一必修三《发现》同步提高题阅读闻一多的《一句话》，回答问题。

有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔，突然晴天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”这话叫我今天怎么说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到晴天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”1．“有一句话说出就是祸，有一句话能点着火”，你对这句诗是如何理解的？2．“发抖，伸舌头，顿脚”指的是哪类人？表达了他们怎样的心情？3．诗中反复出现的“一句话”，就是指“咱们的中国”这五个字。

试结合诗歌谈谈“咱们的中国”的含义。

4．阅读下面的文字，根据要求作文。

春节前，某市组织了一次到偏远地区的扶贫帮困活动。

参与这次活动的人们目睹了山区农民的生活状况,不禁感慨万千。

一位成员说：“山区农民日出而作，日入而息，长年吃苦受累，一年的收入不够某些人的一顿饭钱，十户八户找不到一台黑白电视机，这样的生存质量太低了。

”另一位成员接口说：“可话又说回来，有些人住着豪华别墅，坐着高级轿车，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，这样的生存质量就高了?”同行的人们陷入了沉思。

怎样的生存状态才算是高质量的呢?读了上述材料，引发你怎样的联想和思考?请以“生存的质量”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定，文体自选，题目自拟。

③不少于800字，不得抄袭。

5．(2007·全国Ⅱ卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

新晴野望王维新晴原野旷，极目无尘垢①。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

①尘垢：尘埃。

(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。

(2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?6．(2006·江苏)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)唯草木之零落兮，________________。

(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．宣．泄(xuān)覆．辙(fù)日益匮．乏(kuì) 崭露．头角(lòu)B．热忱．(chén) 渗．透(shèn)用之不竭．(jié) 流水汤．汤(tāng)C．解剖．(pōu) 憎．恨(zèng)悖．于常理(bèi) 言简意赅．(gāi)D．悄．然(qiǎo) 愀．然(qiǎo)暴．殄天物(bào) 曝．露原野(pù)解析：A项，“露”读lù；B项，“汤”读shāng；C项，“憎”读zēng。

答案：D2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)据国际气象部门预测，目前火山灰云随着高空急流继续向偏东和偏南扩散，没有减弱的迹象，甚至有可能________到我国新疆地区。

(2)作为理性生命的极度表现，西方人的科学事业是对人类理性生命力的探究，是一种精神的________。

(3)只注重实践而忽视思辨的传统，有助于防止我们的民族陷入宗教神秘主义的精神________。

A．蔓延陶醉误区B．曼延沉醉错误C．蔓延沉醉误区D．曼延陶醉错误解析：“蔓延”形容像蔓草一样不断向周围扩散；“曼延”指连绵不断。

根据语境，应用“蔓延”。

“沉醉”“陶醉”程度前重后轻，选“沉醉”更能表现西方人对科学事业的热爱程度。

误区：长时间形成的某种错误认识或做法，重“区域、范围”，且能与句中“陷入”更好地搭配；错误：不正确，不合客观实际。

答案：C3．下列各句中加点熟语使用不．恰当的一句是()A．有人认为，2027年退休的职工，在京、沪、广、深这样的一线城市，预备1 000万元养老也未必够。

对此，不少专家指出该观点言过其实．．．．。

B．如果一味强调我们不仅在科学上要向西方学习，在艺术上也要向西方靠拢，其结果必然就像邯郸学步．．．．一样。

苏教版高中语文必修3全部教案啊，船长，我的船长哟 (1)《察今》教案 (4)长江三峡教案 (8)传统文化与文化传统 (16)发明与发现的国家 (17)发现 (19)《鸿门宴》教案 (27)《谏太宗十思疏》教案 (35)《老王》教学设计 (37)《离骚》教案 (39)《廉颇蔺相如列传》教案 (45)《麦当劳中的中国文化表达》教案 (56)拿来主义 (58)《品质》教案 (63)秋水 (68)五人墓碑记教案 (71)《肖邦故园》教学设计 (78)《指南录后序》教案 (80)致西伯利亚的囚徒 (93)烛之武退秦师 (95)《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 (104)祖国山川颂 (107)本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］ (112)啊，船长，我的船长哟教学目标：1．了解惠特曼与《草叶集》。

2．学会了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。

3．学习有感情地朗诵诗歌。

教学时间：1课时预习作业：1．讲义本课预习作业。

2．熟读课文，体会情感。

教学步骤：一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。

生于长岛。

他曾在公立学校求学，任过乡村教师，干过送信，排字等杂务，后在报馆工作，成为编辑。

他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷，喜欢歌剧、舞蹈、讲演术，喜欢阅读荷马史诗、希腊悲剧以及但丁、莎士比亚的作品。

青年时期，他帮助父亲承建房屋，经营小书店、小印刷厂等，他性格自由散漫，喜欢游荡并和船夫、舵手、渔民、杂役、马车夫、机械工等结交朋友，自称是美国的“吟游诗人”。

1855年出版《草叶集》第一版，收诗12首。

南北战争期间，他自愿到华盛顿看护伤员，战后曾先后在政府部门供职多年。

1873年身患瘫痪症，以后始终没有恢复健康，直到逝世，卧床达20年之久。

但他的乐观主义，他对生活的热爱，他的民主理想至死不渝。

在他生前，《草叶集》再版多次，每次都有变动，现在通用的全集，是所谓“临终版”，即1892年出版的第九版，收诗383首。