护理人员培训需求调查表2

护理员培训需求调研报告护理员培训需求调研报告1. 引言护理员作为医疗服务的重要组成部分，其培训需求调研对于提高护理水平，提升医疗服务质量具有重要意义。

本报告旨在通过调研护理员培训需求，为相关机构提供具体的培训方向和内容建议。

2. 调研目的和方法调研目的为了解当前护理员在实际工作中面临的难题和需求，以确定培训的重点和方向。

采用问卷调查的方式，覆盖范围包括医院、养老院、康复中心等护理员就业单位。

3. 调研结果分析3.1 护理技能需求调研结果显示，护理员普遍存在技能水平不够高的问题，特别是在一些特殊疾病或病情复杂的患者护理上存在欠缺。

因此，有必要加强护理技能的培训，提高护理员的专业水平。

3.2 人际沟通能力需求护理员在日常工作中需要和患者、家属、医生以及其他护理人员进行有效的沟通交流。

调研发现，部分护理员在沟通能力上存在不足，导致服务质量下降，与病人和家属关系紧张等问题。

因此，培养护理员的人际沟通能力是必要的。

3.3 心理承受能力需求护理员工作的特殊性决定了他们需要具备应对压力的能力。

调研显示，一些护理员面对患者病情严重或者意外情况时，缺乏应对和处理的能力，容易出现情绪波动和心理压力。

因此，提升护理员的心理承受能力是必要的。

4. 培训内容建议4.1 技能培训针对护理员技能需求不足的问题，建议开展针对性的培训课程，包括常见病症护理、一些特殊病例的护理技术、急救常识等。

通过实战演练和模拟训练，提高护理员的操作技能和专业水平。

4.2 沟通能力培训为了增强护理员的沟通能力，在培训中可以加入人际沟通的理论知识和实践技巧的训练。

培养护理员的表达能力、倾听能力、应对冲突的能力，提高护理员与团队内外各方的良好沟通和合作能力。

4.3 心理承受能力培训针对护理员在面对压力时出现的问题，可以开设心理健康教育培训课程，教授护理员如何应对工作中的压力和具体方法。

同时，建立心理咨询服务机制，提供必要的心理支持和援助。

5. 结论通过对护理员培训需求的调研，可以确定护理技能培训、人际沟通能力培训和心理承受能力培训为重点方向。

中医护理能力及培训需求调查问卷表尊敬的参与者：为了更好地了解中医护理人员的能力现状和培训需求，我们诚挚邀请您参与此次调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地优化中医护理人员的培训项目，提高中医护理服务的质量和水平。

请您按照实际情况如实填写以下问题，感谢您的配合与支持！个人信息（选填）：1. 尊称：________2. 职称：________3. 工位：________4. 通联方式：________一、中医护理基础知识能力1. 对基本中医理论是否了解和掌握？（）了解较少（）了解一般（）了解较多（）精通2. 对中医护理操作技能的掌握程度如何？（）掌握较差（）掌握一般（）掌握较好（）掌握很好3. 是否具备中医护理常见病症的预防和应对能力？（）不具备（）基本具备（）熟练掌握二、中医护理实践能力4. 在实际工作中，您觉得中医护理操作的难度如何？（）较难（）一般（）较易5. 您认为中医护理实践操作中存在哪些常见问题？（可多选）（）操作规范不清晰（）疾病风险识别能力欠缺（）危机处理能力不足（）交流能力不足（）其他，请注明________6. 您对中医护理实践能力的自我评价如何？（）较差（）一般（）较好三、中医护理培训需求7. 您认为中医护理培训对于提高服务质量和水平的重要性如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要8. 您希望接受哪些方面的培训？（可多选）（）中医理论知识（）中医护理操作技能（）疾病预防和应对能力（）危机处理能力（）交流技巧（）其他，请注明________9. 您认为中医护理培训应该具备哪些特点？（可多选）（）实用性强（）灵活性强（）针对性强（）培训资料完备（）其他，请注明________四、相关建议和意见10. 您对于中医护理人员的能力培训有何建议和意见？（可多选）（）希望增加相关培训课程（）建议提供实际操作培训机会（）更关注个性化培训需求（）其他，请注明________感谢您耐心填写此份问卷，您的意见对我们非常重要！祝您工作顺利，身体健康！十、中医护理培训的实施与改进11. 您认为中医护理培训应该如何进行实施？（可多选）（）定期组织集中培训（）弹性安排个性化培训计划（）结合实际工作情况进行培训（）利用上线教育评台进行远程培训（）其他，请注明________12. 您对当下中医护理培训存在的问题有何看法？（可多选）（）培训内容与实际工作脱节（）培训形式单一，缺乏灵活性（）培训师资力量不足（）培训资源缺乏（）其他，请注明________13. 您觉得中医护理培训应该如何进行改进？（）增加实践操作环节（）优化培训内容，注重实用性（）提高培训师资水平（）丰富培训资源，引入多样化培训形式（）其他，请注明________十一、中医护理人员培训需求满意度调查14. 您对当前接受的中医护理培训是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意15. 您认为中医护理培训能够满足您的培训需求吗？（）完全满足（）基本满足（）不太满足（）不满足16. 您对当前中医护理人员培训的总体评价是？（）优秀（）良好（）一般（）较差十二、关于中医护理水平提升的建议17. 您认为如何提升中医护理人员的整体水平和素质？（）加强中医护理专业知识学习（）提高实操操作技能（）加强疾病预防和应对能力培训（）注重联合协作和团队合作能力培养（）其他，请注明________18. 您对中医护理团队协作和交流能力的培养有何建议？（）增加团队合作培训课程（）提倡多学科间协作交流（）加强交流技巧培训（）建立跨部门工作机制（）其他，请注明________19. 您认为中医护理人员的危机处理和应急能力培训应该如何进行？（）加强实际案例演练（）设置专门的危机处理课程（）培训中引入模拟情景演练（）加强心理健康与压力管理培训（）其他，请注明________再次感谢您的耐心填写，在您的宝贵意见的基础上，我们将不断完善中医护理人员的培训项目，提升中医护理服务水平。

•60•JournalofNursingScience Jan2021Vol36No1临床护理人员科研伦理认知及培训需求调查唐喻莹】，叶菁舟2,何梅3Cogntonandtranngdemandofscentfcresearchethcsamongclncalnurses TangYuying，YeJingzhou，HeMei摘要：目的调查临床护理人员科研伦理认知现状及培训需求，为医院制定针对性培训计划提供参考。

方法采用自制的临床护理人员科研伦理认知问卷对300名临床护理人员进行横断面调查。

结果临床护理人员科研伦理认知总分13.00（11.00,14.00）分。

不同年龄、工作年限、职称的护理人员科研伦理认知得分比较，差异有统计学意义（P<0.05,P<0.01）。

35.67%临床护理人员未学习过科研伦理相关知识；97.33%的护理人员愿意学习科研伦理等相关理论知识；培训需求内容占比最高的是伦理审查依据、原则、程序（86.30%）,而对药物临床试验质量管理规范和相关国际伦理规范学习的需求较低（分别为65.41%、59.93%）。

79.45%的临床护理人员希望通过微课、慕课等方式学习科研伦理知识。

结论临床护理人员对科研伦理的认知处于中等偏低水平，但学习意愿强烈。

建议在继续教育中增加科研伦理知识培训，以满足临床护理人员对护理科研伦理相关知识的培训需求。

关键词：护士；护理科研；科研伦理；伦理；认知；培训需求中图分类号：R47；R192.6文献标识码:C DOI：10.3870/j.issn.10014152.2021.01.060生命科学的飞速发展和临床研究的成功应用，促进了医疗护理水平的飞速提升。

科研伦理的本质是借鉴医学伦理学基本原则和基本规范，针对参与临床研究、健康研究的人与研究机构之间的行为方式、责任、权利及义务，制定相应的指南和规范，保护受试者的权利和福祉［1］。

临床研究中面临着诸多伦理问题，如尊重患者、保护患者的权利和福祉、知情同意、保护隐私、免费和补偿等［3］。

培训需求调查表
部门名称： 姓名： 填写日期: ］、**年**月至今，您曾参加过哪些培训（请尽量填写培训课程名称）：
3、选择以上课程，您希望通过学习达到的效果是什么：
□ 增进专业知识
口拓展知识领域 □增进解决实际问题的能力 口推进自身职业化进程
口提高自身基础素质 口其他：
4、您个人能够接受的单次培训时间是多久（请不要考虑领导同意与否等因素）： □ 两个小时
□三个小时 □半天 口一天□一天以上 5、您认为最合适的培训频率（不考虑单次培训时间）是： 口一周一次
□半月一次 □一月一次 □两月一次□一季度一次 6、您认为在整个培训中，哪种培训对您帮助最大： □ 部门培训
□人事部培训 口外请讲师培训□其他: 7、就您个人而言，比较喜欢哪种培训方式： □ 课堂讲授
口多媒体教学 口远程视频 □ 户外实践 口自学 口其他：
8、就您个人角度，您所在部门最需要在哪些方面有所提高: □ 观念口知识□技能
□工作流程 口态度□其他: 9、下半年您在自我进修方面有何计划，期望公司提供哪些帮助：
10、您对公司的培训工作有哪些建议: 2、在***年下半年， □ 企业文化
口职业礼仪
□ 压力管理
□ 个人职业发展 口人
力资源管理知识
口其他：
您最希望参加如下哪些培训课程（可多选）: 口公司规章及行为规范 口时间管理 口职业素养 □ 法律知识 口计算机操作（ExceR Word> □公文写作 口沟通协调、组织领导 口财务管理知识 口通用管理能力 PowerPoint 等）
□案例分析 口互动研讨。

护士培训需求及工作难点问题调查表尊敬的同行：为了进一步了解临床护士工作中的难点问题以及培训需求,为今后培训护士以及解决工作难点问题提供基础资料,我们制定调查表,在您认为合适的项目上打“√”,并提出您的宝贵意见和建议;您的意见非常重要,多谢您的支持;本问卷采取匿名填写,保密是我们应尽的职责,请如实填写;谨此衷心感谢,并祝您身体健康第一部分：请填写您的个人资料第二部分：工作难点1.请将您在临床工作中的难点问题按难易程度从难到易列出来;专业知识不够; 值夜班困难生物钟紊乱科研知识缺乏; 外语知识缺乏;病人不尊重护士医生不尊重护士人际关系难处; 家庭与工作兼顾困难;领导不重视护士工作少有成就感人员不足或病人很难沟通薪金问题病人欠费催费其它排序：2．您每天工作的内容中最难以忍受的是①重复机械的工作②记录太多③非护理工作如结算账、送标本、陪送病人检查等④其它如：3．您从事专科护理工作最大的困难是A 自身专业知识缺乏B 领导不支持 C同事观念陈旧 D缺乏帮助 E 没有专职岗位F其它如：4. 您的意见与建议是否得到重视并举例说明：A重视 B比较重视 C不太重视原因是：5. 您在护理病人时很想为病人解决却解决不了的问题是请列出主要项目并按主次排序:ABC6. 您对自己工作还满意吗,为什么A 不满意：原因是①太累了②太没有成就感了③太无聊了④工资太低了其它如：B 基本满意;C 满意;第三部分：学习与今后的职业规划1.就您目前的知识架构,能自如地应对目前的工作吗A 很吃力;B 被动应对,不能主动展开一些新东西;C 比较容易,还想做一些事,但无从下手;D 对目前的工作应对自如,有明确的职业规划和目标2.您对护士在职培训的认识如何很重要; 无所谓; 没有必要反感原因是：A 费时间,还学不到真东西,B培训者能力不够C培训方式单一,达不到应有的效果D我自己不想学3.您认为在职培训最好的方式是：A 进修 B短训班 C定期讲座 D学术活动 E专题查房 F专题讨论或疑难病例讨论G在职学历提升 H自学 I 定期考试 J辅导个案护理 K提问L以上形式综合运用 M其它1. 您曾参加过哪些方面的培训A 院内培训,培训后感觉：A1知识有所更新A2操作更规范A3没有进步,甚至更加糊涂；原因是：B 进修过月,回来后您为科室的主要贡献是B1介绍上级医院护理经验B2改革护理用具B3改进护理工作现状B4制定相关工作制度及健康教育手册B5协助护士长管理;B6负责培训科内护士及科室带教工作B7什么也没有做,不知道该怎么做其它C 参加过学术交流会,感觉是：更新了知识受到启发没有学到什么,原因是：4. 您目前正在参加什么方面的学习A职称晋升方面的学习 B 护理学会交流会 C专科知识学习 D在职提升学历 E本专业的学术交流F 护理部安排的院内培训;5.您需要什么方面培训如：护理基础知识及基本技能专科知识科研方面的知识论文写作方面的知识外语方面的知识计算机方面的知识护患沟通方面的知识同事之间关系处理方面的知识心理方面的知识礼仪方面的知识特殊技能拥有一技之长方面的知识如7.学习回来后你读过几本专业相关书A 1本B 2本C 3本D 4本E 5本及以上请列出书名：8.您认为初级护士及低年资护士应该培训的内容是：A 三基三严B 职业操守C 护理安全D 临床应变能力 E科学思维方法F 其他如：9.您认为主管护士及30岁～45岁年龄段护士应该培训的内容是A 论文写作知识 B科研知识 C 临床观察与分析能力 D科学思维方法 E教学能力F专科护理知识 G 其它如：10.您认为高级职称护士应该培训的内容是A 科研能力 B教学能力 C专科护理知识 D 护理管理能力 E 护理心理学知识其它如：11. 您认为46岁～55岁年龄段护士应该培训的内容是A 科研能力 B教学能力 C专科护理知识 D 护理管理能力 E 护理心理学知识F特殊技能拥有一技之长方面的知识如12.您认为46岁～55岁年龄段护士最希望的职位是是：13. 您在未来5～10年内的职业生涯中最希望得到什么是：14. 退休后您打算做什么在家养老进一步发挥自己的专长做一些在岗时想做而未做的有兴趣的事如：15.有无制定个人所需要的发展计划A 有 B无如选择“有”请简单列出主要的内容.16.您有无向医院或护理部或护士长提出您的专业发展设想,希望得到她们帮助A有 B无如选择“有”请简单列出主要的内容.17. 您现在的事业中最希望得到的是A 继续学习机会 B专科护士岗位 C 能专门管一组病人 D有指导老师 E 护理专业组长 F护士长的职位18. 您认为继续提升自己的专业能力最好的方法是A继续接受专科护士学习与训练 B提高知识内化与应用能力 C做好临床护士 D 担任部分护理管理工作 E专职护士 F其它如19. 您想晋升晋职却不能如愿的最大障碍是什么A学历不够 B英语不合格 C计算机不合格 D科研和论文缺乏 E没有机会、没有指标F资历、年限不够 G其它如第四部分：临床实践1. 您现在的工作科室是否有足够的专科护理案例数A 完全足够 B基本够 C不够2. 您有无记录临床案例资料如有请列出例数与种类.A有 B无3. 您认为做专科护士最需要具备的品质是以重要性排序：A坚韧执着 B 勇气 C科学态度 D沟通合作 E 悲天悯人的情怀 F其他：4. 您认为您目前的角色和岗位距离专科护士有多远0 2 4 6 8 10最远最接近5. 您认为专科护士与你的角色和岗位的差别从高到低排序A 工作内容B 工作程序 C工作支持 D工作环境 E 工作资源F其它如：6. 您认为自己距离专科护士标准的最大的差距是什么从最大差距依次排序;A专业知识不够,A1缺乏系统扎实的理论知识A2缺乏与医疗发展匹配的专科护理知识B没法对病人护理进行完整的评估、计划、实施和评价;C对复杂的临床个案不能全面跟进;7.您们护理查房的主动性A完全主动； B 大部分时间主动； C由护士长安排；D 由护理部安排根据情况决定F 未进行单独的护理查房8参加医疗查房和病例讨论时您不敢发言的主要原因是：A不知道说什么,脑袋一片空白B 担心知识不够,怕说错,别人会笑话C 对病人、病种及相关知识都不熟悉D其它如：9. 您参加医生查房时主要职责是A 了解医疗治疗方案 B与医生沟通 C报告病情,跟进护理措施 D学习相关知识E观察治疗效果10.临床工作中最不愿做的事是：四管理篇1.作为管理者,您认为护士应具备的素质从高到低是有相应的职业资格护理理论知识扎实护理技能娴熟服从安排协作精神好工作积极主动服务态度好,善与人沟通临床应变能力强其它如：2. 您目前所在单位护士的素质如何大部分护士专业素质较好高年资护士知识陈旧,不爱学习,积极性较差新护士和部分低年资护士基础理论掌握不牢,动手能力较差,应变能力差其它如：3.最让你无法忍受的护士性格是工作马虎、草率不服从安排斤斤计较,自私业务能力差不愿意学习,不思进取4. 您心目中理想的护士长应该具备的素质是按重要程度从高到低排序：业务能力强公平、大度精明强干和蔼可亲,善解人意全局观念强其它如：5. 您目前的护士长或上司的性格中最难以让你接受的是业务能力差小气听不进不同意见贪心自私沟通能力差其它如：6. 您最不愿意与下列哪种性格的同事相处：斤斤计较,自私性格古怪投机专营业务能力差不守时没有敬业精神协作精神差其它如：7．目前所在单位护士服务意识的大致比例%服务意识强,处处为病人提供方便,体现以病人为中心,病人满意度高%一般,按常规完成日常工作,能为病人提供方便；偶有病人表示不满和投诉 %服务意识差,常有差错和投诉8．临床护理人员配备能满足临床护理需要吗临床护理人员配备充足,能按需调配临床护理人员缺编,用于基础护理和沟通、宣教时间较少临床护理人员严重缺编,仅能完成日常事务性工作,基础护理质量差9．您认为在护理质量控制活动中,最难的是：1、护理质量评价标准太高,不切实际,难以达到2、硬件、人力等外部条件不足,难以达到标准3、护理质量控制活动流于形式,4、你认为护理质控活动如何开展,才能达到效果10．护理安全管理方面有哪些难点1、安全管理制度不健全2、护士安全防范意识较淡薄3、安全管理制度健全,护士有防范意识,但应急操作能力较差,如：小儿发生误吸,护士操作方法正确,但表情紧张,不镇定,让家属产生不信任感,等等4、患者安全意识淡漠,依赖性强,与护士配合差5、其它：11．护理人员缺乏毕业后系统、规范的专业培训和继续教育：1、对2、有,但不规范,不系统3、培训和继续教育流于形式12．您认为护理人员进行护理科研：1、没必要2、有必要,但很难3、缺乏科研相关知识4、其他：13．作为护理管理人员您认为在管理中还有哪些困难和难点,请列出：。