【同课异构】初中语文优质课件 北冥有鱼2

主旨归纳
“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊， 悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏 乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作 为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能 有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了 作者对精神自由地追求。 任何事物的存在都是依附于一定的条件， 它们的活动都是有所凭借。
现实意义
作者在文中表明自己的观点：世间万物 都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的 鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是
相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守
法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和
生活。
写作特点
①借用寓言说理：文章借用大量的寓 言把“无所待”的思想寄托于生动的形 象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、 斥鴳等。 ②想象丰富，意境开阔：如关于鲲的 神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象 让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。 ③运用了比喻、夸张、拟人等多种修 辞手法。
它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六 月的 大风离开。
6.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气 息吹拂的结果。
7.其视下也，亦若是则已矣。
大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天 一样罢了。
文章结构
第1层：描述鲲鹏形象 第2层： 形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。
明确：阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃， 它们的活动都“有所待”（待，依靠），都是没 有绝对自由。
文本探究
1. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮 美气势与论述“逍遥游”有什么联系？ 2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写 它们有什么作用？ ３. 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ ４. 你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。
1.化而为鸟，其名为鹏。
鲲变化成鸟，它的名字叫鹏。
2.怒而飞,其翼若垂天之云。
当它振翅奋飞的时候，它的翅膀就像悬挂在天 边的云。
3.《齐谐》者,志怪者也。
《齐谐》是记载怪异事物的书。
4.鹏之徙于南冥也,水击三千里。
当鹏迁徙到南海的时候，振翅拍水，（激起 的）水浪花远达三千里。
5.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
【解析】解答这类题目，要求有自己的独特见解，并能
对自己的观点进行简要的阐述，言之成理即可。
【答案】 示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天， 胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海， 就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们 以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊 名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平 凡的岗位上做出不平凡的贡献。
重点词语解释
①冥：同“溟”，海。下文“南溟”指南 海。 ②怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ③海运：海水运动。 ④天池：天然形成的水池。 ⑤志：记载。 ⑥抟（ｔｕáｎ）：盘旋飞翔。 ⑦去：离开。 ⑧息：气息，这里指风。 ⑩野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
重点句子翻译
1.化而为鸟，其名为鹏。 2.怒而飞，其翼若垂天之云。 3.《齐谐》者,志怪者也。 4.鹏之徙于南冥也,水击三千里。 5.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 6.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 7.其视下也，亦若是则已矣。
北冥有鱼
《庄子》二则
学习目标
①积累文中重要的文言实词和虚词及文 言句式。 ②理解本文以寓言故事设喻来说明道理 的方法。 ③了解庄子想像奇特、意境开阔、富 于浪漫色彩的写作风格。
莫万 能方其 先，文 也晚汪 。周洋 诸辟 子阖 之， 鲁作仪 迅，态 —
庄子，名周，后人称之 为“南华真人”。 战国时宋国著名的思想 家、哲学家、文学家，是道 家学派的代表人物，老子哲 学思想的继承者和发展者。 后世将他与老子并称为 “老庄”，他们的哲学为 “老庄哲学”。
３. 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、
水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借 用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动 活泼，颇具诗意，寓意隽永。
【答案】说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它 们的活动都要有所凭借。
４. 鲲鹏（ kūn ）
抟（ tuá n ） 迁徙（ xǐ ）
读准停顿
北冥∕有鱼，其名∕为鲲。鲲之大，不知∕ 其几千里也。化而为鸟，其名∕为鹏。鹏之背 ，不知∕其几千里也，怒而飞，其翼∕若垂天之 云。是鸟也，海运∕则将徙于南冥。南冥者， 天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之 言曰：“鹏之徙于南冥也，水击∕三千里，抟 扶摇而上者∕九万里，去以∕六月息者也。”野 马也，尘埃也，生物∕之以息相吹也。天之苍 苍，其∕正色邪？其远∕而无所至极邪？其视∕ 下也，亦若是∕则已矣。
1.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的
壮美气势与论述“逍遥游”有什么联 系？
答:鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说 明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回 答了“逍遥”要有所依凭。
2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们 有什么作用？ 答:“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“ 生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万 物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上 的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同 的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃 ”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥 。
有关庄子的典故
“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡 蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然 觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡 蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则 必有分矣。此之谓物化。”（《庄子· 内篇· 齐物论》）
写作背景
庄子生活的年代，正是我国古代社会大变 革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存 实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也 空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深 为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗 议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不 甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改 造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主 观原因。