江苏省南京市第十八中学八年级英语下册《Unit 7 International charitie

牛津译林版英语八年级下册《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》说课稿8一. 教材分析《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》是牛津译林版英语八年级下册的一单元。

本单元主要讨论国际慈善机构，通过介绍不同的慈善机构和慈善活动，让学生了解世界各地的慈善事业，提高他们的社会责任感和关爱他人的意识。

本单元的核心词汇和句型结构为学生提供了一个很好的机会来练习和提高他们的英语听、说、读、写能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和表达简单的日常生活和情感。

然而，对于一些专业术语和复杂的情感表达，他们可能还需要进一步的引导和帮助。

因此，在教学过程中，我将会根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方式，以提高他们的学习兴趣和学习效果。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的核心词汇和句型结构，了解国际慈善机构的基本情况和慈善活动的形式。

2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型，进行简单的听、说、读、写和交流。

3.情感目标：学生能够理解慈善的重要性，提高他们的社会责任感和关爱他人的意识。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本单元的核心词汇和句型结构，能够运用所学的词汇和句型进行简单的听、说、读、写和交流。

2.难点：学生能够理解和表达一些专业术语和复杂的情感表达，能够就慈善机构和个人慈善活动进行深入的讨论和交流。

五. 说教学方法与手段1.交际法：通过模拟真实的语言环境，让学生在实际的语言交际中学习和掌握英语。

2.任务型教学法：通过完成各种实际的任务，让学生在实践中学习和提高英语。

3.情境教学法：通过创设各种真实的情境，让学生在情境中学习和理解英语。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些慈善机构的图片，引导学生谈论慈善机构和个人慈善活动，激发他们的学习兴趣。

牛津译林版英语八年级下册《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》说课稿1一. 教材分析《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》是人教版牛津译林英语八年级下册的一单元。

本单元的主题是国际慈善机构，主要介绍了一些国际知名慈善机构及其公益活动。

教材通过丰富的文本材料，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和同情心。

本单元的主要内容包括：1. 介绍几家国际慈善机构，如红十字会、绿色和平等；2. 讨论慈善机构的作用和意义；3. 引导学生思考如何参与慈善活动，如何关爱他人。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的阅读、听说和写作。

但他们在语言表达、逻辑思维、文化背景等方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，激发他们的学习兴趣。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇、句型和语法结构，了解国际慈善机构的基本情况。

2.能力目标：学生能够运用英语进行简单的阅读、听说和写作，提高他们的英语综合运用能力。

3.情感目标：学生能够关注社会问题，培养他们的社会责任感和同情心，学会关爱他人。

四. 说教学重难点1.重点：本单元的重点词汇、句型和语法结构。

2.难点：慈善机构的作用和意义，以及如何参与慈善活动。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和掌握语言知识。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料，提高他们的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些国际慈善机构的图片，引导学生关注本节课的主题。

2.呈现：介绍一些国际知名慈善机构，如红十字会、绿色和平等，让学生了解它们的基本情况。

3.探究：讨论慈善机构的作用和意义，引导学生思考如何参与慈善活动，如何关爱他人。

牛津译林版英语八年级下册《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》教学设计1一. 教材分析《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》是牛津译林版英语八年级下册的一单元，主要介绍国际慈善机构，通过本单元的学习，学生可以了解不同慈善机构的宗旨和活动，提高他们的英语阅读和听说能力。

本单元包括阅读理解、词汇学习、语法讲解、听力训练和口语表达等多种类型的学习内容，旨在培养学生的综合语言运用能力。

二. 学情分析学生在学习本单元前，已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读和听说能力。

但部分学生对慈善机构的了解较少，可能对课文内容产生陌生感。

因此，在教学过程中，教师需要帮助学生建立起对慈善机构的认识，并通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握本单元的词汇和语法知识，理解课文内容，了解不同慈善机构的宗旨和活动。

2.能力目标：学生能提高阅读和听力能力，能用英语简单介绍慈善机构，并进行口语交流。

3.情感目标：学生能培养关爱他人、乐于助人的品质，树立正确的价值观。

四. 教学重难点1.重点：本单元的词汇和语法知识，以及课文内容的理解。

2.难点：如何引导学生运用所学知识进行口语交流，提高他们的实际运用能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习英语，提高他们的综合语言运用能力。

2.情境教学法：创设生动有趣的情境，让学生在真实的环境中学习英语，提高他们的学习兴趣。

3.小组合作学习：鼓励学生互相合作，共同完成学习任务，培养他们的团队意识和沟通能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，内容包括课文讲解、词汇学习、语法讲解等。

2.教学素材：收集关于慈善机构的图片、视频等素材，用于教学展示。

3.听力材料：准备相关的听力材料，用于训练学生的听力能力。

牛津译林版英语八年级下册《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》说课稿7一. 教材分析《Unit 7 International Charities Welcome to the unit》是人教版牛津译林八年级下册的一单元。

本单元主题是国际慈善机构，主要介绍了世界各地的慈善机构和慈善活动。

教材通过真实的语言环境，让学生了解和掌握慈善机构的宗旨、活动以及如何参与其中。

本单元的语言知识点包括一般现在时的被动语态、不定式作目的状语等。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的听说读写能力。

但他们对慈善机构的了解可能有限，对国际慈善机构的认识可能更为陌生。

因此，在教学过程中，需要帮助学生建立起慈善机构的基本概念，同时提高他们的语言运用能力。

三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握本单元的生词、短语和语法点，了解国际慈善机构的基本情况。

2.能力目标：培养学生听、说、读、写的能力，使他们能够熟练运用所学知识描述慈善机构及其活动。

3.情感目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感和公民意识。

四. 说教学重难点1.重点：本单元的生词、短语和语法点。

2.难点：一般现在时的被动语态和不定式作目的状语的运用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在真实的语言环境中进行交际和实践。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示慈善机构的图片，引导学生谈论慈善机构，引入本课主题。

2.新课呈现：介绍慈善机构的基本概念，讲解一般现在时的被动语态和不定式作目的状语的用法。

3.练习巩固：通过小组活动、角色扮演等形式，让学生运用所学知识进行实际操作。

4.拓展延伸：讨论如何参与慈善活动，提高学生的社会责任感和公民意识。

5.总结反馈：对本节课的内容进行总结，检查学生的掌握情况。

unit 7 International charities课后练习一、单词拼写（10%）1. We should think about continuing to_______（发展） this wonderful project.2. I need two more_______（秘书） to the world.5. It is warm all year round and sometimes is very Kunming, _______ (尤其) in May and June.6. Now I will show you some_______ (基本的) examples of using them.7. Are you ready? The_______ (采访者) you the street?-Sure.9. -What's the with you, Andy?-I'm not getting along well with Laurence and I don't know in poor areas need most?- _______. Every child C. the D.( ) 2. The girl is _______ young _______ look after many countries, but the Chinese _______ their own language.A. speaks; spokenB. is spoken; is spokenC. is spoken; speakD. is spoken; speaks( ) 4. In China, the old _______.A. are taken good care ofB. are taken good careC. is taken good care ofD. is taken good care( ) 5. Our monitor the first prize in the competition, and we are very _______ with your work B. workingC. on to workingD. with working( ) 8. _______ of the people in the North live on wheat. They live _______ on wheat.A. Mostly; mostB. Most; mostlyC. Mostly; almostD. Most; almost( ) 9. -Nancy, you are going to buy a flat expensive one.A. spendB. pay.C. costD. afford( )10. The man B. was operatedC. was operated onD. operation on( )11.-Is your brother a Swimming Club member?-Yes, B. joined; inC. joined in; isD. joined in;( )12. The government will _______ more colleges for more students to receive .A. set upB. send upC. set outD. use up( )13. The bird _______ to fly away yesterday.A. let toB. is letC. was letD. was letting( )14. _______ meaningful work it is to raise money for charities !A. HowB. WhatC. How aD. What a( ) 15. John _______ living in the countryside because I "No Photos". -Sorry, I -_______ (not notice) it.3. Project Hope _______ always_______ (support)by those kind people.4. Many doctors on the flying the girl when we got to the for the coming _______ we_______ (meet) tomorrow? -I show?-Millie does.四、完形填空(10%)Charity walks are a great way for a charity to raise money. The charity organizes a time and placefor people to meet and decides 1 the walk will be. Most charity walks are 2 20 and 30 kilometres long, but some can be as long as 1,000 kilometres. The charity often advertises the 3 on the television, radio and also in local newspapers so that lots of people can take part in the walk. The charity 4 money through the people's walking in the event. Each person asks 5 the money from them when they finish the walk. 6 , a person might ask their friends to give 5 yuan for every kilometre that today's world, so it is important for a charity to remind(提醒) people about 8 they do. Even though(即使) people might see a charity's logo(标识) often, people know what the charity is raising money for, they will donate some money. In this way, the next time those people feel generous, they may decide to give their money to the charity, 10 a different one.( ) l. A. C. D.( ) 3. A. game B. sport C. walk D. idea( ) 4. A. runs B. raises C. C. need D. should( ) 8. A. what B. . Perhaps a piano is too expensive for you to buy. Now thanks to a programin Sydney called "Play Me, I'm Yours", people are able to play the piano in public places. for free. They share beautiful music and the program also placed in different parts of the city including in several parks, at a bus stop and on some streets. The pianos them. People arc invited to play musicor sing songs with the pianos. Lots of people attracted (吸引) to the program and stopped to watch or play the pianos."Play Me, I'm Yours" is a part of the Sydney Festival. It is a project of the British artist Luck Jerram. He wants to the city connect with each other. He thinks that so many people are sitting in front of computers and busy with their work all , " Jerram said.( ) 1. According to the first sentence of the passage, your childhood piano lessons may be _______.A. boringB. wonderfulC. interestingD. meaningful( ) 2. Thirty pianos are placed in parts of the city except _______.A. in parksB. at a bus stopC. on streetsD. in a school( ) 3. The purpose of the project is to be the title(标题)for the passage?A. Beautiful MusicB. A British Artist, Luck JerramC. The Sydney FestivalD. A Program "Play Me, I'm Yours"(B)Come to Austria(奥地利)Soll is a village in the mountains in western Austria. And the Post Hotel is clean and not expensive. It is opened by a local family. From the see the whole village, the forests and the mountains. Temperatures in summer are usually 20 to 25 in the daytime, but much cooler by evening.Enjoy Thailand!When you visit Bangkok in Thailand, don't miss the early morning river boat trip to the Floating Market just outside the city. There you will find-many kinds of fruit and vegetables. And you can pay for them when you sit in your boat. Don't forget your can-be strong and it may be as .Visit Hawaii!Maybe the most beautiful place in Hawaii is Kauai. You can visit its long, sandy beaches in the south and west of the island, and mountains and forests in the north, but don't be surprised if it rains in the centre of the island. Daytime temperatures there are usually around 24 to 26 by the sea, and only a little cooler by late evening.( ) 6. The advertisements above are about _______.A. shoppingB. foodC. travelD. _______.A．climb mountainsB. enjoy the scenery(景色)of the forestsC．live in the Post HotelD. buy fruit while sitting in your boat( )8. _______ is one way to prevent the strong sunshine in Bangkok.A. Going to the sandy beachesB. Wearing a the forests( ) 9. Which place will you choose if you wan-t to visit both mountains and beaches?A. Soll in Austria.B. Bangkok in Thailand.C. The Floating Market.D. Kauai in Hawaii.( )10. According to（根据）the advertisements, we know that _______.A. the rains in the centre of KauaiC. the Floating Market is in the middle of BangkokD. the temperature isn't very these places六、句子翻译(15%)1.上护士被邀请上飞机了解眼部问题。

Unit 7 International charities 教案教材分析：1、单元背景分析：慈善机构在当今人们的生活中，尤其是贫困地区人们的生活中起到了越来越重要的作用。

这些机构通过不同的方式帮助世界各地的人们。

本单元就是让学生重点了解UNICEF(联合国儿童基金会)、World Vision(世界宣明会)、ORBIS（奥比斯）、Oxfam(乐施会)、Wide fund for Nature(世界自然基金会)五个国际慈善机构。

激发学生乐于助人的情怀，激励他们好好学习，为贫困地区的人们贡献自己的一份力量。

2、教材内容分析：本单元主要谈论有关慈善机构的话题。

本课是一篇阅读课文，通过学习对ORBIS一名医生的采访，了解ORBIS医生的基本工作状况。

学生通过对比学习，引出新课标语言的学习，并通过一系列的听、说、读、写活动逐步深入，不仅让学生学会用正确的语言介绍ORBIS 医生的工作情况，又能让学生了解更多关于世界贫困人口的情况，激发学生乐于助人的情怀。

所以本课是本单元的教学重点。

设计特色：强调学生自主学习、合作讨论和语言表达能力，不同的学生提出不同的要求，让每个层次的学生都有所收获，激发学习兴趣。

教学目标：知识与技能目标：1、To gain the meaning by learning new words and phrase.2、To skim the text for overall meaning and finish the exercise for comprehension.3、To train students’reading skill by learning the passage.情感与态度目标：1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2、培养学生自主学习、分组讨论、大胆开口、主动模仿。

3、通过本课的学习，激发学生乐于助人的情怀。

策略与意识目标：1、能够自主学习。

2、能够利用已学知识并结合新知识，通过自主学习和小组讨论来完成学习任务。

《Unit 7 International charities Reading 3》学习目标: 学习课文中重要的语言知识点，并能正确运用。

学会用正确的语言介绍ORBIS 医生的工作。

知识要点：1. Many of our patients can’t afford to go to hospitals, so we have to go to them. 句中的afford意思是“_________________” 通常与can, could, be able to连用，多用于否定句和疑问句。

如：我们买得起新车吗？Can we _________ _______ ________ __________?我们买不起新房子。

We _________ __________a new house.2. Also, local doctors and nurses are invited on board to learn about eye operations. on board___________________e.g. 乘客们登机了吗？Have the passengers gone ______ _________yet?3. By training them, we h ope to help more people.句中的by是介词，意思是‘通过某种方法，手段’，后接名词或者动词-ing形式。

如：看看今天的报纸，你就能对这条信息有更多的了解。

You can learn more about the news ________ __________today’s newspaper.4. I’m proud to help people see again and improve their lives.proud adj.__________e.g. 他们为自己的成功而骄傲。

They ________ ________of their success.5. Modern medicine is developing quickly and now most eye problems and diseases can be treated and cured.develop vi.&vt. ______________e.g. 现代音乐最初是在意大利发展起来的。

《Unit 7 International charities Revision》学习目标: 能在具体语境中正确运用所学单词、词组、句子。

课堂活动展示:I. 快速阅读全文，回答问题课堂达标检测:一、填写正确的词1. I am an _____________, I had an ______________ with SHE yesterday. (interview)2. The girl can’t look after herself because of her ____________. (blind)3. I’m sure I can ________ (治愈) the sick dog.4. Coaches _________ the athletes in the ____________ centre. (train)5. They are all volunteers, __________ (主要地) come from the colleges.6. The ____________ (病人) are receiving ______________(医学的) treatment in hospital.7. Can you ___________ (买得起) to go abroad?8. They can’t afford __________ (buy) the expensiv e house.二、改写句子1. Dr. Ma did 150 operations during the visit.= Dr. Ma _________________ 150 ____________ during the visit.2. I’m proud of helping people see again.= I’m ___________________ people see again.3. Our work needs mor e money to carry on with.= More mone y ________________ to carry on with our work.4. The tiny peop le continued moving across my body.= The tiny people ____________________ across my body.三、汉译英1. 我希望所有的病例都能够被预防或治愈2. 志愿者医生们在飞机上做手术。