4.3 血肉筑长城 学案8(人教版八年级上册)

人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案一、教材分析本单元教材通过“从哪里开始筑长城”“长城建设的目的”“长城建设的过程和成果”和“神话与长城”四个方面，全面地介绍了中国古代长城的建设历程和背景，让学生更加深入地了解中国古代历史和文化。

二、教学目标1.知识目标（1）掌握长城建设背景、目的、过程、成果等方面的基本知识。

（2）了解中国古代长城的历史地位和文化价值。

2.能力目标（1）培养学生的历史思维能力和历史意识，使学生对长城建设的历史和文化价值产生浓厚兴趣。

（2）提高学生的文献阅读能力，掌握历史资料的利用方法。

3.情感目标培养学生的国家荣誉感和历史责任感，树立自豪感和文化自信。

三、教学重难点1.教学重点（1）掌握长城建设的背景、目的、过程、成果等方面的基本知识。

（2）了解中国古代长城的历史地位和文化价值。

2.教学难点如何引导学生掌握历史资料的利用方法，提高文献阅读能力。

四、教学方法1.讲授法通过教师的讲解，让学生了解长城建设的历史背景、目的、过程和成果等方面的信息。

2.分组阅读法将学生分进不同的小组，在教师安排的时间内，让他们结合课本所提供的相关资料和网络上的信息，进行讨论和研究，并在指定时间内向全班展示研究成果。

3.实践活动法通过实地考察长城遗址、观看长城建设的多媒体资料以及长城建设的工艺制作等方面的活动，让学生更直观地了解长城建设的实际情况，增强其对长城的学习兴趣。

五、教学安排教学时数：6课时第一课时：从哪里开始筑长城第二课时：长城建设的目的第三课时：长城建设的过程和成果第四课时：神话与长城第五课时：长城的历史地位和文化价值第六课时：文献阅读和实践活动六、教学过程设计（一）导入：通过多媒体资料或PPT等介绍长城的历史和文化价值，引起学生的兴趣，激发学生对长城建设的研究热情。

（二）渗透：学生分组进行讨论和研究，开始掌握长城建设的背景、目的、过程和成果等方面的知识。

（三）拓展：引导学生进一步了解长城的历史地位和文化价值，增强其对中国古代历史和文化的认识。

第16课血肉筑长城
中国守军在日军猛烈的炮火中坚守不退炮火闪烁的台儿庄
战场第五战区司令长
官李宗仁赴前线
参加台儿庄战役的中国军队通过浮桥日军由台儿庄撤退中国军队冲入台儿
庄与日军巷战
血战台儿庄——真实的历史
⑶学生活动：请听我诉说：血战台儿庄的故事（谁能指图给我们讲一讲台儿庄战役的概况呢？）进的步伐加快了；
日军从山东分两路南下，
徐州，从而发生了台儿庄战役。

⑶教师充分利用课本
战役形势图》
言。

再现当年中国部队英勇作战的历史情景，
国主义情感。

过渡：1940。

八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第16课血肉筑长城学习目标1、讲述中国军队平型关大捷、台儿庄战役和百团大战等史实，识记中共七大的内容及意义。

2、识记抗日战争胜利的时间，认识抗日战争胜利的原因和历史意义。

学习重点：台儿庄战役和百团大战学习难点：中共七大的召开学习方法：小组讨论法；自主探究；合作交流；辩论法自主学习时间：＿＿＿年九月作战双方：＿＿＿＿—日军平型关大捷结果：歼敌1000多人，缴获大量军用物资国民党意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（正面）时间：1938年春指挥者：＿＿＿＿台儿庄战役战况：中国军队歼敌＿＿＿＿意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿目的：为了＿＿＿＿＿＿＿，时间：＿＿＿＿血肉筑长城共产党——百团大战指挥者：＿＿＿＿作战地点：＿＿＿＿（敌后）主要目标：破坏＿＿＿＿＿＿＿，摧毁＿＿＿＿＿意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿背景：抗日战争胜利前夕时间、地点：＿＿＿＿年4月，＿＿＿＿中共七大中心任务：讨论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要内容：制定了党的政治路线（内容详见书上P82）意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿抗战胜利：1945年＿＿＿＿，日本天皇被迫宣布无条件投降展示提升1、如何理解“血肉筑长城”的含义？2、试从目标、规模和战绩三方面评价一下百团大战。

3、抗日战争的胜利有何重大意义？迁移拓展一、巩固练习1、抗战以来，我军第一次大捷是（）A、台儿庄战役B、平型关大捷C、百团大战D、淞沪会战2、取得抗战以来的重大胜利的战役是（）A、台儿庄战役B、平型关大捷C、百团大战D、太原会战3、“山高路远坑深，大军纵横驰奔。

谁敢横刀立马，非我彭大将军。

”这首诗歌赠予对象彭大将军指挥了下列哪一次战役（）A、台儿庄战役B、百团大战C、徐州会战D、淞沪会战4、下列史实体现了中华民族团结御侮、勇抗强敌的是（）A、武昌起义B、北伐战争C、抗日战争D、解放战争5、中国人民抗日战争能够取得胜利的根本原因是啊（）A、八路军作战勇敢B、全民族的共同抗战C、国际社会的援助D、建立了抗日根据地6、为讨论争取抗日战争的胜利和胜利后中国走什么道路而召开的会议是（）A、遵义会议B、中共一大C、中共二大D、中共七大7、抗日战争期间中共中央所在地是（）A、上海B、北京C、瑞金D、延安8、近代史上，日本强行割占中国的宝岛台湾长达半个世纪之久。

第16课血肉筑长城【基础优梳理】【名师大讲坛】1．国共合作抗日2．抗日战争胜利的原因（1）国共两党的合作与抗日民族统一战线的建立，中华民族实行全民族抗战。

这是的抗战胜利最主要原因。

（2）中国共产党坚持实行全面抗战路线即人民战争路线，中国共产党领导的八路军，新四军等抗日武装，开展游击战争，建立敌后抗日根据地，成为全民族抗战的中流砥柱，对抗战胜利起了决定性作用。

（3）国民政府在正面战场的对日作战，对粉碎日军速战速决的方针，牵制日军起了作用。

（4）中国人民的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到了国际上反法西斯国家的援助。

（5）得到了爱国华侨和国际友人的大力援助。

3．近代两次中日战争比较甲午战争抗日战争结果清朝战败，签订《马关条约》第一次完全胜利的民族解放战争影响半殖民地化大大加深，民族危机空前加剧洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点原清政府腐败无国共合作，实现全民族抗【课时训练】一、选择题1．李华同学在百度引擎中输入了“1937年9月”、“八路军”、“第一次大捷”三个关键词，你认为最有可能出现的历史事件是( )A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战D．西安事变2．1938年，田汉为庆祝某一战役的胜利写了一首歌词。

词中写道：“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红，敌人如鼠我如龙。

”这一战役是（）A．贺胜桥战役B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战3．下列四幅影视作品宣传画反映了抗日战争时期的中国军民英勇抗敌的事迹。

其中，以中国共产党领导敌后抗日根据地军民抗敌为主题的有（）①②③④A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．铭记历史，我们才能珍惜今天。

如果我们要建一个纪念抗日战争时期敌后抗日根据地军民浴血抗战的博物馆，馆址最好选在（）A．北京B．南京C．重庆D．延安5．1940年12月，中共延安新华广播电台正式播音。

当天可能播出的时事新闻是（）A．红军长征胜利结束B．百团大战的最新战况C．日本宣布无条件投降D．中共七大召开6．中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，其历史意义在于( )A．中国革命的面貌就焕然一新了B．为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件C．是中国新民主主义革命的开始D．是中共历史上一个生死攸关的转折点7．出现右图的场面是因为（）A．百团大战振奋了人心B．台儿庄大战沉重打击了日军C．西安事变得到和平解决D．中国取得了抗日战争的胜利8．下图是一幅关于抗日战争的漫画。

【八年级】第18课血肉筑长城教学案【八年级】第18课血肉筑长城教学案第18课用血肉建造长城的案例一、学习目标：1.掌握平型关、台儿庄战役、百团大战的伟大胜利及其意义。

中国共产党第七次全国代表大会的召开及其意义。

2．通过讨论“中国抗日战争胜利意义”，培养我们多角度地分析问题的能力。

3.通过学习百团战争和台儿庄战役，了解中国军队在国家危难时爱国军人的爱国思想和爱国情怀。

学习重点:台儿庄战役；百团大战。

学习难点:七大的召开。

二、自学前：（自学、充分准备和坚定记忆）1.平型关①年月,一一五师在歼灭日军人.大街② 现状：平型关大街血①时间:。

2.台儿庄② 指挥官：。

战役③结果:歼灭日军人。

肉④ 状态：台儿庄战役结束。

①时间:,目的:。

② 命令：。

筑3.百团大战③目标:破坏,摧毁。

④ 意思是：百团大战。

①时间:。

② 位置：。

4.中共七大讨论,并确定。

③ 内容表述城。

④ 意思：为……准备好条件。

节节胜利。

5.抗日战争① 日本向中国的和平投降。

胜利的原因美国。

苏联。

②标志:年月日,宣布无条件投降。

三、展示和沟通（相互检查表格）四、合作探究1.列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。

本文论述了近代中国落后的主要因素。

2、中国人民取得抗日战争胜利的意义?五、庭审(一)选择题1.中国军队在抗日战争中的第一次伟大胜利是（）a.台儿庄战役b.松沪会战c.平型关大捷d.百团大战2.1938年，中国军队在台儿庄战役中歼灭了一万多名敌军，取得了抗日战争以来最重要的胜利。

这次战役的指挥官是（）a.林彪b.彭德怀c.李宗仁d.杨虎城3.抗日战争期间，中国军队主动进攻日军的最大战役是（）a.松沪会战b.百团大战c.台儿庄战役d.太原会战4.百团大战的指挥官是（）a.朱德b.彭德怀c.刘伯承d.贺龙5.百团大战的主要作战目标是（）a.消灭敌人的有生力量b.破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点c、夺取敌人在华北的大中城市D.将日军赶出华北6.为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是()a、遵义会议B.中国共产党第三次全国代表大会C.中国共产党第七次全国代表大会D.中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议7.在武汉中山公园内，有一处供游人参观的“受降堂”。

人教版八年级上册《血肉筑长城》教学设计人教版八年级上册《血肉筑长城》教学设计教学活动导入新课：观看图片《宋哲元的绝命书》和《腾冲国殇墓园》抗日战争的爆发简单阐述。

战争中中国的社会是一个怎样的社会？2.什么是全民族抗战？什么是世界反法西斯战争，它给我们抗战带来了什么帮助？补充：海外华侨和世界各国人民支援中国抗日战争的史实；中国远征军；飞虎队。

2教学目标教学目标一．情感态度与价值观让学生思考：战争与人性的思考；世界反法西斯战争与全民族抗战的思考。

通过本课学习，学生会认识到在全民族浴血奋战是获得抗日战争胜利的根本原因，理解中华民族反侵略、反压迫的巨大力量以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献，认识到和平的珍贵。

二．过程与方法1．提问学习法2.多媒体历史资料的应用三．知识与技能1．让学生学会，回到历史中去感悟抗战的艰苦，理解全民族抗战的牺牲。

2．引导学生自主探究学习，培养学生获取历史信息，分析历史问题的能力。

3学情分析学情分析针对初二学生设计对历史课重视，喜欢但不会学习方法。

喜欢听故事，看图片，看录像。

喜欢在历史讨论中表现个性。

立足于学生全面发展，积极创设问题情境下的师生互动、生生互动，优化课堂内容教学的组织形式，激发学生兴趣，提高学生能力，达成即时目标。

4重点难点关键是要引起学生思考几个问题。

1.抗日战争中中国的社会是一个怎样的社会？如果，没有了全民族的抗战，那么，中国的抗战会怎样发展？2.什么是全民族抗战？什么是世界反法西斯战争，它给我们抗战带来了什么帮助？抗战胜利的原因和意义是什么？5教学过程5.1第一学时评论(0)新设计教学活动1导入新课：观看图片《宋哲元的绝命书》和《腾冲国殇墓园》抗日战争的爆发简单阐述。

战争中中国的社会是一个怎样的社会？2.什么是全民族抗战？什么是世界反法西斯战争，它给我们抗战带来了什么帮助？补充：海外华侨和世界各国人民支援中国抗日战争的史实；中国远征军；飞虎队。

教学活动2看平型关战役照片图，找出中日军事的实力情况，分析抗战的艰苦。

课题名称：血肉筑长城
课时：1
【教学目标】
1、简述台儿庄战役和百团大战等的史实。

2、了解中共七大的主要内容。

3、探讨抗日战争胜利的历史意义。

【学习重点】台儿庄战役、百团大战
【学习难点】中共七大的召开
【教学方法】史料分析法、练习法；自主探究法、小组合作讨论法
【教学准备】教材、多媒体、教辅资料（高分突破）
【教学过程】
1、出示课题、出示学习目标
学法指导：阅读课文P79—83页，重点看课本正文的黑体字。

2、先学：学生自学，教师巡视督促
（1）完成《高分突破》P59-60页课前预习部分，组内交流答案。

（5分钟）（2）完成自主学习，并在课本画出答案。

（10分钟）
①抗战时期三个典型战役的时间、指挥、意义？
②中共七大召开的时间、地点？
③中共七大的内容、意义？
④抗日战争胜利的原因？
⑤抗日战争胜利的历史意义？
3、后教：合作探究，突破重点和难点（10分钟）
合作探究：分析抗战胜利对中国和世界的影响？
4、巩固知识点（5分钟）
自背、互背《高分突破》P59页课前预习的知识点
5、当堂训练，及时反馈。

（10分钟）
独立完成《高分突破》P60—63页随堂检测及课后作业。

6、作业布置。

复习本课知识，并提前预习下节课内容。

【教学后记】。

《血肉筑长城》教案教学目标基础知识目标：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷、最重大的胜利——台儿庄战役、主动出击日军的最大规模战役——百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”能力培养目标：通过讨论“中国抗日战争胜利原因”培养学生多角度地分析问题的能力。

思想认识目标：通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。

教材分析重点：台儿庄战役、百团大战难点：中共七大的召开教学方法新闻报道、讨论法、讲述法教学手段多媒体教学教学过程导入：欢迎大家参加“历史告诉我们什么”这个节目，今天，我们又将有一次特别的历史之旅，我们将回到过去，回到五六十年前，重温那段充满硝烟战火的历史，看看优秀的中华儿女是怎么样用他们的血肉之躯筑起抵抗日本侵略者的钢铁长城！新课：请问：同学们，日本1931年日本制造了什么事件开始了侵华战争呢？（9·18事变）9月18日，日本发动了9·18事变，开始了对中国的侵略，奉行“攘外必先安内”蒋介石不仅不抵抗，反而命令张学良杨虎城去进攻陕北的红军，有着强烈爱国之心的张学良杨虎城扣押了蒋介石，史称“西安事变”，最后事变得到和平解决，蒋介石才被迫答应停止内战，共同抗日。

1937年7月7日，日本又制造了什么事件？（“卢沟桥事变”），从而发动了全面侵华战争，民族危急的关头，国共再一次合作，抗日民族统一战钱正式形成，八年抗战拉开了序幕。

战争刚开始的时候日本野心勃勃，他们制定了速战速决的战斗计划，狂妄地叫嚣要在三个月内灭亡中国，他们的计划是否达到了呢？下面我们请出两位小记者，让他们带领我们穿过时空，去感受那段血与火的残酷战争！记者：抗日战争全面爆发后不久，日军进入山西，国民党军败退，八路军未待整编完毕就投入了战争，1937年9月，八路军115师在师长林彪、聂荣臻领导下取得了平型关战役的胜利，歼灭日军1000多人，缴获大批军用物资，这是抗战以来的第一次大胜利，我们称之为“平型关大捷”。

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人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案教学目标知识技能1、掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义。

2、掌握百团大战的背景、过程、意义。

3、了解中共七大的召开的内容及理解其意义。

4、通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。

5、通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。

过程方法1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实;同时培养学生使用历史地图的能力。

2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。

3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。

情感态度与价值观通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。

教学重难点教学重点台儿庄战役、百团大战教学难点中共七大的召开教学工具多媒体工具教学过程一导入新课：请大家先看一组投影：[投影显示]教师：在投影显示的材料中，可以看出，八年抗战，中国人民付出了巨大的代价。

材料显示的仅仅是众多的根据地中的一个的情况，从全国的情况来看，那就更是一个天文数字。

今天，我们就来学习抗日战争时期的中心内容——血肉筑长城。

二、讲授新课(一) 抗日战场血肉筑长城1.平型关大捷教师播放“平型关大捷”视频，要求学生填表教师提问：平型关大捷作为全国抗战以来的“第一次大捷”,对全国抗战有什么积极意义?教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。

教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了;继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。

《血肉筑长城》教课设计八年级历史教课设计教课要点台儿庄战斗、百团大战教课难点中共七大的召开教课过程导入新课：组织学生回首前课学过的线索，议论回答下列问题：1、七七事变发生时和九一八事变发生时的时势有什么变化？（a、日军：已由攻击东北发展为准备攻击华北以致整其中国。

b、中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族一致战线正式成立。

c、公民党军队：由“不抵挡”转为“果断抵挡”。

d、结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。

）承前启后，教师讲解：（一边板书表示草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占据了北平、天津，向西攻击山西，共产党的八路军配合公民党军队作战，获得平型关大捷。

不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北公民党的军队剿灭了。

以后八路军在华北xx 多公里战线上，发动百团大战，深重打击了日军。

这三次战斗的详细状况，请大家进一步学习教材相关内容。

（部署学生阅读全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标志，按小组沟通个人见解。

）组织学生学习和研究新课平型关大捷和台儿庄战斗1、组织学生经过列表，回答平型关大捷的知识点：抗日战争的成功1、达成 83 页“练一练”：选 a（8 月 15 日）。

2、组织学生议论抗日战争成功的原由。

（从以下三个方面进行指引：a、平型关大捷、敌后游击战、百团大战等是共产党和人民的抗战；台儿庄战斗是公民党的抗战；还有爱国华侨抗衡战的贡献等，说了然抗日战争的成功是全民族团结抗战得来的，它改变了百年来中国抗击外来侵略屡败屡战的历史。

b、美国在太平洋打击日军、苏联红军攻击东北的日军、加拿大白求恩医生志愿援华等，说了然中国的抗日战争是世界反法西斯战争的构成部分，获得了国际间的有力配合和救助。

c、中国的抗日战争是反侵略的正义战争，这是取胜的最根来源因。

）。