语文基础训练园地

1、公（）里的花好看极了。

２、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

３、地球是（）的吗？４、羊儿在草（）上吃草。

５、我爸爸是共产党（）。

１、小鸟在（）头高兴地唱歌。

２、我有许多（）铅笔。

３、树叶上长了许多（）小虫子。

４、你（）道他上哪儿了吗？１、春天到了，我们村（）了花园。

２、天安门（）楼真高啊！１、早上，（）针指向６点，我就起床了。

２、妈妈说她不认（）这个人。

３、哥哥今年（）岁了。

４、司马光用（）头砸破了大水缸。

１、小军（）帮助李奶奶取报纸。

２、大象有一个（）的鼻子。

１、小明小时（）学过游泳、２、（）天是星期一。

１、王力走（）了学校、２、我家离公园很（）。

１、假山下有一（）石头、２、火车开得很（）。

１、小猴子找到一些桃子，非常（）、２、动画片是我最（）看的。

１、小红在教室里（）地做作业。

２、王老师对同学很（）。

３、每个人要有（）１、雨过天晴，（）的空气迎面扑来。

２、妈妈买了许多（）的水果。

１、妈妈给我（）苹果。

２、（）水牛在田里走。

３、天上飞着（）小鸟。

４、文具盒里放着（）尺子。

５、院子里有（）井。

６、我有（）笔。

１、他的（）齿真白。

２、春天，小草发（）了。

３、这朵花多好看（）！１、这是一辆国产（）车。

２、下雨了，空（）真清新！１、春天来了，冰雪（）了。

２、你会用“应该”写一句（）吗？３、这是一幅名（）。

二、阅读练习春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。

2、春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓（）。

3、用“————”画出文中表示颜色的词。

4、春天，（）、（）、（）都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。

１、妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。

２、只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。

１、你知道天要下雨了（）？２、大自然的语言多奇妙（）！３、浪花为什么又要跑回家（）？４、这本新书可好看（）！１、我（）走进教室，生怕打扰他人学习。

２、快迟到了，明明（）往学校跑去。

３、明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。

４、上课铃声响了，同学们（）跑进教室。

１、我有（）多好朋友，特别开心。

２、一场大雨过后，空气（）清新了。

１、太阳从东方（）起来了。

２、我是一年级的小学（）。

３、教室里静悄悄的，一点（）音也没有。

１、我有一个表（）。

２、他（）一个跑到终点。

１、太（）像一个红球。

２、江水河水流进海（）里。

３、小山（）在山坡上吃青草。

１、小狮子（）苦练功。

２、我上（）是很认真。

１、（）是我的爸爸。

2、（）是我的奶奶。

3、小白兔真可爱，我很喜欢（）１、窗外下着小（）。

２、我最喜欢上（）文课。

３、天鹅有洁白的（）毛。

二、阅读练习大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。

”我说：“大海是鱼儿的家。

”1、在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼一( )浪花一( )脚印2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。

(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。

1、小鱼游来游去。

(摇头摆尾地)。

2、浪花蹦蹦跳跳。

(在海面上雪白的一排排)。

一、在（）里填上正确的读音1、小松鼠长（）着一条长( )尾巴。

2、听音乐（）是一件很快乐（）的事情。

3、望着（）窗外的大雨，妈妈很着（）急。

4、得（）造一杆有人提得（）起的大秤。

5、爸爸还（）没有走，叔叔就把东西还（）给我们了。

6、他把白菜的种（）子种（）在田里。

7、他把背（）包放在背（）后，就开始背（）书。

8、一场（）雨把操场（）淋湿了，那场（）球赛停止了。

9、我看到大兴（）安岭雪花飘舞，高兴（）极了。

10、他的头发（）发（）生了变化。

11、很多行（）人通过建设银行（）。

12、没（）有人看到那艘船是怎么样沉没（）。

13、我们拿着扫（）帚去扫（）地。

14、早上，我们面朝（）东方看朝（）阳。

15、爱干（）活的小朋友把地板扫得干（）干净净。

16、重量（）是不能量（）出来的。

17、只（）有一只（）鸟飞过去。

18、灾难（）不是上天为难（）人类。

三、补充句子1、我替爸爸____________________。

2、我给妈妈____________________。

3、我帮老师____________________。

4、我为大家____________________。

5、我一定____________________。

6、同学们正____________________呢！7、我渐渐_____________。

8、一边____________________一边_________________。

9、他的身材那么_________，那么__________。

10、只有_____________，才_____________。

12、如果_____________，就___________。

13、_____________已经_____________。

四、阅读练习牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。

”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长段跟黄瓜差不多。

”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。

”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。

他们说：“牛真高大啊！”1.第一只蚂蚁认为牛（）。

这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的（）上，而牛的（）跟（）的大小差不多。

2.第二只蚂蚁认为牛（）。

这是因为第二只蚂蚁只爬到了（）上，而（）跟（）差不多。

3.这个故事告诉我们什么道理呢？请你选择正确的答案（）Ａ.蚂蚁比牛小得多。

Ｂ.遇到不懂的问题要多争论。

Ｃ.看问题要全面，不能只看一部分。

Ｄ.不怕吃苦才能学到知识一、照样子写词语1、开关黑白长短（）（）（）（）（）亮晶晶绿油油（）（）（）（）马马虎虎认认真真（）（）（）（）游来游去飞来飞去跑来跑去（）（）（）2、碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白的棉花（）火红的太阳（）3.苹果红红的红红的苹果杨树高高的（）小草青青的（）小路弯弯的（）二、在（）里填上合适的词。

（）的桃花（）的春天（）的银河（）的节日一（）歌曲一（）篮子一（）礼服一（）狗一（）朋友一（）雷雨一（）彩虹一（）毛巾一（）水一（）尾巴一（）小树一（）花一（）蝴蝶一（）西瓜一（）学生一（）鱼一（）瓜地一（）树叶一（）礼物一（）水井一（）小桥一（）小河一（）手帕一（）石子一（）葡萄一（）办法一（）小猫一（）眼睛一（）洞一（）专家一幢（）一（）小手一（）鱼儿一（）菜子一（）公园一（）小桥一（）雨衣一（）小河一（）管子一（）书一（）井一匹（）一（）古诗一（）风景一（）绿叶一（）风筝一（）小鸟一（）树苗一（）好书一阵（）一（）军人三、阅读与写作春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了_____________ 的景色。

2、这段话中表示颜色的词有、_____________ 。

3、把这段话中比喻的句子用“”划出来。

4、仿照上面写一段话。

一、将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里）1 父 人 女 虫 禾 立2 口 田 今 木 人 门王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日3 日 木 女 王 日4 相 走 虫 土 禾5 音 门 口 禾 日 山 女元 且 九 生 月 干 心 也 火 马 昌 夕 乃 口 也 心 十绿绿的 月儿 小路 尖尖的美丽的 松果青青的 太阳 牛角 高高的可口的 夏夜 弯弯的 草坪 鸟蛋 长长的 有趣的 问题 圆圆的 棉衣 杨树 凉凉的 亮晶晶的 表演 白白的 小草 笔头 短短的 精彩的 眼睛 闷热的 天气 壁虎 爬来爬去 蜻蜓 房前结网 碧绿碧绿的 棉花 燕子 跳来跳去 蝴蝶 花间忙 雪白雪白的 叶子 小狗 飞来飞去 蚯蚓 土里钻 绿油油的 翅膀 兔子 跑来跑去 蜘蛛 半空飞 透明的 荷叶 三、任选其中的二或三个词语写一段话。

快乐 珍珠 非常 高兴 马上 赶快 办法语文基础训练园六一、选字填空。

做坐完玩⑴饭，成了，我就出去境⑵、环尊二、句子排序（）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动怎么办呢？（）小白兔滚着南瓜很快回到了家。

（）小白兔看见小猴骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。

（）小白兔在菜园里发现了一个大南瓜。

三、阅读练习乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

1．给文章第一自然段加上标点符号。

2．这篇短文共有（）个自然段。

3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指 _________，“那儿”指 _________ 。

4．这则寓言的意思是：（用“√”表示）（1）水井能关心帮助乌龟。

（）（2）骄傲自大是不对的。

（）（3）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）一、给下面的字加上偏旁再组词。

交（）仑_____（）气_____（）见_____（）田_____（）牛_____（）子_____（）人_____（）昔_____（）上_____（）曷_____（）合_____（）二、生字加减法推—扌+ 讠= 谁波—（）+ （） = （）抱—（）+ （）= （）把—（）+ （） = （）位—（）+ （）= （）何—（）+ （）= （）三、选字填空。

再在声生也又友（1）我们（）学校里学习。

（2）、我做完作业（）去玩。

（3）我是一年级的小学（）。

（4）、教室里一点（）音也没有。

（5）丁丁能把字写好，我（）能写好。

（6）小红是我的好朋（）。

（7）（）见、现（）、（）次四、阅读练习我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。

秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。

1．这篇短文有（）个自然段。

2、第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物。

3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（）。

4、村后的山上果树很多，有葡萄、（）、（）。

5、文中表示颜色的词语用“”画出来。

一、汉字对对碰。

门大禾果哥日木鱼页市可子寸欠羊目（）（）（）（）（）（）（）（）二、按要求写句子1.树叶被动物们摘光了。