矛盾普遍性与特殊性

判断正误 （1）矛盾是普遍的，那么任何两个事物都构 ）矛盾是普遍的， ( × ) 成矛盾的双方。 成矛盾的双方。 （2）解决矛盾就是消灭矛盾。 ）解决矛盾就是消灭矛盾。 ( × )
( （3）事物都有两点，即优点和缺点 。 × ) 事物都有两点， 事物都有两点
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 矫正训练 1 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全”蕴涵的哲理是 A．任何事物都包含着既对立又统一的关系 B．矛盾具有普遍性 C．矛盾具有特殊性 D．任何事物都有自己的优点和缺点 ( B )
归纳整理
一切从实际出发与具体问题具体分析的区别、 一切从实际出发与具体问题具体分析的区别、联系 区别：含义、哲学依据、哲学范畴、 区别：含义、哲学依据、哲学范畴、侧重点 联系：都突出强调了想问题、办事情必须坚持主 联系：都突出强调了想问题、 观与客观的统一，一切从实际出发、 观与客观的统一，一切从实际出发、实事求是是 具体问题具体分析的前提和基础， 具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体 分析是从实际出发的深入体现和必然结果。 分析是从实际出发的深入体现和必然结果。在现 实生活中二者是融为一体的 。
下列哪些成语或俗语包含了矛盾的 特殊性？体现了具体问题具体分析？ 特殊性？体现了具体问题具体分析？
（A、B、D、E、G） 、 、 、 、 ） A、看菜吃饭 、 B、入乡随俗 C、 、 、 D、到什么山唱什么歌 对牛弹琴 、 E、欲知山中事，需问打樵人 、欲知山中事， F、乐极生悲 G、一把钥匙开一把锁 、 、
阅读材料，回答下列问题。 阅读材料，回答下列问题。 材料一、中共中央党校教授张希贤接受中新社记者专访时指出， 材料一、中共中央党校教授张希贤接受中新社记者专访时指出， 现阶段，与发达国家相比，中国软实力仍然偏弱。 GDP位 “现阶段，与发达国家相比，中国软实力仍然偏弱。与GDP位 列世界第二位的经济成就相比， 列世界第二位的经济成就相比，中国的文化事业没有充分发挥 育民作用。整个社会道德滑坡严重，我们必须面对这一难题。 育民作用。整个社会道德滑坡严重，我们必须面对这一难题。” 中共十七届六中全会以科学发展为主题， 中共十七届六中全会以科学发展为主题，将重点研究和解决 三个不适应”问题：一是文化水平与综合国力不适应， “三个不适应”问题：一是文化水平与综合国力不适应，二是 文化发展与经济增长不适应， 文化发展与经济增长不适应，三是文化发展与国民素质要求不 适应。 适应。 材料二、中共十七届六中全会审议通过《 材料二、中共十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文 化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决 在精神导向、体制改革、 定》，在精神导向、体制改革、政策措施等多个层面作出重要 安排，注重培育主流文化，重振国民精神，部署“文化兴国” 安排，注重培育主流文化，重振国民精神，部署“文化兴国” 战略。 战略。 材料三、 材料三、北京市委市政府结合本市的实际提出多项文化改革举 一是依法加强对互联网和手机的管理； 措：一是依法加强对互联网和手机的管理；二是建立以自主创 新为核心的官员考核指标体系；三是提炼“北京精神” 新为核心的官员考核指标体系；三是提炼“北京精神”，使之 成为全市人民的共同价值观。 成为全市人民的共同价值观。 结合材料， 结合材料，说明在发展社会主义文化上是如何做到具体问题具 体分析的？ 体分析的？
训练探究 、在新型农村社会养老保险试点中， 训练探究 1、在新型农村社会养老保险试点中 ，中央财政对中 西部地区最低标准基础养老金给予全额补助， 西部地区最低标准基础养老金给予全额补助 ，对东部地区补 助 50%。 。 国家对东部和中西部实行差别补贴的做法所体现的 唯物辩证法道理是 A．一切 从 实际出发 ． 一切从实际出发 B．具体问题具体分析 ． C．不同事物的矛盾具有不同的特点 ． D．同一事物在不同发展阶段各有不同的特点 ． ( B )
拓展升华： 审好设问： 1、审好设问： 一是明确知识范围—— ——具体问题具体分析 一是明确知识范围——具体问题具体分析 二是明确设问角度—— ——怎么做 二是明确设问角度——怎么做 三是明确中心话题—— ——如何发展社会主义文化 三是明确中心话题——如何发展社会主义文化 2、审好材料： 、审好材料： 一是抓住关键材料； 一是抓住关键材料； 二是注意体会几段材料之间的关系：联系、各自 二是注意体会几段材料之间的关系：联系、 侧重点； 侧重点； 三是解读材料，折射教材内容，选定教材知识。 三是解读材料，折射教材内容，选定教材知识。 3、注意答题结构：知识+材料分析 、注意答题结构：知识 材料分析
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矛盾普遍性
矛盾普遍性原理内容： 矛盾普遍性原理内容： 原理内容
1、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中 、 事事有矛盾； 事事有矛盾；
2、并且贯穿于每一事物发展过程的始终 、 时时有矛盾。 时时有盾。
矛盾普遍性原理的方法论意义： 矛盾普遍性原理的方法论意义： 方法论意义
1、世界上一切事物都包含着对立统一的两个方 、 这要求我们想问题、 面，这要求我们想问题、办事情都要坚持一分 为二的全面分析方法，坚持两点论， 为二的全面分析方法，坚持两点论，反对形而 上学的片面观点（一点论）。 上学的片面观点（一点论）。 2、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻 找正确的方法解决矛盾。 找正确的方法解决矛盾。
矛盾普遍性及其指导意义。 一、 矛盾普遍性及其指导意义。 原理内容： 原理内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物 事事有矛盾)， 中(事事有矛盾 ，并且贯穿于每一事物发展过程 事事有矛盾 的始终(时时有矛盾 时时有矛盾)。 的始终 时时有矛盾 。 方法论：（ ：（1） 方法论：（ ）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证 法的前提。要承认矛盾，分析矛盾， 法的前提。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛 积极寻找正确的方法解决矛盾。 盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （2）世界上一切事物都包含着对立统一 ） 的两个方面，这要求我们想问题、 的两个方面，这要求我们想问题、办事情都要坚 持一分为二的全面分析方法， 持一分为二的全面分析方法，反对形而上学的片 面观点（一点论）。 面观点（一点论）。
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矛盾的特殊性
原理内容 内容： 二、矛盾的特殊性 原理内容：
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各 有其特点。 有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾; 不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同 的矛盾; 的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方 同一事物中的不同矛盾、 面也各有其特殊性。 面也各有其特殊性。
方法论： 方法论：坚持具体问题具体分析
（1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体 含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下， 分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克 地位：是马克思主义的一个重要原则， 思主义最本质的东西，是马克思主义的活的灵魂。 思主义最本质的东西，是马克思主义的活的灵魂。 （3）意义：第一、具体问题具体分析是我们正确认 意义：第一、 识事物的基础。 识事物的基础。 第二、 第二、具体问题具体分析是我们正确解 决矛盾的关键。 决矛盾的关键。 注意：具体问题具体分析的原因：哲学依据+ 注意：具体问题具体分析的原因：哲学依据+地位 +意义
（4）怎样做到具体问题具体分析？ ）怎样做到具体问题具体分析？ 第一、前提：要承认矛盾的普遍性和客观性。 第一、前提：要承认矛盾的普遍性和客观性。矛盾 无处不在，无时不有。 无处不在，无时不有。只有承认矛盾的普遍性和客 观性，才能进一步对矛盾作具体分析。 观性，才能进一步对矛盾作具体分析。 第二、关键：要注意研究事物的特点、 第二、关键：要注意研究事物的特点、本质以及事 物存在的具体条件。只有具体研究： 物存在的具体条件。只有具体研究：不同事物不同 矛盾的特点;同一事物在发展的不同过程和不同阶段 矛盾的特点 同一事物在发展的不同过程和不同阶段 上不同矛盾的特点;同一事物中不同矛盾的特点 同一事物中不同矛盾的特点、 上不同矛盾的特点 同一事物中不同矛盾的特点、同 一矛盾的两个不同方面的特点。 一矛盾的两个不同方面的特点。才能做到具体问题 具体分析。 具体分析。
参考答案 不同事物有不同的矛盾， 1、不同事物有不同的矛盾，北京市委市政府结合 本市的实际提炼“北京精神” 本市的实际提炼“北京精神”，分析了矛盾的特 殊性，坚持了具体问题具体分析。 殊性，坚持了具体问题具体分析。 2、同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不 同的矛盾，现阶段，中国软实力仍然偏弱， 同的矛盾，现阶段，中国软实力仍然偏弱，文化 事业发展滞后，整个社会道德滑坡严重， 事业发展滞后，整个社会道德滑坡严重，面对这 一难题，中央的决定坚持了具体问题具体分析。 一难题，中央的决定坚持了具体问题具体分析。 同一事物中的不同矛盾、 3、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同 方面也各有其特殊性，中央重点研究和解决“ 方面也各有其特殊性，中央重点研究和解决“三 个不适应”问题，注重培育主流文化， 个不适应”问题，注重培育主流文化，重振国民 精神，部署“文化兴国”战略， 精神，部署“文化兴国”战略，坚持了具体问题 具体分析。 具体分析。
悲欢、离合、阴晴、圆缺都体现了矛盾的双方， 解析 悲欢、离合、阴晴、圆缺都体现了矛盾的双方， “古难全”说的是悲欢、离合、阴晴、圆缺从古到今一 古难全”说的是悲欢、离合、阴晴、 直存在，即矛盾具有普遍性， 直存在，即矛盾具有普遍性，选 B。 。
拓展升华 很早以前，有一群印第安人被白人追赶， 很早以前，有一群印第安人被白人追赶，逃到 了某个地方，他们的处境十分危险。 了某个地方，他们的处境十分危险。由于情况紧 酋长便把所有的族人召集起来谈话。他说： 急，酋长便把所有的族人召集起来谈话。他说： 有些事我必须告知大家， “有些事我必须告知大家，我们的处境看起来很 不妙，我这里有一个好消息，还有一个坏消息。 不妙，我这里有一个好消息，还有一个坏消息。” 族人中间立即起了一阵骚动。酋长说： 族人中间立即起了一阵骚动。酋长说：“首先我 要告诉你们坏消息。 所有的人都紧张的站着， 要告诉你们坏消息。”所有的人都紧张的站着， 神色惶恐地等待着酋长的话。 神色惶恐地等待着酋长的话。 坏消息是：除了水牛饲料以外， 坏消息是：除了水牛饲料以外，我们已经没有 什么东西可吃了。 什么东西可吃了。 探究问题： 探究问题： 1、老人的好消息是什么？你在思考的过程中是 、老人的好消息是什么？ 如何运用矛盾分析方法的？ 如何运用矛盾分析方法的？ 2、老人在死的困境中依然泰然豁达，依然看到 、老人在死的困境中依然泰然豁达， 生的希望，对我们有何启示？ 生的希望，对我们有何启示？