九年级下册中考模拟试卷语文试题时量：120分钟满分：120分一、语言积累与运用（30分）1、阅读下面一段话，将拼音所表示的汉字用你擅长的字体写在田字格中。
（4分）晨Xī微露，Cháng徉山野，搜索前人遗踪，迎面吹来和煦的春风。
小鸟在枝头piān然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心kuàng神怡！2、下列加点词语使用不正确的一项是（2分）（）A、这座湘西北古城在阳光的照耀下显得分外妖娆．．．．。
B、珊瑚礁采捞出水经过处理后，颇具观赏价值，一下子成了价格不菲的紧俏．．旅游纪念品。
C、马小虎在默写生字时不是少笔画，就是写别字，出现了好几处败笔．．。
D、这个问题是对台湾当局在两岸直航问题上一贯自欺欺人．．．．，毫无诚信的质疑和嘲讽。
3、古诗文默写填空。
（8分，每空1分）（1）蒹葭凄凄，。
（《诗经》）（2）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）（3）晴川历历汉阳树，。
（晏殊《黄鹤楼》）（4）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（5）山不在高，。
，有龙则灵。
（《陋室铭》）（6）孔子要求人们对先进和落后的态度是，。
（用《论语》十则中的语句回答。
）4、依照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。
（2分）例句：天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。
（1）大海，。
（2）土地，。
5、下列说法不正确的一项是（2分）（）A、《背影》《春》是现代散文家、语文教育家朱自清写的散文。
B、李白、杜甫、王维、陆游、刘禹锡都是唐朝著名诗人。
C、成语“讳疾忌医”，“三顾茅庐”“醉翁之意不在洒”分别出自《扁鹊见蔡桓公》《出师表》《醉翁亭记》。
D、保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基写的长篇文学名著《钢铁是怎样炼成的》中的人物。
6、用一句话概括下面一段话的主要信息。
（2分，不超过15字）北京市市长王歧山宣布，2008年北京奥运会开幕的具体时间为2008年8月8日晚8时。
届时将有300万外国人来到中国，其中有两万名运动员和教练员，还有三万多名记者。
目前全世界已有两万名记者向北京奥组委提出申请，要求到时来华采访报道北京奥运会。
7、根据下面提供的情境回答问题。
（2分）中考在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴，这时，你该对母亲说些什么呢？请把你要说的话写在下面。
8、综合性学习（8分，每小题4分）（1）假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。
廊桥，顾名思念就是有屋檐的桥，是桥与亭的完美结合，历史上的廊桥，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道，人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的廊桥。
据记载，全县现存明清廊桥30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如洄溪姐妹桥、筱村文星桥等，廊桥的较短的木材，纵横相贯，搭建而成，其巧妙的结构，令人惊叹！①给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。
（不超过20个字）②给活动拟一条宣传标语（至少使用一种修辞方法，不超过20个字）（2）最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”，作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。
①请你向全班同学作一次捐书动员，要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。
（60字左右）②请你选写一句名言警句或一副对联（可以自己创作），用做“爱心图书馆”布置。
二、阅读（40分）（一）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。
故天将降大任于是人也，心先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
9、对下面语句中加点词解释不正确的一项是（2分）（）A、傅说举于版筑之间（举行）B、曾益其所不能（增加）C、人恒过（犯错误）D、衡于虑（阻塞）10、下列句子中“于”字的用法与其它三项不相同的一项是（2分）（）A、舜发于畎亩之中B、天将降大任于是人C、困于心D、生于忧患11、下列说法中不正确的一项是（2分）（）A、本文的中心论点是：生于忧患，死于安乐。
B、文章开头列举六位历史上的著名人物，说明担当大任的人必须经过一番艰苦磨练。
C、本文采取了引用历史事实和讲道理相结合的写法，层层推进，步步深入，论证极为有力。
D、本文谈人主要着眼于“死于安乐”，论国主要着眼于“生于忧患”。
12、用现代汉语写出下面文言文语句的大意（4分，每句2分）①征于色，发于声，而后喻。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(二)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13、诗的第一句写秦淮河风貌的特有景致：烟、、月、，着墨不多而风情毕现，意境非常。
（2分）14、本诗借眼前景，而抒现实忧，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）（三）文凭只看三个月有一家大公司的经理对前来应聘的大学生说：“你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。
要想在这里干下去，就必须知道你该学些什么东西。
如果不知道该学些什么东西，你的文凭在这里就会失败。
企业招聘人才，文凭是敲门砖，进门之后，悟性才是开锁的钥匙和向上阶梯。
同是学士、硕士、博士，甚至是同校同届同专业，文凭虽相同，但“是螺子是马“，拉出来一遛就见了分晓；同在一个部室，甚至同做一份相近的工作，悟性深浅、敬业精勤与否，则是事业发展和进步的关键。
大学毕业生小方和小安同时被招聘到某公司运输部。
小方按部就班，认认真真地完成经理交办的每项工作，没出什么差错，他自己也比较满意，但小安却并没有安于现状，在对客户的分析中，他发现京津冀鲁等地的货物运输近期常有滞期现象，多是由于修路造成的。
于是，他通过电脑交通网络，对北京周边各交通干线的路况进行了一系列调查摸底，并于每天列出一份动态的路况交通图送给经理参阅。
就是这份动态的路况图，对公司的货运运输起到了重要的疏导作用，不但缩短了有效运输时间，而且减少了因堵车、绕行而产生的运输费用，小安受到了公司领导的重视和奖励。
当然，三个月后，继续聘用的是善于“用”脑子干的小安。
知识的积累，不应是一种“死积累”，这种积累多了，常常是为积累所累，让人感到“盛名之下，其实难副”，知识的积累，应当是“活”的，融会贯通、活学活用。
这本身约不是一个简单的对号入座就能解决的问题。
善悟之人，不是善于把知识用“活”的人。
常听有些人说某些学生是“高分低能”，这类学生“死读”的精神虽可嘉，但到了工作岗位上就毫无优势可言，学富五车却无锦囊妙计，因而常常不受重用，四处碰壁。
要想活学活用，就要学习一些思维的规律与方式，这叫“开窍”。
庄子在《应帝王》篇中讲，要治浑沌之人，必须开凿“七窍”。
其中，开窍无非是找到打开思路的钥匙，学一点认识论和辨证法。
15、本文的中心论点是（2分）16、文章第二段主要运用了论证和论证，其作用。
（4分）17、结合语境解释“学富五车”这一成语的含义（2分）18、联系你的读书生活，谈谈阅读上文后的感受。
（2分）。
（四）一窠八哥的谜，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。
有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。
果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。
顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。
我当下就想把它们掏下来。
但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。
八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城墙上用绳子缒下来一定可以掏着，但我不敢。
我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。
隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。
墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。
把这窠八哥掏到手。
里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。
有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。
我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。
的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。
——没有听到小八哥的声息。
前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。
八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。
整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。
我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。
根告诉我，天亮前后，他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。
我伤心地扒在城墙上哭了半天。
我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。
我为它们担忧。
天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团儿的蜂小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。
扶托着飞走。
但是我不大相信它们能飞得很远。
我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。
它们究竟飞到什么地方？难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以远的北山上？是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
奇地飞到了远方？前，翅膀一下子就会长大长硬。
”19、第一段对小八哥作了哪些方面的描写？简要说说这些描写的作用。
（2分）。
20、本文中作者对八哥的感情变化过程是：开始是好奇喜欢，后来是，最后是。
（2分）21、“一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？（3分）22、结合全文，谈谈画线句子表达了作者怎样的心情。
（4分）（1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。
23、结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从文中获得的启示。
（3分）。
三、作文（50分）珍惜青春好时光，努力地奋斗，我们能体验到青春之美；放飞想象的翅膀，自由地飞翔，我们能领略到遐想之美。
从“中国男孩”洪战辉身上，你能感到坚强之美；从“中国女孩”文花枝身上，你能感悟到无私之美……请以“之美”（在横线上添上恰当的词语）为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。
