一条线和一万美元的故事
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如果思维是一堵墙,世界就在墙的另一边。
人生,就是一场邂逅问题的修行。
不论是走荆棘的小路,还是宽阔的草原,问题就像脚下的路,一直走才会延伸。
而命运,就藏匿在我们思考问题的方式里。
老话说,只要思想不滑坡,办法总比困难多。
学历是铜牌,能力是银牌,人脉是金牌,思维是王牌。
体会五种世界顶级思维,学会像聪明人一样思考。
一、吉德林法则查尔斯·吉德林说:“发现问题往往比解决问题更加重要,把问题清楚地写下来,就已经解决一半。
” 这是吉德林法则。
在美国有个著名的“一条线一万美元”的故事。
有一天,斯坦门茨被福特公司请去维修一台电机。
因为电机损坏,整条汽车生产线停止,公司派了很多工程师都无能为力。
斯坦门茨不紧不慢的观察电机,上上下下摸索了许久。
然后在一个位置上画了一条线说:“这里少了一圈线圈。
”重新更换好线圈后,电机果然恢复运转。
经理很高兴问他需要多少维修费,斯坦门茨回答:1万美元。
一百多年前,福特顶尖的工程师每个月工资才5美元。
见经理面露难色,他转身写下一张账单:画一条线,1美元;知道在哪画线,9999元。
后来,总裁福特先生不仅同意支付费用,还高薪聘请了斯坦门茨。
其实,每个工程师都知道电机需要20圈线圈,但只有斯坦门茨知道那里少了一圈。
很多时候,我们看到别人轻而易举的解决问题,你说其实我也可以。
可是为什么那个风光无限的人不是你呢。
爱因斯坦给出了答案:“因为解决问题不过是数学或实验的技巧罢了,发现问题才更具有实质意义。
”我们常常一遇到问题忙得团团转,却舍不得拿出一刻钟静静地思考。
真正厉害的人,不是最先行动的人,而是最快发现问题的人。
教育家余世雄说: “主动地发现问题,再主动地思考问题,才能主动地解决问题。
” 二、墨菲定律生活中,经常遇到这样的情况。
认真工作一整天,领导没看见,刚刷两分钟朋友圈,领导看见了。
你早到,会议突然取消了;你准时到,却要等好久......这就是墨菲定律。
如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。
中国名人的励志故事中国名人故事【1】:陈安之的成功之路1967年12月28日,陈安之生于中国福建省。
14岁那年,望子成龙的父母通过姑姑把他送到美国加利弗尼亚州圣地亚哥市留学。
美国电视台很流行名人访谈节目,屏幕上名人们近乎天方夜谭的创业传奇,总是让陈安之热血沸腾。
16岁那年,陈安之开始了半工半读的生活,他要在生活中实现“从底层创造奇迹”的梦想。
这年暑假,陈安之拿着报纸上的招聘广告找了一份餐厅服务生的工作。
一次,为客人端茶时,陈安之不小心将杯中的茶溅到了一位客人的衣服上。
恼怒的经理叫嚷着:如果再出错就炒你鱿鱼!干了一个月的陈安之一气之下“炒了经理的鱿鱼”。
从餐厅辞职后,陈安之一头钻进名人传记的书堆中埋头苦读,希望能从中找到成功的秘诀。
在美国开电脑公司的姑姑为了鼓励陈安之,便聘请他去自己的公司做推销员。
这一天,陈安之接待了他进公司以来的第一位顾客,他向顾客推荐公司的电脑和售后服务,顾客很满意,决定购买电脑。
来到软件柜台边时,顾客拿起一张软件问陈安之:“这个软件有哪些主要功能?使用起来方不方便?要不你给我演示演示?”陈安之一听,蒙了,在做这份工作前他对电脑一窍不通,软件更是碰都没碰过。
陈安之尴尬地对顾客说:“对不起,我也不懂。
要不等我请教技术人员后再告诉你?”顾客用一种让陈安之无地自容的眼神看着他:“这都不懂你还做什么推销员?我很怀疑你们公司的品质。
”第一笔生意就这样泡汤了。
为此,陈安之恶补了电脑知识,可是顾客仍然能问出许多他回答不了的问题。
如此反复几次,电脑推销员的工作陈安之也干不下去了。
姑姑没有责怪陈安之,鼓励他转行做会计,负责核算工资。
姑姑公司的规模不大,就几十个员工,会计的工作并不算难。
然而,一次在造工资册的时候,陈安之错加了一个零,致使工资一下子多发出了十倍!无奈,姑姑只好又安排陈安之去做没有技术含量的送货员。
可是,多数时间沉浸在书堆中的陈安之是一个“路盲”,送货时经常搞错路线,甚至张冠李戴。
中考材料作文指导中考材料作文指导1一:如何写材料作文呢?1、审题:材料作文审题侧重于两个方面:一是要弄清题意,二是要明确要求,可采用下列步骤:(1)读懂材料:针对不同类型材料的不同意蕴,找出你感受最深的细节,抓住材料的中心。
(2)看清要求:材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则,如果对相关要求把握不准,理解不透就会给审题和作文带来影响。
要同读材料一样,逐字逐条细细品味,把握其精神实质并据此作文。
(3)选好角度:一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。
从小处着手,以小见大。
二要注意求异创新,因为大家写的都是同一材料,如何避免“落俗”,就要靠求异创新,写别人没写出来的旨趣,给人耳目一新之感。
(4)精心布局:材料相同、所拟的题目也大体相似,要“新”就得靠“新”的思路,“新”的结构,根据所定的文体,来安排作文的结构。
(5)注意语体:相同的材料可以写出不同体裁的文章。
在表达时,一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。
2、运用材料写作(1)利用材料,引出观点,阐明观点。
读懂材料,看清要求是审题不可缺少的两大环节。
读懂材料后,注意提炼观点,选好角度,恰当联系实际。
选角度,一是宁小勿大,避免空谈。
二是要新,能吸引人。
三是针对性强,注重解决实际问题。
联系实际,包括联系自己的实际和社会实际。
(2)围绕材料,叙写相似经历。
无论是感人至深的故事,还是发人深省的事例,里面总有一点能触动我们的情思,撞开我们的情感的闸门;写作时可围绕这一点叙写相似经历,写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。
例如:如北京海淀区中考作文:也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。
是啊,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。
近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。
【导读】管理学专家回答说:画上一条横线,就有了专一的目标;有了专一的目标,就有了专一的行动;有了专一的行动,就有了实现目标的可靠保证。
这就是目标管理的作用。
1923年,美国福特汽车公司的一台大型电机出了故障,公司请所有的工程师会诊,但查了四个月也没有结果。
在束手无策的情况下,只得请来当时侨居美国的德国著名机电专家施坦敏茨前来解疑释惑。
施氏两天两夜呆在电机旁,这儿听听,那儿看看,还不时地进行计算,最后终于找出了故障原因,他爬上电机顶部用粉笔在电机外壳上划了一条线,说:打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈。
修理工依言行事,电机果然正常运转了。
公司给他酬金时,他索要1万美金。
福特公司那些好嫉妒的人不解地问:划一条线要一万美元,未免漫天要价吧?施坦敏茨没有回答,只是在付款单上写道:用粉笔划一条线仅值一美元;知道在哪里划线值9999美元。
福特认为言之有理付他一万美元,而且非常欣赏他的才干。
施坦敏茨的做法不失幽默,但其间蕴含的哲理颇耐人寻味。
在这里我们认识到了知识的力量和价值,看到了智慧的光芒与效果。
划线是人人都能做到的,但知道具体在哪里划线却是极少数人才具备的才能。
许多人常常抱怨自己的待遇太低,却很少在心底问过自己是否具备获取高报酬的本领。
目下我们身处知识经济信息时代,仅有热情、勤奋、执着等这些优秀的品质还远远不够,还必须要拥有渊博的知识和运用这些知识的能力,凭借知识和能力,去获取别人羡慕的丰厚报酬。
换言之,就是要培养自己能够赚到9999美元的本领,而不是守着仅能获得1美元的水平,不思进取,一味地怨天尤人。
施坦敏茨画了一条线用技术的力量证明了知识的价值,下面的故事也是画了一条线则是科学管理出效益的明证,两者有异曲同工之妙。
在20世纪60年代,金刚砂空中货物公司敢为天下先,最先使用了坚固耐用、规格统一、且可重复使用的集装箱运输货物,由于统一使用集装箱运输货物,比以前散装运输更经济、更有效。
然而,当时负责金刚砂空中货物公司集装箱运输业务的副总裁爱德华·费尼发现,只有45%的集装箱式完全填满的,其余的往往没有被完全填满,就被密封运走了。
爱因斯坦故事简短1.爱因斯坦的故事(简短)阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein,1879年3月14日—1955年4月18日),出生于德国符腾堡王国乌尔姆市,毕业于苏黎世联邦理工学院,犹太裔物理学家。
爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。
1905年,获苏黎世大学哲学博士学位,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,1905年创立狭义相对论。
1915年创立广义相对论。
1955年4月18日去世,享年76岁。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础,开创了现代科学技术新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
扩展资料:爱因斯坦生平的主要成就:1、狭义相对论的创立早在16岁时,爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波,与此相联系,他非常想探讨与光波有关的所谓以太的问题。
以太这个名词源于希腊,用以代表组成天上物体的基本元素。
2、广义相对论的建立1905年,爱因斯坦发表了关于狭义相对论的第一篇文章后(即《论动体的电动力学》),是德国物理学的权威人士普朗克注意到了他的文章,认为爱因斯坦的工作可以与哥白尼相媲美,正是由于普朗克的推动,爱因斯坦也受到了学术界的注意。
3、光电效应1905年,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖。
光照射到金属上,引起物质的电性质发生变化。
这类光变致电的现象被人们统称为光电效应(Photoelectriceffect)。
4、能量守恒E=mc2,物质不灭定律,说的是物质的质量不灭;能量守恒定律,说的是物质的能量守恒。
5、宇宙常数爱因斯坦在提出相对论的时候,曾将宇宙常数(为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在,他在引力场方程中引进一个与度规张量成比例的项,用符号Λ表示。
机电专家斯坦门茨画一条线一万美元的真实故事20世纪初,美国福特公司正处于高速发展时期,一个个车间一片片厂房迅速建成并投入使用。
客户的订单快把福特公司销售处的办公室塞满了。
每一辆刚刚下线的福特汽车都有许多人等着购买。
突然,福特公司一台电机出了毛病,几乎整个车间都不能运转了,相关的生产工作也被迫停了下来。
公司调来大批检修工人反复检修,又请了许多专家来察看,可怎么也找不到问题出在哪儿,更谈不上维修了。
福特公司的领导真是火冒三丈,别说停一天,就是停一分钟,对福特来讲也是巨大的经济损失。
这时有人提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助,大家一听有理,急忙派专人把斯坦门茨请来。
斯坦门茨仔细检查了电机,然后用粉笔在电机外壳画了一条线,对工作人员说:“打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈。
”人们照办了,令人惊异的是,故障竟然排除了!生产立刻恢复了!福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金,斯坦门茨说:“不多,只需要1万美元。
”1万美元?就只简简单单画了一条线!当时福特公司最著名的薪酬口号就是“月薪5美元”,这在当时是很高的工资待遇,以至于全美国许许多多经验丰富的技术工人和优秀的工程师为了这5美元月薪从各地纷纷涌来。
1条线,1万美元,一个普通职员100多年的收入总和!斯坦门茨看大家迷惑不解,转身开了个清单:画一条线,1美元;知道在哪儿画线,9999美元。
福特公司经理看了之后,不仅照价付酬,还重金聘用了斯坦门茨。
斯坦梅茨(Charles Proteus Steinmetz,1865-1923),德国出生的美籍电机工程师、发明家,对交流电系统的发展作出巨大贡献。
斯坦梅茨1865年4月9日生于普鲁士的布雷斯劳(现波兰的弗罗茨瓦夫),1923年10月26日于纽约斯克内克塔迪去世。
原名卡尔·奥古斯特·鲁道夫·斯坦梅茨(Karl August Rudolf Steinmetz)。
1889年迁居美国后改名。
寓言哲理故事篇一:寓言哲理故事一、从前,有一对仙女夫妇经常在山顶玩围棋。
一边有一棵树,树上住了一只金丝猴。
它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋,终于练就了非凡的棋艺。
不久这只猴子下山了。
它到处找人挑战,未逢敌手。
最后,竟连一流的高手也成为他的手下败将。
后来一位大臣自告奋勇要求应战,宣称自己有绝对的取胜把握。
比赛那一天,大臣在桌子上放了一盘鲜红的水蜜桃。
比赛中猴子始终盯着桃子,结果它输了。
二、据说在东南沿海地区,捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面,第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后,渔夫就不再盖重物了,因为,第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。
如此下去,即使篓口没有盖盖子,但也没有一只螃蟹能够爬出去。
三、法国著名寓言作家拉方丹有一个寓言:北风和北风南风比试,看谁能把一个行路人的大衣吹掉。
北风呼呼猛刮,行路人紧紧裹住大衣,北风无奈于他。
南风徐徐吹动,温暖和煦,行路人解开衣扣,脱衣而行,南风获胜。
四、这是一个关于一个女人在肉餐厅的真实故事工厂工作。
有一天,当她完成所有工作安排,走进冷库例行检查,突然,一个不幸的时刻,门意外关上了,她被锁在里面,淹没在人们的视线中。
虽然她竭尽全力地尖叫着,敲打着,她的哭声却没有人能够听到。
这个时候大部分工人都已经下班了,在冰冷的房间里,没有人能够听到里面发生的事。
五个小时后,当她频临死亡的边缘,工厂保安最终打开了那门,奇迹般地救了她。
后来她问保安,他怎么会去开那门,这不是他的日常工作。
他解释说:“我在这家工厂工作了35年,每天都有几百名工人进进出出,但你是唯一一位每天早晨上班向我问好,晚上下班跟我道别的人。
许多人视我为透明看不见的。
今天,你像往常一样来上班,简单地跟我问声“你好”。
但下班后,我却没有听到你跟我说“再见,明天见”。
于是,我决定去工厂里面看看。
我期待你的“嗨”和“再见”,因为这话提醒我,我是某人。
一条线和一万美元的故事
20世纪初期,美国最大的福特公司的一台电机出现故障,很多人搞了两三个月都修不好。
在束手无策的情况下,有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。
斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后,就用粉笔在电机的外壳上画了一条线,说:“打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈。
”人们半信半疑地照他的话去做,结果,毛病果真出在这里。
电机修好后,有关人员问他要多少酬金,他说:“一万美元!”啊?一万美元!那人还以为自己听错了呢!于是,便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。
斯坦门茨写到:“用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画这条线9999美元。
”帐单送到了公司老板那里,老板看了后连连点头,很快照付了一万美元,并用重金聘用了他。
教育意义:很多人其实都知道知识的重要性这个道理,但究竟知识的价值如何体现?我们的大多数学生却很迷茫,如何让学生真正感觉到“学”可以致用,变被动学习为主动学习,真正体会到学习的快乐,应该是摆在我们面前的首要任务!。