三、大胆发言。 现在提倡探究式的教学方法。老
师在教学过程中，可能会提出一个 问题让同学们从多个层面回答，此 时就要大胆发言。也许你的答案是 错的，但老师会指出你的错误所在 并跟你交流，这样你所学的知识就 会进一步被梳理并得到强化，长期 坚持下去，思路就会越来越开阔
四、跳过难点 如果你在听课过程中想到了 一些问题，老师又不可能及 时回答，此时要跳过难点， 不要一味地想一个问题而放 弃其他
然后细细地读，即根据每章节后的 学习要求，仔细阅读教材内容，理解 数学概念、公式、法则、思想方法的 实质及其因果关系，把握重点、突破 难点。再次带着研究者的态度去读， 即带着发展的观点研讨知识的来龙去 脉、结构关系、编排意图，并归纳要 点，把书读懂，并形成知识网络，完 善认识结构，当掌握了这三种读法， 形成习惯之后，就能从本质上改变其 学习方式，提高学习效率了。
直到今天,我才真正意识到,光有脑力 是不够的, 还要有体力.
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我后悔当初没有多努力，多考几分,使自 己的档次提高一点,不至于此时处在其中, 像蔬菜一样被人挑选.
多数人手里捧着简历.排着长队等待 着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次 重新站起。
但多数的情况都是在无助的.茫然 的观望着
三、有疑必问是提高学 习效率的有效办法，学习过程 中，遇到疑问，抓紧时间问老 师和同学，把没有弄懂，没有 学明白的知识，最短的时间内 掌握。建立自己的错题本，经 常翻阅，提醒自己同样的错误 不要犯第二次。从而提高学习 效率。
她认为要学好英语应：
一、就犹如修房子一样 要先打好基础。 二、强化对语法的理解 。三、注重对语法,特殊词
五、及时复习 一节课很完整地听下来，接 下来很重要的就是复习。一 般来说，刚学过的东西遗忘 较快，所以为了巩固课堂知 识，晚上一定要把白天所学 的知识复习一遍。
