声律启蒙十五删PPT课件

之之 园寒北鸣照
翁客 春宫对虫对
。； 雨。江。晴
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杏 东。空
云
对
雨
雪
对
风
晚 照
对
晴 空
去 燕
来 鸿
对
来鸿去燕比喻行踪漂泊不定的人。
宿 鸟
对
鸣 虫
《史记·高祖本纪》：“吾以布衣提三尺剑取 天下，此非天命乎？”
春秋左传•这公八年》：“公侵齐，门于阳州， 士皆坐列，曰：‘颜高之弓六钧。”皆取而传 观之。
僧 人 生 活
到 同 泰 寺
梁 武 帝 经
··
杜 牧
唐
，为常 人僧到南 称，寺朝 为脱里四 “下说百 和皇法八 尚帝讲十 皇龙经寺 帝冠，， ”莽听多 。袍众少
，逾楼 穿万台 上，烟 僧并雨 衣曾中 ，先。
梁 帝 讲 经 同 泰 寺
疆不央汉 ”尽宫高 四之”祖 字谓，刘 ，。二邦 可清宫先 说康连修 是熙成葺 “间一秦 未，片“ 央曾，兴 宫在宫洛 ”未名宫 涵央相” 义宫联而 之遗成改 注址义名 脚立 “ 。有 长
一“乐 石长宫 碑乐” ，末， 上央后 刻”又 “，兴 万即建 寿永“ 无乐未
——
汉 皇 置 酒 未 央 宫
尘 虑 萦 心
懒 抚 七 弦 绿 绮
霜 华 满 鬓 羞 看 百 炼 青 铜
男 女 荷野 半 天 鬓 贫 《
儿 子 风渡 溪 浩 皤 对 声
气 眉 。燕 流 浩 对 富 律 壮纤 穿水，眉， 启
野 渡 燕 穿 杨 柳 雨
芳 池 鱼 戏 芰 荷 风
女 子 眉 纤
额 下 现 一 弯 新 月
男 儿 气 壮 胸 中 吐 万 丈 长 虹
祝
-
小朋友们

春 风 袅 袅，扶 疏绿 竹 正 盈 窗 。
jīng duì pèi gài duì zhuàng gùguó duì tā bāng
旌 对 旆，盖 对 幢 ，故国 对 他 邦。
qiān shān duì wàn shuǐ jiǔ zé duì sān jiāng
千 山 对 万 水，九 泽 对 三 江 。
蓉 裳 对 蕙 帐 ，玉 斝 对 银 釭 。
qīng bùmàn bì yóu zhuàng bǎo jiàn duì jīn gāng
青 布幔，碧 油 幢 ，宝 剑 对 金 缸。
zhōng xīn ān shè jì lìkǒu fù jiā bāng
忠 心 安 社 稷，利口 覆 家 邦。
shì zǔ zhōng xīng yán mǎ wǔ
yě dù yàn chuān yáng liǔ yǔ
野 渡 燕 穿 杨 柳 雨，
fāng chí yú xì jì hé fēng
芳 池 鱼 戏 芰 荷 风。
nǚ zǐ méi xiān é xià xiàn yī wān xīn yuè
女子眉 纤，额下 现一弯 新 月；
nán ér qìzhuàng xiōng zhōng tǔ wàn zhàng cháng hóng
rén jiān qīng shǔ diàn tiānshàng guǎng hángōng
人间 清暑 殿，天 上 广 寒 宫 。
liǎng àn xiǎo yān yáng liǔ lǜ
两岸 晓 烟 杨柳 绿，
yī yuán chūn yǔ xìnghuā hóng
一 园 春雨 杏花 红。
liǎng bìn fēngshuāng
鬓 皤 对 眉 绿 ，齿 皓 对 唇 红 。

三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
天寒地冻、冰天雪地Biblioteka 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
鱼米之乡、小桥流水
人间清暑殿，天上广寒宫。 嫦娥奔月
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
（胡萝卜先生在别人有困难的时候帮助了别人，我觉得他是一个善良的、喜欢帮助别人的人。） 2.在这则小小的寓言中，你还知道了什么？ 生：男孩说这句话时一定是担心的，他怕列宁发现灰雀是被自己抓走的。 提示：喜爱一个事物时人会有多种表现，有时会将注意力都放在它身上，有时会称赞它，有时还想把它据为己有。要找出人物各个方 面的表现。 b．胡萝卜先生的胡子对自己来说是烦恼，对别人来说呢？ 2.通过梳理寓言的语言，了解寓言语言叙述的生动和有序，巩固对段落结构的认知。 （2）“多好的灰雀”，从这句感叹中你体会到了什么？（列宁是发自内心地喜爱灰雀。）“可惜”表明列宁对灰雀的失踪或死亡感到怎么 样？（失望、难过、叹惋……） 从师父的角度你知道了什么？有一位负责的老师很重要。师傅是这样要求的他自身也一定是这样做的，这就是严师出高徒。
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 师：下面我们来分角色读好列宁和男孩的对话。 （3）学生交流自己读懂的内容。 孩子们，今天老师给你们带来了老朋友，你认识吗？他们都是——寓言（出示图片：买椟还珠、揠苗助长、亡羊补牢、守株待兔）
杨柳岸晓风残月
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
诵读课
书名： 《声律启蒙》 作者： 车万育
创作年代： 康熙 出处： 《四库全书》
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵
格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地 理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。 从单字对到双字对，三字对、五字对、七字 对到十一字对，声韵协调，琅琅上口。

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同桌互相读一读，读完后说一说自己 读懂了些什么，还有哪些不理解的地方， 可以圈出来。
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冯妇虎
相传，古时候晋国有位勇士，名叫冯妇，力 大无比，能赤手空拳打死老虎，多次为民除害， 因而，被提拔做了士人。有一次冯妇和一些士 人驾着马车路过一个山头，见许多老百姓正举 着锄头、木棒追逐一只老虎。有人发现冯妇， 便请其打虎。冯妇二话没说，捋起衣袖跳下车 朝猛虎扑去。百姓们朝冯妇发出欢呼声，而车 上的那些士人则面带嘲讽，讥笑他身为士人却 去干这种“不成体统”的事。
精选冬》 的第一小节。注意把字音读正确，并试着读 出韵律来。
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二冬 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山 对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙， 舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。 春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦 岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯 峨十二危峰。
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二冬 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山 对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙， 舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。 春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。秦 岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯 峨十二危峰。
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二冬 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山 对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙， 舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。 春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。秦 岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯 峨十二危峰。
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二冬 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山 对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙， 舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。 春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。秦 岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯 峨十二危峰。
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鸿雁传书 莺歌燕舞
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
天寒地冻、冰天雪地
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
鱼米之乡、小桥流水
人间清暑殿，天上广寒宫。 嫦娥奔月
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
难买 失 黄金 阴 可寻 光 金
光阴金难买，黄金失可寻。
依据“遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择合适的教学策略”这一原则，在“交流平台”这一环节，引导学生平时在课内外注意积累
诵读课
书名： 《声律启蒙》 作者： 车万育
创作年代： 康熙 出处： 《四库全书》
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵
格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地 理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。 从单字对到双字对，三字对、五字对、七字 对到十一字对，声韵协调，琅琅上口。
一东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
一蓑烟雨任平生
一东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
(1)写明倡议书的背景原因和目的
A．
重量
B．长度
C．形状
D．体积
教材课后习题
12.小玲弹琴非常美妙，令人大开眼界，我听后不禁由衷赞叹道：此曲只应天上有，人间难得几回闻。
4.精彩句
二十四、根据提供的材料，写出相应的成语。

“万寿无疆”四字，可说是“未央宫”涵义之注脚。
西汉时皇帝居未央宫，皇后所居为长乐精宫选，20太21最子新居课东件宫。
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绿尘 绮虑
萦 心
懒 抚 七 弦
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青霜 铜华
满 鬓
羞 看 百 炼
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• 沿对革，异对同，白叟对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
• 颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
同
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白
对
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童黄
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对
江风
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海雾
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渔翁
对
牧子
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颜 巷 陋
《论语·雍也第六》 ：“一箪食，一瓢
饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其
乐 。贤哉回也！”
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穷阮 途
《晋书》卷四十九〈阮籍列传〉阮籍 “时率意独驾，不由径路精，选20车21最迹新课所件 穷，辄怮哭而反。”9
声律启蒙（上卷）
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• 沿对革，异对同，白叟对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
• 颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
• 池中濯足水，门外打头风。
• 梁帝讲经同泰寺，
汉皇置酒未央宫
• 尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；
霜华满鬓，羞看百炼青铜
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ห้องสมุดไป่ตู้
2
沿
对
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革
3
异
对
冀北对辽东精选2021最新课件
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自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
声律启蒙十五删精编版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

关，逃回齐国的故事。
sài
几夜霜飞，已有苍鸿辞北塞
北塞：北方偏远的地方。塞，边界，险要之处。 连着几个夜晚风霜飞降，已经有鸿雁离开边塞。
zhāo
qǐ
xuán
数朝雾暗，岂无玄豹隐南山
几个早晨浓雾弥漫，传说中的黑豹隐藏在南山。
hán
典故-----鸡鸣人已出函关
战国时，孟尝君在齐国为相，养有很多门客。有一次，孟尝君出师秦 国，被秦王扣留，他在门客的帮助下想法脱身逃到了函谷关，但天色 尚黑，关门紧闭，无法出关。孟尝君门客中有人会学鸡叫，他一叫起 来，关q卡iǎ周围居民家的鸡也跟着叫起来。守门的关吏l ì以为已到了天明 开关之时，便开了关门，孟尝君就顺利地出关逃回了齐国。
声律启蒙 十五 删(一) 下半段
bà
hán
驴困客方经灞水，鸡鸣人已出函关。
sài
几夜霜飞，已有苍鸿辞北塞；
数shù 朝zhāo雾暗，岂qǐ 无玄xuán豹隐南山。
bà
hán
驴困客方经灞水，鸡鸣人已出函关
驴子都疲倦了，孟浩然才经过灞水；公鸡刚刚啼叫，孟尝君已
出函谷关。
bà
这里是两个典故，第一句是孟浩然曾经骑驴踏雪到灞水寻梅的 故事；二句是战国时期，孟尝君凭借门人学鸡叫，骗开函hán谷
bà
hán
驴困客方经灞水，鸡鸣人已出函关。
几夜霜飞，已有苍鸿辞北塞； 数朝zhāo雾暗，岂qǐ 无玄xuán豹隐南山。

风尘仆仆的旅人，两鬓斑白，早早就起床赶路； 傍晚时分，垂钓的老翁披着蓑衣，在毛毛细雨中 静静垂钓。
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声律常识
• 什么是声律？ • 刘勰·文心雕龙·声律 《声律》的“声”，指语言的声调；“律”
，指语言的韵律。“声律”即语言的声调 韵律。本篇主要讲声调和韵律的运用，即 文学语言的和谐美。
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声律启蒙
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六钧弓：《春秋左传•这公八年》：“公侵齐，
门于阳州，士皆坐列，曰：‘颜高之弓六钧。”
皆取而传观之。 鲁定公发兵入侵齐国，攻打阳
州的城门。士兵们都排成行列坐着，说：“颜高
的硬弓有一百八十斤呢！”大家都拿来传看。
（钧为古代重量单位，一钧三十斤）
清暑殿：洛阳的一座宫殿。
广寒宫：《明皇杂录》说，唐明皇于中秋之夜
声律启蒙（一）
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作者简介
车万育（1632~1705年），字双亭，号 鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至 兵科给事中。康熙二年（一六六三），与 兄万备同举湖广乡试，明年成进士，选庶 吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃， 学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富， 有萤照堂明代法书石刻十卷。
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简介
• 诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直 薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的 幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格 律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运 而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》， 则是其中较有代表性的一种。《声律启蒙》是训练儿童应 对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上下卷。按韵分编， 包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对 。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字 对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的 训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较 之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙 读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》 、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广 泛流传。