科技创新大赛PPT模板

产品设计模型
信号接收装置
使用说明及功能
接通电源，按下按键，产生上下翻页、激光开启的控制 信号；通过编码器对控制信号进行编码到发射机，经过天线 的传输到接收机，然后将接收机接收到的信号放大并从中解 调出编码信号；由控制器通过USB接口传送到计算机，实现 对计算机的实时控制。在激光笔有电的情况下，老师说话的 声音经过话筒激光笔上的话筒的接收发射装置，发射到电脑 上，在经过电脑的信号转化，通过多媒体的音响传出。即使 在没电时，也可以将拉杆拉开，不妨碍老师教学。
无线教鞭让老师能通过一个遥控器，即使没有在电脑旁也可以轻 松地控制电脑，从而解除束缚，提高教学质量。
产品结构原理设计图
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为了多教室同时使用而互相没有影响，它可以从88—108兆赫波段进行调频。学
生可以在有效调频波段内进行调频，可以收听其他授课内容。调频时注意音量适当，
避免声音反馈酿成震荡。
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图中BG1等组成电容三点式振荡器。由CRZ驻极体话筒产生的音频电压，使BG1结
2、我们设计的这款多功用话筒激光笔集多媒体演示控制、激光笔、话筒 扩音器等功能于一体的。该话筒激光笔包括发射和接收两个部分，而接收装 置又分为两个部分，一个是声音接收器，一个是ppt翻页接收器。发射部分为 一个遥控器，上面的按键分别控制课件上下翻页和红外激光笔，采用3.6V电 池供电。接收部分采用USB口供电，接收天线内置。只要接收部分接上电脑的 USB接口，就可以通过发射摇控器实现对电脑的无线控制功能了。
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使
用
产
方
品
法
研
结
及
发
构
功
背
及
能
景
方
及
案
目
的
研发背景
随着多媒体教学方式的普及，电脑已经是老师教学过程中不可或缺的设备。 很多时候，上课的老师都在电脑前通过鼠标控制着上课的进度。但是，鼠标一般 通过RS-232或USB接口直接与计算机进行有线连接，老师需长时间停留在电脑旁， 肢体语言难以发挥，课堂气氛不容调动，令教学质量大打折扣。并且教室过大， 如果老师讲课声音比较小，就会使很多学生听不清或听不到老师讲的内容。为此 老师在上课时，必备扩音器和激光笔，这样给老师们带来很大不便，不仅占用很 大空间，还比较麻烦。为了摆脱这些束缚，需要鼠标具有越过物理屏障、远距离、 遥控操作功能，并且还能起到话筒扩音器的功能。为了解决这个问题，我们小组 设计了多功用话筒激光笔。即将话筒和ppt激光笔整合到一起，并且还设计了拉杆 装置。从而使老师使用起来更方便。无线教鞭让老师能通过一个遥控器，即使没 有在电脑旁也可以轻松地控制电脑，从而解除束缚，提高教学质量。
们的初步计划研发制造。
设计方案
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我们小组设计了一款集多媒体演示控制、激
光笔等功能于一体的无线话筒教鞭。该无线话筒
教鞭包括发射和接收两个部分，发射部分为一个
遥控器，上面的按键分别控制课件上下翻页和红
外激光笔，采用3.6V电池供电。接收部分采用USB
口供电，接收天线内置。
发射部分电路装置
接收部分电路装置
多功能话筒激光笔
制作说明及相关功能介绍
研发小组作品 Loading… …
作品简介
1、多功用话筒激光笔将调频无线话筒和便于携带的拉杆教鞭合二而一， 巧妙地运用教鞭金属部分作为话筒的发射天线，灵敏度高，有极好的保真度， 可靠工作面积小于或等于2000平方米。用一台或数台调频收录机可使受课者 话音分布均匀具有立体混响感，对记忆力有一定的增强作用。
研发目的
随着现在科学技百度文库的发展，很多学校都开设了多媒体教室，由于 多媒体教室比较大，导致老师在授课的时候坐在后排的同学不能很好 的听到老师的讲解，而多数学校的扩音配置不能达到理想效果。为了 解决这一现状。我们小组设计了一套实用的微型教学用具——多功用 话筒激光笔。即将话筒和ppt激光笔整合到一起，外加一个伸缩式教 鞭，使老师使用起来更方便。
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R5即可。一般原件无损，打开设备就可收取信号。调整B1磁芯即可正常运转。 2.2
研究方法
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在这一年的科技研究中，我们首先去图书馆查找相关的资料，对电热手套这方
面有了初步的了解。因为没有实材，我们用cad和 proe等软件，将我们的想法模拟
出来，并进一步改进修正。基本雏形完成后，我们就开始了材料的购选。并按照我
电容Cc发生变化。从而完成频率调制。调频信号经BG2高频放大后送至负载和天线进
行发射。
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由于本机工作频率比较高，BG1、BG2选取β≧50、θ≧400兆赫的小功率高频管。
B1采用电视机中周该饶。L1用0.15毫米的漆包线绕4匝，L2绕一匝即可。L3用0,35的
漆包线在三毫米的钻头上密绕12匝。调整静态工作点时取I2-5毫安。分别改变R2、