PEP五年级英语上册重点句子总结

新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点复习总结新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t.不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有复数都用are。

人教版PEP五年级英语上册知识点汇总Unit 1 What's he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who's your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn't. 不，他不年轻。

3. —What's Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He's hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No,he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mistE]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

千里之行，始于足下。

人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。

学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。

2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。

- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。

- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。

- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。

3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。

4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。

学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。

5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。

学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。

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锲而不舍，金石可镂。

总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。

1——3单元重点句子1.谁是你的体育老师？Who is your P.E. teacher?2.她长什么样？What’s she like ?3.她又年轻又漂亮。

Sh e’s young and pretty.4.她很安静吗？不，她不安静。

Is she quiet ? No, she isn’t.5.他很严格吗？是的，他很严格。

Is he strict ? Yes, he is .6.今天是星期几？What day is it today ?7.今天是星期四。

It’s T hursday.8..星期二你们有什么课？ What do you have on Tuesdays ?9.我们有数学和科学课。

We have math and science.10.星期六你经常干些什么？What do you do on Saturdays ?1——3单元重点句子1.谁是你的体育老师？Who is your P.E. teacher?2.她长什么样？What’s she like ?3.她又年轻又漂亮。

Sh e’s young and pretty.4.她很安静吗？不，她不安静。

Is she quiet ? No, she isn’t.5.他很严格吗？是的，他很严格。

Is he strict ? Yes, he is .6.今天是星期几？What day is it today ?7.今天是星期四。

It’s T hursday.8..星期二你们有什么课？ What do you have on Tuesdays ?9.我们有数学和科学课。

We have math and science.10.星期六你经常干些什么？What do you do on Saturdays ?11.我经常看电视和读书。

I often watch TV and read books.12.你午饭想吃什么? What would you like for lunch ?13.我想吃西红柿和鱼。

PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）第二单元重点句型What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2. What do we havdays? 每周一我们有什么课？注意 Mondays 的翻译是每周一We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。

三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加 and- What daday? 今天星期几？ - It’s Monday. 最基础的问法要会它的一问一答I like weekends. 我喜欢周末。

注意周末是很多天，必须要加What daw? 明天星期几？ What daw? 两种说法都对Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。

It’s Thursdaw. 两种说法都对Iaint or watch TV. 我经常画画或者看电视。

注意 or 是或者的意思aturday is fu! 星期六对我来说很有趣。

很口语的表达方式。

10. Sunday is sw! 星期天对我来说很甜蜜。

很口语的表达方式。

It’get up. 要会用it’造句12. I love Saturdays! 很口语的表达方式。

I dwork. 我做我的家庭作业。

会用u，Jack’s,等来替换What about you? 你呢？很口语，等于 and you?I can play with you. 我能和你玩。

要会用 play with 造句’s DadSunday in May. 母亲节是在五月的第二个星期天。

德育教育之外，还要会把这句话准确的说出Father’s Dad Sunday in June. 父亲节是在六月的第三个星期天。

德育教育之外，还要会把这句话准确的说出In America Thanksgiving Daurth Thursday in November. 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。

PEP人教版五年级上册英语复习资料Unit 1重点句型谁是你的数学老师?Mr. Zha ng/ Miss White. 张先生/怀特小姐。

语法知识①辅音字母y在词尾，且属非重读音节发/ /。

如：happy baby funny windy sorry sunny但在my why fly中，在词尾发/ai/。

②Mr.—先生Miss—小姐（未婚）Mrs.—夫人（已婚）Ms.—女士（不指明婚否）注意：这四个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。

女口：Miss Zhou③探助记歌：我用am,你用are, is跟着他（he）、她（she卜它（it）；单数is，复数are 以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。

—Is he strict? —Yes, he is. / No, he isn't. —Are you Jack? —Yes, I am. / No, I'm not.（注意人称的变化）Unit 2四会单词语法知识①字母组合ee, ea在单词中一般发/i:/。

如：tea green bee sheep see meet read但是在great中发/ei/，在bread中发/e/。

②介词in, on, at +时间，表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in。

如：in May，在五月。

in 2015,在2015年。

表示在某段时间（如在上午，下午，晚上），也用in。

^口：in the morning，in the after noon表示在某日，在星期几时，用on。

女口on Mon day，on Su nday, on the weeke nd表示在几点几分，在具体时间时，用at。

女口at 6:30, at 9 o'clock重点句型语法知识①ow发/au/“奥”的常见单词：cow flower wow dow n how now brow now发/ou “欧”的常见单词：slow snow yellow window tomorrow know探②常考的名词单数变复数：san dwich— san dwiches potato— potatoes tomato—tomatoescarrot—carrots can dy—can dies sheep— sheep重点句型注意主语人称变化：—Can you play the pipa? —Yes, I can. / No, I can'.—Can he play the pipa? —Yes, he can. / No, he cart.—Can your mother play the pipa? —Yes, she can. / No, she cah语法知识①字母ooI. 在字母d和k前发短音/ /。

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t.不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

五年级上册英语pep版,所有单词句子(二)经典句子集锦：五年级上册英语PEP版一、单词句子1. Unit 1 - Greetings and Introduction•Hello, my name is Peter.•Nice to meet you!•How are you?•I’m fine, thank you.•What’s your name?•Where are you from?2. Unit 2 - My School•This is my classroom.•We have English class on Mondays.•My favorite subject is Math.•Our school library is big.•The playground is behind the school.•I have two best friends.3. Unit 3 - My Family•This is my father.•I have one sister and one brother. •My mom is a doctor.•We like to go to the park together. •I love my family very much.•We live in a big house.4. Unit 4 - My Day•I usually get up at 7 o’clock.•I have breakfast at 7:30.•We have Chinese class in the morning. •I have lunch at 12 o’clock.•In the afternoon, we have PE class. •I go to bed at 9 o’clock.5. Unit 5 - My Body•I have two eyes and one nose.•My ears are big.•I can run fast with my legs. •I use my hands to write. •My mouth helps me eat.•I take care of my teeth.6. Unit 6 - Shapes and Colors•This shape is a triangle. •The sky is blue.•The sun is yellow.•The grass is green.•The flowers are red and pink. •Can you see the rainbow?7. Unit 7 - Animals•I have a pet cat.•The dog can run very fast. •The bird can fly in the sky. •The fish lives in the water. •The monkey climbs trees.•I like animals.8. Unit 8 - Food and Drinks•I like to eat hamburgers.•I drink milk every day.•I have orange juice for breakfast. •Let’s have some fruit salad.•Can I have some ice cream?•I like Chinese food.9. Unit 9 - Clothes•I wear a T-shirt and shorts. •The girl has a beautiful dress.•I need to wear a hat in the sun. •The boy wears a pair of sneakers. •My mom bought me a new coat.•We all have clothes to wear.10. Unit 10 - Weather•It’s sunny today.•The sky is clear.•There are white clouds in the sky.•It’s raining outside.•The wind is blowing.•It’s snowing in winter.二、总结以上是五年级上册英语PEP版的一些经典句子集锦，涵盖了各个单元的常用单词和句子。

五年级英语上册第三单元重点句型整理（小学英语PEP版）为了方便家长在家对学生进行辅导，特将本中学生要把握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一每句话对不同程度的同窗要求不一样，请家长依照小孩的学习情形进行辅导，必然要注意小孩的客观学习状况，不能拔苗助长。

二五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。

（一样学习中等偏上的同窗都要求做到五会）三学习较好或想到更好的同窗能够依照五会的要求进行温习。

naebeginsiththeletteras“tea”我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。

beginith以开头2I’dlieseeggplant,please我情愿要一些茄子。

eeggplant是不可数名词，不能加s3I’hungr我饿了。

很口语呀，必然要会用4hatduhavefrlunhtda?今天午饭你吃什么？很口语呀，必然要会用hatduhavefrlunhnndas?每周一中午你吃什么？很口语呀，必然要会用；ndas必然要翻译成每周一6ehavetates,tfuandfish咱们吃西红柿，豆腐和鱼。

tat复数必然要加es7Hereisurshlenu这是咱们学校的菜单。

很口语呀，必然要会用并能造出相应的句子8Thatsundsgd听起来不错。

很口语呀，必然要会用并能造出相应的句子，如：Thatsundsbad9It’stastIt’sfavurite它专门好吃，它是我最喜爱的。

对所有的不可数名词和单数，可是如此来形容。

0The’retastanduAndhealthfre它们又可口又好吃。

而且对我很有利。

能够用那个句式进行造句。

1Iliegrapes我喜爱葡萄。

Idn’tliegrapes我不喜爱葡萄。

这是一组确信句和否定句，见到类似的句子要会彼此转换2hat’surfavuritefruit?你最喜爱的水果是什么？会用那个句式行进替换提问3IlieapplesThe’reseet我喜爱苹果。

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词old 老の，年纪大のyoung 年轻の，岁数不大のfunny 滑稽の，可笑のkind 体贴の，慈祥の，宽容のstrict 要求严格の，严厉のpolite 有礼貌の，客气のshy 羞怯の，腼腆の，怕生のhelpful 有用の，愿意帮忙のclever 聪明の，聪颖のhard-working工作努力の，辛勤のmusic 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你の美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是の，他年轻。

—No, he isn’t.不，他不年轻。

3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们の新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中の发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心の有风の晴朗の对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐m y 我のwh y 为什么cry 哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人の外貌或性格：-What’ｓ he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句の问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t3、be动词の三种形式am, is, are与人称代词连用の用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.の区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子の姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子の姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（misterの缩略词）（用于男子の姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子の姓氏或姓名前）太太；夫人。

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’ｓWu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can s peak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happy windy sunn y sorry cand y many famil y party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’ｔ3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

【精选】人教pep版五年级上册英语第三单元Unit3《What would you like？》重要知识点总结Unit3 What would you like?一、重点单词ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包sandwich 三文治eggplant 茄子fish 鱼salad 沙拉tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿tea 茶juice 果汁fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的sweet 含糖的；甜的sour 酸的salty 咸的tasty 好吃的hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝；饮carrot 胡萝卜chicken 鸡肉onion 洋葱milk 牛奶bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤noodles 食物fruit 水果lunch 中餐for 为；给don't = do not 不；非第三人称单数的否定形式they are =they're一日三餐的英语说法：breakfast 早饭lunch午饭dinner 晚饭二、重点句子1.—What would you like to eat?你想吃什么？—A sandwich, please.请给我一个三明治。

—What would you like to drink? 你想喝什么？—I'd like some water. 我想喝点水。

2.—What's your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious. 面条。

面条很好吃。

3.My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。

五年级上单词空表Unit 1老的：年纪大的知道年轻的；岁数不大的我们的滑稽的；可笑的女士体贴的；慈祥的将要严厉的有时，间或有礼貌的；客气的机器人工作努力的；辛勤的（用作宾语或表语）他有用的；愿意帮忙的会说；会讲（某种语言）聪明的；聪颖的完成；做好羞怯的；腼腆的他年轻吗？不，他不年轻。

她怎么样？她很和蔼。

Unit 2星期一看星期二看书星期三玩；踢星期四踢足球星期五烹饪；烹调’星期六时常；常常星期日公园周末疲倦的洗体育运动洗我的衣服做体育运动看应该；应当看电视每一个；每个做；干一天；一日做作业工作计划星期四你有什么课？我有数学、英语和音乐课。

你经常在这个公园看书吗？不，我不经常在这里看书。

Unit 3三明治辛辣的蔬菜沙拉；混合沙拉含糖的，甜的汉堡包喝；饮冰激凌渴的；口渴的茶；茶水特别喜爱的新鲜的；刚摘的食物健康的（用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的美味的；可口的你想吃什么？请给我一个三明治。

你想喝什么？我想喝点水。

你最喜欢吃什么食物？面条。

面条很好吃。

Unit 4唱；唱歌说英语歌曲we’ll=唱英文歌聚会；派对弹琵琶下一个的；紧接着的武术极好的，了不起的练武术学；学习；学会跳舞任何的；任一的漫画问题画漫画没问题烹调；烹饪要；想要游泳邮寄；发送打篮球电子邮件乒乓球（后面接邮件地址）打乒乓球孩子们，你们能为联欢会做什么？我会唱英文歌。

约翰，你会武术吗？是的，我会武术。

Unit 5时钟（表示存在或发生）植物祖父；祖母；外祖父；外祖母瓶子他们的；她们的水瓶房屋；房子；住宅自行车大量；许多照片大量；许多正面花；花朵在…前面搬家在…中间肮脏的在…上面处处；到处在旁边老鼠在…后面（这里）有张大床。

这里有这么多幅画。

Unit 6森林村庄河房屋湖划船高山去划船小山；山丘自然界树aren’t=桥兔子建筑物高怀特老师，森林里有河吗？不，森林里没有河。

自然公园里有高楼吗？不，孜然公园里没有高楼。