最新人才测评之自我认知能力测试题资料
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认知能力测试题及答案一、推理能力题(共10题)1. 根据下列数字序列,推断下一个数字:2, 4, 6, 8, 10, ?答案:122. 已知"A"代表5,"B"代表8,"C"代表11,"D"代表14,推断"E"代表的数字是多少?答案:173. 如果"All cats are mammals"意味着"一切猫都是哺乳动物",那么"一切哺乳动物都是猫"是否成立?答案:不成立4. 如果A在C的左边,B在A的右边,那么B在C的什么位置?答案:左边5. 在这个城市中,40%的男性都戴帽子,60%的女性都不戴帽子。
如果60%的人都是女性,那么城市里戴帽子的人所占的比例是多少?答案:24%6. 如果1个苹果的价格是2元,那么3个苹果的价格是多少?答案:6元7. 如果下午3点是15:00,那么下午4点是几点?答案:16:008. 如果三个人一起完成一项任务需要3天,那么两个人完成同样的任务需要几天?答案:4.5天9. 在图形中,A代表圆圈,B代表正方形,C代表三角形。
根据下列模式,推断下一个图形:A, B, C, A, B, C, ?答案:A10. 如果1块巧克力需要10分钟溶化,那么2块巧克力需要多长时间溶化?答案:10分钟二、注意力与记忆力题(共5题)1. 请记住以下一列数字,然后按照相反的顺序说出来:3, 6, 9, 12, 15答案:15, 12, 9, 6, 32. 回忆下列一列单词:苹果、桔子、葡萄、香蕉、梨。
请在30秒内写下你记得的所有单词。
答案:(个人回答)3. 请仔细观察下面的图像,然后关闭眼睛,尽量回忆出图像中的细节。
打开眼睛后,回答以下问题:图像描述:(个人根据实际情况进行描述)问题:在图像中有一个什么颜色的鸟?(可以提供四个选项供选择)答案:(个人回答或提供四个选项供选择)4. 听完一段对话后,请回答以下问题:对话内容:(提供对话内容)问题:根据对话回答下列问题:(提供问题)答案:(个人回答)5. 在以下6个单词中,找出一个和其他五个不相关的单词:苹果、橙子、香蕉、桃子、石榴、电视答案:电视三、注意力与反应能力题(共5题)1. 在下面的系列数字中,找出所有的偶数:3, 9, 4, 7, 2, 6, 1答案:4, 2, 62. 请按顺序用手指点击以下顺序:左手食指,右手无名指,左手中指,右手拇指,左手小指,右手食指。
初高中生自我认知测评题自我认知是指个体对自己的了解、评价和认识。
在成长过程中,初高中生的自我认知起着至关重要的作用。
只有深入了解自己的长处和短处,才能更好地规划未来,掌握自己的发展方向。
本文将通过一系列自我认知测评题,帮助初高中生探索自己的自我认知,从而提升个人发展和幸福感。
一、个人兴趣领域1.你对以下哪个领域的兴趣最大?A. 数学和科学B. 文学和语言C. 艺术和音乐D. 运动和体育2.你在兴趣领域中的专注度如何?A. 非常高,我常常会投入大量时间和精力去学习和探索B. 一般,我会尽力学习和实践,但不会过于疯狂C. 不太高,我对多个领域都感兴趣,很难专注于某一领域D. 很低,我对学习和探索没有太大热情3.你在兴趣领域中取得的成就感如何?A. 很高,我总能获得肯定和认可B. 一般,我偶尔会得到一些肯定和认可C. 不太高,我很少能得到别人的肯定或认可D. 很低,我几乎没有取得过什么成就二、自我评价能力4.你在评估自己的能力上如何?A. 很准确,我能客观地看待自己的长处和不足B. 一般,我有时候会过于自信或自卑C. 不太准确,我常常过高或过低估计自己的能力D. 很不准确,我对自己的能力评估总是有偏差5.你在接受他人的评价上如何?A. 很接受,我能理智地接受他人的评价并从中吸取经验B. 一般,我会权衡他人评价的价值并做出适当的调整C. 不太接受,我常常对他人的评价持怀疑态度D. 很不接受,我对他人的评价总是抱有强烈的抵触情绪三、情绪管理能力6.你对自己的情绪状态了解程度如何?A. 很了解,我能准确判断和描述自己的情绪状态B. 一般,我有时可能会感到迷惑或不确定C. 不太了解,我对自己的情绪状态感到困惑D. 很不了解,我常常无法理解自己的情绪状态7.你在面对挫折和困难时的情绪管理能力如何?A. 很好,我能冷静地应对并寻找解决方案B. 一般,我有时可能会受到情绪的干扰C. 不太好,我常常情绪低落或情绪激动D. 很差,我很难处理自己的情绪并陷入消极情绪中四、目标设定与规划能力8.你在设定目标和制定规划时的能力如何?A. 很好,我能合理设定目标并制定详细规划B. 一般,我有时可能会过于追求完美或过于随意C. 不太好,我常常没有明确的目标和规划D. 很差,我很难设定目标并制定规划9.你在实现目标和执行规划时的坚持力如何?A. 非常坚持,我总能付出努力并坚持到底B. 一般,我有时可能会在执行过程中遇到困难C. 不太坚持,我常常放弃或半途而废D. 很不坚持,我很难坚持到最后并完成目标五、人际关系能力10.你与他人建立关系的能力如何?A. 很好,我能与不同的人建立良好的关系B. 一般,我有时可能会遇到与某些人难以相处的情况C. 不太好,我常常与他人产生冲突或误解D. 很差,我很难与他人建立积极的关系11.你在与他人沟通表达上的能力如何?A. 很好,我能清晰地表达自己的观点和想法B. 一般,我有时可能会难以用言语清晰地表达自己C. 不太好,我常常表达不清或表达有误D. 很差,我很难与他人有效沟通并被理解根据以上测评题,你可能对自己的自我认知有了一些了解。
认知能力测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项不属于认知能力的范围?A. 记忆力B. 观察力C. 创造力D. 体力答案:D2. 认知能力通常包括哪些方面?A. 语言能力和数学能力B. 空间推理和逻辑推理C. 情绪智力和社交能力D. 所有以上选项答案:D3. 以下哪个因素可能影响认知能力的发展?A. 营养状况B. 睡眠质量C. 学习环境D. 所有以上选项答案:D二、填空题4. 认知能力是指个体处理信息、_________和解决问题的能力。
答案:理解信息5. 认知心理学是研究人类_________过程的科学。
答案:认知6. 认知能力可以通过_________来提高。
答案:训练或练习三、判断题7. 认知能力是与生俱来的,无法通过后天努力来改变。
()答案:错误8. 认知能力包括了多种不同的技能,如注意力、记忆、感知、思维等。
()答案:正确9. 认知能力与智力是完全相同的概念。
()答案:错误四、简答题10. 请简述如何通过日常生活来提高认知能力。
答案:提高认知能力可以通过多种方式实现,包括但不限于:- 持续学习新知识,保持好奇心。
- 参与各种思维训练游戏,如数独、拼图等。
- 进行身体锻炼,因为身体健康对大脑功能有积极影响。
- 保持良好的社交活动,与人交流可以提高语言和社交认知能力。
- 保证充足的睡眠,睡眠对记忆和学习至关重要。
五、案例分析题11. 假设你是一名教师,你的学生在认知能力测试中表现不佳,你将如何帮助他们提高?答案:作为教师,我会采取以下措施帮助学生提高认知能力:- 识别学生在哪些具体的认知领域存在困难,如记忆、注意力或逻辑推理。
- 设计个性化的学习计划,针对学生的弱点提供额外的练习和指导。
- 鼓励学生参与小组讨论和合作学习,以提高社交和语言认知能力。
- 引入互动式和多感官的教学方法,以提高学生的参与度和兴趣。
- 与家长沟通,确保学生在家中也能得到适当的支持和鼓励。
六、结束语通过本测试题,我们可以看到认知能力是一个多维度的概念,涉及多个方面的能力。
人力资源自我认知测验二智力部分:1.思维能力测评试题部门:测评结论:应聘者的思维能力为:职务:姓名:强□较强□一般□差□时间:成绩:测评人:指导语:(每小题6分,共120分)以下20个题目要求按规定时间做完,否则必须写出实际做完的时间。
1、假设三只猫能在三分钟内咬死三只老鼠,请问一百只猫咬死一百只老鼠,最多要花费多少分钟?(限时1分钟,实际分钟)2、一位成年人带着一个小孩,小孩是那位成年人的孙子,成年人不是小孩的爷爷,请问这两个人是什么关系?(限时0.5分钟,实际分钟)3、一只蜗牛陷落一口三十米深的枯井中,如果它每天能够向上爬三米,再向下滑二米,以这种速度,它何时才能到达井口?(限时1分钟,实际分钟)4、火车还有二分钟就要开了,车站与你的家的距离是二公里,如果你由家里出发以每小时30公里的速度跑完第一公里,请问剩下一公里的路,你应该以多快的速度奔跑才能赶上火车?(限时1分钟,实际分钟)5、有一个魔术盒子,里面装了几个鸡蛋,魔法一展,每分钟鸡蛋的数目就增加一倍,一小时整,盒内盛满了鸡蛋。
请问几分钟时,盒内鸡蛋为半满状态?(限时1分钟,实际分钟)6、池塘中很多鸭子游水,请问最小要多少鸭子才能排出下述阵式队形:一只鸭子前面有二只鸭子,一只鸭子后面有二只鸭子,两只鸭子当中有一只鸭子?(限时1分钟,实际分钟)7、河的东岸有一只小船,最大载重量只有100公斤,有一位体重100公斤的先生带着二个体重都是50公斤的小孩,三人要利用这条小船渡到西岸,请问他们用什么方法?(限时2分钟,实际分钟)8、一位考古学家宣称:他找到一枚标志着“公元前六百四十九年”字样的银币,你相信吗?为什么?(限时1分钟,实际分钟)9、二辆同样容量的卡车,一辆装满了五角的钢币,另一辆盛一元的镍币半载,请问你要哪一辆车?(限时1分钟,实际分钟)10、如果在河里发现一具尸首,他的肺部没有水,这能证明他是先被杀后掷进河里的吗?(限时1分钟,实际分钟)11、用13根火柴可组成6个同样大小的长方形,取走一根火柴,请你组成6个大小相等、形状相同的三角形(限时1分钟,实际分钟)一天晚上,盗贼X开着偷来的一辆装着大型集装箱的大卡车逃跑,在逃跑的途中,车被卡在一座铁桥的横梁下过不去了,X下车一看,集装箱高出铁桥的横梁1.5cm,过不去。
认知能力测试题及答案
一、选择题
1. 以下哪个选项是认知能力的一个重要组成部分?
A. 记忆力
B. 注意力
C. 创造力
D. 所有选项
2. 认知能力通常不包括以下哪一项?
A. 逻辑推理
B. 情绪控制
C. 语言理解
D. 空间感知
二、填空题
3. 认知能力是指个体处理______、______、解决问题以及做决策的能力。
4. 认知发展理论是由心理学家______提出的。
三、判断题
5. 认知能力与年龄无关,成年人的认知能力不会随着年龄的增长而下降。
()
6. 认知能力可以通过训练和学习得到提升。
()
四、简答题
7. 请简述认知能力在日常生活中的重要性。
8. 描述两种提高认知能力的方法。
五、论述题
9. 论述认知能力与职业成功之间的关系。
六、答案
1. D
2. B
3. 信息;知识
4. 让·皮亚杰
5. ×(错误)
6. √(正确)
7. 认知能力在日常生活中的重要性体现在能够快速准确地获取信息、理解复杂概念、有效解决问题以及做出合理决策等方面。
8. 提高认知能力的方法包括:定期进行思维训练,如解决谜题和逻辑问题;参与多样化的社交活动,以提高语言理解和社交技能。
9. 认知能力与职业成功之间存在密切关系。
高认知能力的人通常能够更快地学习新技能、适应变化、有效解决问题,这些都是职场成功的关键因素。
注:以上内容为示例,实际测试题及答案应根据具体需求设计。
自我认知性格测试题及答案一、问题:1. 在和人交往时,你更倾向于:a. 多与人交流,喜欢热闹的氛围b. 与亲密的朋友交往,不喜欢太多人的场合c. 喜欢独处,享受独立的时间2. 当遇到困难时,你的反应是:a. 寻求他人的帮助和支持b. 自己试着解决问题c. 希望别人能够为你解决问题3. 下列哪种描述更符合你的特点:a. 喜欢规划和组织事务b. 重视细节和精确性c. 更注重大局和整体性4. 当需要做决策时,你更倾向于:a. 凭直觉做出决策b. 通过逻辑思考做出决策c. 参考他人的意见并做出决策5. 你更喜欢以下哪种活动:a. 参加社交聚会和活动b. 独自阅读或从事个人爱好c. 进行户外运动或参加团队活动二、答案:1. 在和人交往时,你更倾向于:- 答案a:你是一个外向且喜欢社交的人。
与他人交谈能够给你带来乐趣和满足感。
- 答案b:你是一个比较内向的人,喜欢与一小群亲密的朋友交往,对大型社交场合不太感兴趣。
- 答案c:你是一个独立而独处的人,享受独立思考和独自行动的时间。
2. 当遇到困难时,你的反应是:- 答案a:你更倾向于向他人寻求帮助和支持,在合作中寻找解决方案。
- 答案b:你喜欢自己尝试解决问题,通过思考和实践来找到解决办法。
- 答案c:你倾向于将问题交给他人解决,希望别人能给予你支持和解决方案。
3. 下列哪种描述更符合你的特点:- 答案a:你是一个有组织能力的人,喜欢规划和安排事务,并能够有效地管理时间和资源。
- 答案b:你注重细节和准确性,喜欢仔细分析问题,并且做事认真和一丝不苟。
- 答案c:你具有较强的整体观念,关注事务的大局和整体性,并能够迅速捕捉到关键问题。
4. 当需要做决策时,你更倾向于:- 答案a:你常常按照直觉和第一感觉做出决策,相信自己的直觉能够带来正确的选择。
- 答案b:你喜欢通过逻辑思考和分析来做出决策,希望能够清晰地掌握问题的各个方面。
- 答案c:你倾向于听取他人的意见和建议,在收集多方面信息后做出决策。
测试一自己的气质属于哪种类型测试说明:以下有60道题。
在回答每一问题时,认为很符合自己情况的,记2分;比较符合的,记1分;介于符合与不符合之间的,记O分;比较不符合的,记负l(-1)分;完全不符合的,记负2(-2)分。
测试题目:1.做事力求稳妥,不做无把握的事。
2.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快。
3.宁可一人干事,不愿很多人在一起。
4.到一个新环境很快就能适应。
5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪声、危险镜头等。
6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。
7.喜欢安静的环境。
8.善于和人交往。
9.羡慕那种善于克制自己感情的人。
10.生活有规律,很少违反作息制度。
11.在多数情况下情绪是乐观的。
12.碰到陌生人觉得很拘束。
13.遇到令人气愤的事,能很好地自我克制。
14.做事总是有旺盛的精力。
15.遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。
16.在人群汇总从不觉得过分拘束。
17.情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得什么都没有意思。
18.当注意力集中于某一事物时,别的事物很难使自己分心。
19.理解问题总比别人快。
20.碰到危险情况,常有一种极度恐惧感。
21.对学习、工作、事业抱有很高热情。
22.能够长时间做枯燥、单调的工作。
23.符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否则就不想干。
24.一点小事能引起情绪波动。
25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。
26.与人交往不卑不亢。
27.喜欢参加热烈的活动。
28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
29.工作学习时,常感到厌倦。
30.不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手干。
31.宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。
32.别人说我总是闷闷不乐。
33.理解问题常比别人慢些。
34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。
35.心里有话,宁愿自己想,不愿说出来。
36.认准一个目标就希望尽快实现,不达目的,誓不罢休。
37.同样和别人学习、工作一段时间后,常比别人更疲倦。
第1篇一、自我认知类1. 当你遇到以下情况时,你通常会如何反应?A. 面对困难,我会冷静分析,寻找解决办法。
B. 面对困难,我会感到焦虑,但也会努力克服。
C. 面对困难,我会选择逃避,认为这不是我的问题。
答案:A(表明你具有解决问题的能力,适合需要抗压能力的职位)2. 你更喜欢以下哪种工作方式?A. 独立工作,自主决策。
B. 团队合作,与他人共同完成任务。
C. 两者都无所谓,只要能达到目标即可。
答案:A(表明你具有独立思考和行动的能力,适合需要独立工作的职位)3. 当你犯错时,你通常会如何处理?A. 承认错误,并积极寻找解决办法。
B. 解释原因,尽量减轻自己的责任。
C. 隐藏错误,希望问题能自行解决。
答案:A(表明你具有责任心,适合需要高度责任感的职位)4. 你更喜欢以下哪种沟通方式?A. 口头沟通,直接表达自己的观点。
B. 书面沟通,用文字详细阐述。
C. 视觉沟通,通过图表、图片等形式表达。
答案:A(表明你具有较好的沟通能力,适合需要较强沟通能力的职位)5. 你更喜欢以下哪种工作环境?A. 竞争激烈,挑战性强的环境。
B. 和谐、稳定的环境。
C. 两者都无所谓,只要能实现个人价值即可。
答案:A(表明你具有挑战精神,适合需要创新和突破的职位)二、情绪管理类6. 当你感到压力时,你通常会采取以下哪种方式缓解?A. 倾诉给朋友或家人。
B. 做一些自己喜欢的事情,如运动、听音乐等。
C. 静静地承受,自己消化压力。
答案:A(表明你具有较好的情绪表达能力,适合需要与人沟通的职位)7. 当你遇到挫折时,你通常会怎样?A. 重新审视自己的目标,调整策略。
B. 感到沮丧,暂时放弃。
C. 寻找借口,逃避责任。
答案:A(表明你具有积极的心态,适合需要面对挑战的职位)8. 你认为以下哪种情绪对工作影响最大?A. 焦虑。
B. 沮丧。
C. 激情。
答案:C(表明你具有积极向上的情绪,适合需要高度热情的职位)9. 当你与同事发生矛盾时,你通常会怎样处理?A. 积极沟通,寻求解决方案。
认知能力测试题及答案
1. 请根据以下逻辑关系,判断哪个选项是正确的:
A. 如果下雨,那么地面会湿。
B. 如果地面湿,那么一定下雨。
C. 如果地面不湿,那么没有下雨。
D. 如果没有下雨,那么地面不湿。
答案:A
2. 请根据以下数字序列找出规律,并填写下一个数字:
2, 4, 8, 16, ?
答案:32
3. 请阅读以下句子,并判断其是否符合逻辑:
“所有的猫都是哺乳动物,所以所有的哺乳动物都是猫。
”
答案:错误
4. 请根据以下图形序列,选择下一个图形:
圆形,正方形,三角形,圆形,正方形,?
答案:三角形
5. 请根据以下文字描述,选择正确的答案:
“一个房间里有三个人,他们分别是:一个父亲,一个儿子,和一个孙子。
这可能吗?”
A. 不可能
B. 可能
答案:B
6. 请根据以下逻辑题,找出正确答案:
“如果张三比李四高,李四比王五高,那么谁最高?”
A. 张三
B. 李四
C. 王五
答案:A
7. 请根据以下数字序列找出规律,并填写下一个数字: 1, 1, 2, 3, 5, ?
答案:8
8. 请阅读以下句子,并判断其是否符合语法:
“我昨天去了图书馆,买了一本书,并且借了两本。
”
答案:正确
9. 请根据以下图形序列,选择下一个图形:
圆形,正方形,星形,圆形,正方形,?
答案:星形
10. 请根据以下文字描述,选择正确的答案:
“如果今天是星期三,那么明天是星期几?”
A. 星期二
B. 星期四
C. 星期五
答案:B。
自我认知测试题
1. 你认为自己的长处是什么?
A. 组织能力
B. 创造力
C. 沟通能力
D. 其他(请说明)
2. 你通常如何面对压力或困难?
A. 寻求帮助
B. 自我调整
C. 逃避问题
D. 其他(请说明)
3. 你认为自己最需要改进的地方是什么?
A. 时间管理
B. 情绪控制
C. 社交技巧
D. 专业技能
E. 其他(请说明)
4. 当你做出重要决定时,你通常依据什么?
A. 直觉
B. 逻辑分析
C. 他人意见
D. 经验
5. 你如何描述自己的性格?
A. 外向
B. 内向
C. 混合型
D. 其他(请说明)
6. 你认为自己最擅长的学科或领域是什么?
A. 科学
B. 艺术
C. 人文
D. 体育
E. 其他(请说明)
7. 你通常如何处理与他人的冲突?
A. 避免冲突
B. 直面问题
C. 妥协
D. 寻求第三方介入
8. 你认为自己在工作中最擅长的角色是什么?
A. 领导者
B. 执行者
C. 协调者
D. 创意者
E. 其他(请说明)
9. 当你遇到失败时,你通常如何反应?
A. 沮丧并放弃
B. 分析原因并尝试改进
C. 寻求帮助
D. 其他(请说明)
10. 你认为自己最理想的工作状态是什么?
A. 独立工作
B. 团队合作
C. 有挑战性的任务
D. 稳定的工作环境
E. 其他(请说明)。
人力资源自我认知测验
二智力部分:1.思维能力测评试题
部门:测评结论:应聘者的思维能力为:
职务:
姓名:强□ 较强□ 一般□ 差□
时间:
成绩:测评人:
指导语:(每小题6分,共120分)
以下20个题目要求按规定时间做完,否则必须写出实际做完的时间。
1、假设三只猫能在三分钟内咬死三只老鼠,请问一百只猫咬死一百只老鼠,最多要花费多少分钟?(限时1分钟,实际分钟)
2、一位成年人带着一个小孩,小孩是那位成年人的孙子,成年人不是小孩的爷爷,请问这两个人是什么关系?(限时0.5分钟,实际分钟)
3、一只蜗牛陷落一口三十米深的枯井中,如果它每天能够向上爬三米,再向下滑二米,以这种速度,它何时才能到达井口?(限时1分钟,实际分钟)
4、火车还有二分钟就要开了,车站与你的家的距离是二公里,如果你由家里出发以每小时30公里的速度跑完第一公里,请问剩下一公里的路,你应该以多快的速度奔跑才能赶上火车?(限时1分钟,实际分钟)
5、有一个魔术盒子,里面装了几个鸡蛋,魔法一展,每分钟鸡蛋的数目就增加一倍,一小时整,盒内盛满了鸡蛋。
请问几分钟时,盒内鸡蛋为半满状态?(限时1分钟,实际分钟)
6、池塘中很多鸭子游水,请问最小要多少鸭子才能排出下述阵式队形:一只鸭子前面有二只鸭子,一只鸭子后面有二只鸭子,两只鸭子当中有一只鸭子?(限时1分钟,实际分钟)
7、河的东岸有一只小船,最大载重量只有100公斤,有一位体重100公斤的先生带着二个体重都是50公斤的小孩,三人要利用这条小船渡到西岸,请问他们用什么方法?(限时2分钟,实际分钟)
8、一位考古学家宣称:他找到一枚标志着“公元前六百四十九年”字样的银币,你相信吗?为什么?(限时1分钟,实际分钟)
9、二辆同样容量的卡车,一辆装满了五角的钢币,另一辆盛一元的镍币半载,请问你要哪一辆车?(限时1分钟,实际分钟)
10、如果在河里发现一具尸首,他的肺部没有水,这能证明他是先被杀后掷进河里的吗?(限时1分钟,实际分钟)
11、用13根火柴可组成6个同样大小的长方形,取走一根火柴,请你组成6个大小相等、形状相同的三角形(限时1分钟,实际分钟)
一天晚上,盗贼X开着偷来的一辆装着大型集装箱的大卡车逃跑,在逃跑的途中,车被卡在一座铁桥的横梁下过不去了,X下车一看,集装箱高出铁桥的横梁1.5cm,过不去。
卡车上装的集装箱
又是正方形的,往哪边倒高度都一样,眼看就被追上了,问盗贼如何把车开过这座桥梁?(限时1分钟,实际分钟)
在问号处填上一个什么数才合适(限时1分钟)。
6 14 ? 62 126
一贵妇人,花了一万美元买了一枚漂亮的戒指。
可是第二天她又到同一个首饰店说:“昨天买的戒指不开心。
”店员给她拿了一枚价值二万美元的戒指,贵妇人对店员说:“昨天给你一万美元,刚才又给你一个价值一万美元的戒指,合起来是两万美元了,正好买下现在这枚戒指,对吧?”店员说:“对,欢迎下次再来。
”贵妇人走后,店员向老板报告了换戒指的事并说:“今天不错,卖出一枚两万美元的戒指。
”未等说完,就被老板训斥一通。
请说说,店员为何受训?(限时1分钟,实际分钟)
陈经理要从三名应聘条件较好的求职者中,选择一位反应最快的人,陈经理出了这样一题:“我这里有五顶帽子,三顶是白色的,两顶是黄色的。
请你们面对墙壁站好,我给你们每个人头上戴上一顶帽子,然后你们转过身来,每个人都可以看到另外二个人头上的帽子。
如果谁能第一个正确说出自己头上帽子的颜色,我就聘用谁。
”说完以后陈经理给面向墙壁的三个人头上都戴上了白色的帽子。
三个人转过身来,互相看着对方,无人吭声。
后来其中一人说:“我的帽子是白色的。
”他说对了,陈经理聘用他。
请问他是怎样猜出自己帽子的颜色的?(限时2分钟,实际分钟)
由泉州公交公司开出的一辆到洛阳的公共汽车,在第一站有1/6的乘客下车,在第二站有
1/5的乘客下车,在第三站有1/4的乘客下车,在第四站有1/3的乘客下车,在第五站有
1/2的乘客下车,到了洛阳终点站所有的乘客下车。
途中没有人上车,请问此车在公交公司开出时至少有多少人?(限时2分钟,实际分钟)
下面有7个单词,请你根据单词的意义进行分组。
(限时2分钟,实际分钟)
①知更鸟②飞机③小船④鲸鱼
⑤黄蜂⑥小刀⑦鳄鱼
举例:⑤⑥⑦(危险的)
()()
()()
请你在1分钟内说出蚊子与老虎的共同之处,越多越好。
(限时1分钟,实际分钟)
请你把24个人编排成6列,每5个人一列。
(限时2分钟,实际分钟)
在一个屋子里,点燃10根蜡烛,风吹灭了两根,过了一会儿,风又吹灭了一根。
为了防止风再把蜡烛吹灭,主人把窗户关了起来。
此后一支蜡烛也没有被吹灭。
请问最后还剩下几根蜡烛?(限时2分钟,实际分钟)
二、智力部分:1.思维能力测评试题答案
1、3分钟。
2、奶奶与孙子关系。
3、28天。
4、不用跑了,火车已开了。
5、59分钟。
6、三只鸭子排成一列纵队。
7、两个小孩先划船过河,一个小孩再把船划回东岸,让先生独自过河,另一小孩再把船从西岸划回东岸载那小孩。
8、不相信,那时未定公元。
9、装五角钢币的车。
10、否。
淹死的原因是窒息致死,是气管里有水,不是肺部有水。
11、正六边形
12、盗贼把卡车的轮胎略微放些气,降低了1.5mm高度之后,开过了这座桥。
13、30(后一项是前一项乘2再加2)。
14、店员少收了一万美元,被贵妇人骗了,贵妇人骗术是把前一天给的一万美元重复计算一次。
15、应聘者推理过程:应聘者假定自己的帽子是黄色,他的另外竞争者A和B每一人都能看到一顶白帽子和一顶黄帽,其中之一A就会猜出他的帽子不可能是黄的,因为如果是黄的,B 就会看到二顶黄帽,B就会猜出自己的帽子是白的,可是B没有说话,因此,如果应聘者的帽子是黄色的,那么A 就能得出自己戴白帽的结论,但是,A 也没有得出结论,说明应聘者的帽子肯定不是黄的,而是白色的。
16、六个人。
17、125空中飞 236人造的 147动物 347水中的
18、都会咬人。
19、正六边形
20、3根蜡烛,其余燃尽了。
测评结论:得分在106分以上:思维能力强
得分在86-105分:思维能力较强
得分在60-85分:思维能力一般
得分在59分以下:思维能力差
小学六年级语文古诗练习题带答案
一、古诗应用题:
根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时,老师会祝你来年:("更上一层楼。
")
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:("少壮不努力,老大徒伤悲。
")
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:("谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
")
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的("当局者迷,旁观者清")。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句("不识庐山真面目,只缘身在此山中")说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》("慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
")
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的("独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲")来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句("海内存知己,天涯若比邻")来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起("飞流直下三千尺,疑是银河落九天")的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我("山重水复疑无路")时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是("柳暗花明又一村")。
10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:"福如东海,寿比南山"。
爷爷却叹道:("夕阳无限好,只是近黄昏。
")我赶紧把爷爷的话打住:"('霜叶红于二月花')。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
"爷爷高兴地笑了。
11、老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
12、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔......多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:"落红不是无情物,化作春泥更护花"。
这落叶虽不是春天的"落红",却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师冯?。