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第七课维护宪法权威，当好国家公民一、维护宪法的权威一、教学目标1．认知（1）了解宪法是治国安邦的总章程（2）理解维护宪法尊严的意义2．情感态度观念通过对宪法为什么是国家根本大法这个问题的探究，帮助学生在思想上增强法治观念，对宪法是最高行为准则形成正确理解和认识，感受宪法具有的最大权威，理解依法治国的核心是依宪治国，树立宪法神圣不可侵犯的观念。
进而涵养公民爱国情感，增强宪法至上的法治意识，提高遵守宪法、维护宪法尊严的自觉性。
3．运用通过对本节课的学习，使学生更清醒地意识到依宪治国的重要性，从而做到自觉学习宪法、遵守宪法，积极主动地宣传宪法和法律；在学习与生活的实践中，能将尊宪意识落实在行动上，主动按宪法要求规范自己的行为，同时要勇于同违宪行为做斗争（在力所能及的范围内），自觉维护宪法的尊严。
进而形成崇尚民主、公正、平等思想，初步培养承担依法治国的历史责任感。
二、教材分析1．教学重点自觉维护宪法的尊严从理论观点上说，我们理解宪法是国家的根本大法、具有最高的法律地位和法律效力以及宪法与普通法律的关系，目的都是为了树立和增强“宪法至上”的意识和理念；从实践意义上说，只有树立和增强了“宪法至上”的意识，才能自觉地遵守宪法，自觉地维护宪法的权威，所以这是教学重点。
2．教学难点首先，宪法的地位和重要性决定了该内容在本章的重要作用，从知识架构的角度来说，理解了该部分内容对于后面法律知识的学习意义重大。
其次，从理论理解的角度来看，现实生活中存在违反宪法和违反具体法律比较难以区分的现象，不利于学生从理论上把握宪法。
最后，从学生“自觉维护宪法”的行为养成角度来看，宪法观念的树立需要一个循序渐进的过程。
所以这是教学难点。
3．结构线索本课时的主题是“维护宪法的权威”。
教材从分析宪法是国家的根本大法入手，阐明宪法是治国安邦的总章程，进而揭示依宪治国是依法治国的核心，在社会生活中，每个公民都必须认真学习宪法，增强宪法观念，自觉维护宪法的尊严。
第七课维护宪法权威，当好国家公民课题：一、维护宪法的权威教学目标：1．了解宪法是治国安邦的总章程，理解维护宪法尊严的意义。
2．理解依法治国的核心是依宪治国，树立宪法神圣不可侵犯的观念；进而涵养公民爱国情感，增强宪法至上的法治意识，提高遵守宪法、维护宪法尊严的自觉性。
3．使学生更清醒地意识到依宪治国的重要性，从而做到自觉学习宪法、遵守宪法，积极主动地宣传宪法和法律，自觉维护宪法的尊严，进而形成崇尚民主、公正、平等思想，初步培养承担依法治国的历史责任感。
教学重点：自觉维护宪法的尊严从理论观点上说，我们理解宪法是国家的根本大法、具有最高的法律地位和法律效力以及宪法与普通法律的关系，目的都是为了树立和增强“宪法至上”的意识和理念；从实践意义上说，只有树立和增强了“宪法至上”的意识，才能自觉地遵守宪法，自觉地维护宪法的权威，所以这是教学重点。
教学难点：自觉维护宪法的尊严首先，宪法的地位和重要性决定了该内容在本章的重要作用，从知识架构的角度来说，理解了该部分内容对于后面法律知识的学习意义重大。
其次，从理论理解的角度来看，现实生活中存在违反宪法和违反具体法律比较难以区分的现象，不利于学生从理论上把握宪法。
最后，从学生“自觉维护宪法”的行为养成角度来看，宪法观念的树立需要一个循序渐进的过程。
所以这是教学难点。
教学准备：多媒体教学方法：讲授、课堂讨论、谈话法等教学时数：理论学时1学时教学过程：列举案例，创设情境，激发学生兴趣案例1：材料1：胡锦涛在十一届人大一次会议闭幕会上的讲话（部分内容）：“担任中华人民共和国主席这一崇高职务，使命光荣、责任重大，我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。
”教师充分利用课件材料中包含的宪法元素，根据材料设计富有启发性的问题，通过仔细观察课件图片，引发学生回忆、思考学过的宪法知识，激发学生对宪法的学习兴趣，有针对性地引导学生进入宪法主题，以此导入新课。
第七课维护宪法权威，当好国家公民一、维护宪法的权威一、教学目标（1）了解宪法是治国安邦的总章程（2）理解维护宪法尊严的意义二、教学重点：自觉维护宪法的尊严三、教学难点：1、宪法的地位和重要性2、现实生活中存在违反宪法和违反具体法律比较难以区分的现象。
3、宪法观念的树立需要一个循序渐进的过程。
四、教学方法：启发式教学法、材料对比法、讲解法、讨论法、情境教学法、案例教学法等。
五、教学过程一）问题导入：我们要怎样维护宪法的尊严？二）新课传授：一、维护宪法的权威（板书）（一）宪法是治国安邦的总章程（板书）1.从内容上看，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
（板书）教师引导学生所学宪法知识，结合教材内容加深学生对宪法内容根本性的认识。
〈设置问题〉1.在我们的国家生活中，哪些问题是带有全局性、根本性的问题？2.我国宪法对这些问题都做了哪些规定？学生回答，教师点评，ppt归纳宪法内容根本性。
加强学生对问题的认识，ppt出示普通法律，与宪法对比，强调宪法内容的根本性。
材料1：《中华人民共和国民法通则》第十一条十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
材料2：《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
通过阅读上述材料，教师引导学生分析宪法规定的是国家制度和社会制度的基本原则和基本问题，主要包括国家性质、政权组织形式、结构形式、经济制度以及公民基本权利和义务等内容，涉及整个国家生活各个重要领域，材料中刑法与民法是普通法律，规定的内容是国家生活中的一般性问题，而且只涉及国家生活的某一方面。
第七课维护宪法权威当好国家公民一、维护宪法的权威（一）单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.宪法是（）。
A.治国安邦的总章程B.规定公民权利的法律C.规定公民义务的法律D.规定普通法律怎样指定的法律2.“宪法具有最高的法律效力”是指（）。
A.普通法律与宪法相抵触则无效B.宪法指定和修改程序比普通法律更为严格C.宪法规定挂家生活中带有全局性和根本性问题D.宪法可以代替普通法律3.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和色社会团体、各企业事业组织，都必须以（）为根本的过动准则。
A.纪律B宪法 C.党的政策D国务院制定的政策（二）多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1.关于宪法的表述，下列选项正确的是（）。
A.宪法是治国安邦的总章程B宪法具有最高的法律权利C.宪法是“母法”，是法律的法律D.宪法可以代替所有普通法律2.说“依宪治国”是“依法治国”的核心是因为（）A.宪法是法制的标志，没有宪法，就没有法治B.没有“宪法至上，”“法律至上”就难以实现C.没有宪法，民族的事实就无法得到法律的确认D.没有宪法，各项民主制度的建立就无法实现3.维护宪法的尊严，需要（）A.立法部门要在宪法的框架下制定法律B.行政机关要依法行政C.司法机关要公正司法，捍卫司法工作D.每个公民要学习宪法，与违法宪法的行为做斗争（三）理解说明1.2007年12月20日，某学校04级法律系女生姜某看到某银行在本校招收职员的启示后，品学兼优但身高只有1.58的她，却发现《招聘启事》中有一项条件——“女性要求身高在1.60米以上“。
她认为：该《招聘启事》中的这一规定侵犯了公民的平等就业的权利。
于是她于2008年1月17日向某市基层人民法院递交行政诉讼状，要求维护自己的品等权。
（1）姜某的主张为什么能够得到法院的支持？（2）结合上列，说明我国宪法在保障公民权利方面的作用。
2.某职业学校为了严肃校纪，杜绝在校住宿的学生夜不归宿的违纪现象，于是做出了硬性的规定：凡查出在校住宿的学生夜不归宿，第一次罚款50元，第二次罚款100元。
（1）该校的这条校纪合理吗？为什么？（2）遵守宪法与遵守校纪是怎样的关系？答案：（一）单项选择1.A 2.A 3. B（二）多项选择1.ABC 2.ABCD 3.ABCD（三）理解说明1（1）因为这一《招聘启事》的条款内容违反了宪法赋予公民的平等权利，并带有性别歧视的内容。
（2）略2（1）该职业学校的这一项规定是不合理的，是与宪法和法律相抵触的。
学校只能对学生进行正面教育，没有权利对学生进行罚款。
（2）宪法是国家的根本大法，是普通法律制定的基础个依据。
学校是一个教育事业单位，它在制定纪律规定时，必须严格依据宪法和法律，绝不能超过宪法和法律规定的范围。
二、坚持公民权利与义务的统一（一）单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.我国宪法规定的公民享有的政治权利和自由有（）A.选举权被选举权B.人身自由C.宗教信仰的自由D婚姻自由2宪法确认的公民权利是（）A.公民的平等权B普通法律确定的公民权利的基础C批评监督权 D.经济赔偿权2.公民在行使宪法赋予的权利时，必须坚持正确的原则，这些原则是（）A权利和义务完全对等原则 B.坚持公民的权利和义务统一的原则C先享受权利，后履行义务 D.先履行义务，不享受权利（二）多项选择多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1.树立正确的公民意识，就要有（）A.国家意识B法律意识C权利与义务意识D权利意识2.受教育者应履行的义务有（）A遵守法律法规B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品质和行为规范C.努力学习，完成规定的学习任务D.遵守学校或者其他教育机构的管理制度3.公民必须履行的义务主要有（）A维护国际统一和民族团结B遵纪守法和尊重社会公德C维护祖国安全、荣誉和利益D依法纳税（三）理解说明2006年12月29日，第十界全国人民代表大会常务委员会第25次会议通过了修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，该法“第一条”规定：“为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质的方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
”（1）请结合上面这段话，说明宪法与普通法律的关系（2）简要说明《未成年人保护法》对于未成年人健康成长的意义。
答案：（一）单项选择1.A 2.B 3.B（二）多项选择1.ABC 2.ABCD 3.ABCD（三）理解说明（1）宪法是国家的根本大法，是治国安榜的总章程，是治国安邦的总章程，是“母法”，是法律的法律，是制定普通法律的基础和依据。
普通法律是宪法内容和意志的具体化。
（2）《未成年人保护法》是保护未成年人合法权益的专项法律。
是保护未成年人合法权益的有力武器，是保护未成人健康成长的法律保障。
第八课崇尚程序正义依法维护权益一、崇尚程序正义（一）单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1、个体户王某因销售货物时屡有短斤缺两现象，工商行政管理局发现后决定对其处以吊销营业执照的处罚。
王某不服，决定以工商行政管理局为被告打官司。
该诉讼属于（）A民事诉讼B行政诉讼C刑事诉讼D行政复议2、民事诉讼是指人民法院有争议双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，审理和解决下列哪一类案件的活动？A民妻纠纷B刑事案件C经济纠纷D行政纠纷3、下列关于刑事诉讼中程序公正含义理解不正确的是（）A诉讼参与人对诉讼能充分有效地参与B程序违法能得到救济C刑事诉讼程序能得到遵守D刑事判决结果符合事实真相4、民事诉讼或行政诉讼开庭审理的程序可以分为四个阶段，即（）A开庭审理的准备、法庭调查、合议庭庭辩论、宣告判决B开庭审理的准备、法庭调查、法庭辩论、宣告判决C法庭调查、法庭辩论、合议庭评议、宣告判决D开庭审理的准备、法庭调查、合议庭评议、宣告判决（二）多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1、下列行为中，公民、法人或者其他组织可以提起行政诉讼的有（）A工商行政管理局的合同鉴证行为B劳动鉴定委员会实施的劳动能力鉴定行为C大学根据《学位条例》拒绝发放学位证书的行为D注册会计师协会对注册会计师执照不予年检的行为2、下列关于“人民法院依法独立先例审判权”原则的理解，正确的有（）A甲认为是指法官个人独立审判案件，不受任何人影响B乙认为是指合议庭独立审判案件，不受任何组织或个人的影响C丙认为是指法院独立审判案件，不受行政机关、社会团体和个人的干涉D丁认为是指法院依法独立审判案件，上级法院不能对下级法院正在审理的具体案件如何处理发布指示或命令。
3、根据我国法律的规定，判断程序公正应包含下列基本原则（）A独立性原则B回避原则C公开性原则D科学性原则（三）理解说明某地市民毕某、陈某母女二人在市区路口与同乘购物班车的韩某因下车音量互相指责。
继而，毕某、陈某推打并辱骂韩某，韩某亦与二人争执，至一寡药房门前，韩某因心脏病发作倒地……陈某见状即上前对韩某进行抢救，后韩某被送至医院经抢救无效死亡，毕某、陈某被接到群众报案的公安机关当场抓获。
市北区人民检察院在起诉书中指控被告人毕某、陈某犯故意伤害罪，向法院提起公诉。
市北区人民法院以过失致人死亡罪，一审判处被告人陈某有期徒刑3年、缓刑5年，被告人毕某有期徒刑3年、缓刑3年。
此前，被告人毕某、陈某母女二人就此案的民事赔偿部分与被害人家属达成调解协议，即赔偿死者家属共计人民币25。
5万元。
（1）本案中各执法机关都依照法定程序履行了哪些法律权力？（2）当与人发生纠纷时，你会采取哪些方式解决？清结合本案谈谈自己的看法。
（3）对于本案，你还有什么其他方面的感悟？答案（一）单项选择1、B 2、A3、D 4、D（二）多项选择1、CD 2、CD 3、ABC（三）理解说明（1）接到报案的公安机关当场抓获毕某、陈某母女二人；市北区人民检察院在起诉书中指控被告人陈某、毕某犯故意伤害罪，向法院提起公诉；市北区人民法院对毕某、陈某进行审理、判决。
（2）略（3）一点小事却造成了极为严重的后果。
血的教训给世人警示：处理问题应有法律意识。
二、依法维护自己的合法权益（一）单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1、甲经过一居民楼时，三楼乙家阳台上的花盆坠落，砸在甲的头上，致使甲脑震荡，共花费医疗费1万元。
甲以乙为被告至法院要求赔偿，而乙否认甲受伤是自家花盆坠落所致。
对这一争议事实，应该承担举证责任的是（）A甲承担举证责任B乙承担举证责任C甲、乙均应承担举证责任D受理法院负举证责任2、某工厂会计李某利用职权贪污国家公款2万余元，有权立案侦查的国家机关是（）A公安机关B检察机关C人民法院D工商机关3、南方某村三个农民与村委签订了6。
8亩桔园承包合同，当年桔子大丰收，人均获利1。
5万元。
个别村干部眼红想毁约，三个农民应该（）A民不与“官”斗，忍气吞声算了B保留好合同，运用法律武器维护自己的合法权益C托熟人讲情送礼，私下解决D用武力教训眼红的村干部（二）多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）1、关于下列国家机关主要司法权力表述正确的选项是（）A公安机关执行侦查权B人民检察院行使检察权C人民法院行使审判权D公安机关主要行使拘留权2、张某（20岁）和王某（17岁）是盗窃案的同案被告人，现在押。
张某聘请某律师为辩护人，王某父亲（在国家机关任现职）担任王某的辩护人。
王某的父亲有权行使下列诉讼权利（）A有权独立进行辩护B有权提出上诉C有权提出与被害人有亲戚关系的审判员李某回避D有权提供证明无罪的证据3、下面案件中，关于证据表述正确的选项是（）A韩某杀人案，证明被告人到过案发现场的证人证言是法定证据B马某盗窃案，被害人陈某关于犯罪给自己造成物质损害的陈述是证人证言C高某放火案，表明大火系因电器短路引起的录像是视听资料D吴某投毒案，证明被告人指纹与现场提取的指纹同一的鉴定结论4、民事起诉状应包括的内容有（）A双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位和住所，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务B诉讼请求和所根据的事实与理由C证明诉讼请示的证据和证据的来源D证人的姓名和住所（三）理解说明保安员张某，中专毕业后来到南方某城市打工。
当他在保安公司找到工作后，经同事指点，带上相关证件去某派出所办理《暂住证》，派出所工作人员推诿、拖延、态度不好。
他前后共去了四次都没有办下《暂住证》。
而没有暂住证，张某出门工作、生活、办事等都不方便。
张某想尽快办下暂住证，有人告诉他可以去投诉。
（1）、张某应该向哪个机关投诉？如果起诉，张某应该怎样书写起诉状？（2）如果公民在生活、工作中发生纠纷、只能去法院进行诉讼吗？可以选择哪些常用的非诉讼途径？答案（一）单项选择1、A2、A3、B（二）多项选择1、ABC 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD（三）理解说明（1）张某应该向某派出所的上一级单位投诉。
