教师招聘考试知识点总结资料整理

教师招考必背知识点一、知识概述《教育学原理》①基本定义：教育学原理就是研究教育是什么、为什么、怎么做的学问。

它包括教育的目的、意义、教育者和受教育者的关系、教育的方法等多个方面。

我们可以把它想象成一个大盒子，里面装着所有和教育有关的基础东西。

②重要程度：在教师招考里那可是相当重要的。

就像是盖房子的地基一样，如果地基不牢，整个房子（对教育岗位的理解等）就会不稳。

③前置知识：需要对基本的教育现象有一定的了解，比如学校是什么样的，老师上课是怎么回事等。

这就像做菜前得知道菜长什么样，盐是咸的一样。

④应用价值：它在日常教学工作中无处不在。

例如设计教学计划的时候依据教育学原理，根据学生特点（这也是原理研究的一部分）去安排教学内容和方法。

二、知识体系①知识图谱：教育学原理在教育学科里是最基础的部分，就像树干一样，其他诸如课程理论、教学方法等知识就像树枝一样从它这儿延伸出去。

②关联知识：和教育心理学联系紧密，因为教学要根据学生的心理特点嘛。

还和教育史有关，了解以前的教育有助于理解现在的教育原理。

③重难点分析：- 掌握难度：比较难，因为它涉及的概念很多很抽象。

像教育目的这个概念，不同时期、不同国家都有不同界定。

- 关键点：准确理解那些抽象概念并且能应用到现实教学场景中。

④考点分析：- 在考试中的重要性：超级重要。

- 考查方式：会出名词解释，像“教育目的”；简答题，让你阐述教育的功能；论述题，让你结合实例谈某一教育原理的应用。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 教育目的：简单说就是想把受教育者培养成啥样的人。

这可不是个简单的事，比如说有的是想培养有创新能力的，有的是想培养尊重传统的。

- 教育功能：有正向功能，能让人增长知识、提高能力这些好的方面；还有负向功能，像有些教育方式可能抑制学生个性发展。

②特征分析：- 教育目的的特征有历史性，不同历史时期不一样，古代可能想培养忠臣孝子，现在想培养全面发展的人；还有阶级性，不同阶级也有不同的期望。

教师招聘教育综合知识必背考点一、教育学基础知识1. 教育学的基本概念和特点：教育学是研究教育现象、规律和方法的科学，具有系统性、实践性和规范性等特点。

2. 教育学的学科分类：包括教育学、心理学、社会学、哲学、历史学等。

3. 教育学的发展历程：教育学经历了宗教教育、家庭教育、社会教育、国家教育等不同阶段的发展。

4. 教育学的理论体系：包括教育目标论、教育内容论、教育方法论、教育评价论等。

5. 教育学的研究方法：包括实证研究方法、理论研究方法、比较研究方法等。

二、教育教学理论1. 教育目标的分类和特点：包括认知目标、情感目标、技能目标等，具有指导性、可操作性和可评价性等特点。

2. 教学理论的基本概念和分类：包括行为主义教学理论、认知主义教学理论、构建主义教学理论等。

3. 教学设计原则：包括任务导向原则、激发学生兴趣原则、因材施教原则等。

4. 教学方法和手段的选择和运用：包括讲授法、讨论法、实验法、案例法等。

5. 教学评价方法和标准：包括定量评价方法、定性评价方法、自评、互评等。

三、学生发展与教育心理学1. 学生发展的阶段理论：包括幼儿期、儿童期、青少年期、成人期等，每个阶段都有其特点和需要关注的问题。

2. 学生发展的影响因素：包括遗传因素、家庭环境、社会环境、个体差异等。

3. 学习理论：包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。

4. 学习动机的理论和分类：包括内在动机、外在动机、成就动机等。

5. 学生心理健康问题的预防和干预：包括心理压力管理、情绪调节、心理咨询等。

四、教育法律法规和教育政策1. 教育法律法规的基本概念和分类：包括宪法、教育法、义务教育法等。

2. 教育政策的基本概念和分类：包括国家教育政策、地方教育政策、学校教育政策等。

3. 教育法律法规和政策的主要内容：包括教育的目标、教育的内容、教育的管理等。

4. 教育法律法规和政策的实施和监督：包括教育行政部门的职责、教育监督机构的职责等。

教师招聘知识点总结教师是一个光荣而重要的职业，每个年度都会有大量的教师招聘考试进行。

无论是初级中学、高级中学还是大学，教师的选拔都是非常严格和竞争激烈的。

为了能够顺利通过教师招聘考试，我们需要全面了解和掌握相关知识点。

本文将对教师招聘考试的一些重要知识点进行总结和归纳，帮助大家更好地备战教师招聘考试。

一、教育学知识点教育学是教师招聘考试的基础科目之一，主要涉及教育学原理、教育学方法和教育学理论等内容。

其中，教育学原理部分需要了解教育学发展的历史和主要理论，如行为主义、认知主义和社会建构主义等。

教育学方法部分需要了解教学设计和教学评价的基本原则，以及教学法的分类与特点。

教育学理论部分需要掌握教育规律和教育目标的概念，以及学生个性化发展和学习策略的培养等。

二、心理学知识点心理学是教师招聘考试的另一个重要科目，主要涉及教育心理学和发展心理学。

在教育心理学中，需要了解学习理论和记忆理论，了解学生的学习倾向和学习风格，以及如何提高学习效果。

在发展心理学中，需要了解不同年龄段的儿童和青少年的心理特点，了解他们的认知、情感和社会发展，以便更好地指导学生的成长与发展。

三、教育法律法规知识点在法律法规知识点中，需要了解教育法律法规的相关内容，如教育基本法、教师法和教育部相关文件等。

此外，还需要了解学校管理法规和学生权益保护的相关法律法规。

这些知识点对于教师在教育实践中的权益保障和教学管理非常重要，同时在考试中也会有相应的试题。

四、学科知识点学科知识是教师招聘考试的核心内容，根据不同的招聘岗位和科目，考试的学科知识点会有所不同。

一般来说，需要掌握教材、教学大纲和教学进度，了解学科的基本知识体系和核心概念。

同时，还需要熟悉学科的最新研究动态和应用实践，以便将最新的学科发展和实践经验融入到教学中。

总结教师招聘考试是一项涉及多学科的综合能力考核，需要对教育学、心理学、教育法律法规和学科知识等内容进行全面而深入的了解。

为了备考这些知识点，我们需要做到以下几点：首先，全面阅读和掌握相关教材和教学大纲，确保对于重要知识点的掌握和理解；其次，参加相关的培训和辅导班，了解最新的考试动态和备考技巧；最后，进行真题模拟训练，熟悉考试题型和答题技巧，并不断总结和提高自己的备考经验。

教师招聘教宗知识点总结一、教育教学知识1、教育学理论（1）教育学的基本概念（2）教育学的研究对象（3）教育学的研究内容（4）教育学的学科性质（5）教育学的发展历程2、心理学理论（1）心理学概述（2）心理学的基本原理（3）心理学的研究对象（4）心理学的研究方法（5）心理学的发展历程3、教学理论（1）教学的基本概念（2）教学的目的、任务和要求（3）教学的内容、方法、手段和技术（4）教学过程的组织和管理（5）教学效果的评价和测试4、课程与教学设计（1）课程设计的基本概念（2）课程设计的原则和要求（3）课程设计的基本流程（4）课程设计的实施和评价（5）教学设计的基本概念（6）教学设计的原则和要求（7）教学设计的基本模式（8）教学设计的方法和步骤（9）教学设计的实施和评价5、教学评价（1）教学评价的概念和目的（2）教学评价的基本原则和方法（3）教学评价的内容和要求（4）教学评价的标准和程序（5）教学评价的实践和改进6、教育教学改革（1）教育教学改革的意义和必要性（2）教育教学改革的内容和方向（3）教育教学改革的基本途径和方法（4）教育教学改革的实践和成效7、教育教学管理（1）教育教学管理的基本任务和要求（2）教育教学管理的基本原则和方法（3）教育教学管理的组织和程序（4）教育教学管理的实践和改进二、学科教学知识1、教育学科基础（1）教育学科的基本概念和发展历程（2）教育学科的研究对象和范围（3）教育学科的基本理论和方法2、教育学科教学理论（1）教育学科教学的特点和要求（2）教育学科教学的基本原则和方法（3）教育学科教学的内容和要求3、教育学科教学设计（1）教育学科教学设计的原则和要求（2）教育学科教学设计的基本步骤和方法（3）教育学科教学设计的实施和评价4、教育学科教学评价（1）教育学科教学评价的目的和方法（2）教育学科教学评价的内容和标准（3）教育学科教学评价的实践和改进5、教育学科教学管理（1）教育学科教学管理的基本原则和任务（2）教育学科教学管理的组织和程序（3）教育学科教学管理的实践和改进三、教育法律法规知识1、教育法律法规概述（1）教育法律法规的基本概念（2）教育法律法规的内容和范围（3）教育法律法规的实施和改进2、教育法律法规的基本原则（1）教育法律法规的立法精神和原则（2）教育法律法规的依据和权威（3）教育法律法规的目标和要求3、教育法律法规的适用范围（1）教育法律法规的适用对象（2）教育法律法规的适用条件和程序（3）教育法律法规的适用范围和规定4、教育法律法规的实施和监督（1）教育法律法规的实施和执行（2）教育法律法规的违规行为和处理（3）教育法律法规的监督和检查四、当前教育政策和改革1、教育政策的基本原则和内容（1）教育政策的立法原则和程序（2）教育政策的实施步骤和途径（3）教育政策的评价和改进2、教育改革的意义和目标（1）教育改革的必要性和重要性（2）教育改革的目标和任务（3）教育改革的内容和实施3、教育改革的主要方向和措施（1）教育结构的优化和调整（2）教育管理的科学和民主（3）教育教学的创新和改进4、教育改革的评价和展望（1）教育改革的成效和影响（2）教育改革的未来发展和规划以上是教师招聘考试常见的知识点总结，考生可根据具体的考试要求和考点进行备考和复习。

教师招聘中常考知识点总结教师是一个至关重要的职业，他们不仅仅是传授知识的人，更是培养学生的思维能力和素质的引路人。

因此，在教师招聘考试中，理解教育教学理论和掌握教育教学实践成为了必备的技能。

下面是一些常考知识点的总结，希望对教师招聘考试的备考有所帮助。

1.教育教学理论教育教学理论是教师招聘考试中的重要内容。

考生需要了解不同的教育理论，如行为主义、认知主义、社会文化理论等。

同时，还需要了解教育心理学、教育学原理等相关理论知识。

2.课程与教学设计课程与教学设计也是教师招聘考试中的重点。

考生需要了解课程设计的基本原则和步骤，如目标制定、教学内容选择、教学方法和评价方式等。

同时，还需要了解教学设计与学生发展特点的关系，以及如何根据学生的实际情况进行教学设计。

3.教学评价与反馈教学评价与反馈是教师职业中至关重要的一环。

考生需要了解不同的评价方法和工具，如测验、作业、观察和访谈等。

同时，还需要了解教学反馈的重要性以及如何根据评价结果进行教学调整和改进。

4.教育法律法规和职业道德作为一名教师，了解教育法律法规和职业道德是必不可少的。

考生需要了解教育法律法规的基本内容，如教育法、教师法等。

同时，还需要了解教师的职业道德要求，如教师的职业责任、职业操守等。

5.教育技术与教育信息化随着科技的进步，教育技术和教育信息化成为了教师招聘考试的热点内容。

考生需要了解教育技术的基本概念和分类，如多媒体教学、远程教育等。

同时，还需要了解如何运用教育技术和信息化手段提高教学效果。

6.教育管理与领导教育管理和领导是教师职业中不可或缺的一部分。

考生需要了解教育管理的基本原理和方法，如组织管理、人力资源管理等。

同时，还需要了解教育领导的特点和要求，如领导能力、决策能力等。

以上是教师招聘中常考的一些知识点的总结。

在备考过程中，考生应该注重理论学习，加强实践操作，并结合实际案例进行分析和思考。

只有全面掌握了这些知识点，才能在教师招聘考试中取得好成绩。

模块一教育基础知识和基本原理知识点归纳大纲要求1.了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。

2.掌握教育的含义及构成要素；了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络；理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系；理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素——遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用；了解青春期生理的变化，包括中学生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。

3.理解义务教育的特点；了解发达国家学制改革发展的主要趋势；了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制。

4.掌握有关教育目的的理论；了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求；了解全面发展教育的组成部分（德育、智育、体育、美育、劳动技术教育）及其相互关系。

5.了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。

第一章教育与教育学第一节教育及其发展一、教育的含义1.教育一词的由来教育一词语最早出现在《孟子·尽心上》中：“得天下英才教育之，三乐也”。

2.教育的概念①广义：一切增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。

②狭义：主要指学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教育者身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的过程。

（中国教育的外铄论）【2013 上半年真题】辨析题：凡是能影响人身心发展的活动都是教育。

【答案】错误。

教育是有目的的培养人的活动。

概念的关键点强调的是有目的。

影响人身心发展的活动中只有有目的的活动才能被称之为教育。

因此，这句话是片面的。

二、教育的属性1.教育的本质属性（教育的本性）一种有目的地培养人的社会活动2.教育的社会属性（选择）①永恒性；（教育与人类社会共始终）②历史性；③相对独立性。

教师招聘重要知识点梳理教师招聘是一项重要的选拔程序，旨在确保学校聘请到具备合格能力和素质的优秀教师。

作为教师招聘考试的考生，了解并熟练掌握招聘的重要知识点是成功的基础。

本文将介绍教师招聘的重要知识点，并为考生提供参考。

一、教育心理学与教育教学学科知识教育心理学是教师必备的基本学科之一，它研究人的发展和学习的心理过程，帮助教师理解学生的心理特点和发展规律，从而更好地设计教学活动。

教育教学学科知识涉及教学原理、教学方法和教育教学实践等内容，教师要根据学科性质和学生的特点选择适宜的教学方式，提高学生的学习兴趣和学习效果。

二、教育法律法规作为一名教师，了解相关的教育法律法规非常重要。

教育法律法规包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等，这些法律法规为学校教育工作提供了规范和指导，同时也保护了师生合法权益。

教师招聘考试中可能会涉及与教育法律法规相关的题目，所以考生需要对这方面的知识有一定的了解。

三、教师职业道德与师德师风教师职业道德是教师必须具备的一项素质，它包括爱岗敬业、诚实守信、关心学生、与同事和谐相处等方面。

师德师风是教师的形象，是教育工作的重要内容。

教师招聘考试中，对于职业道德和师德师风方面的考查也比较常见，考生需要了解相关要求，并在日常学习和工作中注重培养和践行。

四、教育理论与教育实践教育理论是指对教育活动的本质、目的和规律的深入研究。

教育实践是指教育活动的具体实施和操作。

教育理论与实践是教师招聘考试中的重要内容，考生需要掌握相关知识，并能够将其与实际问题结合起来思考和解决。

五、学科知识与教学能力不同学科的教师招聘考试会对学科知识和教学能力进行考察。

考生需要深入了解自己所拟报考的学科的教学内容和教学要求，熟悉相应的教材和教学方法，并能够灵活运用这些知识和能力设计教学方案。

六、教育评价与教育统计教育评价是指对学生学习成绩、教学质量和教学效果进行评估和判断的过程。

教育统计则是对教育活动和教育资源进行数据收集和整理的工作。

教育学部分教育与教育学一、教育的发展1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。

（包括社会教育、学校教育和家庭教育）狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

2、教育的三大因素教育者受教育者教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。

（注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。

）3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能）b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】c.教育劳动起源说（凯洛夫）（三种起源要知道哪三种把人物对应上。

一般选择或简答）。

2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根其特征1、人本主义；2、古典主义；3、世俗性；4、贵族型。

3、近代社会的教育特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；2、初等义务教育的普遍实施；3、教育的世俗化；4、重视教育立法，以法治教。

4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化（一般是简答、案例分析）2、教育全民化3、教育民主化4、教育多元化5、教育技术现代化二、教育学的发展1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。

（名词解释）2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国的教育学雏形（填空、选择）b. 孔子的教育思想——《论语》；c. 墨家的教育主张。

3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵魂转向”】3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在教育中的发展，主张分阶段教育，提倡和谐的全面发展教育】4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教学论》2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》（选择）3、教育学的发展a.马克思教育学的发展【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加里宁《论共产主义教育》，马卡连科《论共产主义教育》和《教育诗》】实验教育学（梅伊曼和拉伊）文化教育学b.现代教育理论的发展实用主义教育学（杜威）批判教育学c.当代教育学发展d..教育学未来的发展趋势专题二小学教育一、义务教育1、义务教育的概念及意义概念：义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。

教师招聘专业知识点梳理导言：教师招聘考试是对教师专业素养的全面评估，它包含广泛的专业知识点。

无论是准备教师招聘考试的考生，还是想提升自己的教育水平的教师，了解教师招聘专业知识点是必不可少的。

本文将对教师招聘专业知识点进行梳理，帮助读者理清思路，有针对性地进行准备。

一、教育学在教师招聘考试中，教育学是一门基础而重要的学科。

教育学主要研究教育的本质、规律以及教育实践的有效方法。

教育学的专业知识点包括教育学的基本概念、教育原理、教育心理学等。

考生需要掌握教育学的核心理论，了解教育的目标、任务和价值，掌握教育的基本原理和教学设计的基本原则。

二、心理学心理学是教师招聘考试中另一门重要的学科。

心理学研究个体的心理过程和行为，并探讨其背后的原因和规律。

教师需要了解学生的心理发展以及相关的心理理论和方法。

心理学的专业知识点包括心理发展的各个阶段、人格理论、学习理论等。

考生需要熟悉学生的心理需求、行为模式和学习风格，以便更好地进行教学设计和个性化指导。

三、教育法律法规教育法律法规是教师招聘考试中必不可少的知识点。

教育法律法规主要包括教育法、教育条例、教育规划、教育政策等方面的内容。

考试中，常常会涉及教师的权利和义务、学生的权益保障、课程设置和教学评估等重要内容。

考生需要了解国家对教育的相关政策和法律法规，明确教师的法律地位，掌握教育法律法规对教育教学工作的影响。

四、学科知识学科知识是教师招聘考试中的重点考察内容。

教师需要熟悉教学科目的基本概念、核心理论和常见问题。

各个学科的专业知识点不同，考生需要根据报考学科的要求，有针对性地进行复习。

此外，教师还需要了解学科的前沿动态和教学资源，掌握与学科相关的教学方法和评估手段。

五、教育技术教育技术是现代教学中不可或缺的一部分。

教师需要了解和应用各种教育技术来提高教学效果。

教育技术的专业知识点包括多媒体教学、网络教学、远程教育等方面的内容。

考生需要了解各种教育技术的原理和应用，能够根据教学目标选择合适的教学工具和平台。

教师招聘考试必考知识点一、教育学基础知识1. 教育学的概念及其对象教育学是研究教育现象、教育规律和教育问题的学科。

其研究对象包括教育的目的、原则、内容、方法以及教育过程中师生之间的相互作用等。

2. 教育学的基本原理教育的基本原理包括因材施教、因地制宜、循序渐进、教学相长等。

教师在实际教学中，应根据学生的不同特点和学习需求，灵活运用这些原理。

3. 学习理论学习理论研究人类的学习过程和规律，常见的学习理论包括行为主义学习理论、认知学习理论和社会文化学习理论等。

教师需要了解学生的学习理论，合理设计教学活动，促进学生的有效学习。

4. 教育评价教育评价是对学生学习成果和教学质量进行综合性的评判和分析的过程。

教师需了解不同类型的评价方法和工具，如自评、互评、教师评价等，以便进行科学准确的评价。

5. 教育心理学教育心理学是研究教育活动中的心理过程及其规律的学科。

教师需要了解学生的心理特点和心理需求，以便采用科学合理的教学方法和策略。

二、课程与教学设计1. 课程标准与课程改革教师需了解国家和地方的课程标准，掌握课程改革的动态，灵活运用新的课程理念和教学模式。

2. 教学设计与教学手段教学设计是教师根据教育目标和学生需求，制定教学计划和教学活动的过程。

教师需掌握不同教学设计模式，并能合理运用多种教学手段，如多媒体教学、小组讨论等。

3. 教学评价与调整教学评价是对教学效果进行评估和反馈的过程。

教师需掌握不同类型的评价方法，及时调整教学策略，提高教学效果。

4. 教育技术与教育信息化教育技术包括利用各种现代技术手段来提高教学效果，如多媒体教学、网络教育等。

教师需了解教育信息化的基本情况，合理运用教育技术，提高教学质量。

三、教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》教育法是规范教育行为和保障教育权益的法律文件。

教师需了解教育法的基本原则和相关法规，以维护教师和学生的合法权益。

2. 《中小学教师职业道德规范》教师职业道德规范是中小学教师职业道德的基本准则。

教师招聘必背的800个考点一、教育学基础知识1.教育学的基本概念和特点2.教育学的研究对象和任务3.教育学的发展历程及其代表性理论家4.教育学与其他学科的关系5.教育学研究方法与途径二、教育心理学1.学习理论及其应用2.认知发展理论及其启示3.情感与人格发展理论及其应用4.动机与动力理论及其应用5.社会化与道德发展理论及其应用三、教育法律法规1.《中华人民共和国教育法》的基本内容和精神要求2.《中华人民共和国义务教育法》的主要内容和实施情况3.学校管理相关法规及政策解读4.师生权利义务相关法规及政策解读四、教育管理与领导1.学校组织结构与职能划分2.学校行政管理模式及其特点3.学校领导力的培养与发展4.学校教育质量评估与监控5.学校教育改革与创新五、教学设计与评价1.教学设计的原则和步骤2.教学目标的分类及其确定方法3.教学内容的选择与组织4.教学方法的选择与运用5.教学评价的基本原则和方法六、教育技术与信息化1.现代教育技术的基本概念和特点2.多媒体教学技术及其应用3.远程教育技术及其应用4.信息化教学环境构建和管理5.网络安全与网络素养教育七、课程理论与实施1.课程改革背景、目标及思路2.新课程理念及其启示3.学科课程标准解读和实施策略4.跨学科课程设计和实施策略5.个性化课程设计和实施策略八、教育统计与研究方法1.教育统计基本概念及其应用领域2.教育统计数据的收集、整理和分析方法3.教育研究的基本方法和步骤4.教育实证研究设计与分析5.教育评估研究方法及其应用九、教师职业道德与师德建设1.教师职业道德的内涵和特点2.师德建设的重要性和基本内容3.师德考核与评价机制4.师生关系与学生管理中的道德问题5.教师职业发展与自我规划十、教育心理咨询与辅导1.儿童青少年心理发展特点及其应对策略2.学生心理健康教育与辅导策略3.家庭教育问题及其解决方法4.学校心理咨询服务模式及其实施策略5.心理危机干预与处理技巧以上是教师招聘必背的800个考点的内容，涵盖了教育学基础知识、教育心理学、教育法律法规、教育管理与领导、教学设计与评价、教育技术与信息化、课程理论与实施、教育统计与研究方法、教师职业道德与师德建设以及教育心理咨询与辅导等方面的知识点。

教师招聘知识点总结1. 教育学基础知识1.1 教育学的定义和分类教育学是研究教育现象及其规律的学科，主要包括教育学的定义、分类、特点以及教育学的其他基本概念等。

1.2 教育学的基本原理教育学的基本原理是指教育学中一些基本的理论原理和方法，主要包括教育活动的目的和任务、教育过程、教育方法、教育管理等。

1.3 教育学的发展历程教育学的发展历程是指教育学在不同时期内的发展情况，主要包括教育学的起源、发展阶段、发展过程等。

2. 心理学基础知识2.1 心理学的基本概念心理学是研究人类行为和心理过程的科学，主要包括心理学的定义、分类、特点等基本概念。

2.2 心理发展理论心理发展理论是指研究人类心理发展的理论，主要包括杜威的认知发展理论、弗洛伊德的心理动力学理论、皮亚杰的认知发展理论等。

2.3 学习与记忆理论学习与记忆理论是指研究人类学习和记忆的理论，主要包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会学习理论等。

3. 课程与教学知识3.1 课程理论与设计课程理论与设计是指研究课程开发和设计的理论和方法，包括课程设计的基本原则、课程开发的步骤、课程评价等知识点。

3.2 教学方法与策略教学方法与策略是指教师在教学过程中采用的具体方法和策略，包括讲授法、讨论法、示范法、研究性学习等。

3.3 评价与反馈评价与反馈是指教学过程中对学生学习成果进行评价和给予反馈的方法和策略，包括笔记、作业、考试、口头表达等。

4. 教育法律法规4.1 教育法律法规的分类和特点教育法律法规是指教育领域中的法律法规，主要包括教育法、教育行政法、劳动法等，具有法定性和规范性特点。

4.2 教师职业道德规范教师职业道德规范是指教师在教育工作中的行为准则和道德规范，主要包括教师的职责、权益、责任和义务等。

4.3 教育争议处理和法律援助教育争议处理和法律援助是指解决教育领域争议和协助教师维权的法律服务，包括教育争议处理的程序、教师法律援助的途径等。

5. 教育政策与管理5.1 教育政策的制定和实施教育政策的制定和实施是指国家、地方教育政策的制定过程和实际操作，包括教育政策的起草和审批程序、政策实施的管理等。

1 、学校教育在人的发展中起主导作用的原由。

1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培育人的活动。

2.学校教育是经过特意训练的教师来进行的，相对而言成效较好。

3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各样要素。

4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

2 、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些 1. 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

2.学校教育拥有加快个体发展的特别功能。

3.学校教育，特别是基础教育对个体发展的影响拥有即时和延市价值。

4. 学校教育拥有开发个体特别才能和发展个性的功能。

7 、教育与社会的发展关系/ 简述政治经济制度对教育的作用P27答：1.教育与生产力的互相关系。

①生产力对教育的限制作用：生产力水平决定教育的速度和规模。

生产力水平限制教育的构造变化。

生产力水平限制教育的内容和手段。

②教育对生产力的促进作用：教育重生产劳动力。

教育重生产科学知识。

2.教育与政治经济制度的互相关系。

①政治经济制度对教育的限制作用：政治经济制度决定教育的领导权。

政治经济制度决定教育的受教育权。

政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德内容。

②教育对政治经济制度的促进作用：教育为政治经济制度培育所需人材。

教育能够促进民主。

教育是一种影响政治经济的舆论力量。

3.教育与精神文化的互相关系。

①教育与文化是互相依存、互相限制的关系。

②教育与文化关系的特别性。

③学校文化。

Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体。

Ⅱ学校精神文化（看法文化）是校园文化的核心。

Ⅲ学校制度文化（规范文化）主要指保证学校运转的组织形态、规章制度和角色规范。

9 、简述个体身心发展的一般规律和教育启示P89答：①次序性，依照有详细到抽象，由浅入深，有初级到高级，顺序渐进。

②阶段性，针对不一样年纪阶段的学生，进行分阶段教课。

③不均衡性，要抓住学生发展的要点期。

④互补性，联合学生实质，扬长避短、长善救失。

教师招聘知识点总结教师招聘是当前教育领域的一个重要环节，随着教育事业的不断发展，教师的招聘工作也显得愈发重要和复杂。

为了成功应聘教师职位，应聘者需要对教师招聘过程中的一些重要知识点进行总结和学习。

本文将从教师招聘的常见形式、笔试内容、面试注意事项等方面进行详细阐述，帮助读者更好地准备教师招聘考试。

一、教师招聘常见形式教师招聘的常见形式包括笔试、面试和教育教学实践等环节。

笔试主要测试应聘者的基础知识、教学能力和综合素质，通常包括文化基础考试、学科知识考试和教育教学能力测试等内容。

面试主要考察应聘者的思维能力、教学经验和应变能力，通常包括个人陈述、教学设计和教育情感体验等环节。

教育教学实践主要考察应聘者的教学实践经验和教学能力，通常包括教学演示和教学案例分析等环节。

二、教师招聘笔试内容1. 文化基础考试：主要测试应聘者的语文、数学、英语和综合素质等知识点。

应聘者需要熟悉相关课程标准和教学大纲，掌握基础知识，并能够灵活运用。

2. 学科知识考试：主要测试应聘者的专业学科知识和教学能力。

应聘者需要深入了解所申请职位相关学科的教学内容、教材和教学方法，并能够熟练运用。

3. 教育教学能力测试：主要测试应聘者的教学设计和教学能力。

应聘者需要具备良好的教学设计能力，能够设计合理的教学流程和教学活动，并能够根据实际情况进行适当调整。

三、教师招聘面试注意事项1. 个人陈述：应聘者需要在面试中清晰地表达个人的教育理念、教学经验和教育情感体验等。

个人陈述要简洁明了，并能够与所申请学校的教育理念和教学需求相契合。

2. 教学设计：应聘者需要在面试中展现出扎实的教学设计能力。

教学设计要有清晰的目标和合理的结构，能够满足学生的学习需求，并体现出创新性和针对性。

3. 教育情感体验：应聘者需要在面试中展示出对学生的关心和理解。

应聘者应该具备良好的沟通能力和情感表达能力，能够与学生建立良好的师生关系。

四、其他考察环节除了笔试和面试，教师招聘中还可能包括其他考察环节，如教学演示、教学案例分析等。

教师招聘常考的知识点总结一、教育学1. 教育学的基本概念教育学是研究教育活动规律和教育问题的学科，它是教育科学的基础学科，是研究和探讨教育规律及教育问题的一门学科。

教育学研究的对象是教育活动，包括教育的目的、内容、方法、过程和结果等方面的问题。

2. 教育学的基本原理教育学的基本原理指的是教育学中的基本规律和原理，如教育的全面发展、因材施教、启发式教学等。

3. 教育学的方法论教育学的方法论指的是研究教育活动的一般方法，包括观察法、实验法、访谈法、问卷调查法等。

4. 教育学的发展历程教育学的发展历程是指教育学自诞生至今的发展过程和主要阶段。

5. 教育学的相关理论例如行为主义、构建主义、认知心理学、社会心理学等。

二、心理学1. 心理学的基本概念心理学是研究人类心理活动及其规律的一门学科，包括感知、认知、情感、意志等方面的研究。

2. 心理学的基本原理心理学的基本原理包括感知与认知的基本规律、性格心理学、社会心理学等。

3. 心理学的研究方法心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法等。

4. 心理学的发展历程包括心理学的发展历程和主要代表人物。

5. 心理学的相关理论例如经典条件反射理论、心理发展理论、认知理论等。

三、教学理论与方法1. 课程设计的基本原则课程设计的基本原则包括贴近学生实际、因材施教、循序渐进、综合性等原则。

2. 教学方法与手段教学方法与手段包括讲授法、讨论法、实践教学法、多媒体教学法等。

3. 教学设计与评价教学设计与评价包括教学设计的要点和教学评价的方法。

4. 教学演示教学演示是教师招聘考试的重要环节，要求考生展示一节教学的全过程，包括教学目标、内容、方法、手段、教学设计和评价等方面。

四、教学管理1. 班级管理班级管理包括班级纪律、班级文化、班级氛围、班级管理制度、班级管理方法等。

2. 学生管理学生管理包括学生的学习管理、生活管理、成长管理等。

3. 学校管理学校管理包括学校的组织结构、教师队伍建设、教学质量管理等。

千里之行，始于足下。

202X年老师聘请考试重点学问点归纳总结高频考点202X年老师聘请考试重点学问点归纳总结高频考点1. 《中华人民共和国教育法》该法规定了我国的教育制度、教育目标、教育内容、教育管理等方面的基本原则。

重点考察的学问点包括教育制度改革、义务教育法律责任制、同学权益保障等内容。

2. 《中学校老师法》该法规定了中学校老师的基本权利和义务，以及老师职业道德规范等。

考生需了解老师的工作职责、权利和义务，以及老师的职业道德要求。

3. 教育教学理论包括教育学、心理学和教育教学法等学问点。

重点考察的内容有教育学中的教育目的、教育理论和教育方法等；心理学中的儿童心理进展、学习理论等；教育教学法中的课堂教学设计、教学评价等。

4. 学科教学学问考察各学科的教学内容、教学方法、教学流程等。

考生需要把握学科的基础学问，了解学科的教学特点，把握相应的教学方法，并懂得如何设计教学活动。

5. 教育技术与信息技术重点考察的内容包括教育技术和信息技术的应用，包括教育技术在教学中的作用、教育技术的基本原理和方法、信息技术的基本学问和应用等。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

6. 教育评价考察教育评价的理论和方法，包括评价的目的、原则和方法等。

考生需要了解不同类型的评价方法，如形成性评价和终结性评价，以及评价的具体操作方法。

7. 教育管理重点考察教育管理的基本原理、组织管理、资源管理等方面的学问。

考生需要了解教育管理的基本原理和理论，把握教育管理的主要方法和技巧。

8. 课程设计与教材选择考察课程设计的基本原则和方法，包括课程设计的目标、内容、方法和评价等方面的学问。

同时，还需了解教材的选择原则和教材的使用方法。

9. 学校德育与班级管理重点考察学校德育和班级管理的基本原则和方法，包括学校德育的目标、内容、方法和评价等方面的学问，以及班级管理的原则和方法。

10. 老师职业进展与老师专业进展考察老师职业进展的原则和方法，包括老师的自我提升、职业进展规划等方面的学问。