2018届高三生物一轮复习课件 必修1 第3单元 第1讲 A T P和酶 精品

（） C
A 12800
B 12544
C 11036
D 12288
遗传信息的携带者——核酸
一 核酸的分类
DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
二、 核酸的结构
1、基本组成单位—— 核苷酸
一分子五碳糖
核苷酸
一分子磷酸 一分子含氮碱基
化学元素组成：C H O N P
DNA和RNA组成成分的异同
类别 基本单位 核苷酸
碱基 五碳糖 磷酸
DNA
RNA
脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
脱氧核糖
核糖
染色体
只是裸露的DNA 分子，无染色体
代表 三菌三体等 生物
有染色体，由蛋白 质和DNA分子组成
真菌、动物、植物
五、细胞学说
1创立者： （ 施莱登，施旺 ）
2内容要点：P10，共三点 3揭示问题：揭示了（ 生物体结构的统一性
）。
典型例题：
1 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ C ）
四 核酸在细胞中的分布
• 1、观察核酸在细胞中的分布： • 材料：人的口腔上皮细胞 • 试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 • 注意事项： • 盐酸的作用：
•改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体 中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
• 现象： •甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色， •吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。

考点1
酶的作用和本质
例1 (2014· 福建)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可 催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( ) A．蛋白酶 B．RNA聚合酶 C．RNA D．逆转录酶 解析：核糖体是由蛋白质和RNA组成，蛋白酶能专一去除核糖体中的蛋白质，只 剩RNA，仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，说明有RNA存在即可完成脱水缩合反 应，所以有催化作用的物质是RNA，选C。 答案：C
高考总复习（第1轮） 生物
必修
1
专题三
第1讲 酶和ATP
高考有我，前程无忧
试梳理
考点1
酶的作用和本质
1．酶在细胞代谢中的作用： (1)细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多 化学反应 的统称。 (2)酶的作用：降低 活化能 ，是一种有机 催化剂 。 (3)活化能：分子从 常态 转变为容易发生化学反应的 活跃 状态所需要的能量。 2．酶的概念及化学本质： (1)酶的概念：酶是 活 细胞产生的具有 生物催化 作用的 有机 物。 (2)酶的本质：绝大多数酶是 蛋白质 ，少数酶是 RNA 。
考点2 酶的特性
(1)高效性：催化效率约是无机催化剂 107～1013 倍。 (2)专一性：每种酶只能催化 一种或一类 化学反应。 (3)温和性：酶所催化的化学反应一般是在比较 温和 的条件下进行的，在 最适宜 的 温度和pH下，酶的 活性 最高。低温 抑制 酶的活性；过酸、过碱或温度过高，会使酶 的 空间结构 遭到破坏，使酶永久 失活 。
(3)实验过程：
提醒：①要求用生物材料中也含过氧化氢酶) ②实验使用肝脏的研磨液，可以加大肝细胞内过氧化氢酶与试管中过氧化氢的接 触面积，从而加速过氧化氢的分解。 ③滴加氯化铁溶液和肝脏研磨液不能合用一支滴管。 ④注意安全，H2O2具有一定的腐蚀性，不要溅到皮肤上，如果不慎溅到皮肤上要 及时用清水冲洗。 (4)变量分析：

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高三生物（新课标版）
必修一 分子与细胞
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第三单元 细胞的能量供应和利用
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考纲展示 1.酶在代谢中的作用Ⅱ 3．ATP 在能量代谢中的作用Ⅱ 4．光合作用的基本过程Ⅱ 5．影响光合作用速率的环境因素 6．细胞呼吸Ⅱ
实例
①高效性
a．一种酶只能催化一种或一类化学反应
②专一性
b．酶降低活化能的作用更显著
③作用条件温和 c．高温、过酸、过碱使酶失活
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必修一 第三单元 第1讲
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三、ATP 在代谢中的作用[填空] 1．结构12简1个式A：TP分子中含有一个腺苷，两个 2．ATP 与 ADP 的相互转化 (1)关系式：____________________
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必修一 第三单元 第1讲
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一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√
二、①—b ②—a ③—c
三、1.A—P～P～P 高能磷酸键 2.ADP＋Pi＋能量
酶1 酶2
ATP
细胞呼吸
各项生命活动
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必修一 第三单元 第1讲
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必修一 第三单元 第1讲
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即时应用
1．(2011·山东青岛一模)图甲是 H2O2 酶活性受 pH 影 响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b 时 H2O2 分解 产生的 O2 量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某 一初始条件，以下叙述正确的是( )

(2013·海南卷)( √ ) 6．1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基 团。( × ) 7．线粒体内膜上不能合成ATP。(2012·北京卷) ( ×)
高频考点 ·精研细剖
考点一 【核心突破】
1．酶是蛋白质的验证实验
酶的作用和特性
(1)实验设计思路：
实验组：待测酶液＋双缩脲试剂 →是否出现紫 色反应
考向预测二
通过读图析图考查酶的催化机理
2 ．下图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质 A 在无催化条件 和有酶催化条件下生成物质 P所需的能量变化过程。下 列相关叙述正确的是
A ． ad 段表示在无催化剂条件下，物质 A 生成 物质P需要的活化能
B ．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，
则b在纵轴上将向下移动 C ．若仅增加反应物 A 的量，则图中曲线的原 有形状均发生改变 D ．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变 酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动
对照组：已知蛋白液＋双缩脲试剂→紫色反应
(2)实验结果分析：通过对照，实验组若出现紫色， 证明待测酶液的化学本质是蛋白质；不出现紫色，则该
酶液的化学本质不是蛋白质。
(3)实验变量：自变量为待测酶液和已知蛋白液，因 变量为是否有紫色反应。
2．酶的高效性
(1)实验验证
小、少、慢
燃烧
大、多、快
剧烈燃烧
［自主检测］
判断下列说法的正误
1．酶在生物体内有催化调节作用。( × ) 2 ．酶催化作用的实质是提高化学反应的活化 能，使化学反应顺利进行。( × ) 3 ．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活 性。(2009·重庆卷)( × )
4．不同酶的最适温度可能相同。(2013·海南卷) (√ )
5．酶活性最高时的温度不适合酶的保存。