刘义庆《咏雪》

《咏雪》原文、译文及赏析《咏雪》这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

下面是小编给大家带来的《咏雪》原文、译文及赏析，欢迎大家阅读!咏雪 / 咏雪联句南北朝：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。

”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。

”太傅大笑起来。

她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

注释谢太傅：即谢安(.320年-385年)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。

做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。

死后追赠为太傅。

内集：家庭聚会。

儿女：子侄辈。

讲论文义：讲解诗文。

俄而：不久，不一会儿。

骤：急，紧。

欣然：高兴的样子。

何所似：像什么。

何，什么;似，像。

胡儿：即谢朗。

谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。

做过东阳太守。

差可拟：差不多可以相比。

差，大致，差不多;拟，相比。

未若：倒不如。

因：凭借。

即：是。

无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。

无奕，指谢奕，字无奕。

王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

赏析这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载，谢安寒雪日尝内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，安欣然唱韵，兄子朗及兄女道韫赓歌(诗即如上)，安大笑乐。

谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。

按谢朗少有文名，《世说新语·言语》篇引《续晋阳秋》称他“文义艳发”，《文学》篇引《中兴书》说他“博涉有逸才”。

你还能说出一两个形容飞 雪的好比喻吗?
还可以用哪些事物来比喻雪？
古代吟咏白雪时用比喻的 古诗句有很多，同学们能 不能举几个例子？
你能背几句关于雪的古 诗名句吗？
请欣赏：
• 如： • “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” (岑参《白雪歌送武判官归京》 • “白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。” • ──韩愈《春雪》 • “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” • ──华幼武《春雪》 • “战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。” • ──张元所《雪》 • “初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。” • ──陆游《夜大雪歌》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所
急速 高兴地
……的样子
什么
似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
像 比不上 差不多 相比
依靠，凭借，“乘” 开怀大笑
兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐
即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
就是
《咏雪》
[内集] 家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [儿女] 指子侄辈，这里指家中年轻一代人。 不久，一会儿。 [俄而] [讲论文义] 讲解诗文。义，道理，意义，文章 表达的意思。 [欣然] 高兴的样子。然：……的样子。 [似] 相似，像。 [差（chà ）] 大致、差不多。 [拟] 相比。 [未若] 不如，比不上。 [因] 依靠，凭借，“乘”
你认为《咏雪》、《陈太丘与友 期》两篇文章中的少年，分别体现了 哪些聪颖机智之处？
谢道韫——思维活跃，诗文出众， 才华横溢。才思敏捷
元方——有礼有节，言语机智、 得当。
“自古英雄出少年”，中国古代聪 明英勇的少年逐个数？ ——四岁画画的王冕 ——七岁做诗的曹植 ——十二岁做宰相的甘罗 ——砸缸救人的司马光 ——……

意以下这些句读了么？ 你注意以下这些句读了么？ 句读了么 文义。 与儿女讲论 ⁄文义。 文义 白雪纷纷⁄何所似？ 白雪纷纷 何所似？ 何所似 俄而⁄雪 俄而 雪骤， 兄子⁄胡儿曰： 兄子 胡儿曰： 胡儿曰
妻也。 即⁄公⁄大兄无奕女， 左将军王凝之 妻也。 公 大兄无奕女， 左将军王凝之⁄妻也
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再读课文，感受氛围。
从文中“寒雪” 内集” 欣然” 从文中“寒雪” “内集” “欣然” “大 笑乐” 等词可以读出一种怎样的家庭氛围 笑乐” 等词可以读出一种怎样的家庭氛围 发挥你的联想，想象当时的场景， 呢？发挥你的联想，想象当时的场景，用 一到两个形容词概括。 形容词概括 一到两个形容词概括。
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自由朗读课文，对照注释， 自由朗读课文，对照注释，借助工具书理解 字词，读顺句子，疏通文意。 字词，读顺句子，疏通文意。 以合作小组为单位， 以合作小组为单位，小组成员讨论解决字词 句方面的疑难，按照读——译——讲的步骤 句方面的疑难，按照读 译 讲的步骤 进行。如有小组内难以解决的问题， 进行。如有小组内难以解决的问题，提交班 上集体解决，教师适当给予提示。 上集体解决，教师适当给予提示。
《世说新语》，笔记小说集，所记大多是传 世说新语》 笔记小说集， 轶事， 短篇为主 为主， 闻、轶事，以短篇为主， 是六朝志人小说 的代表作， 刘义庆组织文人编写 组织文人编写。 的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写 法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰， 法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰， 直叙其事 主要记录晋代士大夫的言谈 行事， 晋代士大夫的言谈、 主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多 地反映了当时士族的思想 生活和清淡放 当时士族的思想、 地反映了当时士族的思想、生活和清淡放 诞的风气。被鲁迅先生称作“ 诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士的 教科书” 全书有8卷 德行、言语、 教科书”。全书有 卷，分德行、言语、政 文学、方正、雅量等 门 咏雪》 事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》 选自“言语”一门,《陈太丘与友期》 选自“言语”一门 《陈太丘与友期》选自 方正”一门。 “方正”一门。

《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言文，描述了谢太傅一家人在寒冷的冬日里举行家庭聚会，围绕“雪”进行即兴赋诗的场景。

以下是我对《咏雪》课文的笔记：1.背景介绍：文章以简洁的文字勾勒出谢太傅一家人的聚会场景，突出了家庭和睦、温馨的气氛。

通过对雪景的描绘，暗示了当时的环境和气候。

2.人物形象：文章主要描写了谢太傅、谢道韫和谢朗三个人物。

谢太傅是一位沉着、有文化素养的长辈，他引导大家进行诗创作。

谢道韫则是一位才情出众的女子，她的诗作“未若柳絮因风起”得到了谢太傅的赞赏。

谢朗则年纪较小，但也有一定的文化修养，他对雪的描绘虽然不如谢道韫，但也展现出了童真的趣味。

3.文章主题：文章主要表达了两个主题。

一是家庭和睦、温馨的重要性，通过描写家庭聚会和孩子们的欢乐，突出了这个主题。

二是赞扬了谢道韫的才情和文学修养，她的诗作成为了经典之作，为后人所传颂。

4.写作特点：文章采用了简洁、生动的语言，通过对话和描述展现了人物形象和场景。

同时，文章也注重气氛的渲染，通过对家庭聚会和孩子们的欢乐的描写，营造出了温馨、欢乐的氛围。

5.重点难点：文章的难点在于对文言文的理解和翻译。

一些词汇和句式的用法与现代汉语有所不同，需要特别注意。

此外，文章中出现的典故和文化背景也需要一定的了解才能更好地理解。

6.学习建议：学习这篇文章需要多读、多记、多练。

首先要熟读课文，掌握重点词汇和句式的用法；其次要理解文章的主题和背景；最后可以通过写作练习来巩固所学知识，提高文言文的写作能力。

以上是我对《咏雪》课文的笔记，希望能对您有所帮助。