高二语文祭十二郎文同步练习题

第23课祭十二郎文一、语言文字运用1.下列各句加点的词语注音,正确的一组是（）①不省．所怙(ɡū) ②中年兄殁．南方(mò) ③吾往河阳省．坟墓 (xĭnɡ) ④万乘．之公相(shènɡ) ⑤其竟以此殒．其生乎(yŭn) ⑥窆．不临其穴(fàn)A.①②④⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①③④⑥2.下列加点词解释，全部正确的一项是（）A.比．得软脚病比:等到B.使者妄称以应．之乎应:答应C.其又何尤．尤:怨恨D.止．一岁止:停止3.下列句中加点字意义，相同的一项是（）A.不省．所怙吾往河阳省．坟墓B.将成家而致．汝衔哀致．诚C.汝之子始．十岁始．速祸焉D.而不悲者无穷．期矣吾独穷．困乎此时也4.下列各句中，加点词用法与其他三句不同的一项是（）A.汝之纯明宜业．其家者B.将成家而致．汝C.东亦客．也D.子孙帝王．．万世之业也5．下列句子中，“其”不做人称代词的一项是( )A.吾兄之盛德而夭其嗣乎 B．请归取其孥C．不克蒙其泽矣 D．其无知，悲不几时6.下列各句在文中的意思，翻译不恰当的一项是（）A.季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚。

——你叔父超过了七天，才得到你丧亡的消息，于是就怀悲哀之情向你表达祭奠的诚意。

B.承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。

——继承先人的后代，在孙子辈中只有你，在儿子辈中只有我。

C.呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之者非其真邪？——唉！难道是真的这样吗？还是在做梦呢？还是这传来的消息不可靠呢？D.呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？——唉！话有说完的时候而哀痛之情却不能终止，你是知道呢，还是不知道呢？二、课内阅读阅读下面的文字，完成7～10题。

年月日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。

既又与汝就食江南。

零丁孤苦，未尝一日相离也。

祭十二郎文一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音正确的一项()A.归取其孥．(nú)殁．死(mò)汴．州(biàn)B.不省所怙．(ɡù)丞相薨．(hōnɡ)嗣．(sì)C.殒．生(yǔn)奴婢．(bēi)窆．不临其穴(biǎn)D.尚飨．(xiǎnɡ)万乘．之公相(chénɡ)颍．水(yǐnɡ)解析:B项,“怙”应读“hù”;C项,“婢”应读“bì”;D项,“乘”应读“shèng”。

答案:A2.对下列句子中加点词的解释,全都错误的一项是()A.乃能衔哀致．(表达)诚曷．(何)其有极B.不省所怙．(依靠) 敛不凭．(临)其棺C.遽．(急、突然)去吾而殁其信然．．(真实,确实)邪D.比．(等到)得软脚病抱无涯之戚．(欢乐)解析:D项,比:近来。

戚:忧伤。

答案:D3.下列各句中加点的词,其意义和用法与现代汉语相同的一项是()A.几何．．不从汝而死也B.又可冀其成立．．邪C.教吾子与汝子……如此．．而已D.未可以为．．信也解析:A项,几何:多少(日子),意指过不了多久。

今指几何学。

B项,成立:成长立业。

今指(组织、机构等)筹备成功;开始存在,或(理论、意见)有根据,站得住。

D项,以为:把……作为。

今义为“认为”。

答案:C4.下列句子中加点的“其”字分类正确的一项是()①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．孥③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦其．余奴婢,并令守汝丧⑧敛不凭其．棺,窆不临其穴⑨自今已往,吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子,幸其．成A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④/⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④/⑩解析:①⑦指示代词“那、那些”;②⑧人称代词“你的”;③⑤语气助词,表反问语气;⑥假如;⑨语气助词,表示揣测;④⑩人称代词“他、他们”。

第 22 课 祭十二郎文》课文同步练习（时间： 60 分钟 分值： 70 分）、基础达标 （每小题 3分，共 15 分）1．下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是 （ ）A ．吾上有三兄，皆不幸早世B ．使建中远具时羞．之奠C ．敛．不凭其棺，窆不临其穴D ．而不克蒙其泽．乎 答案 D解析 泽：恩泽。

世：通“逝”，去世 羞：通“馐”，美味食物 敛：通“殓”，给死人穿衣入棺 泽：通“择”，选择A ．比．得软脚病 （等到）B ．不省所怙．（ 依靠）C ．其又何尤．（ 怨恨）D ．远具．时羞 （ 备办、准备 ） 答案 C（ ） 遽．去吾而殁 （急、突然 ） 辍汝而就．（ 接近 ） 抱无涯之戚．（ 忧伤 ） 敛不凭．其棺（ 凭借）解析 A 项，“比”应解释为“近来”； B 项，“就”应解释为“就职上任”； D 项，“凭”应解释为“临”。

3．对下列句子中加点“其”字的意义和用法，分类正确的一组是（ ）① 其．后四年，而归视汝③其．能久存乎⑤死而有知，其．几何离⑦其．余奴婢，并令守汝丧⑨吾其．无意于人世矣 A ．①⑦ / ②④ / ③⑤ / ⑥⑧/ ⑨/⑩B ．②⑦ / ①⑤ / ③⑥/ ⑧/ ⑨/④⑩C ．①⑦ / ②⑧ / ③⑤ / ⑥/⑨/ ④⑩D ．①⑧ / ②⑥ / ③⑤⑨ / ⑦/ ④⑩答案 C2．下列句子中加点字的解释，全部正确的一项是②止一岁，请归取其．孥 ④吾兄之盛德而夭其．嗣乎 ⑥其．无知，悲不几时 ⑧敛不凭其．棺，窆不临其穴 ⑩教吾子与汝子，幸其．成解析分别为：指示代词“那、那些” /人称代词“你的” /语气助词，表反问语气/ 假如/语气助词，表揣测/人称代词“他、他的、他们”。

4．下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是（）A．汝殁以六月二日B．惟兄嫂是依C．其又何尤D何为而在吾侧也答案A解析A 项为状语后置句，其他三项为宾语前置句。

5．一位老奶奶与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，下列各项，根据其内容署名正确的一项（）①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽母②挽伯母③挽岳母D．①挽伯母②挽母③挽岳母答案D解析根据①联中的“犹子”，推断该联不是挽母，可排除C 项。

《祭十二郎文》同步练习一、选择题1．对下列句子中加点词的解释，全部错误的一项是( )A ．逮．奉圣朝(捕捉) 辞．不赴命(拒绝)B ．遽．去吾而殁(突然) 不省所怙．(依靠)C ．其又何尤．(怨恨) 抱天涯之戚．(忧伤)D ．止．一岁(只) 远具．时羞(准备)2．找出下列加点词解释不正确的一项( )A ．明年，丞相薨． 薨：古代除皇帝以外的人死都称薨B ．而汝抱无涯之戚．也 戚：忧伤C ．不克蒙其泽．矣 泽：恩惠、恩泽D ．终葬汝于先人之兆． 兆：墓地3．下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是() A ．几何．．不从汝而死也B ．又可冀其成立．．邪C ．教吾子与汝子……如此而已．．D ．未可以．．为信也4．下列各组句中均有“以”，其意义和用法完全不同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 彼有食可守，以．待终丧如不能守以．终丧B.⎩⎨⎧ 则遂取以．来汝殁以．六月二日C.⎩⎨⎧ 盖东野之使者不知问家人以．月日使者妄称以．应之耳D.⎩⎨⎧ 以．求斗斛之禄殁不能抚汝以．尽哀5．下列“其”字用法与例句中“其”的用法相同的一项是( )例句：其．皆出于此乎？A．亦未知其．言之悲也B．如吾之衰者，其．能久存乎C．吾其．无意于人世矣D．其．无知，悲不几时6．下列各句中的“莫”与“莫如西归”的“莫”词义相同的一项是( )A．如使人之所欲莫．甚于生，则凡可以得生者何不用也B．愿早定大计，莫．用众人之议也C．侧目莫．敢过其门D．莫．能与之争二、课内阅读阅读下面文段，完成7～11题。

今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。

彼有食可守，以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来。

其余奴婢，并令守汝丧。

吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。

呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。

吾行负神明，而使汝夭。

不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。

一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年。

《祭十二郎文》一、基础巩固1．下列句子中加点的词的解释，不恰当的一句是( )A．又二年，吾佐．董丞相于汴州佐：辅佐B．吾去．汴州，汝不果来去：到……去C．图．久远者，莫如西归图：考虑D．吾不以一日辍．汝而就也辍：停止【答案】B(去——离开)2．下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是( )A．吾上有三兄，皆不幸早世世：通“逝”，去世B．使建中远具时羞之奠羞：通“馐”，美味食品C．敛不凭其棺，窆不临其穴敛：通“殓”，给死人穿衣入棺D．而不克蒙其泽乎泽：通“择”，选择【答案】D(无此通假现象)3．下列句子中加点的词的古今意义，相同的一项是( )A．莫如西归，将成家．．而致汝B．吾与汝俱少年．．，以为虽暂相别C．而发苍苍，而齿牙动摇．．D．如此孩提者，又可冀其成立．．邪【答案】C(A项古，安家；今，娶妻。

B项古，青年；今，少年儿童。

D项古，成长立业；今，开始存在)4．下列句中加点字意义相同的一项是（）A．不省．所怙吾往河阳省．坟墓B．将成家而致．汝衔哀致．诚C．汝之子始．十岁始．速祸焉D．而不悲者无穷．期矣吾独穷．困乎此时也【答案】C【解析】A项分别解释为“知道”和“探望”，B项分别解释为“使……来”和“表达”，C项都解释为“才”，D项分别解释为“穷尽”和“处境困难”。

5．下列句子中“而”的用法相同的一组是（）①其后四年，而归视汝。

②吾兄之盛德而夭其嗣乎？③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？④动摇者欲脱而落矣。

⑤孰谓少者殁而长者存。

⑥将成家而致汝。

A、②③⑤B、①③④C、②③⑥D、④⑤⑥【答案】A【解析】A项中的“而”均表示转折关系。

6．选出下面各句中的“其”字不是代词的一项( )A．吾其无意于人世矣B．教吾子与汝子，幸其成C．亦未知其言之悲也D．汝来省吾，止一岁，请归取其孥【答案】A(A项“其”为语气词，其它为代词)7．下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是（）A、几何．．邪．．不从汝而死也 B、又可冀其成立C、教吾子与汝子……如此．．为信也．．而已 D、未可以【答案】C【解析】几何：多少日子，意思为过不了多久；成立：成人；可以：可以凭此。

A．①②⑥B.③④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
岁之十二月，余病畏寒，不能蚤起，日令儿在卧榻前诵《离骚》，音声琅然，犹在吾耳也。会外氏之丧⑥，儿有目疾，不欲行，强之而后行。盖以己酉往，甲子死也。前死二日，余往视之。儿见余夜坐，犹曰：“大人不任劳，勿以吾故不睡也。”曰：“吾母勿哭我，吾母羸弱，今三哭我矣。”又数言：“亟携我还家。”余谓：“汝病不可动。”即颦蹙甚苦。盖不听儿言，欲以望儿之生也。死于外氏，非其志也。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.先妻垂绝之言，可以少慰也 少：略微
B.其与之游者，相聚而哭 游：游玩
C.家人无大小”
11．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A.洞庭有来学者，贫甚得不焚，殆有神护者
B.天之于吾儿，何其酷耶汝其善抚之，使之肖我
译文：
8．祭文开头一节叙写身世、家世的不幸有什么作用，请分两点陈述。
9.文章细叙“二人三会三别，终因谋官求禄，行踪漂泊无定，不得会合而成永别”有什么作用。
三、课外阅读
阅读下面的文字，完成10—14题。
亡儿曾羽孙圹志
（明）归有光
呜呼！余生七年，先妣为聘定先妻。一年，而先妣弃余。余晚婚，初举吾女，每谈先妣时事，辄夫妇相对泣。又三年，生吾儿。先妻时已病，然甚喜。临死之夕，数言二儿，时时戟二指②以示余，可痛也。
人教新课标高二《古代诗歌散文欣赏》第五单元《祭十二郎文》同步测试
山东 卓厚宝
一、选择题
1．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．志哀 后嗣 怙恶不悛 零丁孤苦
B．抚养 灵柩 行单影只 怨天尤人
C. 万乘 祭告携带妻驽笔耕不辍

祭十二郎文基础过关看一看,很简单1.下列句子中加点的字的读音，正确的一项是( )A.及长，不省(ｘǐｎɡ)所怙．(ɡù) 取其孥．(ｎú)B.闻汝丧．(ｓàｎɡ)之七日中年，兄殁．(ｍò)南方C.虽万乘．(ｃｈéｎɡ)之公相竟以此而殒．(ｙǔｎ)其生乎D.呜呼哀哉，尚飨．(ｘｉǎｎɡ) 其余奴婢．(ｂēｉ)，并令守汝丧答案：B解析：A“怙”应读“ｈù”，C“乘”应读“ｓｈèｎɡ”，D“婢”应读“ｂì”。

2.下列各句加点双音词与现代汉语词义最接近的一项是( )A.吾与汝俱少年．．不从汝而死也．． B.几何C.又可冀其成立．．之戚．．邪 D.而汝抱无涯答案：D解析：“少年”，古代指青年男子，与“老年”相对；“几何”，此处是多少之意，今天是几何学的意思；“成立”，在此处是成长自立之意，今天是建立或有根据之意；“无涯”一词古今同义。

3.下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )A.乃能衔哀致诚．．致诚：表达诚意。

B.汝之纯明．．宜业其家者纯明：完全明白。

C.几何．．不从汝而死也？几何：多少日子。

D.吾实为之，其又何尤．．！何尤：怨恨谁。

答案：B解析：“纯明”，纯正明智。

4.“其”字用法相同的两项是( )A.吾其．无意于人世矣B.其．无知，悲不几进C.亦不知其．悲也D.如吾之衰者，其．能久存乎答案：AD解析：AD均为语气词，加强语气；B为连词；C为代词。

5.下列各组句子中均有“以”，其意义和用法完全不同的一项是( )答案：B解析：A“以”，用来，而；B前“以”，而，后“以”，在；C“以”，拿；D“以”，而，来。

巩固提高想一想,设问题阅读下文，完成6—9题。

①呜呼！②其信然邪？③其梦邪？④其传之非其真邪？⑤信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？⑥汝之纯明而不克蒙其泽乎？⑦少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？⑧未可以为信也！⑨梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？⑩呜呼！○11其信然矣！○12吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣。

《祭十二郎文》文言练习题及答案《祭十二郎文》是唐代文学家韩愈的一篇对其侄十二郎的祭文。

作者善于融抒情于叙事之中，《祭十二郎文》在对身世、家常、生活遭际朴实的叙述中，表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜，一往情深，感人肺腑。

以下是店铺为你整理的《祭十二郎文》文言练习习题，希望能帮到你。

《祭十二郎文》文言练习题一、基础知识1.下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )A.汴州biàn 殒其生yǔn 不省所怙ɡū 遽去吾jùB.万乘chénɡ 夭其嗣sì 曷其有极hé 窆不临其穴biǎnC.辍汝chuò 取其孥nú 尚飨sūn 兄殁南方mòD.奴婢bì 丞相薨hōnɡ 汝来省吾xǐnɡ 少而强者qiánɡ2.对下列句中加点的字词解释不正确的一项是( )A.强者夭而病者全乎全：保全B.汝之纯明宜业其家者业：继承……家业C.吊汝之孤与汝之乳母吊：吊唁D.吾实为之，其又何尤尤：怨恨3.对下列各句中“其”的用法归类正确的一项是( )①亦未知其言之悲也②如吾之哀者，其能久存乎? ③呜呼，其竟以此而陨其生乎? ④其然乎?其不然乎? ⑤呜呼!其信然邪? ⑥止一岁，请归取其孥⑦自今已往，吾其无意于人世矣A.①⑥/②③④⑤/⑦B.①⑥/②③⑤⑦/④C.①⑥⑦/②③⑤/④D.①/②③⑤⑥/④⑦4.下列各句中没有通假字的一项是( )A.使建中远具时羞之奠B.吾上有三兄，皆不幸早世C.比得软脚病，往往而剧D.敛不凭其棺，窆不临其穴5.下列各句的句式与例句句式不相同的一项是( )例：及长，不省所怙，惟兄嫂是依A.句读之不知，惑之不解B.沛公安在C.古之人不余欺也D.石之铿然有声者6.对下列语句的翻译，不正确的一项是( )A.抱无涯之戚――抱着无边的痛恨B.冀其成立――希望他们成长立业C.妄称以应之――信口胡诌来应付他D.曷其有极――什么时候才有尽头呢二、语段阅读吾年十九，始来京城。

祭十二郎文》习题积累与运用一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（)A．汴州(bi à n)殒(y ǔ n)怙( ɡū)遽(j ù)B．万乘(ch é nɡ )嗣(s ì )曷(hé)窆(bi ǎn)C．辍汝(chu ò)孥(nú)尚飨(s ūn)殁(mò)D．奴婢(bì)薨(h ōnɡ)省亲(x ǐnɡ) 强者(qi ánɡ解析A．“怙”应读“ hù”。

B. “乘”应读“ shènɡ”。

C.“飨”应读“ xiǎnɡ 答案D 2．下列加点词解释全部错误的一项是（）A．比（等到）得软脚病辍汝而就（接近）敛不凭（凭借）其棺B．不省所怙（依靠）遽（突然）去吾而殁使者妄称以应（答应）之耳C．其又何尤（怨恨）抱无涯之戚（忧伤）吊（抚慰）汝之孤与汝之乳母D．远具（准备）时羞止（停止）一岁既（既然）又与汝就食江南解析A．“比”解释为“近来”，“就”解释为“就职上任”，“凭”解释为“临”。

B. “应”解释为“应付”。

D.“止”解释为“住”，“既”解释为“不久”“后来”。

答案A 3．下列句中加点的“其”字分类正确的一项是（）①其后四年，而归视汝。

②止一岁，请归取其孥。

③如吾之衰者，其能久存乎？④吾兄之盛德而夭其嗣乎？⑤死而有知，其几何离？⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

⑦其余奴婢，并令守汝丧。

⑧敛不凭其棺，窆不临其穴。

⑨自今已往，吾其无意于人世矣。

⑩教吾子与汝子，幸其成。

A．①⑦ /②④/③⑤/ ⑥⑧/ ⑨/⑩B．②⑦ /①⑤/③⑥/ ⑧/⑨/④⑩C．①⑦ /②⑧/③⑤/ ⑥/⑨/④⑩D．①⑧ / ②⑥ / ③⑤⑨ /⑦/④⑩解析指示代词“那、那些” /人称代词“你的” /副词，表反问语气/ 假如/ 副词，表揣测语气/ 人称代词“他、他们”。

答案C4．下列句式与其他三项不同的一项是( )A．汝殁以六月二日B．惟兄嫂是依C．当求数顷之田于伊、颍之上D．吾佐董丞相于汴州解析B 项是宾语前置；A、C、D 项都是介词结构后置。

《祭十二郎文》同步练习一、基础知识1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A．比．(等到)得软脚病B．不省所怙．(父母)C．其又何尤．(怨恨) D．止．(停止)一岁解析：选C A项，“比”解释为“近来”；B项，“怙”解释为“依靠”；D项，“止”解释为“住”。

2．下列各句中加点的词与现代汉语词义最接近的一项是()A．吾与汝俱少年．．B．几何．．不从汝而死也C．又可冀其成立．．之戚也．．邪D．而汝报无涯解析：选D A项，“少年”古义：青年男子，与“老年”相对；今义：指十到十五六岁。

B项，“几何”古义：过不了多久；今义：几何学的简称。

C项，“成立”古义：成长立业；今义：①(组织、机构等)筹备成功，开始存在，②(理论、意见)有根据，站得住。

3．下列对文章内容的分析，恰当的一项是()A．作者因为自己年事已高，就派建中去祭奠亡者，处理善后遗事，弥补自己的过失，告慰死者之灵。

B．“吾行负神明”“不孝不慈”，既表现了作者的迷信思想，又表达了作者对十二郎深深的愧疚之情。

C．十二郎之死对作者打击巨大，他精神恍惚，无法做官，因此只好辞官“归田”，悉心培养后人。

D．“呜呼”“呜呼哀哉”这些感叹词的运用，深深地表达了作者的愧疚之情和对亡者的哀悼之情，照应了开头。

解析：选D A项，文中没有“自己年事已高”这样的信息；B项，“表现了作者的迷信思想”不恰当；C项，“精神恍惚，无法做官”与原文不符。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！译文：(2)自今已往，吾其无意于人世矣！译文：(3)言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？译文：参考答案：(1)你活着的时候不能和我形影相依，死后魂灵也不在我的梦中显现，这都是我造成的灾难，又能抱怨谁呢？(2)从今以后，我已经没有心思奔忙在世上了！(3)话有说完的时候，而哀痛之情却不能终止，你是知道呢？还是不知道呢？二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。

人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第22课《祭十二郎文》同步练习一、选择题1. 下列画线字的注音，有误的一组是（）A . 兄殁（mò）南方形单影只（zhī）辍（chuò）汝而就B . 丞相薨（hōng）不省（xǐnɡ）衔（xián）哀致诚C . 令守汝丧（sàng）冀（jì）其成立汝遽（jù）去吾D . 其余奴婢（bì）万乘（shèng）之公相归取其孥（nú）2. 对下列句子中画线词的解释，有误的一项是（）A . 乃能衔哀致诚致：表达B . 吾去汴州去：离开C . 图久远者图：打算D . 孰谓汝遽去吾而殁乎孰：仔细3. 下列各项中对“诚”的解释，正确的一项是（）①乃能衔哀致诚②诚知其如此③所谓天者诚难测④而神者诚难明矣A . ①和②相同B . ③和④相同C . ②和③相同D . ①和④相同4. 对下列句子中画线词的解释，正确的一项是（）①汝之子始十岁②使取汝者始行③长者衰者而存全乎④长吾女与汝女A . 两个”始”字的意思相同，两个“长”字的意思不同。

B . 两个“始”字的意思相同，两个“长”字的意思也相同。

C . 两个“始”字的意思不同，两个“长”字的意思相同。

D . 两个“始”字的意思不同，两个“长”字的意思也不同。

5. 下列各句中，不含通假字的一项是（）A . 使建中远具时羞之奠B . 皆不幸早世C . 以求斗斛之禄D . 敛不凭其棺6. 对下列各句中“以”的解释，归类正确的一项是（）①未可以为信也②未始以为忧也③其竟以此而殒其生乎④汝殁以六月二日⑤盖东野之使者不知问家人以月日⑥使者妄称以应之耳A . ①和②相同B . ②和③相同C . ②和⑥相同D . ④和⑤相同7. 下列句子中画线词的意义和用法，完全相同的一组是（）A . 而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微B . 岂独伶人也哉岂得之难而失之易欤C . 入于太庙而皆自于人欤D . 倚柱，怒发上冲冠发函得诗，失笑喷饭满案8. 对下列句子中画线的“其”的分类，正确的一组是（）①其后四年，而归视汝②止一岁，请归取其孥③如吾之衰者，其能久存乎④吾兄之盛德而夭其嗣乎⑤敛不凭其棺，窆不临其穴⑥自今已往，吾其无意于人世矣⑦教吾子与汝子，幸其成A . ①⑦②③⑤⑥④B . ①②④③⑤⑥⑦C . ①②⑤③④⑥⑦D . ①②③④⑤⑥⑦9. 下列表述，不正确的两项是（）A . 古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。

高中语文祭十二郎文同步练习一、选择题1.下列注音有误的一项是（）A.闻汝丧．之七日（sàng）形单影只．（zhī）B.吾少孤，及长．（zhǎng）虽万乘．之公相（shèng）C.不省．所怙．（xǐng hù）尚飨．（xiǎng）D.并令守汝丧．（sàng）请归取其孥．（nú）2.下列加点词解释全部错误的一项是（）A.逮．奉圣朝（捕捉）辞．不赴命（拒绝）B.遽．去吾而殁（立刻）不省所怙．（依靠）C.其又何尤．（怨恨）抱无涯之戚．（忧伤）D.止．一岁（只）远具．时羞（准备）3.下列句中加点词意义相同的一项是（）A .往河阳省坟墓省所怙··B.成家而致汝哀致城··C .速祸焉之子始十岁·D.其所愿其有极··4.下列加点词用法与其他三句不同的是（）A.汝之纯明宜业．其家者B.将成家而致．汝C.去今之墓．而葬D.子孙帝王．．万世之业也5.对“明年丞相薨”中“薨”有如下四种解释，正确的一项是（）A.指诸侯或高位官员的死B.专指帝王的死C.专指大臣的死D.指一般官员或百姓的死6.下列各句有词类活用现象的句子是（）A.从嫂归葬河阳B.吾念，汝从于东，东亦客也C.使建中远具时羞之奠D.其后四年，而归视汝7.下列各句与“莫如西归”的“莫”词义相同的一项是（）A.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也B.愿早定大计，莫用众人之议也C.侧目莫敢过其门D.莫能与之争8.选出下列句子在文中的意思不正确的一项（）A.信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?译：如果是真的，那么我那有高尚品德的哥哥反而早早地丧失了后代吗?纯正聪明的十二郎反而不能承受他的恩泽吗?B.所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。

所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

译：这正是所谓天意实在难以揣测，而神意实在难以明白呀!所谓事理不可推究，而寿命不可预知呀!C.死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

绥化市高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第22课《祭十二郎文》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共23分)1. （2分） (2015高一上·天津期中) 下列词语中加横线的字，读音错误最多的一项是：（）A . 胴体（tóng）脑髓（suí）后裔（yī）怏怏不乐（yāng）B . 畏葸（xǐ）颓圮（qǐ）拂晓（fú）管窥蠡测（kuī）C . 聒噪（guō）慰藉（jì）忸怩（nì）殒身不恤（yǔn）D . 弄堂（nòng）纤维（qiān）浸渍（zì）戛然而止（gá）2. （2分）选出划线字词解释不正确的一项是（）A . 而五人生于编伍之间（平民）君安与项伯有故（老交情）B . 使来者读之（来的人）质明，避哨竹林中（天刚亮）C . 则噪而相逐（动作偏指一方，他）行李之往来（使者）D . 数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）在丙寅三月之望（农历每月十五日）3. （2分）下列句子中划线词语的解释，错误的一项是（）A . 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

杰出、英俊B . 江东虽小，地方千里。

大地的形状是方的C . 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

从：跟随；而：而且。

D . 盛名之下，其实难副。

那实际情况4. （2分）下列划线的文言词语解释正确的一项是（）A . 以其乃华山之阳名之也阳：山的北面B . 盛筵难再再：两次C . 夫夷以近夷：平安D . 何可胜道也哉胜：尽5. （2分） (2017高一上·泰州期中) 下列各句中，划线词语的解释正确的一项是（）A . 吾尝跂而望矣跂：踮起脚尖B . 六艺经传皆通学之通：精通C . 然后知吾各之未始游始：曾经D . 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章属：叮嘱、嘱托6. （2分）下列各组句子中的划线词的意义和用法相同的一项是（）A . ①瞻之在前，忽焉在后②盘盘焉，囷囷焉B . ①仲尼岂贤于子乎②当仁，不让于师C . ①其生也荣，其死也哀②如其礼乐，以俟君子D . ①非夫人之为恸而谁为②为国以礼7. （2分） (2017高一下·包头月考) 下列各句中，划线词语的意义和用法相同的一项是（）A . 所守或匪亲，化为狼与豺或重于泰山，或轻于鸿毛B . 连峰去天不盈尺去国怀乡，忧谗畏讥C . 委身为贾人妇如何四纪为天子D . 低眉信手续续弹信而见疑，忠而被谤8. （2分）下列各组划线词解释意思相同的一项是（）A . ①还必相迎取②蹑履相逢迎B . ①便可白公姥②阿母白媒人C . ①哀吾生之须臾②惟江上之清风D . ①以故其后名之曰“褒禅”②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9. （3分）下列解说，不正确的两项是（）A . 查尔斯·狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》自始至终采用第一人称叙事，以大卫的成长史为主线，塑造了一系列劳动人民的正面形象，如大卫的保姆佩葛蒂。

《祭十二郎文》同步练习1、下列各句加点的词语注音正确的一组是：（）①不省所怙．(gū) ②中年兄殁．(mò)南方③吾往河阳省．(xĭng)坟墓④万乘．(shèng)之公相⑤其竟以此殒．(yŭn)其生乎⑥窆．(fàn)不临其穴A、①②④⑤B、②③⑤⑥C、②③④⑤D、①③④⑥2、下列各句解词无误的一项是：（）A、使建中远具．时羞之奠（准备）汝来省吾，止．一岁（仅）B、孰谓汝遽．去吾而殁乎（就）汝之子始．十岁（才）C、如此孩提者，又可冀．其成立邪（希望）比．得软脚病（近来）D、吾不以一日辍．汝而就也（离开）如不能守以终丧，则遂．取以来（就）3、下列各句加点的字解释不正确的一组是：（）B、乃能衔哀致．诚（表达）将成家而致．汝（使……来）C、吾上有三兄，皆不幸．早世（幸运）教吾子与汝子，幸．其成（希望）D、如吾之衰者，其．能久存乎（表揣测语气）自今以往，吾其．无意于人世矣（表反问语气）4、选出没有通假字的一组：（）A、使建中远具时羞之奠B、吾上有三兄，皆不幸早世C、吾佐戎徐州，使取汝者始行D、敛不凭其棺5、在括号中解释下列句中加点的字，然后在横线上以该字组一个成语：①、不省所怙．（）③、而汝抱无涯之戚．也（）⑤、吾实为之，其又何尤．（）6、下列各句不属于古汉语特殊句式的一项是：（）A、惟兄嫂是依B、从嫂归葬河阳C、吾与汝俱少年D、是疾也，江南之人常常有之7、下列各句分句间的关系相同的两项是：（）（）A、吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。

B、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

D、如不能守以终丧，则遂取以来。

8、比较下面两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是：（）①汝殁以．六月二日③吾年未四十，而．视茫茫②使者妄称以．应之乎④少而．强者不可保A、①②相同，③④也相同B、①②不同，③④也不同C、①②相同，③④不同D、①②不同，③④相同9、选出下面句子的翻译有误的一项：（）A、明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。

高中语文祭十二郎文专项测试同步训练
2020.03
1,在下面的文字后面补写一段话，表明你对“路口出现拦路绳”这一举措的看法。

（70个字左右，注意用语简明、得体）
近日，在北京二环路官园桥的西北角非机动车道停车线旁，站着两位手拿“安全”小红旗的值勤人员，其中一人手里还牵着一条系着彩条的细绳，原来红灯亮时，由值勤人员将细绳拉起，与停车线平齐，骑车人在细绳后依次整齐排列等候；绿灯亮时，值勤人员把细绳收起，使骑车人顺利通行。

补写的段落，在现代都市，
答案
1, 在现代都市，采用这种落后的方法未必值得提倡。

但愿在每一个骑车人的心中都有一根无形的细绳来约束自己，以自觉的遵守交通法规。

（“看法”不求一致，但必须从所给的材料中生发出来，言之有理）。

1•以下红色词解释有误的一项是
A.妻族益相薄轻视、看不起
E•然所服故弊困乏
C.将遽以榜奔归呼曰急速
D.竟以簪服而庆遗焉 赠送
2.以下句中红色的词语解释与例句相同的一项是 例句：其竟以此而殒其生乎
A.悰以久随计不第
E.大将家相率列棚 以观之
C.将遽以榜奔归呼曰
D.竟以簪服而庆遗焉
3.对下列红色词语解释正确的一项
理的感受，不太能用语言表达的。我甚至认为，如果一个人只把科学作为一个事物， 而不去更多的思考品味的话，将是他一生的遗憾。从这点上说，科学的巨大魅力也 是它的价值之一。
文中阐述的最后一个观点，稍稍有些间接。费恩曼认为，科学家的无知、疑惑、 不确定的经历是极其重要的。科学史上，完全确信某种理论而不留任何余地的科学 家结果几乎都是无一例外的保守、错误，甚至影响科学的进步。当我们承认自己知 之甚少的时候，我们便开始找到了发展自身的道路。在此，我惊讶于费恩曼的丰富 联想：民主制度即由此缔造。他称这是'纠偏的方法'。正因为没有一个人绝对懂得 如何管理政府，才有民主制度来保证新的想法产生、被尝试，并在必要时被抛弃。 这段内容我反复读了几遍，真正明白后我顿觉费恩曼思想之深刻。思想自由，承认 无知是伟大进展的基石。这在自然科学与社会科学上是一致的。由此我又想到，一 个国家如果首先不具备科学的精神，不能深入认识科学的价值，是绝对不能取得较 大的发展的。只把目光投向科学的应用性、实效性，只能获得短期的利益。
11.A
12.B;
*■ •
1.B
2.A
3 .①D
②D4 .①DF
5.C
②E
对科学的科学评判
高二（10）李童
时下，科学引起的技术革新层出不穷，也带来了大量社会问题，弓I发了不少争 议。’科学是把双刃剑'，这是人们所公认的。那么，科学在有益于人类的同时，本 身是否也包含着邪恶的成分呢？科学事业的价值究竟何在呢？

《祭十二郎文》同步练习一、基础巩固1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( ）A．不省．所怙．(xǐnɡ ɡū)并令守汝丧．（sànɡ）B．虽万乘．之公相(chénɡ) 丞相薨．（hōnɡ）C．兄殁．南方（mò）窆．不临其穴(fá）D．请归取其孥．（nú) 尚飨．(xiǎnɡ）解析：A项，“怙”应hù,“丧"应读sānɡ；B项，“乘”应读shènɡ；C项,“窆”应读biǎn.答案：D2．下列各句中,不含通假字的一句是（)A．敛不凭其棺B．使建中远具时羞之奠C．零丁孤苦,未尝一日相离也D．毛血日益衰解析：A项，敛：通“殓"；B项,羞：通“馐"；C 项，零丁:通“伶仃”.答案：D3．下列句子中，句式不同于其他三句的是（)A．惟兄嫂是依B．大王来何操C．吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳D．句读之不知，惑之不解解析：A、B、D三项都是宾语前置句，C项，省略句。

答案：C4．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．明年，丞相薨．薨：古代除皇帝以外的人的死都称薨.B．而汝抱无涯之戚．也戚：忧伤。

C．不克蒙其泽．矣泽：恩惠、恩泽。

D．终葬汝于先人之兆．兆：墓地。

解析:A项，薨:在唐代，二品以上官员去世都称薨.答案：A二、迁移发散阅读下面的文段，回答5~9题。

汝①之疾也，予信医言无害，远吊扬州。

汝又虑戚．吾心，阻人走．报。

及至绵辍已极,阿奶问望兄归否，强应曰“诺”.已予先一日梦汝来诀，心知不祥，飞舟渡江。

果予以．未时还家,而汝以辰时气绝。

四支犹温，一目未瞑,盖犹忍死待予也。

呜呼痛哉！早知诀汝，则予岂肯远游，即游亦尚有几许心中言要汝知闻,共汝筹画也。

而今已矣!除吾死外，当无见期。

吾又不知何日死，可以见汝,而死后之有知无知,与得见不得见，又卒．难明也。

然则抱此天涯之憾，天乎？人乎?而竟已乎！羊山旷渺，南．望原隰，西望栖霞,风雨晨昏,羁魂有伴,当不孤寂。