JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 人才测评实验报告
学院名称：商学院
专业：人力资源管理
班级：___________
学号：_________
姓名：_______
成绩：
20 13 年5 月
第 1 次人才测评实验报告
班级：学号：姓名：得分：
（一）、实验概述
1、《加利福尼亚心理测验量表》，测验时间：5月7号；
2、《逻辑能力测验》，测验时间：5月7号；
3、《抑郁自评量表》，测验时间：5月7号；
4、《发散性思维量表》，测验时间：5月14号；
5、《管理能力测验》，测验时间：5月14号；
6、《批判思维测验》，测验时间：5月14号；
7：《瑞文标准推理测验》，测验时间：5月14号；
8、《团队角色问卷》，测验时间：5月14号；
9、《职业锚问卷》，测验时间：5月14号。
（二）、实验内容
《加利福尼亚心理测验量表》
简介：适用于我国14—55岁年龄范围人群，受试者应具有小学以上文化程度，既可用于团体，也用于个别实施。测验应用范围比较广泛，在培训和人才配置方面可用于对被试成就、创造性潜能的预测，并可以为专业选择提供指导；在选拔管理者方面，可以用于对应聘者的管理潜能，工作效绩的预测提供参考。
测验结果：支配性，很强，为了实现目标，通常十分强调自己的观点，表现得非常果断，典型特征：果断、自信、支配、任务导向；上进心，很强，独立、富有想象力、善于利用出现在面前的机会，典型特征：有企图心、自信、聪明、多才多艺、兴趣广泛、果断、主动；社交性，很强，成熟老练、兴趣广泛，典型特征：友善、好交际、自信、有企图心、有攻击性、精力充沛、健谈、果断、有进取心；自在性，中等，比较喜欢人际交往，在人际交往中能保持良好的姿态；自尊性，对自己感到满意，信赖自己，有清晰的自我定向，自信。友善；幸福感，能一定程度上信任他人，人际关系还可以；责任心，很强，对待工作尽心尽责，给人的感觉是可信赖，通情达理，典型特征：尽心尽责、有责任感、可信赖、考虑周全、刻苦勤奋、有高效率；社会性，很强，有组织性、适应性强、有效率，典型特征：可靠、有组织、可信赖、稳定、合作；自制力，中等，维护常规，被别人评价为有理性、可信赖，但有点儿缺乏主动性；容忍性，很强，很可能比较聪明，兴趣广泛，在社交中善于容忍他人，不批评他人，能够很容易接受不同的信仰的价值观，因宽容、随意、善良从而讨人喜爱、给人以良好印象；好印象，很强，具备较高的调节适应水平；从众性，中等，不反对传统看法，但也能接受新的观念，能够用平常的心态来看待世界；遵从成就，很强，有恒心，刻苦勤奋，特别是在需要符合外部标准的时候更是如此；独立成就，很强，喜欢不需要规则和结构的工作，重视创造性和原创性，兴趣广泛、有激情，对哲学问题感兴趣，典型特征：聪明、思维清晰、有逻辑、有洞察力、有先见之明；智利效能，中等，任然具有较高的能力，但有时候会对自己智力上的能力有所怀疑，显得不太自信；共鸣性，中等，能够基本察觉别的内心的所需，会通过自己的言行反应一定程度地及其别人做事的热情；灵活性，中等，乐于倾听并考虑多方观点，不独断，思维灵活、新颖，能够想出原创性的想法。也可能是独立、自信、乐观的，愿意进行智力活动；女性化，很强，需要持续而稳定的保障，温和、有同情心、易伤感、依赖。
《逻辑能力测验》
简介：属于能力测验的一种，具有用于判断一个人具有什么样的优势能力，即诊断功能，还有就是用于测定在所从事的工作中，成功和适应的可能性，包括发展的潜能，即预测功能。
测验结果：维度名称——逻辑能力，分值：10分，测验基本描述：能迅速准确地理清事物间的逻辑脉络，推断事物间的逻辑关系。
《抑郁自评量表》
简介：该测验由20个问题组成，每一个问题代表着抑郁症的一个症状特点，合起来，可以反映出抑郁症的抑郁，心情、躯体不舒服的症状，精神运动，行为症状以及心理方面的症状，而且可以判断出抑郁的轻重的不同程度及有没有抑郁症状。
测验结果：分值：41分，有轻度的抑郁倾向，有时侯会有轻微的悲伤、苦恼、情绪低落、反应迟缓；对事物兴趣减弱，缺乏活力，精力下降，会有一定的自我封闭倾向，有时会怀疑自己的能力，也会伴有失眠，食欲下降症状。
《发散性思维量表》
简介：个体的想象力是发散思维的重要特征，也是个体是否具备创造力的保证，该测验需充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法，可以用于选拔哪些善于从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法的人。
测验结果：分值：10分，测评结果：富有想象力，思维灵活，善于变通，好幻想，能够想到别人想不到的新思路。高分特征，思考问题不墨守成规，思路较广阔，不局限在常人所认为的角度，喜欢提出异于常人的想法和观点。
《管理能力测验》
简介：该测验是根据管理人员基础素质编制的管理能力测验，主要是为了考察成为管理人员的能力门槛素质。测评结果的准确性和可靠性依赖于被评价者在测验中是否认真和坦白，以及是否答完题目、作答时的物理坏境、身体状态、情绪状况等。
测验结果：测验测评结果数据：
测验描述：决策能力，你有潜力成为一个好的决策者，不过你存在一些需要克服的弱点，首先需要确定自己到底在哪些方面需要改进；人员管理能力，一般，平常情况下，能够以合理适当的方式使别人接受你的意见，按你的意图去做事；
用人能力，有一定的用人能力，但还不具备优秀的用人能力，要想使自己未来职场开拓的前景更加广阔，还需要提升自己的用人能力；领导意愿，你天生是块做领导的料。你的领导商数LQ在职场里高高在上，你看起来是领导，感觉是领导，而且做着领导的事。你周围的人们也很清楚这一点。
《批判思维测验》
简介：批判思维，包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。它包括为了得到肯定的判断所进行的可能为有形的或者无形的思维反应过程，并使科学的根据和日常的常识相一致。具有批判思维的人也具有较好的创造思维能力、发散思维能力等，因为此量表可以作为选拔其他人才的辅助参照。
测验结果：分值：5分，一定的批判质疑能力，但还不够深入，对问题实质的把握还不够准确。
《瑞文标准推理测验》
简介：瑞文标准推理测验是纯粹的非文字智力测验，属于渐近性矩阵图，测验通过评价被测者这些思维活动来研究他的智力活动能力，测验中要求被测者根据大图案内图形间的某种关系──这正是需要被测者去思考、去发现的，看小图片中的哪一张填入（在头脑中想象）大图案中缺少的部分最合适，用于智力的了解和筛选。适用的年龄范围宽，测验对象不受文化、种族与语言的限制，而且，既可个别测查，也可团体施测，使用方便，省时省力，结果解释直观简单。
测验测评结果数据：
测验基本描述：智力水平中等，有一定的分析和理解问题的能力，能够从事有一定智力要求的工作和任务。
《团队角色问卷》
简介：团队角色没有好坏，也没有完美的角色，关键在于配合以发挥各自优势，团队成员对不同角色特点的认识，如果能在配合中注意运用，将造就强大的团队。该测验可以为团队建设提供有价值的参考.使得团队班子的搭建趋于合理,提高团队运作能力和效率。在人员招聘中，可以为选拔具有团队合作精神的人员时提供指导和依据；在招聘高层领导时，也是重要指导指标之一；在组织诊断中和培训中也有一定的运用，根据测评结果实施相应得激励和培训，从而提高工作绩效。因此，这套测验应用范围较广。
测验测评结果数据：
