盐城市北蒋实验学校八年级语文下第六周同步检测

2020年春学期八（下）语文第6周周末练习班级姓名学号一、基础知识1.给下列加点的字词注音或根据拼音写词语，并把词语和拼音抄写两遍。

归省．（）凫．水（）踊跃．．（）．．（）潺潺糜．子（）脑pàn（）kàng奋（）jī绊（）mò然（）jiá然而止（）wò（）旋chàng wǎng（）2.名句默写。

（1）为山九仞，。

（《尚书·旅獒》）（2），下笔如有神。

（杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》）（3）独学而无友，。

（《礼记·学记》）（4）战战兢兢，，。

（《诗经·小雅·小曼》）（5）天网恢恢，。

（《老子·德经七十三》）（6），只见一斑。

（《晋书·王献之传》）（7），肩膀上的红旗手中的书。

（贺敬之《回延安》）（8），再回延安看母亲！（贺敬之《回延安》）（9）夹岸数百步，中无杂树，，。

（陶渊明《桃花源记》）（10），并怡然自乐。

（陶渊明《桃花源记》）3．下列加点成语使用有误的一项是( )A、货运飞船，顾名思义．．．．就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。

B、当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

C、不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。

D、近年来，许多开发商纷纷以“绿色住宅”为招牌，但对绿色住宅的内涵却不甚了然．．．．。

4.阅读下面的材料，修改病句。

【A】卓尔不群，艺术特色独具“异”格的新安画派之所以能够形成并产生较大的影响的原因，绝不是偶然。

【B】都说禀赋是与生俱来的天赋，习画作者未必有，他者未必无。

徽州地区有新安江穿流其间，山水雄奇苍秀，气象万千。

曾涌现出了李永昌、李流芳、丁云鹏、詹景凤、郑重等一批卓有成就的画艺大师，【C】这些新安先贤的作品给当时沉闷的画坛带来一股清新的气流。

(1)【A】句存在句式杂揉的语病，应删去“”或“”。

苏教版八年级下册第六单元同步测控训练一、根底知识与运用。

1、字音互填。

悼．念〔〕真zhì〔〕钦．佩〔〕公正不阿．〔〕厌nì〔〕duò落〔〕重荷．〔〕血．气方刚〔〕nì水〔〕胡zī〔〕舔shì〔〕无xiè可击〔〕景mù〔〕寥寥．．〔〕同liáo〔〕打bào不平〔〕反诘．〔〕应．许〔〕mèi力〔〕抑yù〔〕洗耳gōng听〔〕离经pàn道〔〕卷zhì浩繁〔〕2.分别写出以下各句所运用的修辞手法①多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮。

( )②谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢?( )3.以下句子中成语使用恰当的一项为哪一项 ( )A.今春的盐城，那真是热闹非凡，沸沸扬扬．．．．。

B.我们就是要虚张声势．．．．，把大家的学习热情煽动起来。

C.五一节的天安门广场，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生．．．．。

D.厂子里缺料，你手里有积压，做成了这桩买卖，岂不两全其美．．．．。

4. 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项为哪一项黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了_______ ，流出了_________ ，流出了________________ 。

A．黄皮肤人的群落灿假设明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿假设明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地灿假设明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿假设明珠的黄河古文化5．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项为哪一项〔4分〕〔1〕仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。

〔2〕如何________核污染是核能利用中的一个大问题。

2024届江苏省盐城市盐城中学八年级语文第二学期期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用。

（28分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．据调查，我国超过80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。

B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。

C．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席党员代表大会的人选顺利产生。

D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。

2．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。

B．元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始．．．．，人们又开始了一年的劳作。

C．龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在江面上劈波斩浪，络绎不绝．．．．。

D．人与人之间应相互理解，和睦相处，不应挑拨离间．．．．、搬弄是非。

3．（2分）下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A．这是一颗怎样固执而又简单的心啊？B．你让我谈谈怎么回事？我也不知道怎么谈才好。

C．《敬业与乐业》是近代著名学者梁启超的作品，文章告诉读者对待“业”必须保持“趣味”和“责任心”。

D．有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧。

4．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是：A．5月27日清晨，沼山镇海博实验学校，隆重举行了“红领巾，我为你自豪”新少先队员入队仪式活动。

B．本次朗诵选材广泛，从远古的《诗经》到现代的《匆匆》；从我国的《木兰诗》到外国的《假如生活欺骗了你》……同学们用声音和肢体表现了黑白文字的丰富内涵。

C．这项活动的目的是让社会公众真正了解非法集资的本质特征、存在风险和社会危害。

部编版八年级语文下册第六单元检测题一、积累运用(29分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A．皑．皑(ái)沙砾．(lì)羁．绊(jī)挑拨离间．(jiān) B．缄．默(jiān) 伫．立(zhù) 怅．惘(chàng) 戛．然而止(gá) C．雾霭．(ǎi) 猝．然(cù) 寒噤．(jìn) 挑拨离间．(jiàn) D．闭塞．(sāi) 凋．零(diāo) 隧．道(suì) 销声匿．迹(nì) 2．下列词语书写没有错别字的一项是( )(3分)A．偏僻狡辩和颜悦色振耳欲聋B．佝偻帷幕人情事故出类拔萃C．魁梧喧哗慢不经心销声匿迹D．沉湎驰骋恪尽职守销声匿迹3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )(3分) A．食之不能尽．其材/林尽．水源B．策之不以其道．/不足为外人道．也C．其翼若垂天之．云/大道之．行也D．虽．有嘉肴/虽．有千里之能4．下列关于文学常识的表述正确的一项是( )(3分)A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。

5．古诗文默写。

(每空1分，共5分)(1)千里马常有，________________。

(2)怒而飞，__________________。

(3)__________________，只有香如故。

(4)《送友人》中，表现“送君千里，终须一别”，却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：________________，________________。

2013/2014学年盐城市郭猛实验学校八下期末考试仿真试卷2014.6 (考试时间：100分钟卷面总分：120分命题人：王秀章)一、积累与运用(35分)1．古诗文名句默写。

（10分）（1）耳闻不如目见，▲。

（刘向《说苑·政理》）（2）▲，不舍昼夜。

《论语·子罕》（3）▲，绿柳才黄半未匀。

（杨巨源《城东早春》）（4）俱怀逸兴壮思飞，▲。

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（5）▲，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）（6）爱惜芳心莫轻吐，▲。

(元好问《同儿辈赋未开海棠》)（7）何当共剪西窗烛，▲。

（李商隐《夜雨寄北》）(8)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中通过生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是“________▲_____，_____▲______”。

（9）其业有不精、德有不成者，非天质之卑，_______▲______，岂他人之过哉？（宋濂《送东阳马生序》）2．阅读下面文字，按要求答题。

（6分）中华经典诗词是个广袤、深suì( )、绚．( )丽多彩的世界。

这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的 A （娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。

她如甘霖 B （滋润滋长）着干涸．( )的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。

走进这个世界，能我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

（1）给文中加点字注音。

（2分）绚．（）丽干涸．（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。

（2分）深suì( ) 点zhuì（）（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。

（2分）A： B：3.下列句子中，没有语病的项是（2分） ( )A．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香溢满校园。

B．林书豪在篮球上的杰出表现被大家冠以“林旋风”的称号。

C．美食片做成了社会纪录片，这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方，对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。

【关键字】试卷宣和中学2013-2014学年度下期第六次周练八年级语文科测试卷出卷人：吴锦聪2014.5.4（时间：40分钟总分：40分）一、积累与运用（14分）1.下列词语中加点在字，读音完全相同的一项是（）A.更加更改更换更正B.中奖中意中肯中计C.剥夺剥皮剥削剥离D.横蛮横竖横行横财2.下列词语的意义最相近的一项是（）A.毛骨悚然心有余悸骇人听闻B.稍纵即逝今非昔比沧海桑田C.家喻户晓妇孺皆知举世闻名D.老态龙钟鸡皮鹤发瘦骨嶙峋3.下列选项的内容，对应有误的一项是（）A.《秋水》——庄子——春秋——《庄子》B.《茶馆》——老舍——现代——《老舍文集》C.《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》D.《崂山道士》——蒲松龄——清代——《聊斋志异》4.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A.“非也非也。

”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。

在我看来，好坏都是福”。

B.人，稍不留意就会被绳子束缚住。

那么，在俗世里，绳子指的是什么？金钱，权力，欲望？是，都是。

C.信赖感靠什么建立？我觉得这里面一定有非常复杂的成分吧：比如诚实、信仰、善良、默契、温情……等。

D.雅安地震中李永刚的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。

5.根据语境，与下文衔接最恰当的一项是（）山，有四时表情；，，，。

在不同的季节里，它演绎着不同的妙趣。

A.春山如滴，秋山如睡，冬山如笑，夏山如妆。

B.春山如滴，夏山如睡，秋山如笑，冬山如妆。

C.春山如笑，秋山如滴，冬山如妆，夏山如睡。

D.春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。

6.提取下面句子的主要信息，正确是一项是（）美国摄影师米凯·阿尔伯特在肯尼亚旅游时拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》于2013年2月15日在第56届世界新闻摄影比赛评选中获得当代热点类单幅一等奖。

A.米凯·阿尔伯特在肯尼亚旅游。

八年级下册语文第6单元检测卷一、积累与运用1．下列划线字的读音全对的一项是（）A．北冥（míng）鲦（tiáo）鱼大庇（pì）骈（pián）死B．鲲（kūn）鹏濠（háo）梁怒号（háo）学（xiào）学半C．迁徙（xǐ）槽（cáo）枥嘉肴（ráo）不外见（xiàn）D．挂罥（juàn）叱（chì）牛塘坳（ào）抟（chuán）扶摇2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．江郊碾冰辙天之仓仓谋闭不兴B．倚仗愿天寒讲信修睦盗窃乱贼C．俄顷口称敕选贤举能外户不闭D．奴隶充炭直请循其本唇焦口噪3．下列划线的词语解释全对的一项是（）A．水击（拍打）循其本（追溯）尽其材（竭尽）B．修睦（修养）怒而飞（奋发）食马者（通“饲”，喂）C．志怪（记载）学学半（学习）何所营（需求）D．自强（勉励）男有分（职分）惜不得（爱惜）4．下列关于课文内容的理解有误的一项是（）A．《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

B．《北冥有鱼》文中用野马、尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比，形象地说明任何事物都有所凭借，都是不自由的，意境广大。

C．《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时，诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。

D．《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣。

5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）水击三千里，。

（《北冥有鱼》）（2），不必藏于己。

（《大道之行也》）（3），回车叱牛牵向北。

（《卖炭翁》）（4）安得广厦千万间，。

（《茅屋为秋风所破歌》）（5）诗歌中写诗人无可奈何的诗句是“，”。

某某市北蒋实验学校八年级语文下第六周同步检测一、根底知识：〔23分〕1、写出如下汉字或给如下加点的字注音：〔4分〕yì〔〕断戈．〔〕壁 chuō〔〕穿宽yòu〔〕花卉．〔〕灼．热〔〕 dǔ〔〕信 zhì〔〕息2、完成如下成语：〔3分〕茫无际可望而不可人迹至优柔断随心所海市楼3、根据要求，修改下面有语病的一段话。

〔3分〕①为什么要学习呢！②这是因为学习可以改变人的天性，而实验有可以检验知识本身的真伪。

③人的天性就如野生的花草，学习如此好比修枝剪叶。

④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。

〔1〕为使话题统一，应删去第___句的________〔2〕为使上下句关联词使用连贯，第_____句应修改为________〔3〕为使用词准确，应将第____句的______改为_______。

4、下面一句话中的括号内应依次填入的关联词语是〔〕〔3分〕我们〔①〕认识什么事物，〔②〕必须全面去看，〔③〕要看到它的正面，〔④〕要看到它的反面，否如此〔⑤〕不能有较完全和正确的认识。

A. ①如果②就③既④又⑤都B.①即使②也③虽④更⑤却C. ①无论②都③不但④还⑤就D. ①不管②就③与其④不如⑤也5．对句子的意思理解有误的一项为哪一项〔〕。

〔2分〕A．不用，如此以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。

字印不用的时候，就〔把活字分类〕用纸条标记它，每韵的每一帖，〔分别放在木格里〕。

B．不以木为之者，文理有疏密，沾水如此高低不平，兼与药相粘，不可取。

不用木料刻制字印的原因，是因为木料的纹理有疏有密，沾了水就会变得上下不平，并且和药物粘在一起,拆版时不易拿下来。

C．欲印，如此以一铁X置铁板上，乃密布字印，满铁X为一板，持就火炀之。

想要印，就在铁板上放上一个铁框，然后一个紧挨一个地排上字印，排满了就算一版，拿到火上去烧。

6、依据如下例句的格式，再写二个句子：〔4分〕美是什么？美是失意时朋友的一句鼓励；；。

第六单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(28分)1.下列加点词解释有误的一项是()(2分)A.生物之以息相吹．也(吹拂)俄顷．．风定云墨色(一会儿)B.抟．扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 教然后知困．(困惑)C.不独子．其子(以……为子) 请循．其本(遵循)D.祗辱．于奴隶人之手(受屈辱) 安．知鱼之乐(怎么)2.下列各项中,两个句子中不全含通假字的一项是()(2分)A.北冥有鱼盗窃乱贼而不作B.选贤与能食马者不知其能千里而食也C.才美不外见《兑命》曰“学学半”D.系向牛头充炭直矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养3.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然被这光辉映照,会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。

A.③⑤①④②B.③⑤①②④C.①②④⑤③D.①④②③⑤4.下列有关文学常识的叙述,不正确的一项是()(2分)A.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故称“诗史”。

B.《礼记》是儒家经典之一,相传由西汉戴圣对战国至秦汉间儒家论著加以辑录、编纂而成。

C.《马说》的作者唐代文学家韩愈,是“唐宋八大家”之一。

D.《庄子》是道家经典之一。

庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。

5.根据提示默写填空。

(8分)(1),去以六月息者也。

(《 庄子 二则》)(2),食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

(《马说》)(3)《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围的诗句是“,”。

八年级语文下册周周练周练六【达标巩固】1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.虞．山(yú)糁．之(sǎn)矫．首昂视(jiáo)B.蒹葭．(jiā)溯．洄(sù)视端容寂．(jì)C.器皿．(mǐn)箬篷．(pén)雕．栏相望(diāo)D.雎．鸠(jū)窈窕．(tiáo)心旷神怡．(yí)2.默写。

(1),胡为乎中露?(《式微》)(2)悠哉悠哉,。

(《关雎》)(3)蒹葭采采,白露未已。

,。

(《蒹葭》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人在分别时不要像恋爱中的青年男女一样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对的句子是“,”。

(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中运用双关的手法,委婉地表达出自己无人引荐做官,不能为国效力而内心羞愧的情感的句子是“,”。

3.创新练习仔细观察漫画,结合画面内容,拟写一句公益宣传语。

(20字以内)4.新情境学校学生会举行“知传统·传文明”系列活动,请你参与。

(1)请按要求修改活动通知。

通知各位同学:近年来,抛弃传统、追捧洋文化的现象时有发生。

校学生会决定在八年级开展“知传统·传文明”专体活动,以期达到催人奋进、促人猛醒、引人深思的目的,用文化自信荡涤不良之风。

请大家于5月3号下午3点准时参加。

校学生会2024年5月1日①通知中有错别字的词语是“”,这个词语的正确写法是“”。

②画线句子有语病,可修改为:。

③通知在内容上有一处不当,请提出修改意见。

(2)下面是传统知识竞答中的两道题,请回答。

①古代君子有“六艺”,分别是:礼、乐、射、、书、。

②“豆蔻”和“花甲”分别指岁和岁。

(3)创新练习下列两位文化名人的名字均取自《诗经》。

请结合相关“小贴士”,分别说说这两个名字可能包含了父母对子女怎样的期盼。

小贴士:“维桑与梓,必恭敬止。

”(《诗经·小雅·小弁》)桑梓,代指父母。

八年级语文下册第六周周末练习姓名：__________班级:___________一、积累与运用：（12分）1．指出下列注音有误的一项（ C ）A犀．利xī 朔．方shuò 妆奁．lián 虐．待nüâB石磬．qìng 睥．睨pì 倔．强juã稽．查jīC包藏．cáng 胭．脂yīn 眷．念juàn 真谛．dìD 磅．礴páng 旸．谷yáng 模．样mú霁．雪jì2．成语运用正确的一项（ D ）A、她的神色期期艾艾．．．．，让人心生怜惜。

B、这些豆蔻年华．．．．的小伙子，在假期踏上红色之旅——追寻先辈们的足迹，感受新时代的脉动。

C、一座座墙面翻新后的大厦矗立在深圳接头，显得器宇轩昂．．．．。

D、当五星红旗在广场上冉冉升起，我心中的自豪感油然而生．．．．。

3、下列说法正确的一项是（ C ）A、古代汉语中，常用“社稷”指代国家，用“鸿雁”指代家书，用“汗青”指代史册，干戈指代“战争”，用“巾帼”指代英雄。

B、“等大运山”“再塑生命”“飞机失联”“我是歌手”这些短语都是主谓短语；“你真聪明”“你有大智慧”这两个句子中“聪明”和“智慧”都是形容词。

C、词又称“长短句”，句式长短不一，能自由地表现个人的思想感情。

词分为豪放派和婉约派，苏轼是豪放派的代表，李清照则是属于婉约派。

D、“刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉大家了。

”这种说法没错。

4．把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字（ C ）①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。

②理想，是的，我又看见了理想。

③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。

④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。

⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。

A ②⑤①③④ B③②①④⑤ C ②①④⑤③ D ①④③②⑤二、默写题。

江苏省盐城市语文八年级下学期教学质量检测试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共1分)1. （1分） (2018九下·扬州月考) 根据拼音写汉字。

今年上半年，文学社组织了去苏州采风的活动，我们游玩了苏州园林中的拙政园。

那里虽然没有鳞次zhì________比的建筑，但园林的设计别具匠心，布局疏落相宜，风格清新秀雅，引得我们时而zhù________足远眺，时而俯身近观。

zhǐ________尺之内再造乾坤，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。

苏州之行，真让同学们受益fěi________浅啊！二、情景默写 (共1题；共4分)2. （4分）请将下面诗文语句补充完整。

（1）过尽千帆皆不是，________ 。

（温庭筠《望江南》）（2）________ ，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》其一）（3）东风不与周郎便，________ 。

（杜牧《赤壁》）（4）________ ，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）江山如此多娇，________ 。

（毛泽东《沁园春•雪》）（6）已所不欲，________ 。

（《论语•卫灵公》）（7）《过零丁洋》中“________？________ ”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

三、文言文阅读 (共2题；共22分)3. （4分） (2018七下·慈溪期中) 解释划线的词语。

①即更刮目相待________ ②赏赐百千强________③尔安敢轻吾射________ ④康肃笑而遣之________4. （18分） (2017八上·山西月考) 阅读文言文，回答问题雪窦游志（节选）邓牧水益涩① ，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。

寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

宜陵镇中学八年级语文周周练（6）一、基础知识1．下列词语中的加粗字，注音全部正确的一项是（）A．啁啾（qiū）翌日（yì）裸子（luǒ）茫无涯际（yá）B．更互（gēng）青冥（míng）睥睨（bì）海市蜃楼（shèn）C．宽宥（yîu）燔土（fán）灼热（zhuï）层层指数（shǔ）D．三棱镜（líng）广漠（mî）彗星（huì）迥然不同（jiǒng）2．下列词语中字形全正确的一项是（）A．戳穿干躁相题并论诲人不倦B．愕然尘埃随心所欲饶有兴味C．笃信骄健莫名其妙眼花瞭乱D．徒然蓝球谈笑风声伸张正义3．下列加粗词语运用正确的一项是（）A．为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

B．通过模拟考试，他发现了语言学习的蛛丝马迹。

C．小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D．大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

4．下列没有语病、句意明确的一项是（）A．博览会上，一种新型的“纳米电池”，唤来了不少观众的目光。

B．他正迈着坚定有力的步伐向我们走来。

C．他跟你学英语，小红跟王鹏学绘画。

D．看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。

5．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是________。

爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A．一首飘荡在夜空里的歌谣B．沙漠中的一泓清泉C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖D．一片冬日的阳光二、阅读理解（一）你家纳米了吗“你家纳米了吗？”什么事几乎都能先知先觉、赶在潮头浪尖之上的新新一族近一时期常挂在嘴边的这句话，让绝大部分人感到莫名其妙，不知道“纳米”是何方“神圣”。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子中通假字解释不正确的一项是（）A. 才美不外见“见”通“现” 表现B. 食之不能尽其材“材”通“才” 只有C. 其真无马邪“邪”通“耶” 表示疑问相当于“吗”D. 食马者“食”通“饲” 喂【答案】B【解析】B项句意喂它却不能让它竭尽才能材才能才干2.下列有关《湘行散记》的说法错误的一项是（）A. 《湘行散记》中作者乘坐的小船停泊在湘西两岸的山翠色逼人夜晚人的谈话声、羊的鸣叫声处处洋溢着生活的滋味B. 作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和毛泽东C. 《老伴》中作者从当年的老伴傩右的变化而感慨命运的无常和时间的残酷D. 《滕回生堂的今昔》是从“滕回生堂”的历史和现实两个维度来行文的【答案】B【解析】B．有误作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和贺龙屈原关注民生疾苦人们纪念他体现出传统的民族文化有绵延已久的旺盛的生命力作者对贺龙是充满敬佩和期待希望当地人民能像贺龙一样去创造一段新的历史表现出作者呼唤家乡人民猛醒期盼英雄出现改造家乡的美好愿望故选B.3.下列关于文学文化常识有误的一项是（）A. “黄发垂髫”中的“黄发”旧说是长寿的象征用来指老人“垂髫”垂下来的头发用来指小孩儿B. 《诗经》也称“诗三百” 是我国最早的诗歌总集收录了自西周到春秋的诗歌305篇C. 新乐府诗歌的特点是为君、为臣、为民、为物、为事、为文而作D. 《马说》的作者是韩愈他是唐代的文学家、思想家和教育家【答案】C【解析】C项“为文而作”错误应为“不为文而作”4.下列说法正确的一项是（）A. 《海底两万里》中鹦鹉螺号航行路线太平洋﹣﹣印度洋﹣﹣地中海﹣﹣红海﹣﹣大西洋﹣﹣南极海域﹣﹣大西洋﹣﹣北冰洋B. 《俗世奇人》中泥人张“奇”在沉稳、干练面对羞辱镇定自若喜怒不形于色善于先发制人以其之道还治其人之身C. 《骆驼祥子》中祥子一生命运的三部曲是“精进向上﹣﹣自甘堕落﹣﹣浪子回头”D. 《三国演义》中周瑜在赤壁之战后欲取西川实则是为了攻取荆州此计却被诸葛亮识破使得周瑜被困周瑜气急又加之旧伤复发不治身亡在死前上书孙权推荐鲁肃以代自己【答案】D【解析】二、文言文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列句子中画线词解释有误的一项是（）5.（2）下列句子中画线词语的用法或意思不相同的一项是（）5.（3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）5.（4）下面表述不正确的一项是（）5.（5）①将下面的句子翻译成现代汉语雾凇沆砀天与云与山与水上下一白②古游记大多较简通常开篇交代时间、地点、人物、环境中间写景篇末感怀甲、乙两文也是如此甲文重在“痴” 乙文强调“闲” 你是如何理解这“痴”与“闲”的？A. 念无与为乐者（想念思念）B. 相与步于中庭（一同共同）C. 与余舟一芥（小草）D. 余强饮三大白而别（大酒杯）【答案】A【解析】（1）A项句意考虑到没有和我一起游乐的人念考虑想到【答案】C【解析】（2）A项介词在B项副词只是C项连词表承接/连词表并列D项代词他的故选C【答案】C【解析】（3）C项“是日”意为这天“更定”指晚上八点左右中间不可断开应在“更”前断句故正确断句为是日/更定矣【答案】D【解析】（4）D项甲文不是张岱被贬后所作他写与金陵人饮酒的场面是为了表现巧遇知音的欣喜以及对故国的思念【答案】（5）①寒气弥漫白茫茫一片只见天和云、和山、和水上下全是白色②张岱的“痴”表现在他痴迷于天人合一的山水之乐充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性苏轼的一个“闲”字把赏月的欣喜漫步的悠闲贬谪的悲凉乐观豁达的感情都包含其中意味深长【解析】（5）①沆砀白汽弥漫的样子一全、都②甲文中张岱通过记叙西湖看雪的经历表现了自己寄情山水的情怀和隐逸避世的态度并寄托了人生渺茫的慨叹最后把这一切归结到一个“痴”字上充分体现了他痴迷于世俗之外的雅致和遗世独立的独特个性乙文中苏轼夜游承天寺赏月以“闲人”自比表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人实际上却为自己的行为而自豪其次“闲人”也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境作者有远大的抱负但是却被一贬再贬在内心深处他又何尝愿做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了6.（1）文段（甲）的作者是_______________ 文段（乙）的体裁是_______________6.（2）下面句子中画线词的意义和用法相同的一项是（）6.（3）翻译下面的句子①其言兹若人之俦乎？②俟其欣悦则又请焉6.（4）文段（甲）和文段（乙）都写到了家境贫穷分别有何目的？6.（5）下列说法中正确的一项是（）【答案】（1）陶渊明, （赠）序【解析】（1）依据“先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉”可知这位“先生”以“五柳”为号由此可推知“先生”是陶渊明文段（甲）选自《五柳先生传》作者是陶渊明文段（乙）选自《送东阳马生序》《送东阳马生序》是元末明初文学家宋濂写给同乡后学马生的临别赠言是一篇赠序【答案】B【解析】（2）A项数词表示约数/名词地方、处所B项均为副词有时C项结构助词的/代词代指千里马D项动词得到/动词能够故选B【答案】（3）①这话大概说的是五柳先生一类的人吧？②（我）等到他高兴了就又向他请教【解析】（3）①若人此人指五柳先生俦辈同类②俟等待请请教【答案】（4）（甲）文写家贫是为了体现五柳先生喝酒“造饮辄尽”的率真、“晏如也”的安贫乐道的品质（乙）文写家贫主要是体现作者早年无书可读的困难以此突出作者“手自笔录计日以还”的勤奋刻苦【解析】（4）（甲）文中五柳先生“性嗜酒家贫不能常得” 亲友请他吃酒他毫无拘束“造饮辄尽期在必醉” 这说明五柳先生不因嗜酒而失节反映了他的率真并没有当时所谓名士的虚伪与矫情同时“环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也”写五柳先生家境贫寒却安然自得这正是他不慕荣利、安贫乐道的表现（乙）文中写作者“家贫无从致书以观” 只能“每假借于藏书之家手自笔录计日以还” 即使“天大寒砚冰坚手指不可屈伸” 也“不敢稍逾约” 通过写家贫体现作者早年无书可读的困难以此突出作者“手自笔录计日以还”的勤奋刻苦【答案】D【解析】（5）A项“塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象赞扬了他敢于反抗现实的精神”错误应是塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象赞美了他安贫乐道的精神B项“却没有教他什么”错误依据“故余虽愚卒获有所闻”可知作者最终获得不少教益C项“只求意会”错误“不求甚解”指的是“不在一字一句的解释上过分探究” “而后者却在一字一句的解释上‘手自笔录’”错误“手自笔录”并非是作者的读书方法而是因为家庭贫困买不起书不得不将借来的书抄录下来故选D7.（1）解释下列画线的字①学学半（）②选贤与能（）③不独子其子（）④男有分（）7.（2）用现代汉语翻译句子①故曰教学相长也②故人不独亲其亲不独子其子7.（3）概括【乙】文中心的句子是哪句？【乙】文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？7.（4）请用“/”标出下句的朗读节奏（限两处）货恶其弃于地也【答案】（1）①同“敩” 教导, ②同“举” 选举、推举, ③以……为子, ④职分职守【解析】（1）①教别人占自己学习的一半学同“敩” 教导②选拔推举品德高尚、有才干的人与同“举” 选举、推举③不只是疼爱自己的子女子以……为子④男子有职务分职分职守【答案】（2）①所以说教与学是相互推动、互相促进的②因此人们不只是敬爱自己的父母不只是疼爱自己的子女【解析】（2）①“相” 互相“长” 增长、促进②第一个“亲” 以……为亲第二个“亲” 父母第一个“子” 以……为子第二个“子” 子女【答案】（3）大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦第一方面人人都受到社会的关爱第二方面人人都能安居乐业第三方面货尽其用人尽其力【解析】（3）《大道之行也》是为阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征和古人追求的“天下为公”的理想社会模式“大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦”一句能够概括全文主旨故为中心句注意对文句的分析可归纳为三个方面第一人人都能受到全社会的关爱“不独亲其亲不独子其子”说的是每个人都能够推己及人把奉养父母抚育儿女的责任、心意扩大到其他人身上使全社会亲如一家“老有所终壮有所用幼有所长” 第二人人都能安居乐业“有分”就是有稳定的职业能安心工作“有归”就是男女婚配及时有和乐的家庭古代男耕女织妇女在家也要从事蚕桑这才能丰衣足食第三货尽其用人尽其力“货恶其弃于地也不必藏于己”这就是说人们珍惜劳动产品但毫无自私自利之心不会将它占为己有“力恶其不出于身也不必为己”这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻都能尽全力地工作却没有多得的念头【答案】（4）货/恶其/弃于地也【解析】（4）句意为对于财货人们憎恨把它扔在地上的行为据此正确停顿应为货/恶其/弃于地也8.（1）解释下列句子中画线的词语①不知其善也善 _____________②然后能自反也反 _____________③若既不出户户 _____________④虽有子羔、原宪之贤虽 ____________8.（2）用“/”为下面的句子断句（标二处）十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也8.（3）把下列句子翻译成现代汉语①故曰教学相长也②独学无友则孤陋而难成8.（4）你从【乙】文中得到哪些学习上的有益启发？请简要概括【答案】（1）①好②反思③门④即使【解析】（1）①不知道它的好善好②然后才能反思自己反反思③如果又不出门去户门④即使有子羔、原宪那样的贤能虽即使【答案】（2）十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也【解析】（2）“十室之邑”意为“只有十户人家的小村子” 作主语其后断开“焉”表示肯定的语气其后断开故断句为十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也【答案】（3）①所以说教与学是互相推动、互相促进的②如果没有学伴见解就会片面浅显难以学有所成【解析】（3）①故所以教学相长教与学是互相推动、互相促进的译文为所以说教与学是互相推动、互相促进的②友伙伴孤陋片面浅显成成就译文为如果没有学伴见解就会片面浅显难以学有所成【答案】（4）做学问不进步就会退步要认真钻研、勤于思考要开阔眼界出门学习与人交流【解析】（4）根据【乙】文中“人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成”“若既不出户又不读书则是面墙之士虽有子羔、原宪之贤终无济于天下”“夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎”等信息可以得知做学问不进步就会退步要认真钻研、勤于思考要开阔眼界出门学习与人交流三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首诗的理解和分析正确的一项是（）9.（2）诗的颔联是脍炙人口的千古名句在写景中蕴含哲理请你结合诗句来分析其中的理趣A. 这首诗是陆游被贬黜闲居山乡所写诗中描摹了北宋初年农村优美的自然风光充满生活气息语言自然质朴意境清新B. 诗歌首联写农家拿腊月里酿造的浑酒、丰盛的鸡肉和鱼肉招待客人“足”字可见其热情好客C. 标题是《游山西村》全诗没有写一个“游”字但是诗中的每一句又都和“游”字相联系记游的过程表现得很有层次D. 颈联写乡俗民事从村民的服饰和习俗的描写中展现了村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛的陋习作者在赞美中也暗含批判之意【答案】C【解析】（1）A项陆游是南宋诗人所以描绘景色不会是北宋B项“莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚”描写丰收年景农民热情好客（农家拿鸡和猪招待客人）的淳厚品行一个“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情D项“社”为土地神春社在立春后第五个戊日农家祭社祈年满着丰收的期待节日来源与《周礼》苏轼《蝶恋花·密州上元》也说“击鼓吹箫却入农桑社”可见到宋代还很盛行陆游在这里更以“衣冠简朴古风存” 赞美着这个古老的乡土风俗显示出他对吾土吾民之爱C项表述正确故选C【答案】（2）“山重水复疑无路柳暗花明又一村” 既描绘了山环水绕柳暗花明的景色也蕴含哲理告诉人们当你认为前路渺茫时往往在转角处充满了希望这句话激励遭遇失败的人们激励他们不要绝望要对明天充满希望【解析】（2）颔联“山重水复疑无路柳暗花明又一村”两句诗歌山重水复形容了道路曲折“疑无路”实质是到了山穷水尽的地方但是后面却见到“柳暗花明”的景色其实告诉人们在觉得没有希望的时候希望又来又有一个崭新的世界通过写景告诉人们哲理不要气馁不要感伤不要抱怨不要失望要对未来充满渴望心存希望就能见到美好的世界四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）阅读【事件回放】部分你认为“中国式旅游”有哪几个特点？请分别归纳10.（2）根据文本内容选出下列说法不正确的一项（）10.（3）对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎样看待的？并简要说明理由【答案】（1）扎堆出游（集中出游或者出境游人多）注意形式（热衷拍照）疯狂购物行为不文明【解析】（1）根据第一小节中的“近年来中国公民出境人数激增 2012年中国内地居民出境超过8300万人次 2013年中国内地居民出境共9000多万人次”可知扎堆出游根据“在很多中国人看来旅游就是到一个地方拍张照片证明‘到此一游’”可知注意形式热衷拍照根据“比拍照更让世界瞠目的是中国游客的疯狂购物能力”可知疯狂购物行为不文明【答案】B【解析】（2）B项根据【事件回放】中的“2012年中国内地居民出境超过8300万人次2013年中国内地居民出境共9000多万人次”可知选项表述过于绝对【答案】（3）示例1 我觉得不文明行为不能总打中国标签国人的不文明的现象只是少数游客的个人行为外国人也有这样那样的不文明行为实在不必专门针对中国游客横加指责示例2 我们没有办法禁止他人戴“有色眼镜”看中国人但我们可以换一个角度看问题如果每一个中国游客都能遵守当地的行为准则尊重当地的风俗习惯约束个人的不良行为习惯随着时间推移这种“标签”终将消失示例3 外国人的看法并不是我们行为的标尺外国人的不文明行为也不是我们仿效的对象中国是文明之邦理应坚守并传递文明礼仪而不是比丑、比恶、比坏我们要宽容和直面一切批评并从中清醒地建立起真正而坚实的自信【解析】（3）表达观点类的题一般比较灵活即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法表达自己的观点这是一道开放题结合生活实际来写出自己对这一问题的独特看法即可要注意语句流畅有理有据观点可以有“不文明行为不能总打中国标签”“没有办法禁止他人戴‘有色眼镜’看中国人但可以换角度看问题”“外国人的看法并不是我们行为的标尺外国人的不文明行为也不是我们仿效的对象”等等11.（1）文章以“开在心里的橘子花”为标题有何作用？11.（2）结合语境品味下列句子中画线词语的表达效果金黄的花蕊一团团一簇簇挤挤挨挨肆意绽放像调皮可爱的小精灵11.（3）怎样理解第⑧段画线句“于我它们一定开了开在我的心里芬芳着我生命的每一天”的含意？11.（4）下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（）【答案】（1）暗示文章主旨饱含对父亲的热爱和感激橘子花是贯穿全文的线索并能激发读者阅读兴趣【解析】（1）作答时需联系全文内容和主旨具体分析橘子花本是实物作者却说“开在心里” 这激发了读者的阅读兴趣结合文章内容来看文章一开始写山上橘林里的橘花接着回忆小时候家里的橘子花和橘子以及“我”偷摘橘子被父亲发现和教育的事情由此可知橘子花是贯穿全文的线索联系“你记住了别人家的东西咱千万不能拿做人一定要堂堂正正”“芬芳着我生命的每一天”等内容可知标题暗示了文章主旨饱含作者对父亲的热爱和感激之情【答案】（2）都是叠词语言亲切、灵动富有音韵美形象写出了花蕊多而密集的特点表达了作者的喜爱之情【解析】（2）“金黄的花蕊一团团一簇簇挤挤挨挨”中的“团团”“簇簇”“挤挤挨挨” 运用了叠词手法读起来亲切、灵动富有音韵美与节奏感从内容上看这三个词语描写了橘子花绽放的样子它们挤在一起“一团团一簇簇挤挤挨挨” 可见花蕊多而密集的特点表达了作者对橘子花的喜爱之情【答案】（3）对于“我”来说橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导它一直留在“我”的心中影响着“我” 抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情【解析】（3）“于我它们一定开了开在我的心里芬芳着我生命的每一天” 橘子花应开在树上怎么会开放在“我”的心里呢？联系前文作者对往事的回忆可知这里并不是实写这里的橘子花蕴含着丰富的内容特别是“芬芳着我生命的每一天”一句与其说橘子花对“我”产生着深刻影响不如说是伟大的父爱一直在影响着“我” 所以这句话既是收束全文的结尾句更是点题之笔抒发的是“我”对父亲的感激与怀念之情【答案】C【解析】（4）C项“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”中的“仿佛”是隐约的意思是作者的想象可以理解为虚写而不是比喻五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）“古今多少事渔唱起三更” 其中的“三更”是指_______________（时间）12.（2）《陋室铭》中曾写道“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”在古代人们将乐器分为“丝”和“竹” 分别指①_______________乐器和②_______________乐器12.（3）在古代人们常用“阴”“阳”来表示地理位置①_______________为“阴”②_______________为“阳” 据此我们可知“洛阳”在洛水的北面【答案】（1）午夜（半夜）【解析】（1）“古今多少事渔唱起三更” 古往今来多少历史事迹都让渔人在半夜里当歌来唱三更古代漏记时自黄昏至拂晓分为五刻即五更三更正是午夜【答案】（2）①弦, ②管【解析】（2）“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”句意为没有奏乐的声音扰乱双耳没有官府的公文使身体劳累在古代丝竹是琴瑟、箫管等乐器的总称“丝”指弦乐器“竹”指管乐器【答案】（3）①山北水南, ②山南水北【解析】（3）在古代人们常用“阴”“阳”来表示地理位置“阴”指山的北面水的南面“阳”指山的南面水的北面六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.习主席说“人民有信仰民族有希望国家有力量”在《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生表明了人总是要有信仰和追求的请你结合与之相关的情节简述信仰对人生的重要意义【答案】示例保尔在双腿完全瘫痪只有右手还能活动的情况下曾想过自杀但最终选择重新参加战斗开始创作小说《暴风雨所诞生的》即使倾尽心血创作的前三章小说被邮局遗失也并未放弃而是重新开始创作信仰能使人在面对任何苦难时不放弃希望重新找到生活的方向【解析】本题考查学生名著阅读和语言表达的能力本题是一道开放性的题目作答的关键是“信仰对人生的重要意义”“结合与之相关的情节” 例如身体状况使保尔不能再回前线于是他立即投入了恢复和建设国家的工作他做团的工作、肃反工作并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去信仰能使人不屈服于命运在任何困难面前都能重新找到生活的方向。