中考化学复习方案题型突破03物质的检验与鉴别分离与提纯课件

气体生成,无法辨别;硝酸铵溶于水吸
热,使液体温度降低,氢氧化钠溶于水
放热,使液体温度升高。
例8 [2018·湖州]现有4种试剂:①紫色石蕊溶液,②稀硫酸,③碳酸钾溶液,④氯化
钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有
()
A.②
B.②③
C.①②③
D.②③④
[答案] B [解析]① 紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝,氢氧化钡和碳酸钠都为碱性溶液无法 区分,故错误;②稀硫酸与盐酸不反应,与氢氧化钡发生酸碱中和反应,产生白 色沉淀,与碳酸钠反应产生二氧化碳气体,故能区分;③碳酸钾与稀盐酸反应产 生二氧化碳气体,与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀,与碳酸钠不反应,故能区分; ④氯化钡与稀盐酸不反应,与氢氧化钡不反应,故无法区分。
水CuSO4
(2)黑色固体逐渐变成 红色 ,无水CuSO4 由 白色 变成 蓝色
CO2 通入澄清石灰水中
石灰水 变浑浊
（续表）
气体
检验方法
现象
(1)点燃,在火焰上方罩上内壁 涂有澄清石灰水的烧杯 CO (2)通过灼热的氧化铜,再通入 澄清石灰水
(1)火焰呈 浅蓝色 ,澄清石灰水 变浑浊 (2)黑色固体逐渐变成 红色 ,澄清石灰 水 变浑浊
[解析] 灼烧时,有特殊气味的是腈纶
A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
线,有烧焦羽毛气味的是羊毛线;滴入
B.用肥皂水区分硬水、软水
等量的肥皂水,出现泡沫较多,浮渣较
C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵
少的是软水,反之是硬水;熟石灰和氯
D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠
化铵反应有刺激性气味气体生成,熟
石灰和硫酸铵反应也有刺激性气味
用的试剂不正确的是 ( )
[解析] 淀粉遇碘酒变蓝,面粉和米
A.面粉和米粉:碘酒
粉中都含有淀粉,遇到碘酒都变蓝。
B.NaOH固体和NH4NO3固体:水 C.硬水和软水:肥皂水
D.NaCl溶液和NaNO3溶液:AgNO3溶液
例7 [2019·河南]下列区分物质的方法或 [答案] C
试剂不正确的是 ( )
③CO和CO2 B.①③④
C.①④⑤
D.②④
[答案] C [解析] 混合气体通过无水硫酸铜,无明显现象,说明混合气体中一定无水蒸气; 再通过灼热的CuO,有红色物质生成,说明混合气体中有还原性气体,再通过无 水硫酸铜,粉末变蓝,说明该生成物中一定含有H2O,即混合气体中肯定含有 H2,最后通过氢氧化钠溶液,气体体积明显减少,说明该反应中生成了 CO2或 混合气体中含有 CO2,所以该反应物中可能含有CO;综上所述,该混合气体中, 肯定不含有H2O,一定含有H2,至少含有CO 和CO2中的一种。
点燃,把一个干燥的冷烧杯罩 CH4 在火焰上,片刻,迅速倒转烧杯,
加入适量澄清石灰水
干冷烧杯壁上出现 浑浊
水珠 ,石灰水变
气体
检验方法
用燃着的木条伸入集气瓶,再加 N2 入澄清石灰水,振荡
用湿润的红色石蕊试纸放在试 NH3 管口
HCl 通入滴有稀硝酸的AgNO3溶液 水蒸 气 通过无水CuSO4
现象
(1)加酸碱指示剂 现象:紫色石蕊溶液变 蓝 ,无色酚酞溶液变 红
碱 (2)pH试纸:pH > 7
(OH-) (3)加其他盐溶液,如CuSO4或FeCl3溶液 现象:与CuSO4溶液反应生成 蓝 色沉淀 与FeCl3溶液反应生成 红褐 色沉淀
（续表）
盐酸及可溶性 氯化物(Cl-)
硫酸及可溶性 硫酸盐( SO42- )
例1 [原创]判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (9)鉴别CO2和CO,可选择澄清石灰水、紫色石蕊溶液、燃着的木条 ( √ ) (10)检验CO2中含有少量CO,将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水, 观察石灰水的变化 ( × ) (11)验证甲烷中混有氢气,点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察内壁是否 出现液滴 ( × ) (12)证明O2中混有少量CO2,将燃着的木条伸入集气瓶中观察是否熄灭( × ) (13)证明BaCO3中混有BaSO4,加入适量的稀硫酸,观察是否有固体剩余( × ) (14)检验露置在空气中的NaOH固体是否变质,可以用酚酞溶液 ( × ) (15)鉴别H2、O2、CO2三种无色气体,可以用带火星的木条 ( × )
检验产生的气体 现象:生成了使湿润的红色石蕊试纸变 蓝 的气体
水(H2O ) Fe3+ Cu2+
加无水CuSO4 现象:白色固体变成 蓝 色 加强碱溶液(如NaOH 溶液)
现象:生成 红褐色 沉淀 加强碱溶液(如NaOH 溶液)
现象:生成 蓝色 沉淀
（续表）
二、物质的鉴别 1.物质的鉴别:根据被鉴别的几种物质的性质差异及实验时的不同现象,将其 一一区别开。 性质:物理性质和化学性质。 现象:发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。
3.鉴别题的答题步骤 ①取样品试剂于指定的仪器中; ②分别向样品试剂中加入鉴别药品,观察现象; ③得出结论。
4.常见物质的鉴别
常见物质 硬水和软水 聚乙烯和 聚氯乙烯
棉花、羊毛、 合成纤维
鉴别方法
现象和结论
加肥皂水 出现 泡沫 多的是软水,反之是硬水
点燃(灼烧) 无气味的是 聚乙烯 ,有刺激性气味产生的 是 聚氯乙烯 燃烧时有烧纸气味的是 棉花 ;有烧焦羽毛气
D. ④②③②①
[答案] B [解析] 检验氯离子用硝酸银溶液;检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液;检验碳酸 根离子可用硝酸钡溶液。由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反 应,分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀,故应先检验碳酸根离子,再检验氢氧根 离子、氯离子;由于氢氧根离子与银离子反应生成的氢氧化银极不稳定,故要 先检验氢氧根离子。可先向样品溶液中滴加硝酸钡溶液,检验碳酸根离子;过 滤,再向滤液中滴加Mg(NO3)2溶液,检验氢氧根离子;过滤,再向滤液中滴加 AgNO3溶液,检验氯离子;故正确的实验操作顺序是④②①②③。
题型突破(三)
物质的检验与鉴别 分离与提纯
题型解读
物质的检验与鉴别是化学学科独特的题型,同时又是巩固知识、培养能力 的过程。常见气体、酸、碱、盐等物质的检验与鉴别始终是考查的重点与热 点。物质的分离和提纯尽管是两种不同的概念,但原理相似,它包含着常见酸、 碱、盐及其他重要物质的性质及特殊化学反应的知识,其考查的热点和趋势是 化学知识与实验操作、理论与实践的结合。
明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是 ( )
A.CH4、CO2、H2、N2 C.CH4、H2、N2、CO2
B.CH4、H2、CO2、N2 D.CO2、H2、 N2、CH4
[答案] B [解析] 四种气体中甲烷和氢气可燃,二氧化碳和氮气不可燃;烧杯内壁出现白色 浑浊,说明该气体燃烧产生二氧化碳,故气体Ⅰ中含有碳元素,为CH4,无明显变 化的Ⅱ为氢气;将不可燃性气体通入澄清石灰水,使澄清石灰水变浑浊的气体Ⅲ 为二氧化碳,无明显变化的Ⅳ为氮气。
例9 [2019·襄阳]下列各组物质的溶液,不用 [答案] C
其他试剂,无法将其一一区别的是 ( ) [解析] C中各溶液两两混合后,生
A.HCl、Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3 B.H2SO4、NaOH、Ba(OH)2、CuSO4 C.BaCl2、Na2SO4、K2CO3、NaNO3 D.HCl、H2SO4、BaCl2、K2CO3
例 11 某钠盐溶液中含有 Cl-、OH-、CO32-三种阴离子。仅用一份样品溶液,利
用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来,正确的实验操
作顺序是 ( )
①滴加 Mg(NO3)2 溶液
②过滤
③滴加 AgNO3 溶液
④滴加 Ba(NO3)2 溶液
A.①②④②③
B. ④②①②③
C.③②①②④
例2 某混合气体可能含有水蒸气、H2、CO、CO2中的一种或多种。将混合气 体通过无水硫酸铜,无明显现象;再通过灼热的CuO,有红色物质生成;再通过无水
硫酸铜,粉末变蓝;最后通过NaOH溶液时,气体体积明显减少。对混合气体的组
成判断合理的是 ( )
①H2和CO ④H2和CO2 A.①④
②H2O和CO ⑤H2、CO和 CO2
例5 [2019·哈尔滨]区分下列各组物质的两种方法都正确的是 ( D )
选项
A
B
C
D
区分的物质 方法一 方法二
食盐和纯碱 涤纶和羊毛纤维 空气和二氧化碳 铁粉和氧化铜
观察颜色 加食醋,观察
用手触摸 点燃,闻气味
通入石蕊溶液 用磁铁吸引
中,观察
伸入带火星木 加入稀盐酸,
条,观察
观察
例6 [2019·苏州]鉴别下列各组物质,所选 [答案] A
例3 [2019·济宁]为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体,小丽进行了以下实验: ①点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;
②在可燃性气体火焰上方分别罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白
色浑浊的气体是气体Ⅰ,无明显变化的是气体Ⅱ;
③将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ,无
例4 [2019·毕节]下列各实验方案能达到其实验目的的是 ( A )
选项 A B C D
实验目的
实验方案
鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
分别取样滴加紫色石蕊溶液
除去NaOH 溶液中混有的Na2CO3 除去CO2 中混有的少量CO 鉴别氮气和二氧化碳
加入足量稀盐酸 在足量的氧气中点燃 将燃着的木条分别伸入气体中
（续表）
木条 熄灭 ,石灰水 生成 无水CuSO4由 白色 变成 蓝色
2.常见物质或离子的检验
(1)加酸碱指示剂 现象:紫色石蕊溶液变 红 ,无色酚酞溶液 不变 色 酸(H+) (2)pH试纸:pH < 7 (3)加活泼金属(Mg、Fe 等) 现象: 有气泡产生