七年级历史上册知识点总结
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七年级上册历史总复习知识点考点总结归纳七年级上册历史知识点总结归纳(一)1、商鞅变法的内容和意义?答:公元前356年秦孝公任用商鞅变法。
P38—39内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制,由君主直接派官吏治理。
意义:使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?P46—47答:思想上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
教育上:他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。
注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。
教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。
要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。
P57、P62答:秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献:他顺民心,完成统一,他自称皇帝,总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
在地方推行郡县制,建立了君主专制中央集权制度。
统一文字、货币、度量衡等,修长城开发南疆,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流。
同时,他又是一个残暴的封建皇帝,他广修宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?P68、P74、P78答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。
②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。
兴办太学,推行儒学教育。
③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。
七年级上册历史知识点总结【三篇】【导语】本篇文章是作者为您整理的七年级上册历史知识点总结【三篇】,仅供大家学习参考。
【篇一】七年级上册历史知识点总结十一、秦汉文化状态1、秦汉文化的特点:①统一与多样化有机结合:如秦朝“车同轨、书同文、行同伦”;汉独尊儒术,进一步统一思想文化。
与此同时,边疆民族文化也蓬勃发展,形成不同风格。
原因:秦汉为大一统和多民族国家。
②中外文化交换空前频繁,如佛教传入中国,中国的造纸术传到朝鲜、越南和日本,铁器、丝绸和养蚕缫丝技术西传等。
原因:国家强大、张骞通西域、丝绸之路首创等。
③水平居世界地位:如张衡的地动仪、太阳黑子的最早记录、《九章算术》、造纸术的发明等。
原因:国家统一、经济发达、教育先进、优秀人才的出现。
④气势恢弘:如万里长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等。
原因:国家统一、强大。
2、科学技术1).天文历法:①汉武帝时,天文学家制定出中国第一部较完全的历书“太初历”。
②西汉留下了世界上最早的太阳黑子的记录。
③东汉科学家张衡发明测定地震方向的仪器地动仪,并对月食作了最早的科学说明。
2).数学:东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的运用数学,它的显现标志着中国古代数学形成了完全的体系。
3).医学:①战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献,奠定了祖国医学的理论基础。
②东汉的《神农本草经》是我国第一部完全的药物学专著。
③张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典,后人称之为“医圣”。
④华佗被誉为“神医”,他发明的麻沸散,是一种从植物中提取的麻醉药,比西方早1600多年。
4).造纸术的发明与改进:①我国是世界上最早发明纸的国家,西汉前期已经有了絮纸和麻纸。
②105年,东汉蔡伦改进造纸术,制成了植物纤维纸(人称“蔡侯纸”)。
3、哲学与宗教1).两汉思想领域的基本状态:①西汉时,董仲舒改造儒家思想,肯定儒学的统治地位。
②王充的唯物思想标新立异,反应了两汉时期唯心主义与唯物主义的斗争。
七年级上册历史知识点汇总一、中国古代文明1.华夏文明起源- 夏朝的建立及其特点- 甲骨文的产生和意义2.周朝的兴起- 周朝的建立及其特点- 分封制度的作用3.春秋战国时期的变革- 春秋时期的主要事件和特点- 战国时期的分裂和统一- 孟子、荀子等思想家的思想和影响二、中国古代政治1.秦朝的建立- 秦始皇的发展和变革- 统一帝国的措施2.汉朝的兴起- 刘邦的治理和政策- 南北朝时期的变革和衰落三、世界古代文明1.古代埃及文明- 尼罗河文明的起源和特点- 埃及神话和信仰- 金字塔和木乃伊的制作和意义2.古希腊文明- 古希腊城邦的特点- 希腊神话和奥林匹克精神3.罗马帝国的兴起- 罗马共和国的政治制度- 恺撒和尤利乌斯·凯撒等人的治理四、历史人物1.孔子- 孔子的生平和思想- 孔子的弟子和影响2.秦始皇- 秦始皇的治理和政策- 统一帝国的措施3.刘邦- 刘邦的治理和政策- 汉朝的兴起五、历史事件1.三皇五帝和夏朝的建立- 三皇五帝的产生和统治- 夏朝的兴起和特点2.战国时期的变革- 春秋战国时期的变革和发展- 秦朝的崛起和统一3.罗马帝国的兴起- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 帝国的政治制度和统治者本文总结了七年级上册历史课程中所学的各个知识点。
文章从中国古代文明、中国古代政治、世界古代文明、历史人物和历史事件五个方面进行了分类和总结。
在中国古代文明方面,本文介绍了华夏文明起源、周朝的兴起和春秋战国时期的变革。
这些知识点让学生了解到中国文明的发展历程和特点,并对中国古代的政治、经济和文化有更深刻的认识。
在中国古代政治方面,本文介绍了秦朝和汉朝两个历史时期的政治制度和治理措施。
这些内容让学生了解到中国历史上的重要政治事件和政治家的思想和贡献。
在世界古代文明方面,本文介绍了古埃及文明、古希腊文明和罗马帝国的兴起。
这些知识点让学生了解到世界上不同文明的发展历程和特点,以及各文明之间的相互影响和交流。
七年级上册全册历史知识总结本册历史知识总结旨在帮助学生系统地梳理七年级上册的历史知识点,加深对历史事件的理解和记忆。
以下是对本册历史知识点的详细总结:第一单元:人类的形成与早期文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活方式和工具使用1.2 古代埃及- 尼罗河流域的农业文明- 埃及的王朝和法老- 金字塔和木乃伊1.3 古代印度- 印度河流域的农业文明- 印度的种姓制度和佛教的兴起1.4 古代巴比伦- 两河流域的农业文明- 汉摩拉比法典第二单元:古代中国的辉煌2.1 夏商周- 夏朝的建立和衰落- 商朝的甲骨文和青铜器- 周朝的分封制和春秋战国时期2.2 秦汉- 秦朝的统一和灭亡- 汉朝的兴衰和丝绸之路2.3 魏晋南北朝- 三国鼎立和晋朝的建立- 南北朝的更替和文化发展第三单元:古代世界的繁荣与变革3.1 古希腊- 希腊的城邦制度和文化成就- 雅典的民主制度3.2 古罗马- 罗马的扩张和共和国制度- 罗马法的影响3.3 古代中东- 以色列和犹太教的兴起- 伊斯兰教的创立和阿拉伯帝国3.4 中世纪欧洲- 欧洲的封建制度和骑士文化- 大学的兴起和文艺复兴第四单元:近代历史的转折4.1 近代早期的探索- 欧洲的探险和殖民扩张- 美国的独立战争和宪法制定4.2 工业革命- 英国的工业革命和工人运动- 工业革命对全球的影响4.3 资产阶级革命- 法国大革命和人权宣言- 英国的工业革命和工人运动4.4 马克思主义的诞生- 马克思和恩格斯的著作- 社会主义运动的兴起第五单元:现代历史的演进5.1 两次世界大战- 第一次世界大战的原因和影响- 第二次世界大战的爆发和结果5.2 冷战与两极格局- 冷战时期的美国与苏联- 柏林墙的建立和倒塌5.3 现代科技革命- 计算机和互联网的发明- 航天技术的突破5.4 全球化与多元文化- 全球化进程中的经济合作与冲突- 多元文化的交流与融合通过以上对本册历史知识点的总结,学生可以更加全面地了解人类历史的发展脉络,培养对历史的兴趣和思考能力。
七年级上册历史知识点总结一、古代文明的起源1. 人类的起源与进化:了解人类从猿到人的进化过程。
2. 原始社会:掌握原始社会的生产方式、生活方式和社会结构。
3. 农业革命:理解农业革命对人类社会的影响。
二、古代文明的发展1. 古埃及文明:了解金字塔、法老和象形文字等文化成就。
2. 古代两河流域文明:掌握巴比伦、亚述和新巴比伦王国的历史。
3. 古代印度文明:理解种姓制度、佛教的起源和影响。
4. 古代中国文明:学习夏、商、周三代的历史变迁,了解甲骨文、青铜器等文化遗产。
三、封建社会的形成与发展1. 欧洲封建制度:掌握封建社会的基本特征和封建等级制度。
2. 中国封建社会:了解春秋战国时期的诸侯割据,秦朝的统一和中央集权的建立。
3. 日本封建社会:学习平安时代的贵族文化和武士阶级的兴起。
四、宗教与文化1. 基督教的起源与发展:了解基督教的诞生、传播和对欧洲历史的影响。
2. 伊斯兰教的兴起:掌握伊斯兰教的基本教义和对中东地区的影响。
3. 佛教在中国的传播:理解佛教如何融入中国文化并产生影响。
五、古代科技与艺术1. 古代科技发明:了解古代四大发明(指南针、火药、造纸术、印刷术)及其对世界的影响。
2. 古代艺术:学习古埃及的雕塑、古希腊的建筑和雕塑、古罗马的建筑艺术等。
六、古代战争与征服1. 亚历山大大帝的征服:了解亚历山大东征的历史背景和影响。
2. 罗马帝国的扩张:掌握罗马帝国的兴衰过程和对后世的影响。
3. 中国的统一与分裂:学习秦朝的统一、汉朝的兴衰和三国鼎立的历史。
七、古代文明的交流与碰撞1. 丝绸之路的开通:了解丝绸之路对东西方文明交流的促进作用。
2. 古代文明的冲突与融合:分析不同文明之间的战争、贸易和文化交流。
八、历史人物与事件1. 重要历史人物:学习古代文明中的重要领袖、思想家和艺术家。
2. 重大历史事件:了解影响历史进程的关键事件和转折点。
九、历史思维与方法1. 历史思维:培养批判性思维,学会从多角度分析历史事件。
七年级上册历史知识点最全版七年级上册历史知识点远古的传说(一)炎黄联盟1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
(二)传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献:(1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;(2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。
(三)尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);3、禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)4、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。
体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。
朝代的变化1.夏朝:开国之君是禹,亡国之君是桀。
2.商朝:开国之君是汤,亡国之君是纣。
3.西周:开国之君是周武王,亡国之君是周幽王。
4.西周实行的是分封制。
5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。
6.春秋五霸:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。
7.战国七雄:秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。
8.秦朝实行商鞅变法,秦国确立了了封建制度。
9.商鞅变法的结果经过商鞅变法,秦国的旧制度被彻底废除,经济得到了发展,秦国逐渐成为战国七雄中实力的国家,为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。
七年级上册历史基础知识点总结【原始的农耕生活】原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地,种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼,主要粮食作物是粟。
七年级历史必背知识点上册第一章古代人类社会1.人类起源人类起源于非洲,经过长期演化发展成为现代人类。
2.旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期,人们利用石器作为生产、生活的工具。
这个时期大约持续了200万年。
3.新石器时代新石器时代是人类历史上较晚的时期,人们利用石器、陶器、铜器等,生产、生活水平得到了很大的提高。
这个时期大约持续了6000年。
第二章中国古代文明1.黄河文明黄河文明是指在中国黄河流域的繁荣文明。
它主要出现在公元前2100年-公元前1600年之间的商朝时期和公元前1046年-公元前256年之间的周朝时期。
2.夏、商、周三代夏朝是中国历史上的第一个朝代,商朝是夏朝的后继朝代,周朝是商朝的后继朝代。
3.封建社会的特征中国的封建社会出现在公元前771年,这个时期的特征是:封建等级制度、农业经济、文字语言、礼仪制度、宗教信仰等。
4.中华文化的传承中华文化是指以汉族文化为主体的,历经几千年的中华民族的文化传承。
它包括诗歌、词曲、绘画、书法等方面,是人类文化宝库中的一大瑰宝。
第三章古代希腊罗马文明1.希腊文明希腊文明约在公元前8世纪到公元前6世纪间诞生,是古代世界文明的重要组成部分。
2.雅典民主政治雅典民主政治源于公元前5世纪的赫拉克利特斯改革,公元前508年根据改革原则制定了《民主宪法》。
雅典民主政治被认为是人类政治文明发展史上的一大进步。
3.罗马帝国罗马帝国是指公元前753年成立的古罗马城邦逐渐发展成为古时期最伟大的帝国之一。
帝国的最高统治者是皇帝,各地的罗马人依法自治。
罗马在军事、经济、文化等方面都有较大的贡献。
第四章中国古代科技1.中国古代科技发展中国古代科技发展可以追溯到上古时期的神话传说,但正式的科技发展自商周开始,包括农业、纺织、铁器、指南车、精制炼铁技术等领域。
2.四大发明中国古代有四大发明,分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。
这些发明对世界的进化都产生了深远的影响,造福了人类。
七年级上册历史知识点总结七年级上册历史课程通常涵盖了中国古代史的基础知识,以下是一些重要的知识点总结:1. 史前时期:- 元谋人、北京人等早期人类化石的发现。
- 旧石器时代和新石器时代的特点。
2. 夏商周时期:- 夏朝的建立和重要事件。
- 商朝的青铜文化,如司母戊鼎等。
- 西周的分封制和宗法制。
3. 春秋战国时期:- 春秋五霸和战国七雄的兴起。
- 诸子百家的思想,如儒家、道家、法家等。
4. 秦汉时期:- 秦朝的统一六国和中央集权制度。
- 秦始皇的陵墓和兵马俑。
- 汉朝的建立,汉武帝的开疆拓土。
5. 三国两晋南北朝:- 三国鼎立的局面,包括魏、蜀、吴。
- 两晋的兴衰和南北朝的分裂。
6. 隋唐时期:- 隋朝的建立和大运河的开凿。
- 唐朝的盛世,如贞观之治、开元盛世。
- 唐朝的文化成就,如唐诗、唐三彩。
7. 五代十国宋元明清:- 五代十国的更迭。
- 宋朝的科技和经济成就,如四大发明。
- 元朝的统一和对外扩张。
- 明清的中央集权加强和闭关锁国政策。
8. 重要历史事件:- 黄帝、尧舜禹的传说。
- 周公制礼作乐。
- 秦始皇统一六国。
- 汉武帝推行罢黜百家,独尊儒术。
- 王莽篡汉。
- 三国时期的赤壁之战。
- 唐朝的安史之乱。
- 宋朝的靖康之变。
- 元朝的蒙古西征。
- 明朝的海禁政策。
- 清朝的康乾盛世和鸦片战争。
9. 重要历史人物:- 秦始皇、汉武帝、唐太宗、武则天等帝王。
- 孔子、老子、墨子等思想家。
- 诸葛亮、曹操、周瑜等三国时期的政治家和军事家。
- 王安石、苏轼等宋朝的文学家和政治家。
- 郑和、张居正等明朝的航海家和政治家。
10. 重要文化遗产:- 长城、故宫、兵马俑等世界文化遗产。
- 四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针。
- 唐诗、宋词、元曲等文学成就。
这些知识点是七年级上册历史课程的基础内容,学生应该对这些内容有基本的了解和掌握。
七年级上册历史知识点总结一、史前时期1. 元谋人-发现地点:云南省元谋县-生活年代:距今约170万年-意义:是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2. 北京人-发现地点:北京西南周口店龙骨山上-生活年代:距今约70万—20万年-体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。
-生产工具:使用打制石器、木棒-生产生活状况:采集、狩猎-社会组织:过群居生活,原始社会3. 山顶洞人-遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年-体貌特征:已经具有现代人类的特征-生产工具:掌握钻孔技术和磨制技术(骨针)-观念:已经有了审美的观念二、夏商周时期1. 夏朝-建立时间:约公元前2070年-建立者:禹-性质:我国历史上第一个奴隶制王朝2. 商朝-建立时间:约公元前1600年-建立者:汤-迁都:盘庚迁都至殷,统治稳定-灭亡时间:约公元前1046年,被周武王所灭3. 西周-建立时间:公元前1046年-建立者:周武王-都城:镐京-制度:实行分封制,巩固疆土-灭亡时间:公元前771年,被犬戎族所灭4. 东周-建立时间:公元前770年-都城:洛邑(洛阳)-时期:分为春秋和战国两个时期5. 春秋五霸与战国七雄-春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践-战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩6. 青铜器与甲骨文-青铜器:夏商西周时期主要用于饮食、祭祀及军事等,制作工艺高超。
-甲骨文:商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,是研究古代历史的重要资料。
三、秦汉时期1. 秦朝-统一时间:公元前221年-建立者:秦始皇(嬴政)-制度:实行中央集权制,加强思想控制(焚书坑儒),修建长城和灵渠-灭亡时间:公元前206年,被刘邦所灭2. 汉朝-西汉:建立时间公元前202年,建立者刘邦(汉高祖)-治国政策:汉初实行休养生息政策,文景之治-思想文化:汉武帝时接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”-东汉:建立时间公元25年,建立者刘秀(光武帝)3. 秦汉文化-造纸术:西汉前期已有纸,东汉蔡伦改进造纸术,制成“蔡侯纸”-科技:张衡发明地动仪,华佗制成“麻沸散”,张仲景著《伤寒杂病论》-对外交流:张骞出使西域,开辟丝绸之路,促进中外经济文化交流4. 汉匈关系-西汉王朝与匈奴之间的战争与和平交往-王昭君出塞,促进汉匈友好相处和文化交流四、其他重要知识点-禅让制:原始社会后期民主推举部落联盟首领的制度-私有制和阶级的产生:随着农耕文明的发展,剩余产品出现,导致贫富分化和私有制产生-文字、历法、音乐的发展:如仓颉造字、伶伦制作音律等以上是对七年级上册历史知识点的总结,涵盖了史前时期、夏商周时期、秦汉时期以及文化、科技、对外交流等方面的重要内容。
七年级上册历史知识点总结归纳一、远古的传说炎黄联盟:包括阪泉之战(黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成)和涿鹿之战(炎黄部落打败蚩尤部落)。
这些战争影响了华夏族的形成,炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
炎帝和黄帝的发明:反映了我国原始社会晚期的社会发展水平,包括制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。
在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。
二、夏、商、周的历史夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立夏朝,标志着我国历史上第一个王朝的诞生。
世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
商朝的建立:约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
公元前1046年,周商双方在牧野大战,商军倒戈,周军攻入商都,商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡,周武王建立周朝,定都镐,史称西周。
西周的分封制:为了巩固统治,周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯有向天子纳贡,随从作战,定期朝见的义务。
这一制度开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
三、秦朝的统一和暴政秦朝专制主义集权统治的主要表现:皇帝至高无上,总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
在地方上推行郡县制,受中央政府控制。
秦朝的暴政:包括繁重的徭役(如修阿房宫、骊山陵墓、修长城、修驰道等),沉重的赋税(农民要将收获的2/3上交国家),以及残酷的刑法。
这些暴政导致了秦朝的灭亡和陈胜吴广起义。
以上是对七年级上册历史的主要知识点进行的总结归纳。
这些知识点涵盖了远古传说、夏商周历史以及秦朝的统一和暴政等方面,对于理解中国历史的发展脉络具有重要意义。
七年级历史上册必背知识点(精华版)一、我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。
4.山顶洞人距今约3万年。
二、原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间:距今约七千年;2.生活地区:长江流域半坡原始居民的生活2.时间:距今约五、六千年;2.生活地区:黄河流域大汶口原始居民3.时间:距今约四、五千年;2.地区:黄河流域三、华夏之祖华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝(原因:四发明)尧舜禹的“禅让”夏朝建立1.夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
四、夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1.禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。
公元前1046年,商、周在牧野大战。
商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。
西周的分封制1.目的:为了巩固统治,西周实行分封制。
2.内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
3.作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
五、灿烂的青铜文明1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2.与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。
六、春秋战国的纷争春秋争霸1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元:原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点:- 人类最早的社会形态,采集、打猎和渔猎为生。
- 采取原始共产主义的方式,没有私有制和阶级。
- 社会组织以家族为基本单位。
2. 奴隶社会的特点:- 农业的发展导致奴隶社会的出现。
- 社会分工明确,奴隶成为生产资料的所有者。
- 出现了城邦和国家,建立了法律和制度。
第二单元:中国古代的劳动和社会1. 农业的发展:- 先秦时期,农业生产得到了改善,出现了农业工具和灌溉设施。
- 秦汉时期,开发了灌溉技术和土地收归制度,农业生产大幅提高。
2. 中国古代的手工业和商业:- 中国古代手工业发达,以丝绸、瓷器、铁器等为代表。
- 商业活动逐渐发展,出现了货币交换和市场。
第三单元:古代希腊和罗马1. 希腊城邦的兴起:- 希腊城邦是由一个城市和其周围的领土组成的政治单位。
- 具有独特的政治制度,民主政治在希腊得到了发展。
2. 罗马帝国的兴衰:- 罗马城邦逐渐扩大成为一个庞大而强大的帝国。
- 建立了法律和行政制度,实行分封制。
第四单元:中国古代的科技和思想1. 古代科技:- 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。
- 这些发明对世界起到了重要作用。
2. 古代思想:- 孔子提出了儒家思想,倡导仁爱和道德行为。
- 道家思想主张顺应自然,追求自由自在的生活。
第五单元:中世纪欧洲1. 欧洲封建社会:- 封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度。
- 贵族和教会拥有土地和权力,农民和奴隶为其劳动。
2. 教会的影响:- 教会在中世纪欧洲的政治、经济和文化生活中起到了重要作用。
- 教成为主流宗教,影响了人们的和价值观。
以上是七年级上册历史的主要知识点总结,对理解历史的发展和演变会有很大的帮助。
希望这份文档能够对你有所启发!。
七年级历史上册的知识点主要涉及中国古代历史的重要时期和事件。
以下是对七年级历史上册知识点的总结归纳:一、中国古代历史的起源1. 元谋人:距今约170万年,发现于云南省元谋县,是中国境内已知的最早的人类。
2. 北京人:距今约70-20万年,发现于北京周口店龙骨山,保留了猿的一些体质特征,但已能制造和使用工具,使用天然火。
3. 山顶洞人:距今约3万年,发现于北京周口店龙骨山顶部,与现代人基本相同,能人工取火,使用打制石器,掌握磨光和钻孔技术。
二、原始农耕生活1. 河姆渡人:距今约7000年,发现于浙江余姚河姆渡,是长江流域最早的农耕居民之一,种植水稻,居住在干栏式房屋中。
2. 半坡人:距今约6000年,发现于陕西西安半坡,是黄河流域最早的农耕居民之一,种植粟,居住在半地穴式房屋中。
三、夏商周时期1. 夏朝:约公元前2070年建立,是中国历史上第一个王朝,标志着奴隶社会的开始。
2. 商朝:约公元前1600年建立,是中国历史上第二个王朝,有著名的甲骨文和青铜器文化。
3. 周朝:公元前1046年建立,分为西周和东周两个时期,实行分封制,有春秋和战国两个阶段。
四、春秋战国时期1. 春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
2. 战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
五、秦汉时期1. 秦朝:公元前221年统一六国,建立秦朝,实行中央集权制度,修建长城,统一度量衡、货币和文字。
2. 汉朝:公元前202年建立,分为西汉和东汉,是中国历史上第一个长期统一的封建王朝,有文景之治、汉武帝大一统等时期。
六、三国两晋南北朝时期1. 三国:魏、蜀、吴三国鼎立。
2. 两晋:西晋和东晋,西晋统一中国,东晋偏安江南。
3. 南北朝:南朝包括宋、齐、梁、陈,北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
七、隋唐时期1. 隋朝:公元581年建立,隋文帝改革,隋炀帝开凿大运河。
2. 唐朝:公元618年建立,是中国历史上一个强盛的封建王朝,有贞观之治、开元盛世等时期。
第一课:我国最早的人类一、我国最早的人类。
1、(1)发现地点:云南省元谋县。
(2)距今年代:约一百七十万年。
(3)意义:元谋人是我国境内已知的最早人类。
2、会不会制造工具,是人与动物的根本区别。
二、北京人北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
1、发现地点:1929年,北京西南周口店。
2、距今年代:约七十万年。
3、特征:保留了猿的某些特征,但手脚分工明确,能够制造和使用工具。
4、使用的工具:石块敲打成粗糙的石器;树枝砍成的木棒。
5、生活状况:周口店一带,森林茂密,野草丛生,猛兽出没,在这样艰苦的环境里,只靠单个人的力量,无法生存下去。
因此,他们往往几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。
形成了早期的原始社会。
6、火的使用:会使用天然火,还会保存火种。
火的用途: 烧烤食物,驱赶野兽,还用火照明、防寒。
火的使用意义:增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程的一大进步。
三、山顶洞人1、距今年代:约三万年。
2、发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
3、体质特征:模样和现代人基本相同。
4、使用工具:打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术。
5、火的使用:会人工取火。
6、生活状况:靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;会交换生活用品,会用骨针缝制衣服,懂得爱美,死后要埋葬。
7、社会组织:山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。
一个氏族有几十个人,由共同的祖先繁衍下来。
居住在一起,使用共有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。
我国是世界上发现远古人类最多的国家。
第二课:原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1、距今年代:约七千年。
2、生活地点:长江流域。
3、生产状况:(1)、使用磨制石器,用耒耜耕地;(2)、种植水稻。
我国是世界上最早种植水稻的国家。
(3)、住干栏式房子,通风防潮,防止野兽虫蛇。
(4)、挖掘水井。
(5)、饲养家畜。
(6)、制造陶器。
(7)、制作简单玉器和原始乐器。
七年级历史上册知识点总结一、古代文明的起源1. 人类的起源与进化- 人类的起源:非洲大陆- 人类的进化阶段:澳洲人、尼安德特人、克罗马农人2. 农业革命- 农业的起源:中东地区- 农业的发展:灌溉农业、水稻农业、游牧业3. 古代文明的兴起- 古埃及文明:尼罗河流域、金字塔、法老制度- 古代美索不达米亚文明:苏美尔人、巴比伦、汉谟拉比法典 - 古代印度文明:印度河流域、种姓制度、佛教的起源- 古代中国文明:黄河流域、夏商周三代、甲骨文二、古代世界的重要事件与人物1. 希腊文明- 城邦制度:雅典、斯巴达- 希腊哲学:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德- 希腊神话与文化2. 罗马帝国- 罗马共和国与帝国:朱利叶斯·凯撒、奥古斯都- 罗马法律:十二铜表法- 罗马建筑:罗马斗兽场、罗马道路3. 基督教的传播与发展- 耶稣基督的生平与教导- 基督教的早期发展:尼西亚会议- 基督教对欧洲文化的影响4. 伊斯兰教的兴起- 穆罕默德的生平与伊斯兰教的创立- 伊斯兰文化的黄金时代:科学、艺术、哲学三、中世纪的欧洲1. 封建制度- 封建社会的结构:领主与农奴- 封建制度的特点与影响2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征:原因、过程与影响3. 文艺复兴- 文艺复兴的起源与发展- 重要人物:达芬奇、米开朗基罗、伽利略四、中国的封建社会1. 秦汉时期- 秦朝的统一与法家思想- 汉朝的兴衰:汉武帝、丝绸之路的开辟2. 隋唐时期- 隋朝的统一与大运河的建设- 唐朝的盛世:唐太宗、武则天、唐玄宗3. 宋元明清- 宋朝的变革:科举制度、经济的发展- 元朝的建立与蒙古族的统治- 明清两代的皇权与文化:明朝的海禁政策、清朝的康乾盛世五、世界历史的转折点1. 地理大发现- 哥伦布发现新大陆- 麦哲伦环球航行2. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会经济结构的变化3. 启蒙运动- 启蒙思想家:伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠- 启蒙运动对现代民主政治的影响六、近现代重要事件与人物1. 法国大革命- 大革命的起因与过程- 拿破仑的崛起与帝国2. 世界两大战- 第一次世界大战:原因、过程与后果- 第二次世界大战:纳粹德国的崛起、冷战的开始3. 亚洲的现代化- 日本明治维新- 中国的辛亥革命与改革开放七、全球一体化与未来展望1. 联合国与国际组织的建立2. 经济全球化与贸易自由化3. 环境保护与可持续发展请注意,以上内容仅为七年级历史上册知识点的概要总结,具体教学内容应依据学校的教学大纲和教材进行调整。
第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。
特点:能够制作工具,知道用火。
二、北京人的发现1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。
七年级上册历史知识点总结归纳
一、史前时期
1. 人类的起源与演化
•人类起源:非洲大陆的东部
•人类演化:直立人、尼安德特人、智人等
•石器、火的使用
2. 各种旧石器时代文化的特点
•旧石器时代文化:震旦文化、河姆渡文化、良渚文化等
•考古发现
二、古代文明
1. 早期文明
•夏、商、周三代:初、盛、衰
•三皇五帝、黄帝、颛顼、女娲等传说人物
•甲骨文、青铜器、汉字的发明
2. 古代帝国
•秦朝:统一六国、推行中央集权制度、开始使用封建制度
•秦始皇:统一币制、统一计量衡、修建万里长城
•汉朝:刘邦、项羽、武帝、明帝、文帝等
•武帝:推行科举制、开辟丝绸之路
三、中世纪的中国
1. 魏晋南北朝
•魏:曹魏、东吴、蜀汉
•晋:西晋、东晋
•南北朝:南朝宋、南朝斧、南朝齐、南朝梁、南朝陈、北朝北魏、北朝东魏
2. 唐朝
•李世民:开创唐朝、制定唐律
•唐太宗:渤海辽东、安史之乱、西域安宁等
•唐代文学:诗、词、曲等
•安史之乱:安禄山、史思明
•唐末五代:后梁、后唐、后晋、后汉、后周
四、现代的世界
1. 文艺复兴
•文艺复兴的起源:意大利佛罗伦萨
•文艺复兴的特点:人本主义、以人为中心
2. 大航海时代
•大航海时代的发展:地理大发现、航海技能的发展
•奥斯曼帝国的崛起
•维也纳会议:拿破仑战争后,欧洲国家在维也纳召开会议,重新划分欧洲版图
五、思考
历史是人们了解自己和世界的重要途径,了解历史能够让我们更好地了解自己、了解世界。
通过学习历史,我们可以明白世界的发展历程,从而更好地规划未来。
七年级上册历史知识点归纳总结七年级上册历史知识点归纳总结第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活,山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历第一个奴隶制王朝。
P152、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定。
P213、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐。
P234、西周实行分封制,加强了对各地的统治。
P23—245、公元前771年,西周灭亡。
P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P279、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3010、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
P30—3211、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。
P3112、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
P3213、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P3314、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
七年级上册历史知识点总结归纳一、古代史1、夏商周史:(1)夏朝的缔结:夏启的而立,中国古代第一个封建朝代的缔结;(2)商朝的兴起:就王侯为主,从夏朝开始演变而形成的封建政府;(3)西周的新缔:大臣封分离朝臣,五霸之乱,晋国与秦国后秦统一中国;(4)春秋战国:春秋七国更名为六国,春秋战国兴起,齐国和楚国发展壮大;结束于秦国的伟大统一。
二、两汉史1、秦始皇统一中国:秦始皇以铁骑铸就的严密兵权,领导秦国统一战争,统一中国;2、汉武帝执政:汉武帝在太文帝之后,改革废除了贵族地位,重建中央集权机构,使得国力发展;3、两汉文化:两汉时期,文学艺术荣华蓬勃,《礼记》、《孟子》、《论语》、《左传》数不胜数;4、开普通话:三国时期,为了统一普通话,诸葛亮提出运用夏商周广用语言,统一普通话。
三、三国唐史1、三国分立:魏蜀吴分立,地方实力逐渐壮大;2、曹操统一北方:曹操在秦画蛇添足的局面下,利用兵谋之势,统一了北方;3、西晋的建立:继西汉后,西晋凭借其武将的力量,在中原缔立政权;4、唐朝的开创:继西晋后,唐太宗李世民等,在中原稳定平定统治,开创了盛唐时期。
四、宋元明清史1、宋朝创新:以范宽之才,兴办文学科举,国家藩镇由咸宁变结束,开创了宰相专制废除藩镇制度的政治;2、元改革:蒙古征服中国,在宋元之交,亡国之时,元朝保卫中国。
应由统治实行改革,废除九品官制,开创了封建社会的新纪元;3、明朝冲突:明朝的灿烂文化与弘扬的政治科举制度,造就了诸多的优秀人材,但也有内外压力极大的社会动荡;4、清朝灭亡:清朝从建立到衰落,历经多事之秋,先后遭受了北京八国联军入侵和思想腐化,最终也不及汗青、淪陷,满清灭亡。
1、秦朝中央官制的特点:
①比较完备;②以皇权为中心。
2、说一说郡县制与分封制有什么不同?
分封是以血缘关系为纽带,官职是世袭的,而郡县制不是以血缘关系为纽带,其官吏是由皇帝直接任免的,官位概不世袭,也没有封地,只有颁布实施俸禄,有利于中央集权的加强和国家的统一。
3、罢黜百家,独尊儒术评价:
当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要,有利于统一的中央集权国家的巩固;但是儒家思想独尊的局面禁锢了人们的头脑,这实际上是文化专制主义一种表现。
4、秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处?谁的功劳更大?
他们都在国家统一方面作出了杰出贡献:秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家,他所采取的巩固统一的措施,影响到中国2000多年封建社会的各个领域。
汉武帝虽然不是开国皇帝,但他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权,实现“大一统”,开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。
因此,他们的功劳难分大小。
他们在历史上都是有功也有过,应当具体问题具体分析。
5、人们为什么总把“秦皇汉武”并称?
①都是我国封建时代重要的君主;②都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;
③“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。