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大学生就业创业能力在“供给侧”改革视野下的培养随着近几年来高校毕业生数量的逐年增高，毕业生的就业创业的形势不容乐观，越来越多的毕业生在就业和创业过程中遇到了很多困难。
再加上在解决产能过剩与产业结构优化升级转型的过程中，出现了人才供给的矛盾和大学生专业素质与真实的社会需求不对口的现象，更是为毕业生就业增加了一丝难度。
要想根本上解决这些问题，还是要从最根本的问题上下手，即从供给侧改革方面入手，有效地解决人才需求结构性矛盾。
高校如何通过采取一定的措施和方法来在一定程度上改善大学生创业就业的能力已经成为我国现如今教育与经济和谐发展中急需解决的问题，能够解决这个问题对于缓解大学生就业形势有一定的作用。
本文通过对在“供给侧”改革背景下，提升大学生就业创业能力的重要性以及推进路径进行分析与探究，总结归纳出大学生就业创业能力在“供给侧”改革背景下的培养，以供相关人员进行参考和借鉴。
[1]标签：“供给侧”背景；大学生就业创业能力；培养；推进路径引言：所谓“供给侧改革”就是从提高供给质量入手，采用改革的办法来推进结构调整，将一些扭曲的要素配置进行矫正，从而达到扩大有效供给、提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性的目的，对全要素生产率有一定的提升作用，并且能够满足广大人民群众的真实需求。
并且作为“十三五”规划中的重要内容，供给侧在高校人才教育领域，优化了人才教育模式，能够提升毕业生的职业能力，满足社会在人才需求方面的要求，推进“科教兴国”以及现代化教育的进程。
高校也应该进行就业创业教育。
在人才培养机制建设的基础上主动适应“供给侧”新常态下高等教育的发展变化，输出更多的优秀毕业生。
[2]1、“供给侧”改革背景下培养就业创业能力的重要性。
首先来说，在“供给侧”改革背景下对大学生进行就业创业能力的培养能够对毕业生的岗位职业能力进行一定程度上的提升，在缓解现如今严峻的就业形势展现出了鲜活的生命力和优势。
高校就业创业教育已经成为改革中的重要内容，这其中是有一定的原因和科学依据的。
供给侧结构性改革下提高就业扶贫精准度路径研究就业扶贫不仅是对农业供给侧结构性改革所需的人才培养提供了基础支撑作用，更重要的是在精准扶贫攻坚战中能够科学地解决扶贫脱贫可持续性的重大问题。
农村人口基数大，就业人口少，农村居民可支配收入中的工资性收入占比低，是目前河北省就业扶贫工作面临的现实情况。
在借鉴省内外就业扶贫的实践经验，从健全农村劳动力和失业人口档案管理，根据产业基础及供给侧结构性改革的要求建立就业扶贫基地，完善上岗就业服务体系，完善就业扶贫保障体系四个方面对供给侧结构性改革背景下提高河北省就业扶贫精准度路径提出了建议。
标签：供给侧结构性改革；就业扶贫；精准扶贫1 前言农村的扶贫战略经历了救济式扶贫、区域开发式扶贫和向整村推进扶贫三个阶段，传统的扶贫战略具有一定的局限性，为了更好地实现精准脱贫，农村扶贫战略应该朝着就业的方向调整。
另一方面，随着全国和地方经济进入新常态，对农业增效、农民增收的影响逐步显现，迫切需要打造新动能，推动稳增长、惠民生。
农业供给侧结构性改革是破解农业发展新难题、转变农业发展方式的必然要求。
供给侧结构性改革讨论的根本性问题是经济发展方式的转变，主要手段是“去产能、去库存、去杠杆”，农业供给侧结构性改革中的调整种植结构和产品结构，降库存、降成本、增加收益，更是从扶贫产业选择、扶贫项目安排等多个方面对扶贫工作形成影响，进而对就业扶贫工作的项目引进、就业技能培训方向等方面产生影响。
在供给侧结构性改革背景下，就业扶贫工作如果仅仅是通过引进项目安排贫困农户就业，很有可能所引进项目不符合供给侧结构性改革要求而被“去产能”，从而丧失扶贫效果。
显然供给侧结构性改革对就业扶贫的精准度提出了更高的要求。
扶贫开发贵在精准、重在精准，成败的关键在于精准。
就业扶贫应当坚持问题导向、按照精准扶贫、精准脱贫的要求，将供给侧基本特征和贫困地区就业扶贫联动结合起来，从而形成供给侧推动的就业精准扶贫和精准脱贫策略。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究近年来，随着供给侧结构性改革的深入推进，高校毕业生就业问题逐渐凸显出来。
高校大学生就业问题的解决是一项复杂而严峻的任务。
本文旨在探究供给侧改革背景下高校大学生就业问题的解决途径。
加强职业教育的培养。
在供给侧改革的背景下，高校应当注重培养学生的职业素养和实际操作能力。
加强职业教育的培养，能够更好地满足市场对于各类专业人才的需求，提高学生的就业竞争力。
高校可以与企业合作，设立实习基地，让学生能够跟随企业一起进行实训，提高他们的实践经验。
推动创新创业教育的发展。
供给侧改革强调创新驱动发展，高校应当培养学生的创新创业意识和能力。
可以设立相关创新创业教育的课程，让学生在校期间就能接触和了解创新创业的知识和技能。
高校可以积极引导学生参加各类创业竞赛和活动，提升他们的创业实践能力。
加强就业政策的支持。
供给侧改革的推进需要借助就业政策的支持和引导。
政府可以出台针对大学生就业的政策，降低企业雇佣大学生的成本，提供相应的就业补贴或税收优惠政策，鼓励企业招聘大学生。
政府还可以加大对创业大学生的扶持力度，提供贷款、担保等金融支持，为创业大学生搭建有利的创业环境。
提高大学生就业的信息透明度。
供给侧改革的推进需要信息的畅通和透明。
高校可以加强与用人单位的联系和合作，及时了解岗位需求和就业形势，并将这些信息及时传达给学生。
可以在学校内设立就业指导中心，为学生提供求职指导和就业风险评估，帮助他们更好地选择就业方向。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题的解决途径包括加强职业教育的培养、推动创新创业教育的发展、加强就业政策的支持以及提高大学生就业的信息透明度等。
这些途径能够在一定程度上提高大学生的就业竞争力和创新创业能力，促进供需的匹配，解决高校大学生就业问题。
供给侧结构性改革视角下大学生就业问题探析就业是民生之本，以高校毕业生为代表的青年是国家的希望，李克强总理在十三届全国人大一次会议举行记者会上说道“如果大学生毕业就失业，那就没有希望”。
伴随1999 年高校扩招政策的落实，我国高校毕业生人数飞速增长，从1999 年的90万人跃升至2017年的795 万人，毕业生数量以近12.9%的年平均增长率持续攀升，据人社部数据显示，2018 年高校毕业生数量将达到820 多万人，就业总量压力大。
关注大学生就业问题并对存在的问题深入探析，继而提出具体的解决策略，有利于促进大学生又好又快就业，减轻就业压力。
一、大学生就业现状据《2017年就业蓝皮书》表明，2016 年我国高校毕业生就业率为91.6%，2015 年为91.7%，2014 年为92.1%。
但在统计中，只要毕业生签了劳动合同或就业协议，只要有一个“收容所”，官方统计上都算作已就业。
很多应届毕业生在找工作时“只要有，就上”，一方面形成了就业满意度不高、就业质量上不去的局面；另一方面造成了后期工作的极大不稳定性，更有甚者成为后期失业人员。
依据麦可思研究院的统计，2016 级高校大学生的就业满意度是65%，而2015级高校大学生只有63%，2014 级高校大学生只有61%。
就业满意度虽略有上升，但上升幅度不大，总体只持续在60%阶段。
同时，它也指出主要有两方面原因造成了2016级本科毕业生对就业现状不满意，一方面是“收入低”（67%），另一方面是“发展空间不够”（56%）。
此外，据其统计计算，2016级高校毕业生在毕业6 个月内的离职率是34%，2015 级高校毕业生是34%，从这两年的数据看，离职率都远超30%，进一步证明了大学生就业存在严重的不稳定性，虽然毕业能就业，但也存在了一定程度上“就业即失业”。
总的来说，大学生就业存在的主要问题是：高校大学生基数过多，就业负担重；但就业满意度总体偏低，离职率偏高，缺乏稳定性。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究近年来，随着中国经济不断发展和供给侧改革的推进，高校大学生就业问题日益凸显。
在供给侧改革的背景下，如何解决高校大学生就业问题成为了一个重要的课题。
本文将探究高校大学生就业问题的背景，并提出一些解决途径。
一、高校大学生就业问题的背景1.1 供给侧改革的推进供给侧改革是当前中国经济发展的重要任务之一，旨在通过优化供给结构，提高供给质量，实现经济可持续发展。
供给侧改革的推进也给高校大学生就业带来了一些新的考验和挑战。
1.2 就业竞争的加剧随着高校扩招政策的实施，大学生人数大幅增加，就业市场供给相对不足，导致就业竞争的加剧。
许多高校毕业生面临着就业难、就业压力大的问题。
1.3 就业结构的调整随着供给侧改革的推进，中国经济结构正在发生转型，传统产业正在减少，新兴产业正在兴起。
这就要求高校大学生具备更多的适应性和创新能力，才能在新的就业结构中找到合适的岗位。
2.1 推动产业结构的升级为了解决高校大学生就业问题，必须积极推动产业结构的升级。
一方面，可以重点培育新兴产业，为大学生提供更多的就业机会。
可以加大对传统产业的转型升级支持力度，帮助传统产业与新兴产业相结合，为大学生提供更多的岗位。
2.2 加强创新创业教育在供给侧改革背景下，创新能力成为了大学生赖以生存和发展的核心能力。
高校应加强创新创业教育，培养学生的创新思维、创新意识和创新能力，为他们未来的就业提供更多的选择。
2.3 深化职业教育改革职业教育是提高大学生就业率的重要途径。
高校应深化职业教育改革，加大对技能型人才的培养力度。
通过与行业企业合作，制定实用性强、与市场需求相匹配的课程，进一步提高学生的就业竞争力。
2.4 优化就业服务体系为了帮助大学生解决就业问题，高校应建立起完善的就业服务体系。
这包括提供就业指导，开展职业规划指导，提供就业信息和资源等。
高校还应加强与用人单位的沟通与合作，为学生提供更多的就业机会。
2018年1—2月合刊近年来，随着我国经济社会发展进入调整期，高校毕业生“就业难”已经成为全社会关注的焦点问题，而“双困生”更是我国社会转型期新出现的社会弱势群体，如何更好地解决高校“双困生”就业竞争力既关系到千万个家庭，也关系到学校与教育的使命，更关系到社会的稳定与国家的未来。
一、当前对“双困生”群体就业帮扶工作现状及问题分析“双困生”与普通毕业生相比，签约率偏低，就业岗位偏差，就业质量不高。
主要是由外因、内因等导致其就业能力不足。
（一）高校毕业生“供给侧”出现问题随着我国毕业生人数逐年增加，待就业人数连年攀升，出现“就业难”现象。
与此同时，中小企业，特别是新兴行业对人才的需求如饥似渴，急需聘到适合的人才，却出现“招工难”现象。
这“两难”现象长期并存，反映出高校毕业生就业乃至整个中国就业工作的症结不在“需求侧”，不是有效需求不足，而是“供给侧”出了问题。
[1]在高校扩招和人才培养过程与社会经济发展实际需求相脱节两个主要原因作用下，导致高校的“产能过剩”。
高校急需进行“供给侧”改革，以便“生产”出适销对路的“畅销产品”，促进经济和高校发展的双赢，为国家经济发展的“供给侧”改革做出贡献。
（二）对“双困生”就业帮扶内涵定位不够精准一是就业帮扶实施主体模糊不清。
基本都是相关政府部门，具体指哪级哪个部门，没有明确。
二是认为就业困难学生就是家庭经济困难学生，对客体认识不清，且只针对家庭经济困难学生开展就业帮扶。
三是就业帮扶对象泛化。
国家要求通过政策、措施从整体上推动大学生就业，没有精准到“双困生”群体。
主客体均比较模糊，使得国家的相关政策难以落实。
[2]（三）整个社会未能形成精准的就业帮扶合力一是政府与高校作为“双困生”就业帮扶实施主体未能与社会、家庭及学生本人形成援助与自助相结合的精准就业帮扶机制。
各自为战，工作交集较小，没能形成合力。
二是就业市场规范性还欠缺。
我国目前就业市场不规范，靠人际关系和社会资源实现不公平就业的现象依然存在，用人制度不完善，不利于无权无钱无人际关系的“双困生”就业。
2023-10-29•研究背景与意义•供给侧改革与大学生就业能力概述目录•大学生就业能力现状分析•提升大学生就业能力的对策与建议•研究结论与展望01研究背景与意义03供给侧改革对大学生就业能力的影响供给侧改革对大学生的就业能力提出了新的要求和挑战，也提供了提升就业能力的机遇。
01供给侧改革的提出近年来，我国政府提出了供给侧结构性改革，旨在调整经济结构，提高经济增长的质量和效益。
02大学生就业形势的严峻随着高校扩招和就业市场竞争的加剧，大学生就业难已成为社会关注的焦点问题。
理论意义通过研究供给侧改革下大学生就业能力的现状与提升对策，可以丰富和发展就业能力理论，为政府和企业制定相关政策提供理论支持。
实践意义通过研究供给侧改革下大学生就业能力的现状与提升对策，可以为大学生提供更具针对性的就业指导和服务，帮助其提高就业竞争力，同时为政府和企业提供更有针对性的政策建议和实践指导。
02供给侧改革与大学生就业能力概述供给侧改革指通过优化供给侧结构，提高供给质量，促进经济发展。
具体来说，通过减少无效供给、扩大有效供给、提高供给结构适应性等措施，促进产业结构升级，提高经济增长的质量和效益。
对大学生就业的影响随着供给侧改革的深入推进，传统产业加速转型升级，新兴产业迅速发展，导致大学生就业市场发生较大变化。
因此，大学生需要适应新的就业市场变化，提高自身就业能力以适应新的就业需求。
供给侧改革概念及其对大学生就业的影响大学生就业能力：指大学生在就业市场上获得就业机会、展现自身价值、实现职业发展的综合能力。
具体来说，包括专业技能、通用技能、个人素质和求职技能等。
构成专业技能：指大学生在专业领域内掌握的知识和技能，是大学生就业的基础。
通用技能：指大学生在就业市场上通用的技能，如沟通能力、团队合作、自我管理等。
个人素质：指大学生在职业发展中的综合素质，如职业素养、责任感、诚信等。
求职技能：指大学生在求职过程中表现出的技能，如简历制作、面试技巧等。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究随着供给侧改革的深入推进，我国经济结构调整进入新阶段，各行各业都面临着不同程度的调整和挑战。
而高校大学生就业问题一直是社会关注的热点之一。
如何解决高校大学生就业问题，是当前供给侧改革背景下需要探究的重要问题。
一、深入推进职业教育当前，我国高校供给量过剩，有相当一部分大学生就业形势不佳。
解决高校毕业生就业的重要途径之一，就是深入推进职业教育。
职业教育具有职业属性和实践性，符合市场需求和生产要求，可以对毕业生的就业能力进行有效提升。
比如，加强职业技能培训，为大学生提供更广泛、更实用的职业技能，增加大学生就业的砝码。
此外，还应该适当降低职业教育学历门槛，提升职业教育的社会认可度，让更多的人接受并受益于职业教育。
二、促进多方合作，提高人才供需精准对接率大学生就业问题不是由单一因素造成的，需要各方面共同努力。
比如，企业可以积极与高校合作，开展人才培训和技术研发；政府可以出台相关政策，鼓励创业和推动产业转型，吸引更多的高端人才投入到新兴产业中；高校可以积极主动地开展校企联合办学、学术研究、知识产权转化等形式多样的合作，实现产学研紧密结合，为学生提供更多的实践机会和创业资源。
三、创新人才培育模式，提高大学生综合素质人才缺口不断扩大，一方面需要解决大学生就业问题，另一方面也需要提高大学生的综合素质，以适应经济发展需要。
因此，高校可以创新人才培育模式，强化综合素质培养，具体措施有：强化实践教学和创业教育，为学生提供实际操作和实践所需的综合能力和技能；努力提升学生的语言、沟通、交际等能力；开设跨专业选修课、培养学生综合素质等。
四、建立行业管用人机制，针对毕业率高的学院、专业开展个性化指导随着技术的发展，不同行业需要的人才素质也不同，一个行业内的企业招聘标准也会不同。
为了更好地满足企业需求，学院、专业也应在运作组织机构方面精益求精，通过开展个性化指导等方式，逐渐建立行业管用人机制，推动毕业生就业率的提高。
供给侧结构性改革背景下高校共青团服务大学生就业创业路径探究本文主要结合供给侧结构性改革背景对高校共青团对大学生所提供的就业、创业服务进行了探讨和研究，希望可以为当代大学生提供更多的就业创业机会，实现他们的创业理想。
标签：供给侧改革；创业能力；路径分析我国高等教育目前的教育结构矛盾日益突出，而大部分高级院校在培养人才方面由于趋势目的相同，为此就造成了大学生毕业后就业困难等情境。
外加部分高职院校在培养人才上更加注重专业技能却忽略了素质教育，从而也难根据当地企业的发展要求培养出一批批高素质的技术型人才。
因此，供给侧结构性的改革目的是为了对高等教育结构进行改革换新，提高教育质量，而在此基础之上建立共青团组织就能为大学生提供更丰富的就业、创业服务指导，这对实现大学生的就业创业目标有着重要的实际意义。
一、在供给侧结构性改革背景下对高校共青团组织提出的新要求随着我国近几年的经济趋势逐步放缓，供给侧结构性改革是调整我国产业结构的一个重要突破口，尤其在当前这个就业供给不足的情态下需要各大院校和社会积极开展全新的创业活动，从而帮助大学生可以创建更丰富的就业、创业机会。
除此之外，我国各大高校也要以人才培养、科学研究及社会服务为向导去对自身的教育理念、教学结构进行深入的改革，并在新时代严峻的就业背景下去积极创建新的就业、创业机制。
高校共青团作为党的先进青年组织，它对先进青年所提供的服务工作就显得十分重要，尤其对大学生的创新创业进行开拓和研究就是目前需要深入分析的问题。
我国学者姚军就曾在2007年提出了研究成果，他认为高校共青团组织可以帮助大学生建立正确的创业观念，并以提高综合素质为核心去为大学生开拓更丰富的就业渠道。
与此同时，我国学者刘燕也在2006年提出了我国共青团组织应该结合自身的优势去帮助大学生解决就业、创业困难等问题，不仅要帮助他们建立正确的创业理念，也要提升他们的就业、创业能力，从而实现大学生的创业理想。
通过这两名学者的研究成果我们可看出高校共青团组织不仅可以为当代大学生提供了更丰富的创业思路，同样也是当代大学生创业的新模式，所以在供给侧结构性改革背景下，高校共青团组织还是要把侧重点放在创业服务的研究方面，并对大学生的外部创业环境风险进行详细的分析和研究，而我国各大院校也要结合自身的特点和优势去提供更丰富的创业课程，也要以政府为核心去和社会的多个企业建立合作关系，最终为大学生提供更有力的创业服务支持。
供给侧结构性改革视阈下大学生就业压力分析及对策研究作者：李娟来源：《文存阅刊》2019年第03期摘要：供给侧结构性改革是适应经济新常态、引领经济新常态的重要举措。
在深化供给侧改革的背景下，如何解决大学生就业问题，缓解大学生就业压力成为社会关注的热点。
对此，本文从供给侧结构性改革视角出发，分析了经济结构调整对大学生就业压力的影响，并从政府、高校、企业、大学生自身四方面提出了对策，以期对缓解大学生就业压力，实现高就业质量具有借鉴意义。
关键词：供给侧结构性改革；大学生；就业压力一、问题的提出供给侧结构性改革是我国适应经济新常态，引领经济新常态的必然选择。
李克强总理在“十三五”规划中提出以“大众创业、万众创新”，释放“新需求、创造新供给”，由此，以“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”为主要任务的供给侧结构性改革正式打响。
各地方政府积极响应号召，促进产业转型和结构升级，高污染、高耗能行业全面缩减产量，“三去一降一补”得到深入落实，部分企业也出现大量裁员和用工调整。
与此同时，每年大学毕业生以将近5%的增长率持续增加，仅2017年高校毕业生人数已达795万[1]，就业形势严峻，大学生就业压力增大。
大学生的就业压力已经引起众多学者关注，很多研究从不同角度研究了大学生的就业压力问题。
李胜强等人调查了北京市四所高校共741名大学生，经过统计分析，他们指出大学生的就业压力水平整体偏高[2]；戴斌荣等人选取了江苏省5所不同层次、不同类型的高校，并对1662名在校大学生进行问卷调查，指出大学生就业压力增大，其中就业竞争环境和专业供给矛盾对大学生的就业压力影响最大，并进一步指出重点本科院校的大学生的就业压力低于一般本科院校大学生；[3]张林等人采用随机整群抽样的方法收集了2000余名大学生心理压力方面的信息，表明了不同高校、不同专业大学生的就业压力有逐步增大的趋势[4]，可见大学生压力增大已成为学界的共识，普遍认为社会环境带来的压力最大，其次是专业供给矛盾。
贫困大学生就业创业帮扶研究大学生就业问题一直是社会关注的话题，跨过高考独木桥的天之骄子经过四年的大学生活，面临社会激烈的竞争，面对就业创业压力，现在大学生就业创业问题已经成为一个亟待解决的社会问题，如何提供准确有效的大学生就业创业指导工作已成为高校的一项重要任务。
供给侧结构;贫困大学生;就业创业帮扶随着中国的经济发展进入了一个新的规范，就业总量压力依然存在，结构性矛盾更加突出，大学生就业创业困境有客观原因，也有就业观念不正确，没有及时的就业指导、援助的缺乏等问题。
大学生就业创业帮扶有助于促进大学生充分就业与创业，提高大学生就业和职业发展，促进高校大学生就业创业指导的精度，但目前高校就业创业指导仍面临着能源有限，信息平台不完善等精确指导问题。
为此，要采取专业队伍，完善信息平台，准确帮助、质量评估等手段，为大学生提供准确的就业创业指导。
一、供给侧结构性改革供给结构改革的根本目的是提高社会生产力水平，实行以人为本的发展观。
与此同时，总需求的适度扩张，生产、库存、降低成本的短板，从生产领域加强质量，减少无效供给，扩大有效供给，提高适应性和灵活性的供应结构，提高全要素生产力，使供应系统更好地适应需求结构的变化。
总供给的约束，对老化抑制供给和供给结构是当前中国经济的主要矛盾，抓住主要矛盾，就可以恢复中国经济增长，开放的经济增长的一个新周期。
中央财政经济领导小组第十二次会议表明，中央高度重视供应结构改革，决心努力工作［1］。
精准扶贫一直是我国扶贫工作面临的一个严峻挑战，是世界扶贫领域的共同问题。
这种情况与贫困地区、基础能力差、利用机会和资源缺乏竞争力有关，也受到政府或援助主体从外部进行扶贫开发对信息不对称的制约。
因此，对扶贫计划的数据管理的参与应用，提出积极的激励措施，提高贫困人口的精确识别和动态调整机制，准确的措施和政策，促进准确、精准扶贫，实现脱贫的目标。
这些掌握现代信息技术手段，特别是大数据分析技术来克服对扶贫开发机遇的领域的信息不对称问题，抓住改变节点资源，在人类行为扶贫竞争中通过正向激励是关键。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究随着我国经济结构转型升级，供给侧改革成为当前经济改革的主要任务之一。
高校大学生就业问题一直备受社会关注，随着供给侧改革的深入推进，高校大学生就业面临着新的挑战和机遇。
本文将探讨在供给侧改革背景下，如何解决高校大学生就业问题，为他们提供更多的就业渠道和就业机会。
一、供给侧改革对高校大学生就业的影响1.1 供给侧改革对经济结构的影响供给侧改革是指以增加产品和服务供给质量为核心，促进实体经济发展的改革。
通过深化供给侧结构性改革，优化和优良经济结构，推动企业提升技术能力和竞争力。
这种供给侧改革对高校毕业生就业有着深远的影响。
随着供给侧改革的不断深化，我国经济结构不断优化，传统产业不断升级，新兴产业不断壮大，这为高校毕业生提供了更多的就业机会。
与此供给侧改革也加快了企业转型升级的步伐，为高校毕业生提供了更多的就业空间和就业岗位。
供给侧改革使得企业对技术和创新人才的需求日益增加，对从高校毕业生的技能和素质提出了更高的要求。
高校毕业生需要不断提升自己的技能和素质，以适应市场对人才的需求。
二、解决途径2.1 加强职业教育，提高就业竞争力供给侧改革下，企业对技术和创新人才的需求增加，加强职业教育，提高大学生的就业竞争力显得尤为重要。
高校应当结合产业需求，加强职业教育，培养符合市场需求的技能型人才。
特别是加强实践教学，提高学生实际操作技能，增加就业竞争力。
2.2 加强产学合作，促进技术创新供给侧改革背景下，大学生需要具备更多的实际技能和实践能力，加强产学合作，促进技术创新就显得尤为重要。
高校应当积极与企业合作，建立产学研合作基地，使学生更多地接触实际的生产和工作。
这样既促进了企业的技术创新，也提高了学生的就业竞争力。
2.3 推动创业就业，培育创新型人才供给侧改革下，企业对创新型人才的需求越来越大，推动创业就业，培育创新型人才就显得尤为重要。
高校应当积极引导学生创业就业，提供创业辅导和资金支持，培养更多的创新型人才。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究随着社会和经济的发展，大学生就业问题成为了当前社会的一个焦点问题。
近年来，我国进入了供给侧改革的新阶段，这对高校大学生就业问题的解决提出了新的要求和挑战。
本文将从供给侧改革的背景出发，探究高校大学生就业问题的现状，并提出一些解决途径。
一、背景2015年，中国提出了供给侧改革的核心思想，力图通过优化供给结构来提高经济效率。
供给侧改革强调从产能过剩、环保压力、结构性矛盾等方面入手，张弛有度地引导和优化供给，更好地满足人民日益增长的消费需求。
同时，该改革也涉及到就业政策和人力资源等方面，为高校毕业生提供更多的就业机会。
二、现状目前，高校大学生就业的状况不容乐观。
一方面，高校毕业生数量庞大，导致就业压力很大。
据教育部获得的数据，2018年全国高校毕业生总数为820万人，而2019年这一数值再次上升到874万人。
这一人数庞大，使得就业市场供需状况不平衡，许多大学生会面临就业难的问题。
另一方面，就业岗位与高校毕业生专业不匹配的现象也普遍存在，导致很多毕业生无法找到与专业相关的工作，甚至被迫转行。
三、解决途径1. 突出人才和技能为了提高毕业生就业率，高校应将人才和技能突出在教学内容、实践环节和课程设置上。
通过制定更适合市场需求的课程体系以及更多的实习和实践机会，让毕业生能够更好地适应市场变化。
2. 加强职业教育高校应加大对学生的职业教育，着力培养学生的实际能力和职业素养。
通过开展与产业对接的教学活动、职业技能等比赛、职业规划与指导等途径，提高毕业生对就业市场的认识和适应能力。
3. 多渠道拓展就业市场学校和政府可以联合打造多种就业渠道，如开办创业孵化基地、创新创业竞赛等，来创造更多的就业机会供给。
同时，鼓励政府多引进外资、优化国内投资环境，拓宽就业市场空间。
4. 加强与企业的合作学校可以加强与企业、行业的合作，形成校企合作机制，更好地结合就业市场需求和学生能力。
后者也应加入企业的行业协会等组织，更好地了解产业上的变化和需求。
职择业过程中处于相对劣势，有就业意愿而没有实现正常就业的大学生群体。
大学生就业困难群体的类型包括就业观念偏差型学生、家庭经济困难型学生、生理残疾型学生、综合素质欠缺学生以及就业竞争力不足学生等。
在他们身上几乎有着共同的特征：一是就业渠道不畅，学生自我封闭，获得就业信息的积极主动性不够；二是就业竞争力欠缺，在自身条件有限的情况下，又不注重提升个人综合素质和掌握求职面试技巧，整体的就业竞争力相对较弱； 三是心理敏感且脆弱。
面对地人力资源与社会保障部门进行相关就业服务跟进。
但我们知道，大学生就业困难群体援助和帮扶工作是一项复杂的系统性工作，需要多方参与协调、齐抓共管形成合力网络，要求援助与自助结合，才能最大限度地实现帮扶效果。
因此，大学生就业困难群体援助和帮扶主体不应仅有政府与高校，还应包括社会、家庭以及学生个人等多方联动。
而从现状来看，学生自我援助缺乏有效的途径，学生不了解自身的职业发展目标，自身定位不准确，自身能力与岗位要。
基于供给侧改革的大学生就业难的对策建议随着中国经济的转型升级和供给侧结构性改革的不断深化，大学生就业难的问题依然存在，尤其是在现阶段经济发展速度放缓、就业形势严峻的情况下更加突出。
面对这一情况，需要从多个方面出发，采取一系列举措来解决大学生就业难的问题。
基于供给侧改革的角度来看，我们可以制定一些对策建议，帮助大学生更好地解决就业问题。
一、优化教育体系，提高教育质量在供给侧改革的大背景下，教育是解决大学生就业难的根本之策。
在目前，中国的教育体系中还存在着一些问题，如过分追求分数和功利性教育导致的学生缺乏创造力和综合素质。
提高教育质量，培养学生的创新能力和实践能力，是解决大学生就业难的重要途径。
优化教育体系，可以从以下几个方面着手。
首先是改革教学方法，鼓励学校引入现代教学理念和方法，推进教育教学改革，促进学生的综合能力和创新精神的培养。
其次是加强课程设置，将学科知识与实际应用结合，为学生提供更为全面的素质教育。
再次是鼓励学生参与实践活动、创新创业等，提高学生的综合素质和实践能力。
二、加强产教融合，优化专业设置产教融合是供给侧改革的重要内容之一，也是解决大学生就业难的关键举措。
加强产教融合，可以有效地提高大学生的就业质量和数量，在供给侧改革中发挥着重要作用。
为了加强产教融合，可以采取以下措施。
一是优化专业设置，根据市场需求和产业发展趋势，调整专业设置，培养更适应社会需求和产业发展的人才。
二是加强校企合作，通过与企业合作办学、开展双向培养等方式，提高学生的实践能力和就业竞争力。
三是加强技能培训，充分发挥职业院校的优势，加强技能培训，提高学生的就业技能和实际操作能力，满足市场需求。
三、完善创业支持政策，鼓励大学生创业就业在供给侧改革的大背景下，创业创新成为解决大学生就业难的重要途径。
政府应该加大对大学生创业的支持力度，出台一系列支持政策，鼓励大学生投身创业创新领域。
为了完善创业支持政策，可以采取以下举措。
