主题班会--燃起生命之火 放飞心中的歌

点燃生命的火光（团体心理辅导主题班会课）活动目的：1、让学生在适当的环境中把自己心中的负面情绪表达和释放出来。

并学习和应对处理他们现在可能遇到的问题。

2、创设一个让孩子安心和释放心中的负面情绪的环境，让他们感受相互之间的关怀，支持和信任的力量，教授一些简单易行的自我放松的训练技巧。

3、运用适合的心理辅导方法，让学生能回到正常的生活中，燃点对生活，对生活的热爱之情，战胜内心的负面情绪，建立阳光的人生态度。

活动准备材料：红蜡烛若干（每人一根），写有“热爱自己的生命”和“丢弃悲观、绝望……”等的标语，一个纸箱子，一个铁桶子，坐垫若干（每人一块），彩色纸片许多，笔，相关音乐曲几首，海伦凯勒、杏林子和一些残疾运动员的故事组成的多媒体。

活动对象：班上的全体学生，特别目睹事件的有关学生。

活动前准备：桌椅清空，地上只摆着呈现花朵形状的坐垫。

活动步骤：一、开场白：（放着一些让学生心情放松的背景音乐，如：柴可夫斯基的第六号交响曲《悲怆》）老师：孩子们，老师和大家都一样的感到心理特别的难过，不久前，我们学校发生了一件让大家都无法接受又特别感到不安事。

有些同学觉得十分害怕，不愿意呆在学校，直说着想回家。

事情已经发生了，我们要做的是放松自己，特别把心中那些让我们感觉不安、害怕、悲伤或者绝望的负面想法或负面情绪放弃，让自己心中充满平静、阳光。

（示意学生自己选择的位置就座，面对老师，放松坐下。

）二、直陈事实，抒发情感。

1、PPT出现关于自杀学生的一些情况及照片。

（当然是本人开心的生活照片）老师：她是一位活泼可爱的同学，我们班上也有几位同学与她关系比较好的。

她的离去，让我们真的很难受，心中很不舒服，特别是与她关系不错的同学，更舍不得她这样这离开我们了。

但是，人走了，这是事实，我们舍不得也改变不了。

我们对于其中的原因，谁也不能完全清楚，都只是在猜测。

请同学说说自己说说自己的一些感受？（背景音乐换成：巴赫的《幻想曲和赋曲》）2、学生各自表达自己心中的感受或想法，老师边聆听边给予一些辅导、鼓励的评价。

六年级消防安全在我心中主题班会教案火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明，但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

这里给大家共享一些关于6班级消防平安在我心中班会，盼望对大家有所关心。

6班级消防平安在我心中班会1一、本次主题班会的目的：让同学们树立消防平安意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防学问，提高同学的自护、自救力量。

二、活动预备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火平安学问。

三、本次班会的主要内容班长：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增加同学们的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，为此我们预备了这次《防火平安与我们息息相关》主题班会。

（一）通过多媒体展现同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

（二）同学们谈论，各抒己见。

（三）了解一些防火平安学问。

1、着火了，怎么办？发生火情，同学们肯定要保持冷静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。

假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警？（1）牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。

有的同学出于奇怪，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。

《点燃心中理想的火花》主题班会教案活动目的：1. 帮助学生认识理想的重要性。

2. 帮助学生树立理想。

3. 培养学生树立远大理想，并为实现理想目标而努力奋斗。

活动重点：1. 引导学生进行自我反思，了解自己的兴趣、特长和优势，激发他们对理想的思考和热情。

2. 帮助学生制定具体的、可衡量的目标，并给予他们具体的行动指导，以帮助他们制定可行的计划并为之努力。

3. 引导学生正确面对和处理困难和挫折，鼓励他们保持积极的心态，寻求支持和帮助。

活动难点：1. 如何引导学生产生对理想的思考和热情。

一些学生可能没有明确的目标和理想，或者对理想的认识不够清晰，如何激发他们的思考和热情。

2. 如何帮助学生制定可行的理想并为之努力。

有些学生可能有了理想的想法，但不知道如何将其转化为可行的计划并为之努力，如何指导他们制定可行的计划并为之努力。

3. 如何处理学生面对困难和挫折时的情绪反应。

实现理想的过程中，学生可能会遇到各种困难和挫折，如何帮助他们正确面对和处理这些情绪反应。

活动准备：1. 搜集关于理想的名言。

2. 准备一些名人成才的故事。

3. 指定学生准备班会用的课件。

活动过程：一、畅谈自己的理想，激发兴趣导入主题。

教师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

”同学们，你们有理想吗？同学们齐答：有。

教师：那么，你们心中的理想是什么呢？学生自由发言。

（板书课题）二、搜集关于理想的名人名言，共同欣赏。

教师：许多古今中外的名人对理想有过许多经典的总结和论述，下面请同学们说出自己搜集到的关于理想的名人名言，并共同欣赏。

学生展示搜集到的关于理想的名人名言，并做简要说明。

（部分内容如下：）（1）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

——《古诗句》（2）世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底名言（3）有理想的、有道德的、有文化的人是幸福的。

——《贝多芬》（4）少年有志朝天指，按照宏图把剑舞。

2024年《唱响生命的旋律》优秀主题班会尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！2024年，我们迎来了一个全新的学期，新学期里我们备受期待的一项活动即将拉开序幕——《唱响生命的旋律》主题班会。

作为一名学子，我们时刻都应该关注社会发展，关注生命的重要性，通过这次主题班会，我们将会聆听那些幸存的故事，感受到生命的价值与力量，同时也能够从中领悟到对生命的尊重与爱护。

今天，我将以丰富的内容和大家一起分享____字的主题班会。

第一篇：生命的力量（____字）生命的力量是无比强大的，它是连续不断的传承与延续。

从大自然中的万物到人类的生活中，处处都能感受到生命的魅力。

我们以郭沫若的《将进酒》描写生命的力量与豪情，引导同学们感悟生命的美好。

第二篇：生命的守护（____字）生命脆弱而珍贵，我们需要更加坚定地守护生命。

通过分享抗击新冠疫情的英雄人物以及身边的感人事迹，激发同学们对于生命的珍视与守护意识，思考如何在日常生活中保护并尊重生命。

第三篇：生命的奇迹（____字）虽然生命脆弱，但它也有着惊人的恢复和创造力。

通过分享医学奇迹和实际案例，让同学们看到科学与医学在抢救和拯救生命中的奇迹，并激励同学们在遇到困难和挫折时要坚持不懈。

第四篇：生命的爱（____字）爱是生命最美好的存在，我们要学会去爱与被爱。

通过分享关于爱与友情的故事和亲身体验，引导同学们珍惜身边的人，懂得关爱他人，并让更多的人感受到我们之间的温暖与关怀。

第五篇：生命的乐观（____字）乐观积极的态度对于每个人来说都至关重要。

通过分享幸存者的故事和乐观心态的重要性，激励同学们在面对困难和挫折时能够保持积极乐观的精神状态，并在学习、生活中实现自我价值。

第六篇：珍惜现在，感恩生命（500字）生命短暂而宝贵，我们应该懂得珍惜，并时刻怀着感恩之心。

通过分享社会公益活动和帮助他人的案例，引导同学们懂得感恩生命，感恩他人对我们的关心和帮助，时刻以感恩之心对待生活。

《点燃心中理想的火花》主题班会教学目标：1. 知识目标：了解理想的含义和重要性，认识到每个人都有自己的理想，并激发学生对理想的追求和实现的意识。

2. 技能目标：培养学生的表达能力和团队合作能力，通过互动讨论和小组活动，激发学生的思维和创造力。

3. 情感目标：引导学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生积极向上、勇往直前，为实现自己的理想而努力奋斗。

教学重点和教学难点：1. 教学重点：激发学生对理想的追求和实现的意识，培养学生的表达能力和团队合作能力。

2. 教学难点：引导学生理解理想的内涵和重要性，培养学生的自信心和坚持不懈的品质。

学情分析：本节班会的主题是点燃心中理想的火花。

学生们处于高中阶段，他们正处于人生规划和价值观建构的关键时期。

但是，由于学业压力和社会影响，一些学生可能对理想产生迷茫和动摇。

因此，通过本次班会，我们旨在激发学生的理想意识，引导他们树立远大的目标，并为实现理想而努力奋斗。

教学过程：一、导入1. 教师：同学们，你们对理想有什么理解呢？请简单地用一句话表达一下。

2. 学生自由发言，表达对理想的理解。

-学生A：理想是我心中的目标，是我奋斗的动力。

-学生B：理想是我对美好未来的向往和追求。

-学生C：理想是我为之努力的事业或梦想。

3. 教师：很好，你们的回答都很棒。

今天我们就一起来探讨如何点燃心中理想的火花，实现自己的人生目标。

二、激发理想意识1. 教师：理想是人生的航标，它给我们指引方向，激发前进的动力。

请你们思考一下，你们心中的理想是什么？并简单陈述一下。

2. 学生自由思考，并与身边的同学分享自己的理想。

-学生A：我的理想是成为一名医生，帮助更多的人恢复健康。

-学生B：我希望成为一名科学家，探索未知的奥秘，为人类的进步做出贡献。

-学生C：我的理想是成为一名优秀的音乐家，用音乐传递情感，感动他人。

3. 教师鼓励学生进行小组讨论，分享彼此的理想，并讨论实现理想的可能性和途径。

4. 学生进行小组讨论，分享自己的理想和实现理想的计划。

主题班会：点燃心中的消防火焰，共志少年梦一、引言在我们日常生活中，火灾是一个不容忽视的安全隐患。

为了提高学生们对于火灾预防和自救逃生的意识，培养他们的自我保护能力，本次主题班会将围绕着“点燃心中的消防火焰，共志少年梦”展开。

通过此次班会，希望同学们能够深刻认识到火灾危害，掌握相关知识和技能，并积极参与消防工作。

二、了解火灾危害1. 火灾危害的介绍首先，在班会开始之前，我们需要让同学们对于火灾所带来的威胁有一个基本的了解。

可以通过图片、视频或者案例进行展示，并辅以简单明了的文字描述。

比如，在国内外各类场所发生火灾事故导致人员伤亡和财产损失情况等方面进行介绍。

2. 引发火灾原因及预防措施接下来，我们要向同学们普及关于火灾引发原因以及防范措施的相关知识。

可以涉及到家庭、学校、社区等各类场所，并针对不同场所进行具体分析和讲解。

例如，家中使用电器时应正确操作、断电后要关好电源等。

三、掌握火灾预防知识1. 安全出口和逃生通道告知同学们应如何判断安全出口和逃生通道，介绍一些简单的标志和方法，帮助大家在紧急情况下迅速找到并使用逃生通道，确保自身安全。

同时强调遇到烟雾时低姿态前行、用湿毛巾捂鼻子等基本逃生技巧。

2. 灭火器的正确使用向同学们展示不同种类的灭火器，并结合实际操作进行示范。

让大家了解如何正确选择、操纵灭火器进行初步扑救，提高自我防护能力。

四、开展消防演练活动为了检验同学们在课堂上所学的消防知识和技能，在班会中可以组织一次消防演练活动。

按照事先制定好的方案，模拟火警情况，让同学们分头寻找安全出口、正确使用灭火器，并组织逃生。

通过实践，加深同学们对于火灾防范和自救逃生的认识，培养他们在关键时刻的应变能力。

五、感悟与行动参与完消防演练活动后，与同学们分享感悟和体会。

可以让他们谈论自己在演练过程中的收获以及面对紧急情况时自己的心态和反应。

并鼓励大家将班会所学到的知识推广到身边的亲友之中，共同建设一个更加安全的环境。

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：X年级X班班主任：XXX班会主题：弘扬爱国主义精神，共筑中国梦---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人：尊敬的班主任老师、亲爱的同学们，大家上午好！今天，我们X年级X班将举行以“一颗中国心”为主题的班会。

首先，让我们全体起立，唱国歌。

（全班起立，齐唱国歌）主持人：国歌嘹亮，我们心中涌动着对祖国的热爱。

接下来，让我们正式进入今天的班会主题——一颗中国心。

---二、主题演讲（时间：9:10-9:30）演讲者：同学们，今天我演讲的题目是《弘扬爱国主义精神，共筑中国梦》。

“天下兴亡，匹夫有责。

”自古以来，爱国主义就是中华民族的优良传统。

我们生活在这个伟大的时代，更应该继承和发扬爱国主义精神。

同学们，我们为什么要有一颗中国心呢？首先，中国是我们的祖国，是我们生命的根。

其次，中国有着五千年的文明史，是我们民族的骄傲。

最后，中国正处在伟大复兴的道路上，我们每一个中华儿女都应该为之自豪。

那么，如何才能培养一颗中国心呢？1. 学习历史，了解国情：我们要通过学习历史，了解祖国的伟大，增强民族自豪感。

2. 热爱祖国，关心国家大事：我们要关心国家的发展，关心人民的福祉，为实现中国梦贡献自己的力量。

3. 勤奋学习，报效祖国：我们要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，为祖国的繁荣富强贡献力量。

同学们，让我们携手共进，以一颗中国心，共筑中国梦！---三、互动环节（时间：9:30-10:00）主持人：接下来，我们将进入互动环节。

请同学们谈谈自己对中国心的理解，以及如何将爱国主义精神融入到日常学习生活中。

学生A：我认为中国心就是热爱祖国，关心国家大事。

我会通过阅读新闻、参加社会实践活动等方式，了解国家的发展，为祖国的发展献计献策。

学生B：我理解的中国心是勤奋学习，努力提高自己的综合素质。

我相信，只有自己强大了，才能为祖国的繁荣富强贡献力量。

学生C：我会从身边小事做起，比如节约用水、爱护环境等，这些都是表达中国心的一种方式。

主题班会--怒放的生命尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！A：青春，如怒放的雏菊，笑意盈盈；B：青春，是早晨的太阳，朝气蓬勃；A：青春，是人生旅途中最美的驿站，B：在这流光溢彩的青春年华里，让我们的生命怒放吧，合：九年级二班主题班会《怒放的生命》现在开始请听歌曲怒放的生命（学生感悟）：1、歌词写得很好，唱的也很棒！听得我热血澎湃。

2、这次考试我考的不太理想，本来我打算放弃，但听了这首歌，给了我很大的力量，虽然我这次跌倒了，但我要再爬起来，为了生命的怒放，我要努力向前，坚持下去。

A:是呀！在学习上，遇到挫折和困难，我们不能放弃。

在生活中，如果我们遇到更大的挫折，我们该怎样去解决呢?请同学们欣赏学生回答：我们要有一颗平常心，平静的看待潮起潮落。

遇到再大的挫折，也不能自暴自弃。

B:说的太好了！，无论身处什么样的环境，我们都要拼尽全力，让生命怒放。

A:让生命怒放，是我们一生不变的追求，对自然界的动物来说也是一样，请同学们欣赏一段视频2A:也许你会说，我们并未面临老鹰那样的重生时刻。

也不用像他们那样活着，活那么累干啥！B:你错了，作为中学生的我们，我们可以平凡，但不能平庸，一定要活出我们自己的精彩！这样才无悔我们的人生，A: 老同学，你说说吧，请听演讲“让生命怒放” 演讲稿让生命怒放请看大屏幕：身残志坚的力克胡哲说过：“人生不会常常顺利的，不会时刻灿烂，但只要你找到了目标，仍可以活出自己……”身残志坚的约翰库提斯说过：“ 100次摔倒，可以101次站起来；1000次摔倒，可以1001次站起来。

摔倒多少次没有关系，关键是最后你有没有站起来，我做到了，那么你也可以做到！”这是山东省苍山县的陈州，他6岁父母离异，8岁流浪四方，13岁意外事故，失去了双腿。

当过乞丐，卖过报纸，擦过皮鞋，…… 18岁学会唱歌，以木盒为腿，用歌声走过全国700多个城市，在唱歌之余，他还是第一位用双手登顶五岳的人，被誉为中国无腿勇士；他是平凡的80后，却用不平凡的意志力，成为我们学习的榜样。

爱国主义教育主题班会教案小学举行爱国教育活动。

激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。

下面是本人收集整理好的小学爱国主义教育主题班会教案 ,欢迎阅读本文!【小学爱国主义教育主题班会教案一】【活动目的】：学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。

激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。

坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

【活动过程】：1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。

2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。

例如：天下兴亡，匹夫有责。

(顾炎武)爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

( 列宁)为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉! (艾青)不要问国家能为你做些什么要问你能为国家做些什么。

(肯尼迪)我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ! (邓小平)3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。

并选出代表在班会上发言。

6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。

7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。

从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。

一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。

当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。

希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

【小学爱国主义教育主题班会教案二】活动目标：了解战争给人类带来的灾难，深刻体会战争的残酷。

一、活动主题：永唱红歌，钟爱祖国二、活动参与人：2.2班全体师生三、活动目的：列宁说过：忘记过去就意味着背叛。

红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。

现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。

四、活动形式：以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。

学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。

五、活动形式：推荐红色歌曲：《红领巾》《歌唱社会主义祖国》《义勇军进行曲》《十送红军》《东方红》《三大纪律八项注意》《松花江上》《红军不怕远征难》《共产儿童团歌》《没有共产党就没有新中国》《娘子军连歌》《保卫黄河》《志愿军军歌》《解放军军歌》《五星红旗》《为了谁》《我的中国心》《妈妈教我一支歌》《我们走在大路上》《一二三四歌》《听妈妈讲那过去的故事》《当兵的人》《党啊亲爱的妈妈》《红梅赞》《我是一个兵》《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》六、活动流程：第一阶段：个人唱红歌班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。

第二阶段:小队唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。

第三阶段：红歌大合唱师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。

第四阶段：听唱红歌《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《我的中国心》《听妈妈讲那过去的故事》《没有共产党就没有新中国》七、班会小结通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。

“唱响心中的歌”－－爱国爱家，爱校爱班！主题班队会教案执教老师：板芙一中 dolphin*本节课曾作为板芙镇素材形主题班会研讨示范课，到会点评专家中山市三鑫双语学校校长冯**博士一、【活动时间】2009年5月3日下午第一节课.二、【活动目的】：让学生通过三首具有时代烙印的歌曲，体会其中的歌词，唤起他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。

然后细化到作为中学生爱国要从自己的行动做起，先热爱自己的班级，热爱自己的学校，热爱自己的小家庭，进而上升到热爱祖国这个大家庭三、【活动准备】：1、投影设备，课件，视频播放器2、黑板上用红色粉笔书写“唱响心中的歌”六个大字。

3、课前发动学生收集印象深刻的民族英雄资料和爱国故事四、【活动过程】：全过程分四个环节，通过知识竞赛，课件展示，视频欣赏，自由讨论，班歌展示等几个角度，使学生体会到什么是爱班，爱校，进而到爱家，爱国，以及作为中学生怎样去爱。

【活动一】课前热身：知识竞赛活动要求：1.本次活动时间限时为10分钟2.由第13组在组长的带领下组织好本次活动3.答对得分将累积加入本小组本周表现评价得分中主持人（陈芳妍，温友华）：热身知识竞赛爱国人物历史知识竞赛(民族英雄有哪些)题目如下：1、明代抗击倭寇的著名将领是：戚继光2、清朝收复台湾的民族英雄是：郑成功3、虎门销烟的民族英雄是：林则徐4、毛泽东同志题词：“生的伟大，死的光荣”，是为谁题的：刘胡兰5、国歌《义勇军进行曲》的曲作者是谁：聂耳6、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是由谁提出的：明末清初顾炎武。

7、中国古代率领船队先后7次下西洋的是：明代的郑和8、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句诗是哪位爱国诗人写的：南宋的文天祥9、革命志士方志敏被捕入狱后坚贞不屈，他在狱中写的两篇文章为后人所传颂，请说出其中一篇：《可爱的中国》、《狱中纪实》10、“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这句话是谁说的：雷锋11、1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，这次革命是谁领导的：孙中山12、第一届中华人民共和国主席是：毛泽东13、被称为“中国改革开放的总设计师”的是谁：邓小平14、端午节吃棕子，是为了纪念谁：伟大的民族诗人屈原15、“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪；一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5篇火灾的发生通常由于火源接触可燃物引起，可燃物包括固体、液体和气体等各种形态的物质。

这里给大家分享一些关于远离火灾珍爱生命主题班会教案，供大家参考学习。

远离火灾珍爱生命主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。

安全出口一个。

三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。

教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。

2、教师挑选几幅介绍。

教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。

现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。

(二)如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。

根据幼儿讲述出示相关图片。

1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。

教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。

要求幼儿说清楚自己的所处位置。

2、逃生方法。

除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。

)3、怎么离开火场?(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

(2) 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

(3) 关掉煤气或切断电源。

防止发生更大的爆炸。

(4) 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。

《消防在我心中》主题班会彭永政、沈建锋活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：1、收集有关火灾事故的新闻、视频资料。

2、组织学生排演节目。

3、了解一些防火安全知识。

4、请学校消防队队员虞建忠老师培训活动过程：一、引题，呈现班会主题班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防在我心中》主题班会。

下面请欣赏小品《消防培训班》二、活动一：小品《消防培训班》【人物介绍】王主任：个子不高带眼镜，40岁左右，负责厂里的消防安全工作。

消防教官：魁梧、具有军人气质，参加过多次救火和救人事件，具有非常丰富的消防知识，大学生有文化。

职工春生：35岁，大老粗，没多少文化，仗义，认死理，人善良。

春生妻子：32岁，职工，和春生是青梅竹马的一对好夫妻。

【剧本脚本]王主任：我们酒厂领导要求一边努力赚钱一边要搞好安全，这不，厂里又邀请了咱们县里的消防大队来办学习班，培训的教官马上就要来了。

〔看表〕（拨电话）春生你怎么还来上课吧，这个消防培训非常重要，春生，春生，歪歪歪，这小子，看我怎么收拾你。

（主任还在打电话）消防教官：呦！王主任你准备收拾谁呀？王主任：小马呀！快来，坐，坐消防教官：你发什么火呀？老王，准备的怎么样了？王主任：这个春生呀就是对消防培训根本就不当回事，最后的20人就差他一个，到现在还没来报到。

消防教官：这是为什么？王主任：为什么！他说都是老工人了，消防设备都会用了，还学什么呀？，下了班还不如去斗斗地主。

消防教官：消防培训不光是要学会使用消防设备，学习消防常识才更重要呀！老王，这是我们的消防教材你看看，春生：老婆，星期天还不让人休息，光天化日孤男寡女的拉拉扯扯，成何体统。

主题班会教案之热爱生命关注消防主题班队会活动方案活动目的：1、通过活动使学生理解火灾产生的缘故，认识火灾的危害性。

2、初步理解消防员的工作，关注消防平安。

3、学习一些消防知识，明白得常用的灭火器材的分类、用途，掌握消防器械的使用方法。

4、学会准确推断火灾隐患，理解防火及平安疏散等知识，掌握火灾发生时报警及逃生自救的方法，协助学生提高应对突发火灾的心理素养。

活动预备：1、有关火灾案例、消防员的工作情景、消防员的装备等材料的录像或视频。

2、消防知识竞赛的标题。

3、学生编排模拟火灾发生时逃生的小品。

4、手提式灭火器。

活动过程：一、引入：主持人：火意味着温和，意味着吉祥，意味着喜庆，火为人类带来了光明，推进了社会的进步。

但是，火一旦失去操纵，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成宏大的灾难。

下面我们先看几个真实的故事。

（播放火灾案例视频）主持人：每一场火灾都会给我们的生命财产和国家的建立开展造成宏大的损失，因此关注消防平安十分重要。

让我们一起走进“热爱生命·关注消防”的主题队会中来吧，你一定会有收获的。

（宣布队会开始）主持人：火灾发生时，我们都能看到消防员的身影，他们不怕牺牲，英勇地和火魔斗争，保护了人们生命和财产的平安。

现在让我们理解一下他们的工作吧。

（播放视频：介绍消防员的工作环境、消防员的着装、消防员使用的器材、交通工具、以及消防员救火的真实情景。

）二、消防知识竞赛主持人：消防员为我们的生命提供了坚强的保障，但是在生活中，我们的自我防范、自我保护更为重要。

最近大家在课余时间都进展了消防知识的学习，想必收获一定特别多，下面我们就来进展消防知识竞赛。

（分小组进展竞赛）（竞赛试题举例如下）1、你明白生活中存在哪些火灾隐患？我们如何去排除这些隐患？2、你明白家庭防火的“四件宝”是什么吗？3、你明白油锅起火如何处理吗？4、你明白电器起火如何处理吗？5、发生火灾后你如何报警?6、你能说出4种消防设备吗?7、家庭灭火的根本方法是什么？三、小品《火灾发生之后》主持人：通过刚刚的知识竞赛，可以看出大家在课余时间学习了不少消防的知识，接下来我们来看一个小品《火灾发生之后》。

《唱响生命的旋律》优秀主题班会学情分析全文结束》》班有学生37人，通过课前的草根调查，我发现学生想在生命教育课上听到的内容是：生命是怎么来的?我能不能让生命永恒?我该如何让生命有意义等话题。

于是我认为生命教育不仅仅是让学生学会保护生命，更要让学生知道自己生命的价值，通过自己的努力，实现自己人生的精彩。

内容概述通过音、视频，图片等多媒体资料，让学生观察生命的神奇，了解生命得来的不易，通过生命的坚强与脆弱的对比，让学生知道生命的脆弱，从而提升珍爱生命的意识。

同时，为了更好的活出生命该有价值，我们还应该在有限的生命里做出一些有意义的事情。

最后，通过生命宣言、诗朗诵和歌唱的形式，将生命的旋律唱响。

教学目标1、明白生命的神奇和来之不易;2、知道生命的脆弱，掌握一些常见的丧生和保护生命的常识;3、加强生命意义的教育，感染学生，使学生懂得生命的宽度，让自己的人生更有意义。

教学过程课前播放自制的配着《北京东路的日子》、《生命硬的像块石头》和自己班级一个半学期来的成长照片的视频，让学生观赏，奠定良好的课堂基础。

【开场白】伴着动听的音乐、欣赏着我们生命成长的轨迹，我们xx班级的主题班会《唱响生命的旋律》主题班会拉开了帷幕，下面请大家用最最热爱的掌声对到会的各位领导、老师致以最热烈的欢迎。

同学们，诺贝尔说：生命是一块等着人们去雕琢的美玉!生命是神奇的、神圣的，那么到底是生命?生命是如何诞生的呢?现在我们一起走进【第一篇章――认识生命】播放音乐《命运交响曲》贝多芬在双目几乎失明的情况下，创作出了伟大的《生命交响曲》，他是在用自己的生命告诉我们所有人“生命如歌”，每一个生命都该受到尊敬，从他孕育的那一刻开始。

播放视频《从受精到分娩》经过280多天的孕育，随着那一声婴儿的啼哭声，我们的生命来到的世间。

同学们，现在我们知道自己是怎么来的了吧?能不能谈谈看完这样的视频，我们心里的感受呢?学生发言同学们讲的非常好，生命是神奇的、神圣的，我们的生命是宝贵的，那是我们父母爱的结晶，一个家庭的希望。

《为祖国放歌，树人生理想》主题班会设计同江市第三小学梁有丰【活动主题】为祖国放歌，树人生理想【活动背景】今年是中国人民共和国成立60周年，全国各地正在以各种不同的方式来庆祝祖国母亲的生日。

为此，设计“为祖国放歌，树人生理想”这样一个主题。

让学生通过活动了解祖国的昨天、今天和明天，引导学生热爱祖国、珍惜生活、树立人生理想。

【活动目的】1、通过这次队会，让学生了解祖国经历的风风雨雨以及60年来的发展变化。

2、学生通过歌曲、诗朗诵、舞蹈、故事、演讲等活动准备，充分展示自己的能力。

3、通过活动的参与，学生树立远大的理想，增强民族自豪感和祖国荣誉感。

【活动准备】学生排练歌曲、乐器演奏、故事、诗朗诵、相声、舞蹈等节目，准备图片、心愿卡，收集资料【活动时间】2009年9月30日【活动地点】活动室【活动流程】一、开始部分1、活动前播放《今天是你的生日》2、主持人入场男：今天是你的生日，我的祖国；女：今天是你的盛典，我的祖国。

男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

合：今天，我们将在这里举行四（2）主题班会，现在我宣布：“为祖国放歌，树人生理想”主题班会现在开始。

二、活动部分第一篇章追忆昨天1、畅谈祖国过去的故事男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；女：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；男：奔腾不息的黄河是她的血脉；女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁；合：这就是我们的祖国——中国！男：我们的共和国从没有像今天这样威武强大！女：可是在共和国威武强大的背后也有一段段心酸的往事。

男：同学们，就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧！谁愿意把你收集到的信息与大家一起分享！①吃不饱。

②穿不暖。

③住泥草房④交通工具落后。

2、革命故事《王二小》女：与过去相比，我们的生活是多么的幸福！可是，同学们想到没有，为了我们今天的幸福生活，为了民族的独立，为了新中国，有很多革命先烈献出了宝贵的生命。