当主句的主语和从句的主语一致时且谓语动词为be

非谓语动词选择题练习和答案一、单项选择非谓语动词1．（天津）I didn't mean ___________anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help_______ it.A．to eat；to try B．eating；tryingC．eating；to try D．to eat； trying【答案】D【解析】考查短语固定搭配。

句意：我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。

固定短语短语mean to do（打算做），couldn’t help doing忍不住做。

故选D。

点睛：本题考查动词短语固定搭配。

同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“mean to do打算做”与“mean doing意味着做”和“can’t help to do sth.不能帮助做”与“couldn’t help doing忍不住做”之间的含义。

2．________ terrible, the medicine was thrown away by the child.A．Tasted B．TastingC．To taste D．Being tasted【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意：这种药尝起来非常难吃，被这个孩子扔掉了。

主语是medicine，taste与主语是主动关系，而且taste是系动词无被动，因此用现在分词，故选B。

3．______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A．Having exposed B．Being exposedC．To expose D．Exposed【答案】B【解析】【详解】考查动名词。

句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。

语法进阶技巧定语从句的省略和引导词定语从句是英语语法中的一个重要部分，用来修饰一个名词或代词，并且在句中起到进一步说明的作用。

在定语从句中，有时可以省略一些词语或引导词，从而使句子更加简洁明了。

本文将介绍定语从句省略和引导词的进阶技巧。

定语从句的省略可以分为两种情况：省略引导词和省略关系代词。

首先，我们来看一下省略引导词的情况。

1. 当先行词是不定代词(all, any, some, none, something, anything等)时，定语从句引导词可以省略。

例句1: Is there anything (that) I can do for you？例句2: I have something (that) I want to show you.2. 当先行词是指示代词(this, that, these, those)或疑问代词(what, which, who, whom, whose, how, when, where, why)时，定语从句引导词可以省略。

例句1: The book (that) you recommended to me is very interesting.例句2: I don't know the reason (why) he left.3. 当先行词是不定代词或指示代词后面紧跟的名词是唯一的，且其功能与定语从句中的先行词在意义上是一致的时候，定语从句引导词可以省略。

例句1: I need a pen (that is) blue.例句2: She told me a story (that was) unbelievable.接下来，我们来看一下省略关系代词的情况。

1. 当关系代词在从句中作宾语时，且从句的谓语动词是及物动词时，可以将关系代词省略。

例句1: I have seen the man (whom/that) you are talking about.例句2: This is the book (which/that) I bought yesterday.2. 当关系代词在从句中作主语时，且从句的谓语动词是不及物动词时，可以将关系代词省略。

状语从句一．分类：种类连接词注意区别：时间状语when/whenever/while/as/before/after/instantly/until/till/by the time/as soon as/hardly…when/no sooner…than/the moment/the minute/immediately有一些表示时间的名词短语也可用来引导时间状语从句：the minute, the moment, every time, the first time例：The moment he reached the country, he started hissearch. 他一到达这个国家，就开始他的探寻工作。

有一些表示时间的副词也可用来引导时间状语从句：directly例：Directly the master came in, everyone was quiet.校长一进来，大家就安静下来as和when、while：as, when 引导短暂性动作的动词。

当从句的动作发生于主句动作之前，只能用when 引导这个从句，不可用as 或while。

从句表示"随时间推移"连词能用as，不用when 或while。

till/until和not…till/until：until可用于句首，而till通常不用于句首。

地点状语where//wherever where，表示某一个；wherever，表示任何一个。

原因状语Because/as/since/now that/forbecause和since、for、as、now that：because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。

当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。

由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。

但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。

常考易错点：1）句法错误：如定语从句关系词使用错误，名词性从句引导词错用。

2）行文逻辑的错误：如连词使用不当。

1.（2020·全国I卷）First I cut the tomatoes into pieces but put them aside.【答案】but改为and【解析】考查连词。

前后句是递进关系，故将but改为and。

2.（2020·全国I卷）After that I poured oil into a pan and turned on the stove, I waited patiently unless the oil was hot.【答案】unless改为until/till【解析】考查连词。

句意：我耐心地等着，直到油热起来。

此处表示“直到”，故将unless 改为until/till。

3.（2020·全国II卷）Then I can spare some time to learn it again, such that we can practice together every day.【答案】such改为so【解析】考查连词。

so that表示以至于，故改such为so。

4.（2020·全国II卷）Thank you for your letter, what really made me happy.【答案】what改为which【解析】考查定语从句。

此处为引导词引导非限制性定语从句，修饰前面整个句子，且在从句中作主语，故把what改为which。

5.（2020·全国III卷）In order to make sure all of us are in good health, and she makes specific plans for us.【答案】去掉and【解析】考查简单句。

这是一个简单句，前面in order to...作目状语，不用连词and，所以去掉and。

从句的省略规则从句是在句子中充当一个整体，起到修饰、表达具体含义的作用。

在使用从句的时候，有时候可以采用省略规则，即省略一些不必要或重复的成分，使句子更加简洁明了。

本文将介绍从句的省略规则，帮助读者更好地理解和运用这一语法现象。

一、主语从句的省略在主语从句中，如果主句的主语与从句的主语一致，且从句的谓语动词是be动词（am，is，are，was，were），可以将从句的主语省略。

例句1：That he is talented is well known.（从句的主语he省略）例句2：Whether she can come or not is still unknown.（从句的主语she省略）二、宾语从句的省略在宾语从句中，如果从句的主语和主句的宾语一致，且从句的谓语动词是be动词，可以将从句的主语和be动词省略。

例句1：I don't know if he's ready.（从句的主语he和be动词省略）例句2：She wonders whether it's true or not.（从句的主语it和be动词省略）三、宾语补足语从句的省略在宾语补足语从句中，如果从句的主语和主句的宾语补足语一致，且从句的谓语动词是be动词，可以将从句的主语和be动词省略。

例句1：They elected him chairman, which was a wise choice.（从句的主语which和be动词省略）例句2：We made her the team captain, which turned out to be a mistake.（从句的主语which和be动词省略）四、定语从句的省略在定语从句中，当从句的主语和关系代词或关系副词引导的介词宾语一致时，可以将从句的主语和关系代词或关系副词省略。

例句1：The book I borrowed from the library is very interesting.（从句的主语I省略）例句2：The girl I saw at the party is my best friend.（从句的主语I省略）五、状语从句的省略在状语从句中，当从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语动词是be动词，可以将从句的主语和be动词省略。

使用because的五个注意事项使用because的五个注意事项状语从句知识点总结：使用because的五注意【导语】语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。

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注意一because 除用于引导原因状语从句外，还可引出表语从句。

如：It is because he is too foolish. 那是因为他太蠢了。

It is because you’re eating too much. 那是因为你吃得太多了。

注意二汉语可以说“因为……所以……”，但是英语却不能使用because…so…这样的结构。

改正的办法是，要么去掉其中的because，使之成为并列句;要么去掉so，使之成为主从复合句。

如：因为他很忙，所以不能来。

误：Because he is very busy, so he can’t come.正：Becaus e he is very busy, he can’t come.正：He is very busy, so he can’t come.注意三汉语说“之所以……是因为……”，说成英语通常是The reason (why)…is that… 其中的that最好不用because代替。

如：The reason (why) I’m late is that [because] I missed the bus. 我迟到的原因是因为我没有赶上公共汽车。

注意四在 not...because... 这一结构中，not 有时否定主句，有时否定从句，具体视语境而定。

一般说来，若not 否定主句，最好在because 之前用逗号，否则会引起歧义，如下句在没有特定上下文时就有两种解释：I didn’t go because I was afraid.a. 我没有去是因为怕。

b. 我不是因为怕才去。

但是若 because 之前有 just 修饰，一般认为 not 是否定从句而不是主句。

高中英语语法-状语从句归纳总结编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中英语语法-状语从句归纳总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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状语从句一．分类：时间状语从句：when （当……的时候) while (在……期间) as (当……的时候, 一边……一边……）before (在……之前） since (自从……以来） till/until （直到）hardly…when… (刚……就）as soon as (一……就……) after (在……之后) not…till/until（直到……才） no sooner…than…(刚……就）地点状语从句： where （在那里） wherever(无论哪里)原因状语从句：because (因为） since (因为，既然） as （由于） for (为了) now that（既然)目的状语从句： (so）that=in order that（以便) so as(not）to （以便[不］） in case（以免） lest（以免)结果状语从句：so+adj。

/adv.+that（如此……以致） so that（结果……）such+n。

+that（如果……以致） that（所以,因此）让步状语从句: though/although不可同but连用。

though/although (虽然） however （可是） even though/if（即使）no matter+what/which/where/who/when=whatever/whichever/wherever/whoever/whenever（不论什么/哪一个/哪里/谁/何时）比较状语从句：as （正如）as…as(和……一样）not as/so … as （不如……）than(比……更）the+比较级…+the+比较级（越……越……)条件状语从句：if(假设） unless(如果不） so long as(只要） on condition that （如果)方式状语从句：as（像……那样地） just as（正像） as if(好像） as though（好像）二．各种状语从句的简化方法：1．以after和before引导的状语从句的主语若与主句主语一致时,从句等于after/before+doing sth。

状语从句主谓成分的省略状语从句主谓成分的省略是英语语言在使用过程中出现的一种较普遍的语法现象，它能使语言言简意赅。

Though understanding no Chinese, the American girl was able to communicate with the other students in her class.When asking the teacher, he was very polite.Until finished, the problem was a continuous worry to me.He’ll go to the seaside for his holiday if (it is) possible.一、状语从句主谓成分的省略，须遵循下面原则：（一）当从句的主语与主句的主语一致时，从句可以省略主语，从句的谓语动词采用其V-ing 结构。

例如：Although working very hard, he failed in the final exam. (Although he worked very hard,…)After t aking the medicine, she felt much better. (After she took the medicine,…)If going there by air, we’ll have to pay twice the fare. (If we go there by air,…)（二）当从句的主语和主句的主语一致时，若从句的谓语动词是系动词be或包含be的某种形式，此时从句的主语和be动词通常可以一同省略。

常见于以下几种形式:1、连词+形容词Whenever (she is) free, she often goes shopping.她有空就去逛商店。

Work hard when (you are) young, or you'll regret.少壮不努力,老大徒伤悲。

语法小技巧状语从句的省略与替代在日常的文章写作中，状语从句在表达中常常会出现，但有时候我们也需要考虑节省篇幅或是提高文章的流畅度。

在这种情况下，省略或替代状语从句成为一个常见的语法小技巧。

本文将探讨关于状语从句省略与替代的使用方法和技巧。

一、状语从句的省略使用方法状语从句是一个由连词引导的句子，用来修饰主句中的动作或形容主句的情况。

状语从句可以分为时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、原因状语从句等等。

在使用状语从句时，我们可以通过省略一部分从句的内容来简化句子。

以下是几种常见的省略方法：1. 省略主语和be动词当主句和从句的主语一致，且从句中的be动词为am, is, are, was, were时，可以将从句的主语和be动词省略掉。

例如：原句：As I was leaving, the phone rang.省略后：Leaving, the phone rang.2. 省略主语和谓语当主句和从句的主语一致，并且从句中的谓语动词与主句中的动词一致时，可以将从句的主语和谓语动词省略掉。

例如：原句：When she arrived, we started the meeting.省略后：Arrived, we started the meeting.3. 省略连词当从句所表达的意思仍然可以被主句完整理解时，可以省略从句中的连词。

例如：原句：Although it was raining, they still went for a walk.省略后：Raining, they still went for a walk.二、状语从句的替代使用方法除了省略状语从句的内容，我们还可以通过替代其他词语的方式来简化句子。

1. 替代介词短语当一个状语从句由介词引导时，我们可以通过替代介词短语的方式来简化句子。

例如：原句：Before he goes to bed, he always reads a book.替代后：Before bed, he always reads a book.2. 替代副词当状语从句是由副词引导时，我们可以通过替代副词的方式来简化句子。

高中英语时间状语从句结构单选题40题1. I was doing my homework ______ my mother was cooking in the kitchen.A. whenB. whileC. asD. until答案：B。

本题考查时间状语从句引导词的用法。

“while”强调两个动作同时进行，“我在做作业”和“妈妈在厨房做饭”这两个动作同时发生，所以用“while”。

“when”通常表示一个动作在另一个动作发生时发生，“as”强调两个动作同时发展，且有“随着”的意思，“until”表示“直到……”，不符合语境。

2. ______ the teacher came in, the students were talking loudly.A. WhenB. WhileC. AsD. Since答案：A。

“when”在这里表示“当……的时候”，“老师进来”这个动作发生时，“学生们大声说话”这个动作正在进行。

“while”强调两个动作同时持续进行，此处“老师进来”是瞬间动作，用“when”更合适。

“as”强调两个动作同时发展，“since”表示“自从”，均不符合。

3. She was singing ______ she was walking along the street.A. whenB. whileC. asD. until答案：C。

“as”强调两个动作同时进行，且有伴随的意味，“她边走边唱”，用“as”更能体现这种伴随关系。

“when”和“while”也有“当……时”的意思，但没有“伴随”这层含义。

“until”表示“直到”，不符合语境。

4. ______ I was reading, my brother was playing computer games.A. WhenB. WhileC. AsD. Because答案：B。

“while”强调两个动作在一段时间内同时进行，“我在读书”和“我弟弟在玩电脑游戏”是在一段时间内同时发生的。