学生学习习惯
课堂表现
我们班的课堂纪律逐渐形成,大部分的学生都能坐 端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子 上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他 们的课堂纪律需要进一步强化、规范。不过还要提 的是近段时间孩子们举手不够积极,上课有点懒洋 洋,感觉像是春天到了,犯困了,有的孩子干脆知 道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十 几个的孩子。
第四部分 给家长的建议
PART-04
给家长的建议
做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和 引导,帮助他们形成正确的世界观、 人生观、价值观。用自己的良好的行 为习惯做好子女的表率,和子女一起
互相监督、勉励,共同进步。
给家长的建议
做一个榜样型的家长
作业督促:
关心学生每一周的学习情况,督促学生 晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进 行适当的复习和预习.对于学有余力的
学生,安排适当的课外习题。
给家长的建议
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一
抓作业。要规定孩子放学后必须 做 完作业,必须检查.口头作业、 复习、预习作业也不容草率。
第二
抓态度。要求学习专心、细心, 书写要工整、清洁、准确,不能
“虎头蛇尾”
演示完毕,谢谢观看
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本次成绩虽然较为理想,但仍然 存在很多问题,为了能够及时总 结这半学期语文教学方面的经验 教训,做好下半学期的语文教学 工作,特将本次试卷分析如下。
期末考试分析
存在问题
1、部分学生学习方法较死板,对所学知识 不能举一反三,灵活运用。 2、有的学生没有认真听讲,没有听清楚老 师读题目。 3、个别学生不会审题,不理解题意,且拼 音不太过关。 4、知识掌握不扎实,做过的题目还失分。 如第十一题造句。 5、课文会背,但是“我会写”的生字不过 关,导致失分。