浙江专用八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第6课时SectionB(2c_2e)课件新版人教新目标版
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八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountns说课稿一. 教材分析《八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountns》是一篇关于中国神话故事“愚公移山”的阅读材料。
本节课主要讲述了一个叫愚公的老人,决心移走挡在家门口的两座大山,尽管面临着重重困难,但他始终坚持不懈,最终感动了天神,帮助他实现了移山的愿望。
这个故事传达了坚持和努力的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够进行简单的阅读和交流。
但他们在阅读理解、词汇量和语言运用方面还存在一定的困难。
因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,充分调动学生的积极性,引导他们通过自主学习、合作学习等方式,提高他们的阅读能力和语言运用能力。
三. 说教学目标1.知识目标:让学生掌握故事的主要情节,理解愚公移山的故事寓意。
2.能力目标:培养学生具备一定的阅读理解能力,能够通过阅读获取信息。
3.情感目标:培养学生树立坚定的信念,勇敢面对困难,培养坚持不懈的精神。
四. 说教学重难点1.重点:让学生理解并掌握故事的主要情节,能够流畅地阅读和复述故事。
2.难点:让学生深刻理解愚公移山的故事寓意,联系自己的生活实际,培养坚持和努力的精神。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用任务驱动法、情境教学法、合作学习法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
2.教学手段:利用多媒体课件、图片、视频等,丰富教学手段,提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入:通过展示愚公移山的图片,引导学生思考愚公为什么要移山,激发学生的兴趣。
2.阅读理解:学生自主阅读课文,回答相关问题,检查学生的理解程度。
3.词汇学习:教师讲解生词和短语,学生跟读并模仿,提高词汇记忆效果。
4.故事讲解:教师详细讲解故事情节,引导学生深入理解故事寓意。
5.小组讨论:学生分组讨论,分享自己对故事的理解和感悟。
Unit 6 An old man tried to move the mountains一、必背短语1.致力/从事于做某事work on doing sth.2. 一……就……as soon as…3.从前once upon a time4. 继续做某事continue doing/to do sth.5.使某事发生make sth. happen6.去…之旅the journey to…7.有点儿 a little bit 8.变成turn … into9.结婚get married 10. (书、电影等)出版come out11.走到另一边去walk to the other 12.故事的其余部分the rest of the storyside13.把某人领到某地lead sb. to sp. 14.筹划/计划做某事make a plan to do sth. 15.迷路get lost 16.告诉某人做某事tell sb. to do sth.17. 在月光下in the moonlight 18.找到某人回家的路find one’ s way home 19.第二天the next day 20.派某人去某地send sb. to sp.21.听到某人正在做某事hear sb doing sth 22.把某物遗忘在某地leave sth at/in +地点【教材内容解析】Section A1. Hou Yi Shoots the Suns (P. 41)shoot作动词,表示“射击、发射”,shoot at表示“向……射击”。
He shot an arrow from his bow.The soldiers are shooting at the enemy.2. As soon as the man finished (talking/speaking), Yu Gong said that his family couldcontinue to move the mountains after he died. (P. 42)as s oon a s表示“一……就……”引导时间状语从句时,从句用一般现在时,主句用一般将来时。