福建省宁德市中考化学试卷

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） (共12题；共24分)1. （2分）(2018·淮安) 下列属于化学变化的是（）A . 瓷碗破碎B . 粮食酿酒C . 甘蔗榨汁D . 白醋挥发2. （2分）“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（）A . 具有可燃性B . 在常温下性质稳定C . 具有氧化性D . 具有还原性3. （2分）(2019·郑州模拟) 如图是元素周期表的一部分。

下列有关说法错误的是（）A . 原子序数为14的元素为硅B . 磷原子的最外层电子数为15C . 三种元素的原子中铝易失电子D . 相同质量的三种元素的单质含原子数最多的是铝4. （2分） (2019九上·兴化期中) 下列实验室安全措施不正确的是（）A . 易燃、易爆药品不能与强氧化性的物质混存，必须分开放置B . 不要用手接触药品，也不要尝药品的味道C . 如果将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液D . 向酒精灯内添加酒精时，不能少于酒精灯容积的5. （2分）(2018·枣庄) 氧气与世间万物如影随形。

下列关于氧气说法错误的是（）A . 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B . 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D . 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动6. （2分） (2017九下·常熟月考) 下列各组物质中，前者属于单质、后者属于氧化物的是（）A . 氢气大理石B . 生铁稀盐酸C . 氮气蒸馏水D . 二氧化碳空气7. （2分）(2020·石家庄模拟) 如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。

宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）如果人体中的CO2不能顺利的排出体外，人体的血液pH将会（）A . 变大B . 变小C . 不变D . 先变大后变小2. （2分）下列不是金属元素的是（）A . AlB . FeC . CuD . S3. （2分）(2017·吉安模拟) 如图所示为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图．下列说法正确的是（）A . 反应物乙属于盐B . 该反应的化学方程式为Cl2+H2O=2HCl+SC . 分子是变化中的最小粒子D . 物质丁的溶液pH小于74. （2分）不能由金属与酸反应直接生成的是（）A . FeCl2B . ZnCl2C . FeCl3D . MgSO45. （2分）(2016·赣榆模拟) 下列实验操作中，正确的是（）A . 过滤B . 量取液体C . 测定溶液的PhD . 浓硫酸的稀释6. （2分）下列对化学用语的表述正确的是（）A . Fe2+﹣表示铁离子带两个单位的正电荷B . 2H﹣表示2个氢元素C . 2H2O﹣表示2个水分子D . SO2﹣表示二氧化硫中有氧分子7. （2分）(2017·南沙模拟) 化学与人类的衣、食、住、行密切相关．下列说法正确的是（）A . 科学家用纳米线织出了碳纳米管布料，碳纳米管属于有机高分子材料B . 河南烩面美味营养，因为面条和瘦肉中富含蛋白质，蔬菜中富含维生素C . 郊游后的自行车经清洗后需要晾晒并在链条上涂油等，目的是防止自行车生锈D . 用石灰乳粉刷过的墙日久变硬，是因为水分的蒸发而留下固体氢氧化钙的缘故8. （2分）下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A . 表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系B . 表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的氧气质量与反应时间的关系C . 表示往锌中加入足量的稀H2SO4 ，产生的H2质量与反应时间的关系D . 表示往稀盐酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与NaOH溶液质量的关系9. （2分） (2018九上·镇江月考) 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2018九上·昆明期末) 在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出。

2022年福建省宁德市中考化学试卷一、选择题〔此题共12小题，1-6小题每题2分，7-12小题，每题3分，共30分，每题只有一个选项符合题意〕1．以下食物中含维生素的是〔〕A．B．鱼水蜜桃C．D．鸡蛋线面【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【解答】A、鱼中富含蛋白质，应选项错误．B、水蜜桃中富含维生素，应选项正确．C、鸡蛋中富含蛋白质，应选项错误．D、线面中富含淀粉，淀粉属于糖类，应选项错误．应选：B．2．春天的校园花香四溢，该现象说明〔〕A．分子种类发生变化 B．分子间的间隔变小C．分子的体积变大D．分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】春天的校园花香四溢，能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．应选：D．【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．3．以下物质属于氮肥的是〔〕A．〔NH4〕2SO4B．K2SO4C．Ca3〔PO4〕2D．KCl【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】A、〔NH4〕2SO4中含有氮元素，属于氮肥．B、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥．C、Ca3〔PO4〕2中含有磷元素，属于磷肥．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥．应选：A．【点评】此题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．4．以下化学实验操作中错误的选项是〔〕A．B．称取固体量取液体C．D．过滤蒸发【考点】称量器-托盘天平；测量容器-量筒；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、称量药品要左物右码，一般药品要放在纸上称量；B、根据量筒的读数方法考虑；C、根据过滤操作的本卷须知考虑；D、根据蒸发的本卷须知考虑．【解答】A、称量药品要左物右码，一般药品要放在纸上称量，故A操作正确；B、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B操作中正确；C、过滤操作的本卷须知：要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴局部紧靠烧杯内壁，故C操作错误；D、蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，故D操作正确．应选C．【点评】解答此题关键是熟记实验根本操作，防止错误操作造成实验失败和危险．5．以下物质与用途对应关系错误的选项是〔〕A．氧气-医疗急救B．二氧化碳-灭火C．盐酸-金属除锈D．氢氧化钠固体-食品枯燥剂【考点】氧气的用途；二氧化碳的用途；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断．【解答】解：A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故A正确，B、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故B正确；C、盐酸能与某些金属氧化物反响，可用于金属除锈，故C正确；D、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性，不能用于食品枯燥剂．故D错误．应选D．【点评】了解常见物质物质的性质和用途是解答此题的根底．6．炒菜时油锅着火，盖上锅盖灭火的原理是〔〕A．去除可燃物B．降低着火点C．隔绝空气 D．温度降到着火点以下【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火的方法分析：灭火的方法有与空气〔或氧气〕隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物．【解答】立即用锅盖盖灭，并没有去除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝空气或氧气．应选C．【点评】通过答复此题知道了灭火的方法，进一步熟悉了在什么情况下使用什么样的灭火方法比较适宜．7．以下说法正确的选项是〔〕A．人体缺碘会引起甲状腺肿大 B．用甲醛溶液浸泡海产品C．农业上提倡大量施用农药D．造成酸雨的主要气体是CO2【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；酸雨的产生、危害及防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与生活．【分析】A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．C、根据大量施用农药对环境的影响，进行分析判断．D、酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反响，被雨水吸收溶解而成．【解答】A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，应选项说法正确．B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡海产品，应选项说法错误．C、大量施用农药，会污染环境，应适量使用，应选项说法错误．D、造成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮，二氧化碳排放过多会产生温室效应，应选项说法错误．应选：A．【点评】此题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、甲醛的性质、施用农药对环境的影响、酸雨等是正确解答此题的关键．8．燃料X燃烧的反响化学方程式为：X+5O23CO2+4H2O，那么燃料X的化学式为〔〕A．CH4B．C2H6O C．C3H8D．C4H10【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，由反响的化学方程式X+5O23CO2+4H2O，反响前氧原子个数为10，反响后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为3、8、10，根据反响前后原子种类、数目不变，那么每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成，那么物质X的化学式为C3H8．应选：C．【点评】此题难度不大，利用化学反响前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．9．如图表示两种物质在光照条件下发生化学反响的微观示意图：〔说明：一种小球代表一种原子〕那么以下说法中正确的选项是〔〕A．反响前后原子种类不变B．反响前后分子种类不变C．反响物都是单质D．生成物中能够共含有2种原子【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反响的实质．【专题】化学反响模拟图型．【分析】观察化学反响的微观示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化；根据微粒的构成分析物质的类别，原子的种类等．【解答】A、由微粒的变化可知，反响前后原子种类不变A正确；B、由微粒的变化可知，反响前后分子种类发生了变化，B错误；C、由微粒的构成可知，反响物一种是单质一种是化合物，故C错误；D、由微粒的构成可知，生成物中能够共含有3种原子，D错误．应选A．【点评】由分子的构成物质类别的判定方法：由同种原子构成的分子，这种物质是单质，有不同原子构成的分子，这种物质是化合物．10．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，以下说法正确的选项是〔〕A．b物质的溶解度大于a物质的溶解度B．t2℃时，在100克水中参加90克b物质充分溶解，所得溶液为190克C．a物质的溶解度随温度的升高而增大D．将t1℃时a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降低温度的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而a的溶解度随温度的升高变化比b大；b物质的溶解度大于a物质的溶解度错误，因为没有指明温度；t2℃时，b的溶解度是80g，在100克水中参加90克b物质充分溶解，所得溶液=80g+100g=180g，不是190克；将t1℃时a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法，降低温度的方法错误．【解答】A、b物质的溶解度大于a物质的溶解度错误，因为没有指明温度；应选项错误；B、t2℃时，b的溶解度是80g，在100克水中参加90克b物质充分溶解，所得溶液=80g+100g=180g，不是190克；应选项错误；C、a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，应选项正确；D、将t1℃时a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法，降低温度的方法错误，应选项错误；应选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．11．豆浆中含有异黄酮〔C15H10O2〕具有防癌功能．以下说法正确的选项是〔〕A．异黄酮中C、H元素的质量比为15：10B．异黄酮由C、H、O三种元素组成C．一个异黄酮分子中含有一个氧分子D．异黄酮由27个原子构成【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；B．根据化学式的意义来分析；C．根据分子结构来分析；D．根据物质的结构来分析．【解答】A．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为〔12×15〕：〔1×10〕=18：1，故错误；B．由异黄酮的化学式可知，异黄酮由C、H、O三种元素组成的，故正确；C．分子是由原子构成的，分子中不存在分子，故错误；D．异黄酮是异黄酮分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．应选B．【点评】此题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．以下选用的试剂不能到达实验目的是〔〕选项实验目的选用试剂A 鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液稀硫酸B 鉴别H2SO4溶液和NaCl溶液无色酚酞溶液C 除去CO2中的CO 灼热的氧化铜D 除去NaCl溶液中的NaOH 稀盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据碳酸钠和硫酸反响生成硫酸钠、水和二氧化碳进行分析；B、根据稀硫酸和氯化钠溶液都不能使酚酞变色进行分析；C、根据氧化铜和一氧化碳高温会生成铜和二氧化碳进行分析；D、根据稀盐酸和氢氧化钠反响生成氯化钠和水进行分析．【解答】A、取样品，参加稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，没有明显现象的是硫酸钠，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、稀硫酸和氯化钠溶液都不能使酚酞变色，故B错误；C、混合气通过灼热的氧化铜，氧化铜和一氧化碳高温会生成铜和二氧化碳，可以除去一氧化碳，故C正确；D、混合物中参加稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠反响生成氯化钠和水，可以除去氢氧化钠，故D正确．应选：B．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．二、填空与简答〔此题有3小题，共33分〕13．化学与生产、生活息息相关．〔1〕水是生命之道自来水是我国目前主要的生活饮用水．下表是我国生活饮用水的局部标准：工程标准感官指标无异味、异臭化学指标pH6.5﹣8.5，游离氯≥0.3mg/L﹣1，铁＜0.3mg/L…①感官指标表现的是自来水的性质〔填“物理〞或“化学〞〕．②化学指标中的pH=6.7时，说明自来水呈性；③生活可用来区别硬水和软水．④自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，如图为氯原子结构示意图：那么氯离子的符号：；〔2〕分类产生价值，垃圾变成资源①废旧干电池内部填有氯化铵〔NH4Cl〕和二氧化锰〔MnO2〕，二氧化锰中锰元素化合价为．②废旧铝制易拉罐属于〔填“金属材料〞或“合成材料〞〕，其“不生锈〞的原因是铝外表生成一层致密的氧化物薄膜，写出反响的化学方程式．【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；金属的化学性质；金属材料及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；化学性质与物理性质的差异及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】〔1〕①物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点等；②根据溶液pH值和溶液酸碱性的关系分析判断；③根据硬水和软水参加肥皂水会出现不同的现象分析判断；④根据氯离子的符号书写；〔2〕①根据二氧化锰的化学式计算其中锰元素的化合价；②根据易拉罐是铝制的，铝属于金属材料；铝和氧气常温下反响生成氧化铝解答．【解答】〔1〕①根据物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点等；②pH=6.7＜7，呈酸性；③硬水和软水参加肥皂水会出现不同的现象，硬水参加肥皂水不易产生泡沫，软水参加肥皂水产生大量的泡沫；④氯离子的符号为Cl﹣；〔2〕①设二氧化锰中锰元素的化合价为x，x+〔﹣2〕×2=0，x=+4；②易拉罐是铝制的，铝属于金属材料；铝和氧气常温下反响生成氧化铝，反响的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3．故答案：〔1〕①物理；②酸；③肥皂水；④Cl﹣；〔2〕①+4；②金属材料；4Al+3O2=2Al2O3．【点评】此题考查化学与生活、生产，有利于培养孩子的科学素养，难度不大．14．人类社会开展离不开能源，而开发氢能源是实现社会可持续开展的需要．〔1〕目前人类生活、生产中重要的三大化石燃料：煤、石油、天然气：其中天然气主要成分的化学式为；化石燃料燃烧会加剧温室效应．以下符合“低碳生活〞理念的做法是〔填序号〕．A．提倡用燃煤火力发电B．推广利用太阳能、风能、缓解温室效应C．出行多乘坐公交车，少开私家车〔2〕氢气是理想的清洁、高能燃料．工业上可用煅烧黄铁矿〔主要成分FeS2〕产生的二氧化硫，通过以下工艺过程制取氢气：①写出膜反响器中HI气体发生分解反响的化学方程式；②生产流程中可被循环利用的物质是．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；二氧化碳对环境的影响；物质的相互转化和制备；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与能源．【分析】〔1〕根据低碳生活就是少排放二氧化碳解答．〔2〕①根据根据题中的表达找出反响物、生成物以及反响条件，然后依据质量守恒定律书写出化学方程式；②根据工艺流程图中物质的转换可以确定哪些是副产品，既是反响物也是生成物的物质就是可以循环利用的物质；【解答】〔1〕煤、石油、天然气称为化石燃料，其中天然气主要成分是甲烷，化学式为CH4；A、提倡用燃煤火力发电，排放二氧化碳，不符合“低碳生活〞理念，故错误；B、推广利用太阳能、风能、缓解温室效应，符合“低碳生活〞理念，故错误；C、出行多乘坐公交车，少开私家车，符合“低碳生活〞理念，故错误．〔2〕①由题意知，膜反响器中HI气体发生分解的反响是HI气体在500℃的条件下分解生成碘和氢气，化学方程式为：2HI H2+I2；②由工艺流程图中可以看到别离器中别离出的副产品是硫酸，生产流程中能被循环利用的物质是I2；答案：〔1〕CH4；B C；〔2〕①2HI H2+I2②I2〔或碘单质〕【点评】本考点考查了元素与人体健康的关系、化石燃料的燃烧和化学方程式的书写等，根底性比较强．食品在现实生活中应用很广泛，应该好好把握．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．15．A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下列图〔其中“→〞表示转化关系〕．〔1〕假设A、C、D都含有碳元素，且A是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，B为气体单质，那么D是〔填化学式〕．〔2〕假设A为胃酸的主要成分，B为目前年产量最高的金属单质，D为淡绿色溶液．①写出A与B反响的化学方程式．该反响根本类型是．②假设A、C为不同类别的化合物，那么C为〔填“氧化物〞、“硫〞或“盐〞〕．【考点】物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】〔1〕假设A、C、D都含有碳元素，且A是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，B为气体单质，因此A是一氧化碳，B是氧气，反响产生二氧化碳；那么C是碳，碳和氧气反响产生二氧化碳，据此分析；〔2〕A为胃酸的主要成分，因此A是盐酸；B为目前年产量最高的金属单质，D为淡绿色溶液，那么B是铁，铁和盐酸反响产生氯化亚铁，据此分析．【解答】〔1〕A、C、D都含有碳元素，且A是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，B为气体单质，因此A是一氧化碳，B是氧气，反响产生二氧化碳；那么C是碳，碳和氧气反响产生二氧化碳，故答案为：CO2；〔2〕A为胃酸的主要成分，因此A是盐酸；B为目前年产量最高的金属单质，D为淡绿色溶液，那么B是铁，铁和盐酸反响产生氯化亚铁，因此：①铁和盐酸反响产生氯化亚铁和氢气，该反响是单质和化合物反响产生新的单质和信贷化合物，属于置换反响；故答案为：2HCl+Fe=FeCl2+H2↑；置换反响；②假设A、C为不同类别的化合物，且铁能够和C反响产生氯化亚铁，因此C可以是氯化铜等盐溶液；故答案为：盐．【点评】此题考查了常见物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验与探究〔此题有2小题，共29分〕16．某同学用如下列图装置制取气体并验证性质．【实验】〔1〕实验室用装置B制取氧气，反响的化学方程式为，假设用装置E收集氧气，那么气体应由端通入〔填“a〞或“b〞〕．〔2〕关闭K2，翻开K1，通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈，发出白光；由此得出氧气的化学性质是．〔3〕关闭K1，翻开K2，通入氧气，装置C、D经检验均充满氧气后，再关闭K2并撤去装置B．两天后，装置C中铁丝外表布满铁锈，装置D中不锈钢丝外表无明显现象．由此得出〔填“铁丝〞或“不锈钢〞〕的抗腐蚀性较强．【拓展】〔4〕实验室利用装置B还可制取二氧化碳气体，写出制取该气体的化学方程式：．检验二氧化碳气体的方法是：〔写出操作方法、现象及结论〕．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反响原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化．【分析】〔1〕由题意知，反响物双氧水，生成物水和氧气，反响条件为二氧化锰做催化剂，故可书写其化学方程式；根据氧气的密度比水的小解答；〔2〕根据氧气能够知识燃烧解答；〔3〕根据铁丝生锈的条件解答；〔4〕根据实验室用大理石和稀盐酸反响写出反响的化学方程式解答．【解答】〔1〕B是固液常温型，由题意知，反响物双氧水，生成物水和氧气，反响条件为二氧化锰，故反响的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；氧气的密度比水的小，假设用装置E收集氧气，那么气体应由短管b进；〔2〕关闭K2，翻开K，通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈，发出白光；说明氧气支持燃烧，由此得出氧气的化学性质是具有助燃性〔支持燃烧或氧化性〕；〔3〕装置C中铁丝外表布满铁锈，装置D中不锈钢丝外表无明显现象．由此得出不锈钢丝的抗腐蚀性较强；〔4〕实验室用大理石和稀盐酸反响制取二氧化碳，反响的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验二氧化碳气体的方法是：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，那么为二氧化碳．答案：〔1〕2H2O22H2O+O2↑；b；〔2〕具有助燃性〔支持燃烧或氧化性〕；〔3〕不锈钢丝；〔4〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，那么为二氧化碳．【点评】此题是综合性较强，考查了气体制取、收集、性质、反响原理等，解决此题需要掌握氧气的反响原理、二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质、及可燃物燃烧的条件等知识．17．某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究：探究一：氢氧化钠固体是否变质兴趣小组同学取少量氢氧化钠固体样品于试管中，加适量水溶液，滴加稀盐酸，产生大量气泡．答复以下问题：〔1〕氢氧化钠的俗名是；〔2〕根据以上实验现象可判断该样品变质〔填“有〞或“没有〞．〔3〕氢氧化钠在空气中变质的原因：〔用化学方程式表示〕．探究二：氢氧化钠固体变质程度①碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物，能吸收水和二氧化碳②标准状况下，二氧化碳的密度p=1.977g/L③碳酸钠溶液与氢化钙溶液能发生反响：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【设计实验】甲、乙两兴趣小组同学分别称取2g氢氧化钠样品与足量稀盐酸反响，通过测定产生二氧化碳的量进行计算．甲小组同学设计了如下列图的方案一测定二氧化碳的质量．〔注：不考虑稀盐酸中HCl气体的挥发〕【交流讨论】〔1〕乙小组同学认为方案一的C装置气管水面上应覆盖一层植物油，其原因是．〔2〕甲小组同学认为方案二的装置中存在缺陷，会对实验结果产生影响．请你指出产生影响的原因：〔写一点〕．【拓展探究】经过交流讨论，甲乙、两小组同学共同设计了如下列图的实验方案来测定固体样品中氢氧化钠的质量分数：〔3〕“操作Ⅰ〞的名称是；〔4〕如果沉淀N没有经过洗涤，就直接烘干称量，那么导致测得的样品中氢氧化钠的质量分数〔填“偏大〞“偏小〞或“不变〞〕．【考点】药品是否变质的探究；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】探究一〔1〕氢氧化钠的俗名是火碱或烧碱或苛性钠；〔2〕根据实验的现象分析；〔3〕氢氧化钠与二氧化碳反响生成碳酸钠而变质；探究二〔1〕植物油可以防止二氧化碳溶于水；〔2〕根据碱石灰的性质分析；〔3〕过滤可以将固体和液体分开；〔4〕沉淀N没有经过洗涤，会带有滤液．【解答】探究一〔1〕氢氧化钠的俗名是火碱或烧碱或苛性钠；〔2〕由于氢氧化钠与盐酸反响没有明显的现象，实验中滴加稀盐酸，产生大量气泡产生，说明一定是氢氧化钠与二氧化碳反响生成了碳酸钠，〔3〕氢氧化钠与二氧化碳反响生成碳酸钠和水，反响方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；探究二〔1〕植物油可以防止二氧化碳溶于水造成测得CO2体积偏小〔2〕碱石灰可以吸收二氧化碳和水，D装置产生二氧化碳带出的水蒸气被E装置的碱石灰吸收；同时E装置的碱石灰也会吸收空气中的二氧化碳和水；〔3〕“操作Ⅰ〞将固体和液体分开，所以应为过滤；〔4〕沉淀N没有经过洗涤，会带有滤液，就直接烘干称量，会造成碳酸钙的质量增加，所以计算出的碳酸钠质量增加，所以导致测得的样品中氢氧化钠的质量分数偏小．故答案为：探究一〔1〕火碱〔烧碱或苛性钠〕；〔2〕有；〔3〕CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；探究二〔1〕防止二氧化碳溶于水〔或二氧化碳与水反响〕造成测得CO2体积偏小；〔2〕D装置产生二氧化碳带出的水蒸气被E装置的碱石灰吸收〔或E装置的碱石灰与空气相通，吸收了空气中的二氧化碳或水蒸气〕〔3〕过滤；〔4〕偏小．【点评】熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质，知道氢氧化钠的变质的原因并能够选择适宜的方法进行检验，了解方程式计算的方法，并能据物质的性质正确分析解答相关问题，要结合所学知识细心分析解答．四、计算题〔共8分〕18．某同学在实验室取9.8g未加浓度的硫酸溶液于烧杯中，滴加一定溶质质量分数的氯化钡溶液，直到不再产生沉淀为止，共用去10g氯化钡溶液，过滤后所得滤液质量为17.47g．〔反响的化学方程式为：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl〕〔1〕根据质量守恒定律，可知生成硫酸钡的质量为g；〔2〕试计算该硫酸溶液的溶质质量分数．【考点】根据化学反响方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】〔1〕根据质量守恒定律，求生成硫酸钡的质量；〔2〕根据沉淀的质量计算出硫酸溶液中溶质质量，再求出硫酸溶液的溶质质量分数．【解答】〔1〕根据质量守恒定律，生成硫酸钡的质量是9.8g+10g﹣17.47g=2.33g 〔2〕解：设9.8g硫酸溶液中溶质的质量为xH2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HC l98 233x 2.33gx=0.98g该硫酸溶液的溶质质量分数=×100%=10%答：硫酸溶液的溶质质量分数为10%．。

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题. (共7题；共14分)1. （2分）(2016·枣庄) 下列过程中不涉及化学变化的是（）A . 铁矿石冶炼成铁B . 石灰石等物质烧制玻璃C . 粮食酿成白酒D . 直饮水机中活性炭吸附杂质2. （2分）从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（）A . 1滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小B . 墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C . 水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变D . 25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔3. （2分） (2016九上·临河期中) 如图所示实验操作正确的是（）A .B .C .D .4. （2分） (2018九上·安庆期中) 根据植物的光合作用：CO2+H2O 淀粉+O2 ，可推断淀粉（）A . 由碳、氢、氧三种元素组成B . 由碳、氢两种元素组成C . 含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D . 条件不足，无法推断5. （2分）(2017·苏州) 下列关于金属的说法中，不正确的是（）A . 铜有良好的导电性，常用于制作导线B . 所有的金属都能与稀盐酸反应C . 铁制品在干燥的空气中不易生锈D . 不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械6. （2分） (2016·扬州) 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）序号物质杂质试剂操作A Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu过滤B Na2CO3NaHCO3盐酸结晶C Fe Cu稀硫酸过滤D CO2HCl NaOH溶液洗气A . AB . BC . CD . D7. （2分）(2017·滨湖模拟) 有关CuSO4制备途径及性质如图所示．已知：①Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O．②在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．下列说法不正确的是（）A . 途径②比途径①更好地体现绿色化学思想B . 生成等质量的硫酸铜，途径①中消耗硫酸的质量多C . 反应③分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3D . 固体Y为CuO二、非选择题. (共3题；共21分)8. （6分） (2017九上·灯塔期中) 用化学用语填空：（1） 4个氧分子________；（2） 2个氮原子________；（3）镁元素________；（4）硫酸根离子________；（5）在氧化铁里，铁元素显+3价________（6） 3个钙离子________9. （11分）自然界中二氧化碳的循环下列五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图，图中的数据表示二氧化碳的相对量，没有具体单位．请你仔细分析图示，结合已有知识回答下列问题：（1）将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较，你的发现是________（2）图（Ⅰ）所示土壤中释放出二氧化碳的途径中包括：土壤中的碳酸盐与酸（盐酸）作用：土壤中的碳酸盐受热分解，请你各举一例，写出化学方程式：________ 、________ ．（3）图（Ⅴ）中植物吸收和释放二氧化碳相对量相差较大的主要原因是：________ ．（4）能源是社会发展的基础．化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：①下列燃料中，属于化石燃料的是________ （填字母符号）A．汽油 B．液化石油气 C．柴油 D．木炭 E．天然气 F．焦炭 G．柴草 H．酒精②煤燃烧的产物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等，由此你认为煤中一定含有________ 元素，推断的依据是________ ．③化石燃料加工主要有以下几种方法，其中主要发生化学变化的是________ （填字母编号）．A．石油的裂解 B．石油的分馏 C．煤的焦化 D．煤的气化 E．煤的液化④汽油是石油分馏所得的产物之一，其成分之一为C7H16 ，写出该物质完全燃烧的化学方程式________ ．（5）为减少空气污染和温室气体排放，经研究发现不含碳元素的NH3燃烧产物没有污染，且释放大量能量，请写出NH3燃烧的化学方程式________ ．（6）燃烧是一类重要的化学反应，对于燃烧的下列认识正确的是________ （填字母序号）A．通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应B．通过控制温度（着火点以上或以下）可以使可燃物与氧气的燃烧反应发生或停止C．在燃烧过程中，可燃物中储存的能量以光能或热能的形式释放出来D．在人类社会的发展进程中燃烧利大于弊E．物质发生燃烧时都会产生火焰．10. （4分） (2017八下·广饶期中) 从铁、水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质，按要求写出反应的化学方程式．（1）两个化合反应：①________；②________；（2）两个分解反应：①________；②________．三、实验探究题. (共1题；共6分)11. （6分） (2017九上·盂县期末) 实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰④高锰酸钾装置：（1）装置中仪器a的名称为________．（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为________（填序号）；发生反应的化学方程式为：________．若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为________（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从________口进（填“b”或“c”）．（4）实验室制取二氧化碳可选装置为________．四、计算题. (共1题；共6分)12. （6分） (2017九上·桂林期末) 用氢气与金属钠在隔绝空气的条件下发生反应可实现氢气的存储，反应的化学方程式为2Na+H2 2NaH．请完成下列计算：（1） NaH中钠元素的质量分数是________．（计算结果保留到0.1%）（2） 460g金属钠最多可吸收氢气的质量是多少？[第（2）小题要求写出计算过程]．参考答案一、选择题. (共7题；共14分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、非选择题. (共3题；共21分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：三、实验探究题. (共1题；共6分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：四、计算题. (共1题；共6分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：。

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共32分)1. （2分）(2016·巴中) 下列生活中的变化过程只发生物理变化的是（）A . 从铝土矿中提取金属铝B . 秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷C . 二氧化碳气体经降温、加压制得干冰D . 排放到空气中的二氧化硫形成酸雨2. （2分）(2016·南充) 下列说法正确的是（）A . 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点B . pH小于7的雨水称为酸雨C . 为了增加粮食产量，可多施用化肥D . 废气塑料引起的环境污染属于白色污染3. （2分） (2019九上·越秀期中) 从下列图片中能获取的信息是（）A . 分子是由原子构成B . 硅原子是由原子核和电子构成的C . 构成物质的粒子只有分子和原子D . 受热水分子能量增大，运动速率加快4. （2分）下列净化操作，净化程度最高的是（）A . 静置B . 吸附C . 过滤D . 蒸馏5. （2分）(2016·岳阳模拟) 下列现象用分子或原子理论解释正确的是（）A . 温度计中水银变热膨胀，说明原子的体积发生了改变B . 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动C . 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小D . 矿石粉碎，说明分子可以再分6. （2分） (2018九上·洛阳月考) 蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有A . 氧元素B . 氧分子C . 氢元素D . 氧原子7. （2分） (2018九上·重庆期末) 下列说法正确的是（）A . 氧原子和氢原子保持水的化学性质B . 水结成冰后分子停止了运动C . 干冰分子中含有两个氧元素D . 干冰分子间也有间隔8. （2分）(2011·南京) 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A .B .C .D .9. （2分）(2020·宜昌) 线上学习，居家实验。

2023年福建宁德中考化学真题及答案相对原子质量：H1N14O16Na23Mg24I127一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是A.降温结晶B.絮凝沉降C.杀菌消毒D.细沙滤水2.下列制造手机用到的材料中，属于有机合成材料的是A.钛合金B.硅晶体C.玻璃D.塑料3.气凝胶是一种密度特别小的新型固体材料。

下列制备气凝胶的物质属于氧化物的是A.碳化硅B.铜C.二氧化硅D.石墨4.下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是A.海水晒盐B.干冰制冷C.风力发电D.火箭发射5.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A.检查气密性B.制备氧气C.收集氧气D.蜡烛燃烧6.国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。

下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是A.从教室不同位置多点采集空气样品B.将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C.测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标D.为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气7.下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是A.实验后的废液直接倒入下水道B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C.实验剩余药品放入指定容器D.归类整理试剂瓶并使标签朝外8.消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。

当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。

下列说法不正确的是A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头9.下列根据实验证据进行的推理，正确的是A.电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为HO2B.向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质C.在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素D.铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银的弱10.分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如下图所示。

宁德市中考化学试卷（word解析版）一、选择题（培优题较难）1．下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是（）A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣B．Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣、C．Na+、K+、CO32﹣、SO42﹣D．Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣【答案】D【解析】试题分析：强酸性和强碱性溶液分别含有大量的H+、OH﹣．A、Cu2+和碱性溶液中的氢氧根离子能能结合生成氢氧化铜沉淀，在碱性溶液中不能大量共存，错误；B、Mg2+和碱性溶液中的氢氧根离子能能结合生成氢氧化镁沉淀，在碱性溶液中不能大量共存，错误； C、CO32﹣与酸性溶液中的氢离子能能结合生成水和二氧化碳，在酸性溶液中不能大量共存，错误；D、四种离子在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液和碱性溶液中大量共存，正确。

考点：考查离子或物质的共存问题的知识。

2．氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。

产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。

某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)]，查得下表数据：金属铁铝镁燃烧放出热量/（KJ•g-1） 4.7331.0224.74下列说法正确的是A．m(金属)只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得B．m(金属)只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定C．m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量D．不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m(Fe)最小【答案】C【解析】A、m(金属)既可以通过实验获得也可以通过计算确定，错误；B、m(金属)既可以通过实验获得也可以通过计算确定，错误；C、该装置应是利用金属燃烧放出热量，供氯酸钠分解，分解产生的氧气又供给金属燃烧，所以金属的质量过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大过度消耗氯酸钠分解产生的氧气，正确；D、不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m(Fe)最大。

福建省宁德市九年级中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共9分)1. （1分） (2019九上·农安月考) 下列变化中属于物理变化的是（）A . 花生米霉变了B . 铜在潮湿的空气中有绿色物质生成C . 潮湿的衣服经太阳晒干了D . 银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽2. （1分）(2019·怀柔模拟) 保持氢气化学性质的粒子是（）A . H2B . H2OC . H+D . 2H3. （1分） (2019九上·监利期末) 生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。

下列指标可通过过滤达到的是（）A . 无异味B . 无异色C . 澄清D . 无细菌和病毒4. （1分）在一定条件下，物质A，B发生反应2A+2B═2C+D，探究学习小组在实验中得到下表数据：下列说法正确的是（）A . 反应后原子的数目减少B . a=0.6C . B、D的相对分子质量之比为9：1D . 该反应一定是复分解反应5. （1分） (2017九上·海陵期中) 下列物质的化学式书写正确的是（）A . 氧化铝 Al2O3B . 碳酸钠 NaCO3C . 氧化铁 FeOD . 氯化锌 Zncl26. （1分）(2019·长安模拟) 下列有关实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A检验稀HCl与NaCl溶液取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象B鉴别硬水和软水取样，分别加热，观察是否有固体残渣C除去CO气体中少量CO2气体将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集D除去CaO固体中少量的CaCO3加入适量稀盐酸后，过滤A . AB . BC . CD . D7. （1分）下列说法中正确的是（）A . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应是中和反应B . 复分解反应生成物有沉淀或气体或水，生成物有沉淀或气体或水的反应是复分解反应C . 燃烧伴随着放热现象，有放热现象的都是燃烧D . 碱溶液的pH>7, pH>7的溶液不一定是碱溶液8. （1分）物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A . 氧气具有助燃性，可用作燃料B . 干冰升华时吸热，可用于人工降雨C . 盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈D . 氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂9. （1分） (2019九上·林州期中) 镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，能正确反映容器内有关量随时间变化的图像是（）A .B .C .D .二、填空题 (共7题；共14分)10. （5分）(2019·宿迁) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。

宁德市中考化学试卷（word解析版）一、选择题（培优题较难）1．下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）A．①常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．②一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．③向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰D．④向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸【答案】C【解析】【分析】【详解】A、因为氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，所以溶液的质量减少，故不符合题意；B、一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾，随着加入的硝酸钾的质量的增加，溶液的质量，从一个不为0的值逐渐增大到硝酸钾饱和，饱和后溶液的质量不再增加，为一定值，故不符合题意；C、过氧化氢的水溶液中含有水，所以开始水的质量不为0，过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，所以随着反应的进行，水的质量不断增加，当反应完毕后水的质量不再增加，为一定值，故符合题意；D、分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸，当盐酸少量时，生成的气体由盐酸的量决定，所以开始二者放出气体一直相等，但因为盐酸过量，等质量的镁放出的气体大于铁放出的气体，所以图象比正确，不符合题意；故选C。

2．把8.9gMg、Zn合金放入一定量的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.4g H2，在上述反应后的溶液中滴入足量的NaOH溶液，充分反应后生成NaCl的质量为（）A．23.4g B．29.25g C．30.5g D．26.25g【答案】A【解析】【分析】镁、锌和稀盐酸反应生成氢气、氯化镁、氯化锌，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，和氯化锌反应生成氢氧化锌沉淀和氯化钠，稀盐酸中的氯离子完全转化成氯化钠中的氯离子。

【详解】由Mg＋2HCl═MgCl 2＋H2↑，Zn＋2HCl═ZnCl2＋H2↑可知，2Cl-～H2↑，设氯离子质量为x，2Cl-～H2↑，71 2x 0.4g7120.4x g=x＝14.2g，充分反应后生成NaCl的质量为14.223.435.5100%58.5gg=⨯。

福建省宁德市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（）A . 冰川融化B . 葡萄酿酒C . 西瓜榨汁D . 玻璃破碎2. （2分）实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“稀”“酸”的字样．已知它是无色溶液，是初中化学常用的试剂．小方同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．下列猜想不合理的是（）A . 可能是稀盐酸B . 可能是稀醋酸C . 可能是稀硫酸D . 可能是稀碳酸3. （2分）如图是汽车“尾气催化转换器”中尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，下列说法中不正确的是（）A . 分子在化学变化中可以再分B . 原子在化学变化中不可以再分C . 图中所示的反应中，反应物的分子个数比为3：2D . 该反应中有两种物质生成4. （2分）推理是学习化学知识的一种常用方法，下列推理正确的是（）A . 因为生铁和钢的含碳量不同，所以两者的性能不同B . 因为有机物都是含碳的化合物，所以碳酸氢钠属于有机物C . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以两者的化学性质相同D . 因为中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应5. （2分）植物的光合作用产生下列哪种气体（）A . H2OB . CO2C . N2D . O26. （2分）下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是（）A . 珍爱生命，拒绝毒品B . 积极开发和利用新能源C . 严禁就地焚烧秸秆D . 养成随手关灯的习惯7. （2分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是（）A . 甲溶液中混有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯乙B . 40℃时，分别在200g水中加入50g甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等C . 20℃时，取甲、乙饱和溶液升温到40℃，甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数D . 40℃时取甲、乙等质量饱和溶液降温到20℃，乙析出比甲多8. （2分） (2018九上·乐昌期末) 二甲醚（C2H6O）作为一种新能源，有关说法正确的是（）A . 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B . 二甲醚属于氧化物C . 二甲醚的相对分子质量为48D . 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：19. （2分）下列叙述错误的是（）A . 任何原子都是由质子、中子、电子三种粒子构成的B . 原子核内的质子数和中子数不一定相等C . 原子核比原子小得多，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里作高速的运动D . 跟质子、中子相比，电子质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核上10. （2分） (2017九上·延安期末) 根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A . 用过滤的方法把硬水变成软水B . 锁孔里放入适量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活C . 红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动D . 用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作二、填空与简答 (共5题；共30分)11. （5分）(2017·简阳模拟) 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．（1）从微观角度，（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为________．（2）从反应类型角度：在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和另一种单质，其反应的化学方程式为________．（3）从能量变化角度看，（如图2实验装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能力变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是________，（4）如图3表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是________结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方式：________．12. （5分） (2017九下·成都开学考) 用化学用语回答问题：（1）在空气中含量占 78%的物质________；（2）硝酸钡中的阳离子________；（3）由 70 个碳原子构成的单质分子________；（4）二硫化碳的化学式________；（5）画出地壳中含量最多金属元素的原子结构示意图________．13. （8分） (2016九上·简阳期中) 写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并在括号中注明反应的基本类型．（1）硫在空气中燃烧________（________）（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气________（________）（3）磷在氧气中燃烧________（________）（4）铁丝在氧气中燃烧________（________）14. （4分）(2016·苏州模拟) 中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用．某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究．（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行．①盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2～3滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到________现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应．②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示．由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是________．（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到________现象，就可说明反应已经发生．该反应的化学方程式是________．15. （8分）(2017·临沂模拟) 利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①________．（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入________、________等实验用品以制取氧气，写出有关反应的化学方程式________．（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是________（写一种）．（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在________（选填“a”或“b”）处．（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是________，药品加入完毕后，接下来的操作是：________．三、计算 (共1题；共6分)16. （6分）有一含纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出）（1）反应生成的气体的质量为________ g；（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？参考答案一、选择 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、答案：略9-1、答案：略10-1、二、填空与简答 (共5题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、答案：略12-1、答案：略12-2、12-3、12-4、12-5、答案：略13-1、13-2、答案：略13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、答案：略15-3、15-4、答案：略15-5、答案：略三、计算 (共1题；共6分) 16-1、16-2、答案：略。