现代诗歌鉴赏方法
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现代诗歌的鉴赏与赏析现代诗歌是指20世纪以来产生的、在诗歌形式、语言表达上与传统诗歌有较大区别的诗歌形式。
它突破了传统诗歌的限制,表现了更加多样和个性化的创作风格。
本文将对现代诗歌的鉴赏与赏析进行探讨,以帮助读者更好地欣赏和理解这一艺术形式。
一、现代诗歌的特点现代诗歌具有多种特点,包括自由的形式结构、灵活的语言表达、多元的题材与主题等。
与传统诗歌不同,现代诗歌在形式上更加自由,不拘泥于格律和韵律的要求。
同时,现代诗歌更加注重情感的直观表达,语言上更加灵活多样,注重意象的独特呈现。
此外,现代诗歌还广泛涉及社会热点、个人体验等不同的题材与主题,展现出多元的创作风貌。
二、现代诗歌的鉴赏方法1. 关注形式表达:现代诗歌形式多样,可以是自由诗、散文诗、断句诗等。
读者在鉴赏现代诗歌时,应关注诗歌的形式特点,如自由的排列、独特的断句方式等。
通过对形式的理解,可以更好地把握诗歌的韵律和节奏,增加鉴赏的乐趣。
2. 解读意象象征:现代诗歌常常以意象的方式表达情感和思想。
读者在鉴赏现代诗歌时,应注重意象的解读和象征的理解。
通过对象征意义的发掘,读者可以更加深入地理解诗人的情感、思想和意境。
3. 分析语言表达:现代诗歌的语言表达灵活多样,常常采用细腻的描写和意象的独特组合。
读者在鉴赏现代诗歌时,应注意诗歌的语言表达方式,并分析其中使用的修辞手法和句法结构。
通过对语言的分析,读者可以更加准确地把握诗歌的意义和情感。
三、现代诗歌的赏析案例下面以一首现代诗歌为例,进行具体的赏析:《城市的烟火》——作者:李白烟花绽放在城市的天空,五颜六色,美丽绚烂。
如梦如幻,似乎将我带入了另一个世界。
我感受到了快乐与悲伤,这短暂而美好的瞬间,又像是城市的孤独与喧嚣。
这首诗通过描绘城市的烟火表达了城市生活的复杂情感。
诗人用“如梦如幻”来形容烟花的美丽和神秘感,通过短暂而美好的瞬间表达了快乐与悲伤的交织。
与此同时,诗人也点出了城市的孤独与喧嚣。
整首诗表达了对现代城市生活的矛盾与思考。
现代诗歌鉴赏方法有什么1、诗歌的语言。
诗歌要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容,这就形成了诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。
相对来说,新诗采用白话文写作,较少用典,从字面上较旧体诗容易把握,但要能正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,抓住饱含诗人深情的词语来仔细品味其深层含义。
2、诗歌的形象。
诗歌是通过艺术形象来反映生活、抒发感情的。
鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。
有些诗歌,通篇描绘具体鲜明的形象,借形象来抒发感情;有些诗,虽然没有描绘具体形象,但能唤起读者想象,在想象中形成具体形象;也有些诗,既描绘了具体形象,也抒发了自己的思想感情。
尽管诗歌刻画形象的方式有所不同,但鉴赏诗歌都必须把握诗歌描绘的形象。
诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接描写,也可以间接描写;可以是白描,也可以浓墨重彩;可以铺垫、衬托,也可以借助想象、联想。
只有真正理解了诗歌的形象,才能深入领会诗歌所抒发的感情。
如《雨巷》中“丁香一样的姑娘”的形象比较含蓄,《大堰河——我的保姆》的“母亲”的形象则比较显豁。
3、诗歌的情感。
诗歌是抒情言志的文体,鉴赏时,须深切体会诗歌的感情内涵。
可以从诗歌的形象、意境中体会诗人的情感。
一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻或象征意义来体现的。
理解这类诗歌的思想感情,首先要准确把握形象的内涵,进而展开联想和想象,加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性。
4、诗歌的艺术特色。
艺术特色主要指抒情手法、用典、构思和表现手法。
在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的艺术手法,如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征,以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等等。
现代诗歌的特点与鉴赏现代诗歌作为一种独特的文学形式,与传统诗歌有着明显的区别。
它以其独特的语言表达和审美风格,引起了众多文学爱好者的关注与探索。
本文将探讨现代诗歌的特点,并介绍一些鉴赏现代诗歌的方法。
一、现代诗歌的特点1. 自由的形式:与传统诗歌的固定形式相比,现代诗歌在形式上更加自由。
它不受格律和韵律的限制,可以无拘无束地运用各种修辞手法,使诗歌的表达更具个性化和多样性。
2. 独特的语言表达:现代诗歌运用大量隐喻、象征等修辞手法,以及各种创新的语言表达方式,使诗歌的意境更富有感染力。
同时,现代诗歌还常常使用白描手法,通过精炼而直接的语言描绘细腻的情感和形象。
3. 唤起思考与共鸣:现代诗歌强调情感的内化和个人体验的表达,通过诗人个人对内心世界的独特诠释,引发读者对于人生、社会和世界的思考。
现代诗歌通过自由而富有联想性的表达方式,激发读者的共鸣和情感共振。
4. 多样性与包容性:现代诗歌在题材和风格上呈现出多样性和包容性。
它不受传统的限制,可以表达各种各样的主题和情感,包括爱情、社会、自然等广泛的内容。
同时,现代诗歌也接纳和吸纳了其他艺术形式和文化元素,如音乐、绘画等,使其表达更加丰富多元。
二、鉴赏现代诗歌的方法1. 了解诗歌的背景:在鉴赏现代诗歌时,了解诗歌的创作背景和时代背景是非常重要的。
这有助于读者理解诗歌所蕴含的意义和诗人的创作意图。
2. 理解语言和修辞手法:现代诗歌常常采用较为抽象和隐喻的语言表达方式,读者在鉴赏时需要通过理解诗句中的隐含信息和修辞手法,感受诗歌所表达的情感和意义。
3. 注重整体感受:现代诗歌注重整体的意境和形象,读者应该注重整体的感受而不仅仅关注诗句的字面意义。
通过诗歌的音韵、节奏和意象的共鸣,得以领悟诗歌更深层次的内涵。
4. 多角度思考和解读:现代诗歌常常存在多重解读和意义的可能性,读者可以从不同的角度出发,尝试给予诗歌不同的解释和诠释。
这样可以更全面地理解和鉴赏现代诗歌。
现代诗歌的赏析方法现代诗歌的赏析方法现代诗歌的赏析方法1一、初读,了解诗的内容1、了解题目背景首先我让同学注意题目。
诗歌的题目就像全文的窗口一样,透过题目能知道诗人所写的内容物,题目是切入点。
古诗的题目往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。
,象杨炯的《从军行》,题目交代了事件背景,杜甫的《春夜喜雨》既交待了时间节令,又表明了事情、情感,让我们未读诗句就已经明白了诗歌的情感主旨——喜悦。
其次看“注释”。
试卷中的短短一二句注释,却是给你的暗示。
有时介绍写作背景,那是在暗示你本诗的思想内容;有时介绍相关诗句,那是在暗示你本诗的用典或意境。
有时介绍作者,那是在暗示你本诗的写作风格。
所以,我们一定要仔细研读注释!2、初步感受作者在这首诗中表达了什么样的思想感情首先是不同方式反复诵读。
在抑扬顿挫、富有感情的诵读中,诗的韵味、诗的意境、诗的情感被深刻地品味出。
读之同时,还要求学生展开想象。
想象是引发情感的桥梁,在想象中还原诗歌给我们描绘出的形象画面,在感悟中体味作者的诗情。
然后我让学生用散文化的语言概括这首诗的大意,通过对字词句的解释来初步感受作者在这首诗中表达的思想感情。
因为诗词是语言的艺术,当然要弄懂了语言才能欣赏到艺术。
二、细读,分析作者是如何写的,主要从表达技巧上鉴赏1、寻找意象,体味意境。
意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象(或说是指经作者运思而成寓意深刻的客观物象)。
诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观感情的流露,因此,鉴赏诗歌时,抓住意象并反复揣摩、体味意象,是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。
意象对于意境的形成起着至关重要的作用。
想象是文学的主要表现手段之一。
其实,无论写诗也好,写其他的题材的文学作品也罢,都是离不开想象的。
对于诗歌来讲,想象无疑是诗歌的特色之一,也是诗人写诗最重要的道具之一。
谢冕老师说:“文学的欣赏活动,凭借语言这种无所不在的符号来进行,从符号再返回丰富的世界中来,这是一种再创造。
现代诗歌的鉴赏现代诗歌作为一种独特的文学形式,以其深刻的内涵和独特的表达方式吸引了广大读者的关注。
本文将从诗歌的语言表达、主题思想和艺术魅力三个方面进行现代诗歌的鉴赏。
一、诗歌的语言表达现代诗歌在语言表达上追求简练而富有力量。
诗人们通过巧妙地运用修辞手法,创造出一种独特的语言美感。
比如,通过拟人化、比喻、排比等修辞手法,诗歌在描绘自然景物时充满了生动的形象和强烈的感情色彩;通过押韵、节奏感等音乐手法,诗歌在表达情感和思想时展现出了一种动人的音乐美。
二、诗歌的主题思想现代诗歌的主题思想丰富多样。
诗人们通过诗歌抒发对生活、自然、人性等问题的思考和感悟,呈现出一个多面的世界。
比如,诗人可以表现出对自然的赞美和热爱,表达出对社会现象的批判和思考,抒发自己的情感和体验等。
无论是现实主义题材还是超现实主义题材,都能够展现出诗人独特的思想境界和对人生的思考。
三、诗歌的艺术魅力现代诗歌以其独特的艺术魅力吸引着读者的目光。
在诗歌中,诗人们通过音韵的变化、形象的构建和意象的堆叠,营造出一种独特的艺术氛围。
这些艺术手法使诗歌充满了美感和韵律感,在读者阅读时给予了深刻而独特的体验。
而且,诗歌的多样性和开放性也使得读者可以在其中发现自己的共鸣和感悟。
综上所述,现代诗歌以其独特的语言表达、丰富的主题思想和独特的艺术魅力在文学界独树一帜。
通过对诗歌的鉴赏,读者不仅能够领略诗歌之美,而且可以感受到诗歌给予他们的情感冲击和思想启示。
因此,我们应该加强对现代诗歌的鉴赏和理解,以丰富自己的文化修养,并从中汲取灵感和力量。
解读现代诗歌的几种方法现代诗歌与传统诗歌不同,其语言、形式、风格等方面呈现出更加多元化、自由化、开放化的特点。
这使得如何解读现代诗歌成为了一个非常有挑战性的任务。
本文将介绍几种解读现代诗歌的方法。
1. 认真阅读首先,要想有效地解读现代诗歌,我们必须对这些作品进行仔细的阅读。
与传统诗歌相比,现代诗歌通常更为难懂、含义更为模糊,因此我们需要透彻理解每一个词语、每一个句子、每一个隐喻和比喻,以便更好地理解诗歌的内涵和意义。
2. 关注诗歌的主题现代诗歌的主题非常广泛,涵盖了许多社会、人性和政治等方面的问题。
因此,在解读现代诗歌时,我们需要关注诗歌的主题,从而更好地理解诗歌的意义。
同时,在了解诗歌主题的基础上,可以考虑将该诗歌与诗人的背景、时代背景等进行联系,进一步深入了解其内在含义。
3. 分析诗歌结构和形式现代诗歌在结构和形式上通常比传统诗歌更灵活、多样化。
因此,分析诗歌结构和形式是解读现代诗歌的一个重要方法。
例如,分析诗歌中的典型结构、韵律和音乐性等因素可以帮助我们更好地理解诗歌的复杂性和内涵。
4. 了解诗歌语言的特点现代诗歌的语言通常比较富有感染力和想象力,其语言风格也通常更加自由和随意。
因此,在解读现代诗歌时,我们需要了解诗歌语言的特点和风格,以便更好地理解诗歌的内涵和意义。
5. 考虑个人经验和见解最后,解读现代诗歌时,我们应该充分考虑个人经验和见解。
由于现代诗歌通常含义较为模糊,因此对于同一首诗歌,不同的人可能会有不同的理解。
因此,通过分析自己的个人经验和见解,可以更好地理解诗歌的意义和内涵。
总之,解读现代诗歌是一项令人着迷的任务,需要我们具备敏锐的感官和深刻的分析能力。
通过以上几种解读方法的综合运用,我们可以更好地理解现代诗歌的内涵和意义,为我们深刻感悟其艺术魅力提供强大的支撑。
中考重点现代诗歌鉴赏与赏析近年来,在中考语文试卷中,现代诗歌的鉴赏与赏析逐渐成为一个重要的题型。
对于许多学生来说,这是一道不容忽视的难题。
本文将从诗歌鉴赏的基本方法和现代诗歌常见题材两个方面,为大家详细解析中考重点现代诗歌鉴赏与赏析。
一、诗歌鉴赏的基本方法诗歌是一种通过艺术语言表达情感和思想的文学形式,其独特之处在于音韵、意象和修辞等方面的运用。
在鉴赏现代诗歌时,我们可以按照以下几个方面进行分析和理解。
首先,要注意诗歌的整体结构。
一首好的诗歌往往有明确的起承转合、有机的联系和合理的布局。
通过分析诗歌的篇章结构,我们可以更好地理解诗人的意图和情感表达。
其次,要注意诗歌的意象和修辞。
意象是诗歌中用来形象、生动地表达思想和感情的形象,修辞则是通过各种手法来增强诗歌的艺术感染力。
在鉴赏现代诗歌时,我们应该关注诗歌中出现的具体意象,并分析其象征与隐喻的含义。
同时,还要注意诗歌中的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,这些手法往往能够加深诗歌的意境和感染力。
最后,要注意诗歌的语言特点。
现代诗歌以语言的新颖性和独特性为特点,常常运用到口语、方言和俚语等。
在鉴赏现代诗歌时,我们要留心诗歌中使用的特殊语言形式,并分析其在诗歌中的作用和意义。
二、现代诗歌的常见题材现代诗歌作为一个多样化的艺术形式,涉及到的主题和题材非常广泛。
不同的题材所表达的情感和意境各异,鉴赏时需要根据不同的题材进行适当的分析和理解。
1. 自然题材自然题材是现代诗歌中常见的一种,它通过对大自然的描写,表达诗人对自然的热爱和敬畏之情。
在鉴赏自然题材的诗歌时,我们可以注意诗人通过对自然景物的描写来表达自己的情感和思想,同时也可以留意其中蕴含的哲理和人生感悟。
2. 爱情题材爱情题材是现代诗歌中常见且永恒的一种。
诗人通过对爱情的表达,向读者展现了丰富的情感和情绪。
在鉴赏爱情题材的诗歌时,我们可以关注诗人对爱情的描写方式和情感表达,以及其中蕴含的对爱情的理解和思考。
怎样欣赏现代诗歌篇一:如何欣赏现代诗第一,背景的理解。
如果你不理解背景你就不知道作者在写什么,到底为什么写这首诗。
第二,诗本身的理解,要逐字逐句地读,读通读透,如果这两点最根本的都做不到,那么下面就不能进行。
第三,诗都是由一个个意象来表达一个完整的意思,这个就是要你找出诗人列举的意象物,然后看这些意象物各自表达什么意思,然后把它们连接起来,看看总体上表达什么意思第四,读诗其实根本就不是在读诗,是要你用自己的感觉去体会去把握的,所以不要参考什么别人的评注,这是最下等的读诗之法。
读诗最上乘的方法莫过于无法。
要你自己去感觉,这样学到的东西才是自己的。
孔子说:“不学诗,无以言。
〞意思是说,人没有一点诗歌修养,是说不好话的。
此话不无道理。
另外,优秀的诗篇还承当着丰富和美化精神生活的使命,并启示真理。
但它一般不直接告诉读者应当如何怎样,而是以默默的持久力量,改造和提高人们的精神境界,净化人们的灵魂。
所以,诗歌的学习应是中学生成长过程中所必需的精神营养品。
而掌握诗歌的学习方法与学习技巧,那么是提高学习效率与学习效果的有效途径。
对于现代诗的学习,应当注意把握以下几个方面。
一、揣摩意境。
意境是作者在诗作中所创造的一幅画面,这幅画面凝聚着作者独特的情思,它是读者获得审美趣味的基石。
由意象入意境是把握意境的较好方法。
例如胡适在新诗《鸽子》中写道:云淡天高,好一片晚秋天气/有一群鸽子,在空中游戏/看它们三三两两/回环来往,夷犹如意/忽地里,翻身映日,白羽衬青天,十分鲜丽!碧蓝的天空,有鸽群飞舞,这是多么美丽的景观,作者抓住鸽子飞翔的动态,使诗歌具有极其亮丽的色彩之美,意境恬静优美,读后给人以审美的快感。
二、把握情感。
诗言志。
诗是抒情的艺术,情绪和情感是诗的根底。
与其他文体相比,诗更能充分地显示诗人的品格和情怀。
长久以来,人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵——深沉的思想,老实的品质,宽宏的怀抱,自然的意趣,情致婉约,风骨挺拔,以及操守、风格、丰神等人格魅力来抒情志,明教化,寄情思,逞才能,以默默的持久的力量,改造并提高人们的精神境界,净化人们的灵魂。
当代诗歌赏析范文现代诗歌赏析写1.现代诗歌赏析方法一揣摩诗的意境.意象包括两方面的范畴:客体描写对象,主观感受体验.诗歌是诗人情感激流的表现.诗人写诗总是通过某种景物或事件,表现自己强烈的主观感受,或直抒胸臆,或触景生情,或托物言志,或借古咏怀.我们欣赏诗歌就是要理解诗人如何借助抒情个体来表现自己鲜明的个性色彩的,表现自己爱和恨、痛苦与欢喜、希望与追求的.2.现代诗歌赏析方法二深入解剖诗的形象.不同的时代因素给了抒情主人公特定的时代影响,因而欣赏新诗中的抒情对象就不能不注意时代的亮色.同时还要注意抒情主人公的个性特征,因为诗人写诗时,感情的涌发、提炼和倾注总是以个人为基点的.欣赏中,我们既要看到风采豪放、气度飘逸,也要看到沉郁深厚、苍老悲凉.一句话,不同的主人公有着各自独特的精神个性.3.现代诗歌赏析方法三充分分析诗的感情.4.现代诗歌赏析方法四细细品诗的语言.从分析语言的准确性、形象性、抒情性进而分析语言的音乐性和图画美.找警句1、《青春》席慕蓉所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣含着泪,我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书赏析:人生的旅程已快结束,前景不会发生什么变动了;该留的泪都已流了,人生的滋味已都尝遍,不会再遭逢什么希望未曾遭逢过的悲欢了。
青春已经过去,它如今已成回忆。
青春岁月匆促短暂得很;“我”还未尽情享受青春的欢乐,于迷茫之中,青春时代就这样结束了!整篇诗行中,都弥漫着悠悠的遗憾。
因为美和时间打的永远是一场失败的战争,所以诗人含着泪“不得不承认——青春是一本太仓促的书”。
2、《热爱生命》佚名我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。
现代诗歌鉴赏方法现代诗歌鉴赏方法引言现代诗歌是一门独特而富有创造性的艺术形式,需要有一定的方法和技巧来欣赏和理解。
本文将介绍几种常用的现代诗歌鉴赏方法,帮助读者更好地欣赏和解读现代诗歌作品。
1. 诗歌形式与结构分析•观察诗歌的形式,包括行数、韵律、押韵和格律等。
•分析诗歌的结构,包括节律、句子结构、段落安排等。
2. 符号与象征解读•寻找诗歌中的符号和象征,包括意象、隐喻、比喻等。
•分析这些符号和象征的背后意义,通过它们来解读诗歌的主题和情感。
3. 语言和词汇分析•关注诗歌的语言风格和用词选择。
•研究诗歌中的重复、音韵、对偶等修辞手法,分析其在诗歌中的作用。
4. 诗歌背景与作者分析•了解诗歌的历史背景和文化背景。
•研究诗歌作者的生平经历、思想倾向和艺术风格,帮助理解诗歌的创作动机和意图。
5. 主题与情感分析•分析诗歌的主题和情感表达,包括诗人所探讨的人生、自然、社会等主题,以及所表达的情感和情绪。
•理解诗歌中的理性和感性成分,探究诗歌所传递的思想和情感的深层含义。
6. 诗歌与其他艺术的关系•对比诗歌与绘画、音乐、舞蹈等其他艺术形式的联系和相互影响。
•探讨诗歌与其他艺术形式共同表达的主题和情感。
7. 多角度思考与交流•培养多角度思考的能力,从不同的观点和角度来解读诗歌。
•参与诗歌交流活动,与他人讨论和分享对诗歌的理解和感受。
结论通过以上提到的现代诗歌鉴赏方法,读者可以更全面地欣赏和解读现代诗歌作品。
诗歌是一种独特而深刻的艺术表达方式,希望本文的方法和技巧能够帮助读者更好地理解和欣赏现代诗歌的魅力。
附加方法:情境与体验联想•将自己融入诗歌的情境中,想象诗歌所描绘的场景和情感。
•将自己的体验与诗歌联系起来,寻找共鸣和共通之处。
附加方法:历史与社会背景了解•了解诗歌创作时的历史和社会背景,理解诗歌作品的时代特点和思潮。
•探究诗歌中涉及的社会问题和文化现象,从中获取更深入的意义和理解。
附加方法:跨文化鉴赏与翻译对比•探索不同文化背景下的诗歌表达方式和审美观念。
小知识-鉴赏现代诗歌的角度
鉴赏现代诗歌的角度有很多,以下是几个常见的:
1. 情感角度
现代诗歌通常具有强烈的情感表达,读者可以从诗歌中感受到诗人的喜怒哀乐和内心独特的情感体验。
鉴赏现代诗歌时,可以从情感角度入手,感受诗人的内心世界,并对诗歌的情感表达进行评价。
2. 韵律角度
现代诗歌中的韵律多样,不限于传统的五言、七言古诗的格律,还有自由诗、散文诗等形式。
鉴赏现代诗歌时,可以从韵律角度入手,欣赏诗歌的音韵之美,并对诗歌的语言形式进行评价。
3. 主题角度
现代诗歌主题丰富多彩,包括社会现实、人生哲理、感性体验等。
鉴赏现代诗歌时,可以从主题角度入手,探究诗歌主题的内涵与意义,并对诗人思想的理解及表达方式进行评价。
4. 艺术角度
现代诗歌是一种文艺作品,具有一定的艺术性。
鉴赏现代诗歌时,可以从艺术角度入手,欣赏诗歌的艺术技巧和表现形式,并对诗歌的艺术价值进行评价。
5. 时代角度
现代诗歌是时代的产物,反映了时代的特征和思潮。
鉴赏现代诗歌时,可以从时代角度入手,探究诗歌与当时社会、文学、文化背景的关系,并对诗歌在时代上的价值和意义进行评价。
现代诗歌解读方法和技巧
现代诗歌解读方法和技巧:
•理解诗歌的语言。
现代诗歌的语言通常高度精炼且意象深远,需要细心品味。
阅读时应注意诗歌中使用的隐喻、象征、意象等修辞手法,以及诗人如何通过这些手法表达思想感情和主题。
•感受诗歌的形象。
现代诗歌通常通过塑造形象来传达情感和主题。
读者需要通过想象和联想,深入感受诗歌所描绘的形象,并将其与诗人所表达的情感和主题联系起来。
•领悟诗歌的情感。
阅读现代诗歌需要细心感受诗人的情感,思考其背后的原因、情绪、经历等。
同时,也需要结合自己的生活经历和情感体验,对诗歌进行深入解读,从而更好地理解诗人的情感表达。
•分析诗歌的结构。
现代诗歌的结构通常较为自由,但也有一定的规律可循。
读者可以通过分析诗歌的结构,理解诗人的写作思路和手法,从而更好地理解诗歌所表达的主题和意义。
•探索诗歌的主题。
现代诗歌的主题通常比较广泛,包括自然、人类、社会、哲学等方面。
读者需要通过分析诗歌的主题,理解诗人的思想感情和价值观念,从而更好地理解诗歌所表达的意义和价值。
现代诗歌阅读技巧及方法
以下是 8 条关于现代诗歌阅读技巧及方法:
1. 读诗要像挖宝藏呀!得仔细去品每个字、每句话。
比如顾城的《一代人》“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,这不就短短几个字蕴含着深刻的意义嘛。
要反复琢磨,才能领会其中的美妙呢。
2. 哎呀,你得把自己放进诗里去感受!想想诗人当时的心境。
就像读海子的《面朝大海,春暖花开》,你要仿佛自己就站在那海边,感受那份宁静与美好呀。
3. 诗歌里的意象可重要啦!它们就像是密码,等你去破解。
像徐志摩的《再别康桥》里的“金柳”“青荇”,可不就是传递着特别的情感嘛,你可别小瞧它们呀。
4. 别一股脑读下去,得慢慢读,细细品。
就像品茶一样,咂摸出味道来。
比如舒婷的《致橡树》,一句一句地读,才能体会到那种对爱情的独特见解呢。
5. 诗歌的韵律感就像音乐的节奏呀!体会好了,读起来可带劲了。
像闻一多的《死水》,那韵律多强烈呀,读起来多带感呀!
6. 跟别人讨论讨论诗也很有意思哟!说不定别人能看到你没发现的点呢。
比如说一起探讨艾青的《我爱这土地》,那肯定会碰撞出不一样的火花呀。
7. 读诗的时候可以做笔记呀!把你的感悟写下来,那多棒呀。
例如读北岛的《回答》,把你的想法记一记,以后再看,会有新的体会呢。
8. 哎呀,一定要多读不同诗人的作品呀!这样你才能领略到各种风格。
就像在诗歌的海洋里畅游,多爽啊。
从郭沫若到席慕容,从朦胧诗到口语诗,都去尝试一下呗。
总之,读现代诗歌就得用心,用情感去体会,这样才能真正领略到诗歌的魅力呀!。
阅读现代诗歌的方法阅读现代诗歌是一种灵魂的享受和心灵的启迪,对于理解和欣赏现代诗歌,我们可以采取以下几种方法:1.研读诗人的生平和作品背景:了解诗人的生平和作品背景能够帮助我们更好地理解其所写的诗歌。
通过了解诗人的人生经历、成长背景、文学交往等,我们能够更好地把握作品的主题、情绪和风格。
2.研究诗歌的历史和文化背景:现代诗歌深受历史和文化的影响。
在阅读现代诗歌时,我们可以通过研究相关的历史事件和文化现象,了解其中的内涵与象征含义。
比如,阅读以南京大屠杀为背景的现代诗歌,我们可以通过了解相关的历史探索诗人在作品中所表达的思考和情感。
3.注重诗歌的语言与形式:诗歌是一种特殊的文学形式,对语言和形式的运用有其独特的要求。
在阅读现代诗歌时,我们可以注意句式的特点、韵律的运用、象征意象的表达等。
通过关注诗歌的语言和形式,我们能够更好地理解诗歌的内涵和美感。
4.用心感受诗歌的情感和意境:现代诗歌强调情感和意境的传达,对读者的感受和共鸣有着很高的要求。
在阅读现代诗歌时,我们要用心去感受诗人所表达的情感,从中汲取启发和共鸣。
可以通过静心思考,体味其中的抒情、哲思和审美韵味。
5.参考他人的观点和评析:诗歌是一种开放的艺术形式,不同的读者可能有不同的理解和感受。
我们可以参考他人的观点和评析,通过他人的解读和分析来延展自己的思考。
读者评论、文学研究论文等都可以是我们参考的材料。
6.广泛阅读与比较:广泛阅读是培养我们对现代诗歌感知和理解的重要途径。
通过阅读各类风格、不同背景的现代诗歌,我们可以建立对比和联系,丰富自己的阅读经验。
尝试解读不同的风格和主题的诗歌,提高自己的诗歌鉴赏能力。
7.开展创作与实践:通过开展创作与实践,我们能够更加深入地理解现代诗歌的独特性和美学特点。
可以尝试写一些自己的诗歌作品,通过摸索和实践来感受诗歌的魅力,并通过创作来提高自己对诗歌的理解和欣赏。
总之,阅读现代诗歌是一种需要用心去感受和理解的艺术享受。
高中语文现代诗歌赏析方法诗歌鉴赏方法诗歌圣地是人类的精神后花园,聚焦了美景,凝结着美情。
现代诗歌更具情理义,更富新美力。
它想象丰富,构思巧妙,极富音乐节奏,能凝练地反映时代生活,具有强烈的感情色彩。
结合教学,我觉得,鉴赏现代诗歌要注意以下四点。
一、鉴赏语言1、反复诵读,品味韵律。
诵读,是对语言的最直接的感知,是品味语言的最好手段。
而诗歌,一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素,适宜诵读。
古代诗人很讲究在“吟咏之间,吐纳珠玉之声”,诗的语言要在朗诵时顺口流畅,欣赏时悦耳动听,要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。
作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中,体会出其中的音乐美。
就诵读方法看,一要引导学生整体感知,二要帮助学生入情入境,三要采用多种形式激趣。
诵读让学生获得的不仅是语言表层的东西,对深层的,以及对整体感受全诗内容也有切实的帮助。
浅咏低吟戴望舒的诗句:“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……”反复吟诵品味,体会诗歌鲜明的节奏、和谐的音调、动听的旋律,就不难领略诗歌内涵,包括音乐美、情感美。
优秀诗歌十分讲究音乐美,席勒甚至认为“诗里的音乐在我心中鸣响,常常超过其内容的鲜明表象”。
我国以闻一多、徐志摩为代表的一大批现代诗人,很重视诗歌的音乐美,他们的诗歌行数、字数整整齐齐,停顿、韵脚斩截自然,遣词造句绘声绘色。
欣赏诗歌时我们反复诵读,熟悉诗歌的节奏韵律,就会领悟诗歌语言体现的音乐美。
2、抓关键词,推敲语言.诗是精炼的语言,一句话乃至一个字,里面蕴藏着深厚的旨趣,所以诗家以一字称工,刻意锤炼,以求其精深。
对诗歌的炼字进行推敲,从而品味语言的隽美。
动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
而古典诗歌(特别是律诗)“诗眼”一般出现在上下两句中相对称的位置上,而且要是五言律诗,就出现在第三或第五个字上,一般都是动词或形容词。
它是诗人用心琢磨的结果,因而也最富表达力,最为“精炼传神”。
怎样鉴赏现代诗歌江苏赣榆厉庄高级中学仲丽邮编:222121 电话:82708121在高中课本里,编选了一部分现代诗歌,大部分学生反映读不太懂。
不知如何鉴赏。
下面就教学心得谈谈自己的浅陋之见,以给同学们一点帮助,并就教于方家。
(一)通过抒情解诗抒情是诗歌的主要特点之一。
任何一首优秀的诗,都是诗人真挚感情的结晶。
因此,赏析新诗可以从感受诗情入手。
在具体分析中,我们如果能正确把握作者的不同的喜优、爱恨之情,就能判断作者肯定什么、否定什么、歌颂什么、痛斥什么等等问题。
如韩瀚写张志新烈士的诗歌《重量》:“她把带血的头颅,/放在生命的天平上,/让所有的苟活者,/都失去了/——重量。
”诗人发挥了自己独特的想象力,精心构置了一个虚实相生的艺术形象中心,这就是“生命的天平。
”抽象意义上的“生命”本来是无形的,因而也无所谓轻重。
诗人借助“天平”这一具体可感的意象,赋予无形之物以有形,并且衡量出不同生命的轻与重。
诗人在“生命的天平”的一头安放着烈士“带血的头颅”,另一头则是“所有的苟活者”,使读者由对这一形象画面获得视觉上的不平衡感的同时,体会出诗人对烈士的无限崇敬,对他人、对自我的否定与批判,读者的灵魂怎能不为之震撼?它必然会在读者的心灵深处产生一种共鸣。
(二)通过事件解诗有些诗,作者描绘的意境、突出的主题往往和人物的活动有关。
鉴赏这类诗,必须抓住事件,把事件理清。
有时还要把事件补充完整,把事件作为鉴赏的钥匙。
如《水乡行》一诗:水乡的路,/水云铺;/进庄出庄,/一把橹;/鱼网作门帘,/挂满树;/走近才见,/几户人家住;/榴火自红,/榴浅舞;/家家门前,/锁一副;/要找人,/稻海深处;/一步步,/踏停蛙鼓。
/蛙声住,/水上起暮雾;/儿童解缆送客,/一手好橹。
读后判断,到水乡来的是哪类人?A、毕业回乡的学生;B、定期前来的干部;C、本乡本土的居民;D、饶有兴趣的初访者。
要解决这个问题,我们就先来分析一下作者写了一件什么事。
现代诗歌鉴赏方法 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-中国现代诗歌的鉴赏方法教学目标1、了解中国现代诗歌的特点。
2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。
教学重点1、了解中国现代诗歌的特点。
2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。
教学难点掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。
教学方法讲授法一、导语设计现代诗歌又称新诗,一般指“五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上,借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。
具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。
新诗采用了自己独特的语言表达方式(“诗家语”),它高度凝练,大幅跳跃,富有暗示性。
“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。
”(刘勰《文心雕龙·知音》)刘勰的这段话告诉我们,作家诗人创作时,是先有了情思抒发的冲动,再发而为文辞形成作品,读者必先通过文辞才能了解作品传达的情思。
这样,由文辞入手,去解读作品,发幽探微,即使是隐微的内容,也会使它显露出来。
因此,在阅读鉴赏现代诗歌时,就必须把握其语言特点,从解读诗歌语言入手,进而探究诗歌的意蕴和思想内涵。
现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚,语言趋于口语化、散文化,其语言与散文的距离缩短,但仍具有自己的特点。
二、现代诗歌鉴赏(一)现代诗歌的特点1、分行排列押韵,读起来顺口,而且应富有感情地去读,不能像读新闻那样客观冷静、语气平缓。
2、饱含真情比如流沙河的《哄小儿》中有这样的诗句:莫要跑到外面去,去到外面有人骂,只怪爸爸连累你,乖乖儿,快用鞭子打。
虽然是普通的场景,却表达出极为复杂、悲痛、深切的思想感情,感人泪下。
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王夫之说过:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。
意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
”苏轼也说:“诗者,不可以言语求而得,必将深观其意焉。
现代诗歌鉴赏具体说来,现代诗歌的鉴赏主要从以下几方面入手:(一)诗歌的语言语言是一切文学作品的基本材料,诗歌尤其讲究语言的运用,其艺术形象的塑造,意境的营造以及情感的传达,都要借助语言.由于体裁的特点,诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容,这就形成诗歌语言凝练,含蓄,跳跃性强的特点.相对来说,新诗采用白话文写作,较少用典,从字面上较旧体诗容易把握,但要能正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,抓住饱含作者深情的词语来仔细品味其深层含义.(二)诗歌的形象诗歌是通过艺术形象来反映生活抒发感情的.鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象.有些诗,通篇描绘具体鲜明的形象,借形象来抒发感情;有些诗,虽没有描绘具体形象,但能唤起读者想象,在想象中形成具体形象;也有些诗,既描绘了具体形象,也抒发了自己的思想感情,尽管诗歌刻画形象的方式有所不同,但鉴赏诗歌都必须把握诗歌描绘的形象.要把握诗歌的形象,就要抓住形象的特征.有些诗歌描绘的形象较多,我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象,构成整体形象;有些诗歌描绘的形象并非实指,而是有比喻或象征的内涵,把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景,作者遭遇等,通过想象,联想来挖掘形象的内涵.总之,理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握,不能望文生义,浮于表面.诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接描写,也可以间接描写;可以是白描,也可以是浓墨重彩;可以铺垫,衬托也可借助想象,联想塑造形象.只有真正理解了诗歌的形象,才能深入领会诗歌所抒发的感情.(三)诗歌的情感诗歌是抒情言志的文体,鉴赏时,须深切体会诗歌的感情内涵.可以通过诗歌的形象,意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感.一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻,象征意义来体现的.理解这类诗歌的思想感情 ,首先要准确把握形象的内涵,进而展开联想和想象加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性.诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的感情不能忽略时代的特征.同一题材的作品,由于诗人的理想志趣,生活经历,所处时代不同,会表现出不同的思想感情.诗人抒发感情的方式是多种多样的.可以直抒胸臆,可以借景或借物抒情.许多诗歌是情景交融,寓情于景.(四)诗歌的艺术特色艺术特色主要是抒情手段,用典,构思和表现手法.在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧,如拟人,比喻,借代,夸张,对比,象征,以动写静,小中见大,虚实结合,衬托,托物言志等.诗歌欣赏是一种艺术的认知活动。
读者要借助诗歌的语言为媒介,把握艺术形象,感受作品蕴含的思想感情,产生思想感情上的共鸣。
(二)诗歌欣赏一般从以下几方面进行:一、捕捉诗歌深邃的意境美。
意境被称为诗歌创作的最高境界。
欣赏诗歌时,要善于借助丰富的想象和联想,捕捉到诗的意境(即作者的主观感受和客观世界的融合),也就是将诗的语言化为生动具体的画面,进而唤起自己的情感。
二、品味诗歌含蓄之美。
钱钟书先生曾说过:“理之在诗,如水中盐,蜜中花,体匿性存,无痕有味”。
诗歌讲究的是曲折回环,不能把想说的全部说出来,而是借助于意象表现出来,给人以回味,这给人以回味无穷的正是其含蓄的内涵,也是我们需用心体会的地方。
三、感受诗歌的音韵美。
郭沫若说:“节奏之于诗是它的外形??没有节奏的便不是诗。
”因此,欣赏诗时要善于通过反复吟诵等手段,很好地感受诗的音韵之美,领略其节奏之感。
古诗的节奏很有规律,一般说来,五言诗每句三顿。
体会诗歌的意境美、含蓄美和音韵美,能使我们更好地理解和欣赏诗歌。
(三)现代诗歌欣赏一首好的诗歌,不仅是给人一种美丽的氛围和意境,更是读起来都让身心愉悦,与内心深处产生共鸣效应,给读者以新的视角及态度。
(四)如何鉴赏现代诗一要知人论世。
读懂一首诗,首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。
可以说,每一首诗的产生都是有背景的,都有一个契机激发诗人创作的灵感。
如《大堰河,我的保姆》(见《语文读本》),是艾青1933年因为一次被捕,一场大雪,想起了身世凄凉的大堰河,从而引起对她的怀念,一口气写下了这首自传体抒情诗。
了解这一背景对理解整个诗的内容是大有帮助的。
当然并非所有的诗歌都要了解其创作背景,主要还是从诗歌本身内容出发,这需要根据具体情况而定。
二要把握形象。
现代诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情,阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味,理解和把握这种形象,感受诗中的意境,从而体会诗人的情感。
如徐志摩的《赠日本女郎》:“最是那一低头的温柔/象一朵水莲花不胜凉风的娇羞/道一声珍重,道一声珍重/ 那一声珍重里有蜜甜的忧愁/——沙扬娜拉!”抓住诗的开头这两个令人难忘的形象很重要:“低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”,实际上是以构思精巧的比喻,描摹了少女的娇羞之态。
我们读到这样的艺术形象,就感到一股朦胧的美感沁人心脾,仿佛吸进了水仙花的香气一般。
接着诗中写一遍又一遍互道珍重,那萍水相逢、执手相看的朦胧情意,被诗人淋漓尽致地发挥出来。
让读者与作者身同感受那悠悠离愁和那千种风情。
我们抓准了诗中的形象,也就能从整体上把握了作者的情感或诗歌的主旨。
三要理解情感。
感情是诗歌的生命和灵魂,诗人的思想感情,或喜悦,或忧伤,或愤怒,或悲哀??无一不浸透在诗的字里行间。
只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨。
在阅读中我们可以从诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
如99年高考阅读鉴赏艾青的《我爱这土地》,该诗塑造的“一只鸟”的形象,使人体味到诗人经历的坎坷、悲酸和执著的爱,也抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
准确理解诗歌的情感,也就能正确把握诗歌的主题了。
四要品味语言。
诗人十分重视锤炼语言,使诗歌表现出形象、凝练,富有色彩、节奏和动态,且以最恰当的字句生动而圆满地表达所要表现的思想感情。
如台湾诗人余光中的诗《乡愁》,每节开头分别用“小时候”“长大后”“后来”“现在”概括了诗人生活道路的四个阶段:少年、青年、中年、老年。
所选择的四个形象“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”,都是乡愁的载体,各有特色,又具有丰富的内涵。
其前面冠以“小小的一枚”“窄窄的一张”“短短的一方”“浅浅的一湾”等词语,回环往复,委婉和谐,如泣如诉,充分表露了作者思念祖国母亲的情感,也给人以韵律美的感受。
品味语言还要善于抓住关键的词语进行品析,并借助想像和联想,才可能进一步读懂其深层含义,领略诗歌语言的魅力。
如李瑛的《雨中》:“一朵云/拧下一阵雨/匆匆地掠过车篷。
”一个“拧”,一个“掠”,多么生动传神,给人无限的想像空间。
品味语言一般包括遣词造句、语句含义和语体色彩等。
五要分析技巧。
分析诗歌的艺术技巧重在体会修辞手法和诗歌表现手法在诗歌中的妙用,如常用修辞手法有比喻、比拟、夸张、反复、排比、对仗、对比等,常用表现手法有情景交融、直抒胸臆、托物言志、动静结合、虚实相生、渲染、象征及映衬等。
如上文所举例子中,《赠日本女郎》运用比喻和反复,《乡愁》运用比喻和排比,《雨中》运用拟人;《我爱这土地》前部分情景交融,最后直抒胸臆。
由此可见,诗人是通过运用多种修辞手法和表现手法来抒发丰富的情感的。
六要重视诵读。
鉴赏诗歌,无论是领会诗歌的思想情感,还是把握诗歌的表现手法,都离不开诵读。
古人云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。
”诵读是对语言的最直接的感知,是品味语言的最好手段。
通过诵读,可以读出诗人倾泻在诗歌字里行间的思想感情,可以感受到诗中的情感波澜,可以深刻地理解诗的意境。
反复诵读,还可以读出诗歌的音乐美,特别是讲究节奏的现代诗歌。
情的形象。
“意”即思想感情.“象”即形象物。
这也就是说,作者的思想感情往往附着在一定的物象上,二者必须保持高度的一致,物是情感的载体。
所以,通过诗中物象的分析.可以正确把握作者的写作意图.也可以正确解答诗歌的一些鉴赏题。
请看现代诗人艾青的<礁石):一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开??它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋??要分析这首诗的主题,我们就不能不重视所咏之物——礁石。
礁石的特点是坚硬的,作者把它放到一个又一个的浪中,但礁石依然含着微笑看着海洋。
礁石已不是一种简单的物,它已蕴涵了作者的情和志,象征了中华民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神。
抓住了礁石这一物象,中华民族那种不向命运低头,对前途充满希望,百折不回的形象就突现出来了,诗歌的意境之美也就抓住了。
同时,我们也可以概括出这首诗的主题,即本诗表现出了一种不怕厄运,坚定不移,顽强不屈的反抗精神。
《双桅船》作者:舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴,一盏灯把我们联系在一起是另一场风暴,另一盏灯使我们再分东西哪怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里《双桅船》赏析所谓舒婷诗歌的“低音区”部分,是指那些采用朦胧、象征的意象来表达诗人内在的复杂心态与细腻情感的作品。
如《自画像》、《往事二三》、《童话诗人》、《双桅船》、《北戴河之滨》等等。
这部分作品由于内蕴丰厚,表达曲折,具有较丰富的美学价值,需要人们通过多层次的分析与透视才能理解与欣赏。
因此,常被人们视为晦涩朦胧的“雾中之花”。
《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法,采用象征、意象来表达人的主观情绪,从而伸张人性的佳作。
全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感。
一方面,是理想追求的“灯”,另一方面,是爱情向往的“岸”。
在执着追求理想的进程中,时而与岸相遇,又时而与岸别离,相和谐又相矛盾。
同时,在理想追求进程中,诗人时而感到前行的艰难与沉重,又时而感到一种时代的紧迫感而不让自己停息。
“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑。
”诗中所表现的情绪与心态,既是诗人自我的、个性的东西,同时,又是那个特定时代的青年们所普遍感受到而难以言表的东西。
诗人以她细腻的心,运用象征的技巧,把它完美地表达出来,使之成为一首脍炙人口的佳作。
本诗的一个重要艺术特点是象征。
在朦胧诗中,象征多是用某种具体的事物和人们能直感的形象来替代人的某种主观情绪和某种社会态度。
简言之,就是用具象来表达抽象。
诗题“双桅船”,就是一种象征。
全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船,而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己,表现诗人双重的心态与复杂的情感。
或者说,诗人觉得,我就象一只双桅船。
双桅船中的“双桅”又暗示着某种深层的含义。
双桅并在,意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。
另外,诗中的“岸”、“风”、“风暴”、“灯”等都具有明显的象征性。
“岸”象征着女性的爱情归宿,“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力,“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云,“灯”则与光明信念边在一起。